21
Presented by Dedi Candra Panjaitan 1005092096 Title: “DEVELOPMENT METHOD OF EMPLOYEES ” AT PT PLN (PERSERO) UNIT INDUK PEMBANGUNAN JARINGAN SUMATERA I PRESENTATION

Presentasi tugas akhir

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentasi Tugas Akhir Dedi Candra Panjaitan

Citation preview

Page 1: Presentasi tugas akhir

Presented by Dedi Candra Panjaitan 1005092096

Title: “DEVELOPMENT METHOD OF EMPLOYEES

”AT PT PLN (PERSERO) UNIT INDUK PEMBANGUNAN

JARINGAN SUMATERA I

PRESENTATION

Page 2: Presentasi tugas akhir

Consist of :

1. BackgroundDevelopment undertaken by each country is to improve welfare of the people and people's lives. In the era of globalization, the role of human resources very important in determining the purpose of a organication. One way to do is the employee development through training and education because employee development is very important, then author to choose the title “Development Method of Employee at PT PLN (Persero) unit Induk Pembangunan Jaringan Sumatera I”.

Chapter 1 Introduction

2. The Formulation of the ProblemThere are formulation of the problem which the authors describe in this final project, is “How Development Method of Employee at PT PLN (Persero) Unit Induk Pembangunan Jaringan Sumatera I“.

Page 3: Presentasi tugas akhir

3. The Objective of the ResearchThe Objective of the Research of this final project is to investigate Development Method of Employee.

4. The Significance of the Research-To increase knowledge for themselves regarding the development method of employees.-As an input for the company in the field of employee development.-As a source of useful reading for all parties.

Page 4: Presentasi tugas akhir

5. The Systematic Writing of Final Assignment

1. Introduction

2. Review of the Literature Describe meaning of development, employee, benefits development, process and factors that

hinder the development of employees.3. Method of Data Collection This chapter explain how data is obtained, such as collecting, types, and methods of analysis.4. Results and Discussion Analyzed and compare development method of employees in companies with theory is used.5. Conclusions and Suggestions This chapter is the conclusion to the things already mentioned previously with reference to the title.

Page 5: Presentasi tugas akhir

Bab 2Tinjauan Pustaka

Pengertian Pengembangan Karyawan

Menurut Hasibuan (2012:69), “Pengembangan adalah suatu usaha untuk meningkatkan kemampuan teknis, teoritis, konseptual, dan moral karyawan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan atau jabatan melalui pendidikan dan latihan”.

Demikian juga menurut Mangkunegara (2011:77). “Pengembangan karyawan adalah aktivitas kepegawaian yang membantu pagawai-pegawai/karyawan-karyawan merencanakan karir masa depan mereka di perusahaan agar perusahaan dan pegawai/karyawan yang bersangkutan dapat mengembangkan diri secara maksimum”.

Page 6: Presentasi tugas akhir

Bab 3Metode Pengumpulan Data

Metode Pengumpulan Data

Penelitian Lapangan

Dokumen

Kuesioner

Studi Kepustakaan

Page 7: Presentasi tugas akhir

Sumber Data

Data Primer

Data Sekunder

Teknik Analisis Data

Analisis Deskriptif

Analisis Kuantitatif

Page 8: Presentasi tugas akhir

Bab 4

Hasil dan Pembahasan

Page 9: Presentasi tugas akhir

Sejarah Singkat Perusahaan PT PLN (Persero) UIP RING SUM I

Metode Pengembangan Karyawan pada PT PLN (Persero) UIP RING SUM I

A. Diklat Seleksi Karyawan Baru Merupakan Diklat yang diberikan kepada seseorang sebagai proses rekrutmen karyawan untuk dapat dianggap menjadi karyawan yang baru. Tujuannya adalah mempersiapkan calon karyawan agar mempunyai kompetensi baik Soft maupun Hard sesuai dengan yang diharapkan oleh perusahaan.

1. Diklat PrajabatanProgram ini Terdiri dari :

- Pembinaan fisik mental- Pengenalan perusahaan- Pembidangan sesuai dengan proyeksi jabatan pertama di perusahaan- Pemagangan ( on the job training)

Page 10: Presentasi tugas akhir

2. Diklat Program Co-operative Education

Diklat seleksi karyawan baru yang dilaksanakan melalui kerjasama dengan lembaga pendidikan tinggi untuk menghasilkan calon pelamar karyawan yang potensial sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh perusahaan.

