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GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN-LAMBAYEqUE

UNIDAD DE GESNÓN EDUCATIVA LOCAL - CHICTAYO

IN5TITUCIóN EDUCATIVA N" 1015ócówrc I oDULAR N" oó7@zó

pRor-otrtclclóN Av. ARtcA N'2645 - p.J. JoRGE cHÁvrz- cHrcrAyo

PILA]N A]NUALDf,

TRABAdO

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EULE Dfr. INN$OVASIÓN PflDA@éGIEE / EflI{T&@ Dfl.

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t. DATOS INFORMATIVOS

1.1.DRE :

1.2.t.E. :

1.3. NIVEL :

1.4. LUGAR :

1.5. DOCENTE :

1.6. PERTODO :

FUNDAMENTAGIÓN:

LAMBAYEQUE10156PrimariaP.J. Jorge Chávez - ChiclayoHilda Parrilla RodasMarzo a Diciembre 2015

il.

El uso de las Tecnologías de lnformación y Comunicación en el proceso enseñanzaaprendizaje abarca fundamentos de los paradigmas de las teorías del aprendizaje.Con el Conductismo, el estudiante ejecuta un conjunto de procedimientos para realizarsu trabajo, guiados por su profesor.

Con el Cognitivismo, el estudiante a través de las tareas de investigación en el internet,manejo de herramientas virtuales de aprendizaje y el desarrollo de juegos interactivos,desarrolla habilidades cognitivas como el pensamiento crítico reflexivo y la inferencia.

Con el Constructivismo, a través del uso de los software educativos, uso de materialmultimedia interactivo, diseño, construcción y programación de prototipos de robóticaeducativa, desarrollo de test I cuestionarios en línea, intercambio de experiencias o

publicación de trabajos en la página web de la l.E. N"10156.Nuestra lnstitución Educativa cuenta con un Aula de lnnovación Pedagógica ICentro de Recursos Pedagógicos que contribuyen en el proceso de enseñanza^^-^^-¡;-^;^crPrrtr rur¿curt.

El Aula de lnnovación Pedagógica y/o Centro de Recursos Tecnológicos, promueve el

uso de las TIC (Tecnologías de lnformación y Comunicación) tanto para los docentes yalumnos, brindando apoyo en:

o Búsqueda, descarga y utilización de recursos multimedia interactivos poráreas/contenidos.

o Uso de los recursos y servicios educativos del Sistema Digital para el AprendizajePerúEduca, para aprovechar las ventajas y posibilidades de esta herramientaeducativa.

o Actualización de la página web deo Capacitación a docentes en el

xo.

nuestra l.E.mejoramiento de usos de recursos tecnológicos,

III. BASE LEGAL:

. Constitución Pojítica DeJ Perú

. Ley General de Educación28044.

. Ley del Profesorado 24029 y su modificatoria Ley 25212, su Reglamento D.S.019 -90 ED.

¡ R. M. N' 0622-2013-ED - Aprueban Normas y Orientaciones para el Desarrollo delAño Escolar 2014 en la Educación Básica

. Directiva No 02-2005 VMGP. Normas para la distribución de equipos y materiales.o Ley 28119. Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenido pornográfico.¡ D. S. No 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. D.S. No 016-2007-ED. Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas

. . Directiva No 90-2007-DIGETE. Orientaciones para el desarrollo de las actividadespedagógicas en las instituciones educativas atendidas por la Dirección General deTecnolog ías Ed ucativas.

. Directiva No 57-2008|DIGETE. Normas complementarias para la aplicación detecnologías educativas en las instituciones educativas.

¡ Resolución Directoral No 0668-201O-ED. Aprueba la Directiva No 040-2010-MEA/MGP-DIGETE. Normas de aplicación de tecnologías de información y

. comunicación en los CRT y en las AIP de las instituciones educativas de gestiónpública.

. Resolución Vice Ministerial No 0034-2011-ED. Aprueba Directiva No 030-2011-MEruMGP-DIGETE. "Normas para la distribución de materiales educativos y equipospara las instituciones educativas públicas que serán atendidas por la DIGETE".

o Resoluciones Ministeriales N' 339-2009-ED y 365-ED-2010 ED. uso de los recursosdel Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) en las instituciones educativas

. Ley N' 28119, Ley que Prohíbe el acceso a menores de edad a contenido depáginas web de contenido pornográfico y a cualquier otra forma.

o Resolución Ministerial N' 060-2012 ED. proyecto "Oportunidades de Aprendizajecon TlC" en las redes educativas.

o Resolución Ministerial No 0048-2005-ED, referente a las orientaciones y normasnacionales para la gestión en las instituciones educativas establece, que debenorganizarse Círculos de Mejoramiento de la Calidad Educativa (CIMCAE) , gruposde ínter aprendizaje (GJA) u otros similares para elevar la calidad de los procesosde enseñanza- aprendizaje y fortalecer las capacidades pedagógicas de losdocentes.

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

&GTry¡DAT}ES RESPIOT{SABLECRO}¡OGRAffiA

H A !fr J J A s o ñt a

Elaboración del lnventario físico de losbienes y recursos

DAIP": HildaParrilla Rodas.

