Click here to load reader

PENDIDIKAN VOKASIONAL KESEJAHTERAAN KELUARAGA · PDF file STATISTIK vs STATISTIKA STATISTIK Diber Nama Statistik Yang Bersangkutan Tabel, Diagram, Sejenisnya ... 2 KEL.PENGAMATAN SS

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PENDIDIKAN VOKASIONAL KESEJAHTERAAN KELUARAGA · PDF file STATISTIK vs STATISTIKA STATISTIK...

  • PENDIDIKAN VOKASIONAL KESEJAHTERAAN KELUARAGA UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

    27 OKTOBER 2019 1

  • “The$power$to$change$educa0on$—$for$be4er$of$worse$—is$and$ always$has$been$in$the$hands$of$teachers”##

  • 3

    DAFTAR ISI Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran

  • 4

    BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Definisi Operasional

  • 5

    BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Variabel Bebas B. Variabel Terikat C. Kerangka Berfikir D. Hasil-hasil Penelitian yg Relevan E. Hipotesis

  • 6

    BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Subjek Penelitian C. Metode Pengumpulan Data D. Analisis Data

  • Rufi’i 7

    STATISTIK vs STATISTIKA STATISTIK

    Diber Nama Statistik Yang Bersangkutan

    Tabel, Diagram, Sejenisnya

    Menggambarkan Persoalan

    Kumpulan Fakta

    STATISTIKA

    Pengetahuan

    Pembuatan Keputusan Beralasan

    Cara-cara Pengumpulan, Pengolahan

    Penganalisisan, Penyimpulan

  • Rufi’i 8

    STATISTIKA

    Deskriptif

    Inferensial

    Korelasi/ Regresi

    Perbedaan

    Parametrik

    Non Parametrik

    Parametrik

    Non Parametrik

  • Rufi’i 9

    Descriptive Statistics

  • Rufi’i 10

    Inferential Statistics

  • Rufi’i 11

    SKALA DATA SKALA CIRI-CIRI CONTOH

    Rasio - Absolut - Berat (kg) - Jenjang - Tinggi (cm) - Interval - Luas (ha) - Tertinggi - Produktivitas (unit)

    Interval - Interval - Nilai ujian (mentah) - Jenjang

    Ordinal - Jenjang - Nilai mutu - Peringkat lomba

    Nominal - Kategori - Jenis agama - Jenis kelamin - Jenis pekerjaan

  • Rufi’i 12

    UJI PERBEDAAN

    UJI PERBEDAAN DATA BERSKALA NOMINAL

    1 KEL.PENGAMATAN UJI BINOMIAL UJI c2

    2 KEL.PENGAMATAN SS UJI MCNEMAR LS UJI EKSAK FISHER UJI c2

    3/+ KEL.PENGAMATAN SS UJI COHRAN LS UJI c2

  • Rufi’i 13

    UJI PERBEDAAN DATA BERSKALA ORDINAL 1 KEL.PENGAMATAN UJI KOLMOGOROV-SMIRNOV UJI WILCOXON

    2 KEL.PENGAMATAN SS UJI TANDA UJI WILCOXON LS UJI KOLMOGOROV- SMIRNOV UJI MEDIAN

    3/+ KEL.PENGAMATAN SS UJI ANOVA FRIEDMAN LS UJI KRUSKAL WALLIS UJI MEDIAN

  • Rufi’i 14

  • Rufi’i 15

    UJI KORELASI

    UJI KORELASI DATA BERSKALA NOMINAL

    VS NOMINAL KOEF.KONTINGENSI

    KOEF. PHI

    VS ORDINAL KOEF. ETA KUADRAT

    VS INT./RATIO KOR. POINT SERIAL

    UJI KORELASI DATA BERSKALA ORDINAL VS 1 ORDINAL KORELASI SPEARMAN KOR. KENDALL-TAU

    2 ORDINAL UKOR. KENDALL-KONKORDAN 2 ORD. DG PENGENDAL. K.KENDALL-PARTIAL 3/+ ORDINAL KOR. KENDALL-KONKORDAN

  • Rufi’i 16

    INT./RATIO KORELASI SERIAL UJI KORELASI DATA BERSKALA INTERVAL ATAU RATIO INTERVAL ATAU RATIO VS INTERVAL ATAU RATIO UJI NON PARAMETRIK KORELASI SPEARMAN * KORELASI SERIAL ** UJI PARAMETRIK 2 VAR. KORELASI KOR. PRODUCT MOMENT PREDIKSI ANAREG. TUNGGAL

    3/+ VAR. KORELASI KOR.PRODUCT MOMENT GANDA PREDIKSI ANAREG GANDA 2 VAR + K KENDALI KORELASI PARTIAL

  • 17

    HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN

    VARIABEL BEBAS VARIABEL MODERATOR VARIABEL TERIKAT VARIABEL KONTROL 1. Strategi 1. Karakteristik Siswa 1. Hasil Belajar 1. Variabel yang dibuat/ 2. Metode Kovariat sama. 3. Perlakuan

