C O R E C O M P E T E N C Y- B A S E D A S S E S S M E N T + L E A R N I N G

L I P S C O M B U N I V E R S I T Y

C B E I S H O T

L I P S C O M B I S L E A D I N G T H E W AY

B A S E D O N I N P U T F R O M E M P L O Y E R S

C O M P E T E N C I E S

• Personal

• Interpersonal

• Conceptual

• Contextual

• Leadership

• Management

• Communication

T O D E M O N S T R AT E C U R R E N T C O M P E T E N C I E S

B E H A V I O R A L A S S E S S M E N T C E N T E R

T O D E P I C T C O M P E T E N C I E S T O E M P L O Y E R S

B A D G E S

T O A C C E L E R AT E A C A D E M I C P R O G R E S S

C R E D I T

J U S T D E F I N I N G + A S S E S S I N G C O M P E T E N C Y I S N ’ T E N O U G H

I N S T I T U T I O N S N E E D T O H E L P S T U D E N T S D E V E L O P C O M P E T E N C Y

WARN ING : C O M P E T E N C Y I S N ’ T C O N T E N T

I T ’ S H A N D S - O N , I T ’ S R E A L W O R L D

E X I S T I N G I N S T R U C T I O N A L F O R M AT S A R E N ’ T S U F F I C I E N T

I F Y O U ’ R E G O I N G T O T E A C H P E O P L E S K I L L S , Y O U N E E D :

P E O P L E

C O A C H E S W H O C A N H E L P S T U D E N T S :

D E V E L O P A C L E A R P L A N

P R A C T I C E T H E I R C R A F T

A C C E S S T H E R I G H T R E S O U R C E S

L E A R N I N G R E L AT I O N S H I P M A N A G E M E N T ( L R M )

S U P P O R T E D B Y

T O P U T A L L T H E P I E C E S T O G E T H E R

T H AT ’ S H O W L I P S C O M B D O E S M O R E T H A N J U S T A S S E S S C O M P E T E N C Y

T H AT ’ S H O W W E D R I V E C O M P E T E N C Y

T O S U C C E E D I N T H E W O R L D T O H E L P S T U D E N T S Q U I C K LY P R E PA R E