UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)FACULTAD DE MEDICINA SAN FERNANDOESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGA MDICADEPARTAMENTO ACADMICO DE TECNOLOGA MDICAREA: TERAPIA FSICA Y REHABILITACIN

SYLLABUS DEL CURSO

EVALUACIN Y DIAGNSTICO FSIOTERAPUTICO(Cdigo: T12205)

AO ACADMICO: 2014 IIPROMOCION INGRESANTE: 2013

CONTENIDO:1. SUMILLA2. DATOS GENERALES3. COMPETENCIAS GENERALES4. PROGRAMACION DE CONTENIDOS5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES6. ESTRATEGIAS METODLOGICAS7. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS8. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION9. BIBLIOGRAFIA10. CUADRO DE ROTACIONES Y SEDES DE PRACTICA

2014

1. SUMILLA

El curso comprende el estudio de los fundamentos, principios, fines, sistemtica, metodologa, alcances, limitaciones y objetivos de la Evaluacin Fisioteraputica, y sus diferentes aspectos como el dolor, sensibilidad, postura, examen articular, muscular, actividad motora funcional, la marcha, la neuromotricidad, las funciones respiratorias, cardiovasculares, la prescripcin e interpretacin de exmenes complementarios y la formulacin del Diagnstico Fsico Funcional - Postural.Lo que ser punto de partida para la estructuracin de su plan de tratamiento fisioteraputico, culminando en el alta desde la perspectiva de rehabilitacin.

2. DATOS GENERALES

2.1 DURACIN DEL CURSO17 Semanas

2.2 FECHA DE INICIO12 de Agosto del 2014

2.3 FECHA DE TRMINO15 de diciembre del 2014

2.4 NUMERO DE CREDITOS06

2.5 HORAS SEMANALES09

TEORA03

PRACTICA06

2.6 HORAS TOTALES153

TEORA51

PRACTICA102

2.7 LOCALES ASIGNADOS

TEORAD.A. Tecnologa Mdica Av. Grau 1250

PRACTICADpto.Acadmico Tecnologia MedicaHospital Nacional Hiplito Unanue.Instituto Nacional Ciencias Neurolgicas.Hospital Naval Centro Mdico Naval CMNSTHospital Geritrico PNPInstituto Nacional de RehabilitacinCentro de Rehabilitacin NeurolgicaIRIEHogar Clinica San Juan de Dios

2.8 HORARIO

TEORAMartes de 3:00 a 6:00 pm

PRACTICALunes y Mircoles de: 8:00 a 11:00 am., y 11:00 am. a 2:00 pm.

2.9 NUMERO DE ALUMNOS53

PLANA DOCENTE:

Profesor Responsable del CursoApellidos y NombresCOND.CAT.CARGA

Lic. Jorge Marroqun BallnNombradoAuxiliar20 h

Docentes Colaboradores:Apellidos y NombresCOND.CAT.CARGA

Lic. Marcos Yallicuna DvilaLic. Lily Palacios NovellaLic. Eduviges Estassio LunaLic. Martha Alczar Gonzles Lic. Paola Ruth, Tamariz LopezLic. Patrcia Giuliana AmbrosioLic. Richard Nemi UngaroLic. Csar Hernandez RacchumiLic. Liliana Andrade QuinezLic. Frida, Alvarez GrossmanLic. Jose Velsquez VasquezNombradoNombradaNombradaContratadaContratadoContratadaContratadaContratadoContratadoContratadaContratadoAsociadoAuxiliar AsociadaAuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliar40h20h 20h06h.14h06h10h12h14h12h10h

3. COMPETENCIAS

El alumno al final del curso:

1. Identificara las estructuras anatmicas-antropomtricas en sus respectivos planos y ejes, del paciente para evaluar su correcta postura y equilibrio.2. Seleccionara el mtodo y la tcnica correspondiente para evaluar al individuo en sus diferentes reas: muscular, tendinosa, articular, actividad funcional, cardio-vascular, respiratorio, sensibilidad, dolor3. Aplicar en forma adecuada las herramientas que se usan en la evaluacin fisioteraputica, en las diferentes reas antes mencionadas4. Evaluar y diferenciar la marcha humana, normal y patolgica5. Analizar los resultados hallados para poder determinar un diagnstico Fisioteraputico: Fsico funcional - Postural, y los objetivos especficos para establecer un plan de tratamiento fisioteraputico.6. Adoptar las normas de seguridad para traslado y evaluacin de los pacientes.7. Analizar la correcta posicin ergonmica del fisioterapeuta y del paciente para una correcta evaluacin en las diferentes reas antes mencionadas.

