RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Rantau Panjang

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : VIII

Semester : Genap

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma,

limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan

ukurannya.

Kompetensi Dasar : 5.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus,

balok, prisma dan limas.

Indikator : Menentukan volume kubus dan balok.

Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menentukan volume kubus dan balok (nilai yang ditanamkan: Rasa

ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);

Karakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis.

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Berorientasi tugas dan hasil, Percaya diri, Berani mengambil resiko,

Keorisinilan

B. Materi Pembelajaran

Volume kubus dan balok

C. Strategi pembelajaran

Model Pembelajaran : Kooperatif tipe STAD

Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas

D. Langkah-langkah kegiatan

Pendahuluan (5 Menit)

Motivasi : - Guru menyampaikan model pembelajaran yang akan digunakan.

- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Apersepsi : Guru mengingatkan kembali luas permukaan kubus dan balok.

Kegiatan Inti (60 Menit)

Langkah 1 :

Guru mengelompokkan siswa dalam kelompoknya. Setiap kelompok

beranggotakan 4-5 orang ( Guru membagi setiap kelompok secara heterogen,

dimana terdapat siswa yang berkemampuan tinggi, sedang, rendah.

Pembagian kelompok dilakukan sebelum proses pembelajaran dimulai ).

Langkah 2 :

- Siswa diminta untuk duduk sesuai dengan kelompok masing-masing.

- Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari.

Langkah 3 :

- Siswa diberikan LKS secara berkelompok

- Siswa mengerjakan LKS secara berkelompok dengan menggunakan

petunjuk-petunjuk yang ada.

- Dalam mengerjakan LKS siswa dibimbing oleh guru.

Langkah 4 :

- Siswa mempresentasikan hasil masing-masing kelompok.

- Kelompok yang lain menanggapi.

- Guru sebagai moderator.

Penutup (15 menit)

Dengan bimbingan guru siswa membuat rangkuman materi yang sudah

dipelajari.

Guru memberikan informasi tentang pertemuan yang selanjutnya.

E. Alat dan sumber belajar

Alat : Spidol, penghapus, LKS

Sumber : - Buku Matematika untuk SMP kelas VIII, BSE

- Buku Matematika Konsep dan Aplikasinya 2, BSE

F. Penilaian

a. Teknik : Tes Tertulis

b. Bentuk Instrumen : Uraian singkat

c. Contoh Instrumen :

Indikator Instrumen Skor

Menentukan

volume kubus dan

balok.

Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 2 m.

Kubus tersebut tersusun dari kubus-kubus

kecil dengan panjang rusuk 20 cm.

Tentukan:

a. Volume kubus besar dan kubus kecil

tersebut !

b. Berapa banyak kubus kecil yang

dibutuhkan hingga tersusun kubus besar !

100

d. Rubrik Penskoran :

No. Penyelesaian Skor

1. Diketahui : 2 buah kubus (besar dan kecil) dengan rusuk

2 m (200cm) dan 20 cm

Ditanya :

a. Volume kedua kubus tersebut

b. Berapa banyak kubus kecil yang dibutuhkan hingga

tersusun kubus besar

10

5

5

Jawab :

a. Volume kubus besar = s x s x s

= 200 x 200 x 200

= 8.000.000 cm3

Volume kubus kecil = s x s x s

= 20 x 20 x 20

= 8.000 cm3

b. Banyaknya kubus kecil yang dibutuhkan untuk

membentuk kubus besar :

volume kubusbesarvolumekubus kecil = 8000000

8000 = 1000

Jadi, kubus kecil yang dibutuhkan untuk membentuk kubus

besar adalah 1000 buah

10

10

10

10

10

10

15

5

Skor Total 100

Rantau Panjang, April 2013

Guru Mata Pelajaran Peneliti,

Noviriyanti, S.Pd Henry Kurniawan

NIP.197711132010012007 NIM 06091408016

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 2 Rantau Panjang

Zidninuri, S.Pd

NIP. 197108021998031005