B. Diklat ProfesiMerupakan Diklat yang diberikan kepada seseorang untuk meningkatkan keterampilan teknis pelaksanaan pekerjaan karyawan yang dilaksanakan oleh Pusdiklat dan bekerjasama dengan institusi terakreditasi yang memiliki wewenang memberikan sertifikat kompetensi terakreditasi berskala nasional.

1. Diklat PenjenjanganDiklat penjenjangan adalah Diklat yang diberikan kepada setiap karyawan yang memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan kompetensi jabatan baik jabatan struktural atau jabatan fungsional yang diproyeksikan.

- Executive Education - Strategic Specialist Education

Page 11: Presentasi tugas akhir

2. Diklat PenunjangDiklat yang dipersyaratkan dalam kebutuhan kompetensi jabatan atau penyegaran pengetahuan, keterampilan, perilaku, dan sikap karyawan.

- Pendidikan FormalPendidikan yang bertujuan untuk mendapatkan pegawai dengan kualifikasi pendidikan formal Strata Tiga (S3), Strata Dua (S2), Strata Satu (S1), Diploma 3 (D3) / Sertifikasi Pendidikan 3 (tiga) tahun, Diploma 1 (D1) / Sertifikasi Pendidikan 1 (satu) tahun.

- Workshop / Lokakarya / SeminarDilaksanakan untuk menambah wawasan, media benchmarking serta menunjang pekerjaan saat ini.

- Pengelolaan PengetahuanDilakukan melalui kegiatan berbagai pengetahuan baik melalui program Diklat atau memanfaatkan sumber pengetahuan lainnya yang dilakukan antar pegawai dan difasilitasi oleh perusahaan.

Page 12: Presentasi tugas akhir

3. Diklat Pembekalan Masa Purna Bakti

Diklat yang diberikan kepada karyawan yang akan memasuki masa pensiun dan bagi

setiap pegawai yang telah memasuki usia 50 (lima puluh) tahun atau lebih berhak

untuk mengikuti Diklat pembekalan masa purna bakti.

Page 13: Presentasi tugas akhir

Hal-hal yang diperhatikan dalam penyelenggaraan program pengembangan karyawan

1. Tempat Pelaksanaan Pendidikan dan PelatihanPendidikan dan pelatihan yang dilaksanakan oleh PT PLN (Persero) Unit Induk Pembangunan Jaringan Sumatera I bersifat internal dan eksternal.

2. Peserta Diklat Peserta yang mengikuti Diklat adalah peserta Diklat seleksi karyawan baru yaitu pelamar yang telah dinyatakan lulus sampai dengan tahap prajabatan dalam seleksi penerimaan pegawai dan peserta Diklat Profesi yaitu pegawai yang membutuhkan peningkatan kompetensi bidang dalam pelaksanaan tugasnya.

3. Kurikulum dan Silabus DiklatKurikulum dan silabus Diklat mengacu pada standar kompetensi perusahaan dan kebutuhan kompetensi jabatan dengan penyusunan dan pengembangan kurikulum dan silabus Diklat dilakukan oleh desainer Diklat, narasumber penyelenggara Diklat dan mereka yang terkait dengan kompetensi pengembangan kurikulum Diklat yang bersangkutan.

Page 14: Presentasi tugas akhir

4. Tenaga Kediklatan a. Pengelola Pusdiklat b. Pengelola Udiklat c. Instruktur d. Tenaga Kediklatan lainnya

5. Strategi Penyelenggaraan Diklat a. Diklat diselenggarakan di dalam kelas dan di luar kelas. b. Penyelenggaraan Diklat di dalam kelas dilaksanakan secara tatap muka. c. Penyelenggaraan Diklat di luar kelas dilaksanakan di alam terbuka, di tempat kerja, dan sistem jarak jauh / e-learning. d. Penyelenggaraan Diklat berdasarkan tempat penyelenggaraan terdiri dari: - In House Training, tempat pelaksanaan dilakukan di unit yang

melaksanakan Diklat. - Kerjasama dengan lembaga Diklat / Institusi lain, tempat

pelaksanaan dilakukan di lembaga Diklat / Institusi lain.