4.- PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: Evaluacin Postural: alineamiento y equilibrio, Evaluacin Segmentaria y Evaluacin del Tono y Trofismo.

Competencias Describir los diversos mtodos y tcnicas de evaluacin fsico funcional de los pacientes con Afecciones del aparato locomotor. Explicar cules son las diferentes posiciones en que debe colocarse el paciente, para que la Evaluacin sea real. Utiliza en forma adecuada los materiales y fichas de evaluacin que se emplea para la evaluacin fsico funcional. Evala y determina los valores de diagnstico hallados en base a tono y trofismo.

.CONCEPTUALPROCEDIMENTALACTITUDINAL

1. Describir los diversos mtodos y tcnicas de evaluacin fsico funcional de los pacientes con Afecciones del aparato locomotor.1. Discute y compara en grupos de trabajo las diferentes mtodos y tcnicas de evaluacin del proceso evaluacin Fsico -Postural.1. Asume con responsabilidad y coordina las tareas a desarrollar en forma individual y grupal en los temas prcticos.

2. Explicar cules son las diferentes posiciones en que debe colocarse el paciente, para que la Evaluacin sea real.2. Prepara fichas de evaluacin y las clasifica de acuerdo a su fuente e inters.2. Elige la tcnica e herramienta de evaluacin para cada caso

3. Utiliza en forma adecuada los materiales y fichas de evaluacin que se emplea para la evaluacin fsico funcional.3. Estructura planes y tcnicas de evaluacin para cada paciente3. Integra la Actitud fsico Postural fisiolgica a cada caso que se presenta

4. Determinar en forma adecuada el Diagnstico Fsico-Funcional-Postural4. Analiza las herramientas de evaluacin y observacin.4. Determina los objetivos principales en base al Diagnstico encontrado

5. Describe y aplica tcnicas de evaluacin del tono y trofismo muscular y de piel.

5. Aplica las distintas herramientas de evaluacin y determinacin de valores de diagnstico en base a tono y trofismo.

5. Identifica las alteraciones del tono y trofismo, halladas en la evaluacin

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: Evaluacin de Rangos Articulares, Evaluacin de la Fuerza Muscular de: Cintura Escapular y Miembro Superior.Competencias Especficas: Aplica mtodos y tcnicas de evaluacin articular del aparato locomotor. Analiza y evala la fuerza muscular del paciente para elaborar un plan de tratamiento que contribuya a la solucin del problema que presenta.

CONCEPTUALPROCEDIMENTALACTITUDINAL

1. Describe y aplica tcnicas de evaluacin de los rangos articulares, en el paciente.1. Identifican las limitaciones articulares de determinada afeccin para la solucin de acuerdo a un plan de tratamiento.1. Asume con responsabilidad y coordina las tareas a desarrollar en forma individual y grupal en los temas prcticos.

1. Nombran e identifican las limitaciones para la aplicacin de los mtodos de evaluacin de los rangos articulares.Analizan y comparan las diferentes fichas de evaluacin.2. Formulan los objetivos de la evaluacin de los rangos articulares. 2. Escoge la tcnica y ficha de evaluacin segn cada caso.

1. Describe y aplica tcnicas de evaluacin de la Fuerza Muscular del paciente.3. Determina la forma de evaluacin del paciente. Colabora con inters en la bsqueda de informacin y datos que permitan una mejor evaluacin3. Identifica las alteraciones de la fuerza muscular, halladas en la evaluacin segn el caso.

TERCERA UNIDAD DIDACTICA: Evaluacin de la Fuerza Muscular de: Cabeza, Cuelo, Tronco, Cadera, Pelvis, Miembro Inferior. Evaluacin del complejo oro-facial, Evaluacin Integral del Nio y el Adolecente

Competencia Especfica: Analiza y evala la fuerza muscular del paciente para elaborar un plan de tratamiento que contribuya a la solucin del problema que presenta. Describe el funcionamiento del complejo Oro-Facial. Describir los criterios de evaluacin diferencial del nio y el adolecente.