    MODEL a. Gaya Kognitf a. Pengetahuan a. Konten a. Strategi Pembelajaran b. Gaya Belajar b. Sikap b. Pengetahuan Awal b. Metode Pembelajaran c. Motivasi Belajar c. Ketrampilan c. Kemampuan Intelektual c. Media d. Motiovasi Berprestasi • Pemecahan Masalah d. Nilai

    e. Self-Konsep d. Pemahaman e. Waktu f. Kecerdasan • Konsep g. Pengetahuan Awal • Prinsip h. Jenis Kelamin • Prosedur

    DI UKUR APA ADANYA

    Ardhana, Wayan. 2009. Catatan Perkuliahan

  • 18

    One group Pretest-posttest

    DESIGN 1 DESIGN 5 DESIGN 2 FAKTORIAL DESIGN

    Counter balance Time

    Randomized control- group pretest-posttest

    Nonrandomized control- group pretest-posttest

    T1 X T2 T1E X T2E T1c . T2c

    T1E X T2E T1c . T2c

    X1 (1) (2)

    (3) (4)

    X2

    DESIGN 7 One group time-series

    T1 T2 T3 T4 X T5 T6 T7 T8

    DESIGN 6

    1 2 3 4 A Xa Xb Xc Xd B Xb Xd Xa Xc C Xc Xa Xd Xb D Xd Xc Xb Xa

    T1E T2E T3E T4E X T5E T6E T7E T8E T1C T2C T3C T4C . T5C T6C T7C T8C

    DESIGN 8 Control-group time-series

    T1 X T2 T1 . T2 . X T2 . . T2

    ®

    ®

    ®

    ®

    ®

    ®

    DESIGN 3 Randomized Solomon

    four group design

    Randomized Solomon four group design

    DESIGN 4

    . X TE

    . . Tc ®

    ®

    Dallen, Van. 1979. Understanding educational research. New York: McGraw-Hill Book,Inc. 279

  • 19

    METODE PENELITIAN Rancangan Penelitian

    Bagan Konseptual Hubungan Antar Variabel Penelitian

  • 20

    STRATEGI PEMBELAJARAN

    AG KV

    GAYA KOGNITIF

    FI Y111, Y112,…Y11n

    Y121, Y122,…Y12n

    FD Y211, Y212,…Y21n

    Y221, Y222,…Y22n

    AG : strategi pembelajaran algo-heuristic KV : strategi pembelajaran konvensional FI : Field independence FD : Field dependence Y : perolehan belajar prosedur Statistika

    RANCANGAN PENELITIAN

  • 21

    ANALISIS INFERENSIAL

    NO ANALISIS URL 1 KORELASI https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/korelas

    i.pdf

    2 REGRESI https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/analisis -regresi.pdf

    3 UJI t https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/tm-05- uji-t.pdf

    4 ANAVA https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/tm-05- uji-t.pdf

    https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/korelasi.pdf https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/analisis-regresi.pdf https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/tm-05-uji-t.pdf https://rufiismada.files.wordpress.com/2012/02/tm-05-uji-t.pdf

  • Metodologi Penelitian 22

    1. PROBABILITY SAMPLING (DENGAN RANDOMISASI)

    2. NON PROBABILITY SAMPLING

    1. PROBABILITY SAMPLING a. SIMPLE RANDOM SAMPLING (RAMBANG LUGAS) b. STRATIFIED RANDOM SAMPLING c. PROPORTIONAL STRATIFIED RANDOM SAMPLING d. SYSTEMATIC RANDOM SAMPLING e. CLUSTER SAMPLING

  • Metodologi Penelitian 23

    Populasi

    a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b

    a b a b a b a a b a b a b a a b a b a b a

    randomsampling

    Rancangan random sampling

  • Metodologi Penelitian 24

    Stratifikasi

    Randomisasi

    a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c

    aa bb cc aa bb cc aa bb cc

    a a a a a a a a a a a a

    b b b b b b b b b b b b

    c c c c c c c c c c c c

    Populasi

    Strata 1 Strata 2 Strata 3

  • Metodologi Penelitian 25

    a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c

    a a a a a

    b b b b b

    c c c c c

    a b c a b c

    a b c a b c

    a b c a b c

    Populasi

    Stratified Sampling

    Strata Cluster

  • Metodologi Penelitian 26

    a b c d e 1

    a b c d e 2

    a b c d e 3

    a b c d e 4

    a b c d e

    Randomisasi Cluster

    Randomisasi Sampel

    e b a c d 12

    d b c a c 11

    c e b a d 10

    b a d d e 9

    d b a e c 8

    e b c d a 7

    d e c a b 6

    a c b e d 5

    c a b a d 4

    b c a d e 3

    c b a e d 2

    a b c d e 1

  • 27