Page 15: Presentasi tugas akhir

Presepsi Terhadap Proses Pengembangan Karyawan

No. Resp

Jawaban Responden untuk Item nomor: Skor

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

1 5 4 5 4 4 4 3 4 3 4 5 3 3 4 5 4 3 4 5 3 4 5 4 3 4 99

2 2 2 3 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 83

3 5 4 5 4 3 5 4 3 4 3 2 4 4 4 5 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 94

4 5 4 5 4 4 4 3 3 4 5 4 4 3 2 4 3 5 4 3 5 4 3 2 4 3 94

5 4 5 4 5 4 4 3 3 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 3 5 5 5 4 4 3 106

6 5 4 5 4 5 4 3 2 4 3 2 4 4 5 3 2 4 3 3 4 4 4 4 3 4 92

7 5 4 5 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 5 4 4 97

8 5 4 5 4 5 4 4 2 4 3 5 2 2 5 3 4 2 1 4 5 1 4 2 3 4 87

9 5 4 5 5 4 5 4 3 4 2 4 2 3 5 4 3 4 2 3 2 1 3 4 3 4 88

10 5 4 5 4 4 4 2 4 3 2 4 3 5 2 3 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 91

11 3 5 4 5 4 5 2 3 1 3 2 3 4 4 2 4 3 4 2 1 3 4 2 3 4 80

12 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 5 5 113

13 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 3 2 5 3 4 2 4 3 101

14 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 113

15 4 5 4 5 4 5 3 5 4 3 5 3 4 5 3 4 2 4 3 2 4 3 4 2 5 95

16 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 2 1 4 4 4 3 3 5 4 5 4 3 4 91

17 3 3 4 5 3 5 4 4 4 4 4 4 3 3 1 1 3 3 2 4 5 5 4 4 5 90

18 4 4 4 4 5 3 4 4 4 3 5 3 5 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 94

19 4 4 4 3 3 5 5 5 4 4 4 3 4 2 1 3 5 2 4 1 2 2 4 3 5 86

20 5 5 5 4 3 2 4 4 3 5 4 3 4 3 3 3 4 4 5 2 2 3 3 4 4 91

 87

84

89

83

78

82

71

74 74 73 79 70 76 72 70 69 78 70 70 70 67 75 72 72 80

1885

Pentabulasian data berdasarkan kuesioner

Page 16: Presentasi tugas akhir

Untuk mendapatkan hasil pentabulasian diatas;

- 20 (responden)/ karyawan

- 25 Item pertanyaan/pernyataan

- Nilai skor tertinggi 5, nilai skor terendah 1

Maka, diperoleh jumlah skor kriterium sebagai berikut;

5 x 25 x 20 = 2500

Jumlah skor dari hasil pengumpulan data adalah 1885.

Dengan demikian proses pengembangan karyawan pada PT PLN (Persero) UIP

RING SUM I menurut presepsi 20 responden adalah (1885 x 100) : 2500 = 75,4%

dari kriteria yang ditetapkan.

Page 17: Presentasi tugas akhir

Secara kontinum, hasil tersebut dapat digambarkan degan kategori berikut.

500 1000 1500 1885 2000 2500

Sangat tidak baik Tidak baik Cukup baik Baik Sangat baik

Skala ini menunjukkan bahwa nilai 1885 termasuk dalam kategori interval yang

cukup baik dan baik, akan tetapi lebih mendekati kategori baik. Dengan demikian

proses pengembangan karyawan pada PT PLN (Persero) UIP RING SUM I menurut

presepsi 20 responden adalah 1885 (75,4%) masuk kategori baik.

Page 18: Presentasi tugas akhir

CHAPTER 5

Conclusions &

Suggestions

Page 19: Presentasi tugas akhir

Conclusions

The method used by PT PLN (Persero) is a method for developing employee education and training consisting of Training New Employees Selection and Training Profession.

Method of developing a set of employees who performed in accordance with the objectives and competency-based training program is based on the decision by Director of PT PLN (Persero) No. 412 K/DIR/2008 about the education system and training employees.

Based on the questionnaire was that 75 % of respondents (employees) assume that the process of employee development at PT PLN (Persero) in good category.

Benefits of employee development is the greater recognition of the ability the employees themselves, help employees make better decisions, increase morale, competence, employee morale and foster attitudes of employees in accordance with the company's values .

Page 20: Presentasi tugas akhir

Suggestions

PT PLN (Persero) UIP RING SUM I should still retain that employee development is good for the quality of employment continues to rise. With quality employees are constantly being upgraded, PT PLN (Persero) UIP RING SUM I will continue to be able to evolve in accordance with PT PLN vision is to be recognized as a world-class company that is flourishing, superior and trusted by focusing on human potentials.

To achieve the benefits of education and training of employees should pay more attention to the level of capability of employees who will take part in education and training.

Page 21: Presentasi tugas akhir