CONCEPTUALPROCEDIMENTALACTITUDINAL

1. Describe y aplica tcnicas de evaluacin de la Fuerza Muscular del paciente.1. Determina la forma de evaluacin del paciente. Colabora con inters en la bsqueda de informacin y datos que permitan una mejor evaluacin1. Empleara correctamente las herramientas de evaluacin segn cada caso

2. Identifica las limitaciones para la aplicacin de los mtodos de evaluacin de la Fuerza Muscular.2. Revisa y valora toda la informacin encontrada y elige el tratamiento a aplicar de acuerdo al caso.2. Escoge la tcnica y fichade evaluacin para cadacaso personal

3. Describe y aplica tcnicas de evaluacin del Complejo Oro-Facial3. Determina la forma de evaluacin del paciente.Elabora las conclusiones3. Empleara correctamente las herramientas de evaluacin segn cada caso

4. Describe el funcionamiento del complejo Oro-Facial4. Determina y Aplica las fichas de evaluac. fisioteraputica en pacientes4. Escoge la tcnica y fichade evaluacin para cadacaso personal

5. Describir los criterios de evaluacin diferencial del nio y el adolecente.5. Determina la forma de evaluacin del paciente.Elabora las conclusiones5. Escoge la tcnica y ficha de evaluacin diferencial segn cada caso.

CUARTA UNIDAD DIDACTICA:Evaluacin de Marcha normal y patolgica, Laboratorio de la Marcha, Evaluacin de la Sensibilidad y Dolor, Neuromotricidad en adultos, Evaluacin y Valoracin del Apto Respiratorio y Evaluacin Valoracin Cardio-Vascular.

Competencias Especficas: Aplica mtodos y tcnicas de evaluacin de la marcha normal y patolgica que permita disear un plan de tratamiento acorde con su patologa. Analiza y evala las diferentes alteraciones sensitivas, tipos de dolor, problemas en el sistema Cardiovascular, Respiratorio, actividades funcionales en el nio y el adulto, que presenta el paciente para elaborar un plan de tratamiento que contribuya a la solucin del problema que presenta.

CONCEPTUALPROCEDIMENTALACTITUDINAL

1. Describe y aplica tcnicas de evaluacin de marcha normal y patolgica, en el paciente.

1. Identifican las limitaciones de la marcha normal para la solucin de acuerdo a un plan de tratamiento.

1. Asume con responsabilidad y coordina las tareas a desarrollar en forma individual y grupal en los temas referentes a la marcha.

2. Nombran e identifican las limitaciones para la aplicacin de un plan de tratamiento.2. Formulan los objetivos de la evaluacin de la marcha del paciente.2. Escoge y determina la ficha de evaluacin para cada caso.

3. Describe y aplica tcnicas de evaluacin de las diferentes alteraciones sensitivas, dolor, Cardio-vascular, respiratorio, actividad funcional adultos/nios.3. Determina la forma de evaluacin del paciente. Colabora con inters en la bsqueda de informacin y datos que permitan una mejor evaluacin.3. Identifica las alteraciones sensitivas, dolor, cardio vascular y respiratorio, halladas en la evaluacin segn el caso.

4. Identifica las limitaciones que produce la presencia de alteraciones sensitivas y de dolor.4. Revisa y valora toda la informacin encontrada y determina el Diagnstico Fsico-Funcional-Postural

4. Escoge la tcnica y ficha de evaluacin para cada caso.

5.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TEORIA.

FECHATEMARESPONSABLE

12-08-14Presentacin del curso Objetivos de Aprendizaje Competencias Metodologa de enseanza Organizacin Sistema de Evaluacin importancia dentro del proceso de atencin fisioteraputica Lic. Jorge Marroqun Balln1 clase

12.08.14Evaluacin Postural: Objetivos de la evaluacin postural Definicin de postura, componentes estructurales, ajuste postural, mecanismo regulador de la postura Tipos de postura - Actitud postural Principios Generales Tipos de Actitudes posturales - Base de sustentacin Equilibrio Centro de gravedad, Equipo, tcnicas, procedimientos y materiales para la Evaluacin Fsico-Postural - tipos de alineamiento postural Mg. Paola Tamariz Lpez2 clase

19.08.14Procedimientos para la Evaluacin General en Vista Anterior Posterior Vista Lateral Izquierda y/o Derecha.-Procedimientos para la Evaluacin segmentara - Alteracin de la postura en cabeza - cuello hombros - columna - - Evaluacin segmentara de los Miembros inferiores cadera rodilla tobillo pie.Lic. Paola Tamariz Lpez3 clase

19.08.14Evaluacin Fsico postural en posicin sentada Evaluacin Fsico postural en posicin decbito Procedimiento - Alteraciones posturales comunes. Lic. Alczar Gonzles Martha4 clase