X X

Elaboración del Plan Anual de Trabajo X

Revisión del Reglamento lnterno. X

Elaboración del horario de atención. X

Elaboración del catálogo virtual poráreas- X X X X X X X X X

Actualización del catálogo de recursos. X X X X X X X X X

Actualización del Servidor Escuela yestaciones de trabajo. X

lnstalación de software educativo WeDoen las laptop XO. X

Creación y acfualización delAulaVirtual, PortalWeb y Facebook de lal.E.

X

Mantenimiento de los equipos decómputo. X X X X X X X X X X

Elaboración del lnforme Trimestral. X X

Taller personalizado en el uso de lasXO a docentes, Robótica educativa. X X X X X X X X

Asistencia técnica a docentes sobre elmanejo de los recursos tecnológicos. X X X X X X X X X X

Capacitación a docentes en el uso delos recursos del Portal PERUEDUCA X X X X X X X X

Asesoramiento en la producción dernaterial virtual educativo. X X X X X X X X X X

Elaboración del lnforme Anual (final) X

V. OBJETIVO GENERAL:

lncentivar en los docentes el uso de las Tecnologías de lnformación yComunicación, de estrategias innovadoras en el desarrollo de sus actividadespedagógicas que conlleven a brindar un mejor servicio educativo en Ia formaciónintegral de los estudiantes obteniendo aprendizajes significativos y elevando lacalidad de la labor docente y del trabajo de la l.E.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

o Promover el uso e inserción de las TIC como herramientas de apoyo en el quehacereducativo para un aprendizaje significativo.

vt.

o Velar por el buen funcionamiento del ambiente del AIP y CRT.o Desarrollar el trabajo cooperativo y colaborativo.o Promover la capacitación docente en el uso permanente e integración de los

recursos digitales para el aprendizaje.o Estimular el aprendizaje a través del uso de los recursos tecnológicos.o lncentivar la producción de materiales educativos virtuales.o Promover el uso educativo del internet y su aprovechamiento en actividades

pedagógicas.o Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las XO.o Orientar y asesorar a los docentes para el aprovechamiento pedagógico de las TIC

en las sesiones de aprendizaje.o Brindar un catálogo virtual y físico de material interactivo que enriquezcan y

dinamicen el quehacer educativo.o Gestionar acciones de implementación y mantenimiento de los equipos informáticos

con que cuenta el Centro de Recursos Tecnológicos.o Crear y Actualizar la página web de la l.E. permanentemente con actividades

culturales: calendario internacional de fechas cívicas y ambientales.o Actualizar el aula virtual de la l.E. para los cursos de capacitación docente que se

trabaje durante este año escolar.

VII. METAS:

DE ATENCION.

- Brindar una atención personalizada a docentes y estudiantes de primero asexto grado del nivel Primaria de nuestra l.E.

DE PRODUCCIÓN

- Limpieza y Mantenimiento permanente de {os equipos de cómputo delAIP/CRT- Actualización del sistema operativo del Servidor Escuela.- Capacitación continua y permanente a los docentes para mejorar la calidad

educativa.- Aprovechamiento de las herramientas y servicios del Sistema Digital para el

Aprendizaje.- Ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de innovación,

en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.- Creación de catálogos virtuales.- Elaboración de Material educativo virtual.

DE CAPACITACIÓN

- Capacitación Docente en el uso del portal PERUEDUCA.- Capacitación Docente en Robótica Educativa- Capacitación Docente en el uso de las actividades de las laptops XO Primaria.

VIII. RECURSOSHUMANOS. Docente delA|PICRTo Personal Docenteo Estudiantes. Padres De Familia. Personal administrativo.

MATERIALESo Aula de lnnovacién Pedagógica equipada. Computadoras convencionaleso laptop OLPC XO -Primariar Proyector multimedia. Servidor Escuela - Portal Educativo PerúEducao Kit de robótica Educativa.. Otros Recursos tecnológicos (CD - Videos Educativos - Enciclopedias Virtuales)r Mobiliario Escolar

IX. EVALUACIÓN

- El proceso de evaluación estará inmerso en todas las actividades señaladas del Plan Anual,ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa que conlleva a la búsqueda dealternativas de solución para la inserción de las TIC en el quehacer educativo de maneracoherente y útil para para el desarrollo integral de los estudiantes.

- La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento del AIP/CRT en relación al

cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos.

- La docente encargada de AIP/CRT turno mañana y tarde remitirá un informe sobre el

desarrollo y cumplimiento de las actividades programadas en el Plan, de las clases enAlP, acompañado del registro de asistencia de los docentes.

X. PROGRAMACIÓN DEL USO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGIGA

- El horario de acompañamiento de la docente responsable de AIP/CRT para el turno mañanay tarde será publicado en la puerta del AlP, para brindar el apoyo necesario a los docentesy estudiantes lo requieran.

- El ambiente de AIP podrá ser utilizado en cualquier horario previa coordinación con Ia

docente responsable.

Chiclayo, marzo del 2015

Coordinadora Turno mañana/tarde