02.09.14Evaluacin segmentara: actitud, formas, volumen, coloracin, alteracin de piel. Evaluacin de la masa muscular - Palpacin: Calor local, piel, dolor .Desequilibrios musculares, acortamiento vs debilidad muscular, inspeccin de la disfuncin muscular de los principales msculos anti gravitatoriosLic. Alczar Gonzles Martha5 clase

02.09.14Evaluacin de tono, trofismo muscular y piel: Escala de Ashworth modificada, Escala de Tardieu, Evaluacin de Edemas: Escala de Godet, otras.Mg. Lily Palacios Novella6clase

09.09.14PRIMER EXAMEN

Mg. Paola Tamariz Lpez

09.09.14Evaluacin Articular Movimiento de las articulaciones Goniometra Objetivos Fundamentos. Goniometra, sus mtodos tcnicas e instrumentos que se emplean. Fichas de evaluacin articular. Evaluacin goniometra de los movimientos de la articulacin del hombroMg. Lily Palacios Novella1 clase

16.09.14Evaluacin goniometra de los movimientos de codo, Articulaciones radio-cubitales, de la mueca, articulacin metacarpofalngica, articulaciones carpometacarpianas, dedos, pulgar. Evaluacin goniomtrica de la articulacin de la cadera; flexin, extensin (diferencias por la posicin de la rodilla), aduccin, abduccin, rotacin interna y externaMg. Lily Palacios Novella2 clase

16.09.14Evaluacin goniomtrica de los Movimientos de articulaciones de rodilla, tobillo, pie, columna vertebral: en las regiones cervical- dorsal lumbar Flexin extensin inclinacin lateral rotacin. Valores de referencia Mtodos y Tcnicas de Estudio: Profundizacin de un tema.Mg. Lily Palacios Novella3 clase

23.09.14Evaluacin de Muscular: Cintura Escapular y Miembro SuperiorSistema de puntuacin por grados Test de resistencia activa. La validez de la evaluacin muscular Preparacin para la evaluacin muscular. Principios bsicos de los procedimientos aplicables a las pruebas de valoracin de la fuerza muscular - Fichas adaptables. Evaluacin muscular de cintura escapular abduccin y rotacin superior de la escpula amplitud de movimiento de la escpula posiciones para el examen..Lic. Liliana Andrade Quinez4 clase

23.09.14Evaluacin de flexin de hombro (deltoides anterior, supraespinoso y coracobraquial) extensin de hombro (dorsal ancho, redondo mayor, deltoides posterior) abduccin de hombro (deltoides, supraespinoso), aduccin de hombro (redondo mayor, pectoral mayor), Rotacin interna (subescapular) Rotacin externa (Infraespinoso y redondo menor)Lic. Liliana Andrade Quinez5 clase

30.09.14Evaluacin muscular de la flexin y extensin de codo, pronacin y supinacin de antebrazo. Desviacin cubital y radial de mueca, flexin y extensin de mueca; flexin y extensin interfalngica proximal y distal. Lic. Liliana Andrade Quinez6clase

07.10.14SEGUNDO EXAMEN

Mg. Lily Palacios Novella

07.10.14Evaluacin Muscular: Cadera Pelvis y Miembro InferiorGradacin en la valoracin muscular - Smbolos de puntuacin. Evaluacin de los msculos de la Cadera: aductores, flexores, rotadores externos e internos con flexin de rodilla. Evaluacin de la Pelvis: elevacin.Valoracin muscular de Extensin de la cadera (glteo mayor, msculos poplteos) origen e insercin, posicin del paciente, posicin del paciente y del terapeuta.Evaluacin de la cadera flexionada (Tensor de la fascia lata), , posicin del paciente y el terapista en los diferentes grados de valoracin.Lic. Jos Velsquez Vasquez 1 clase

14.10.14Valoracin muscular. Aduccin de la cadera (aproximador, mayor y mediano, pectneo y recto interno del msculo).Rotacin externa de la cadera obturador externo e interno, gminos superior e inferior, piramidal de la pelvis; cuadrado rural, y glteo mayor.Lic. Jos Velsquez Vasquez2 clase

14.10.14Evaluacin del Complejo Oro-Facial - Exploracin Funcional del complejo Oro-facial. - Evaluacin de las fases de Deglucin

Lic. Csar HernndezRacchumi 3 clase

21.10.14Evaluacin de Tronco , Cabeza y CuelloExamen de msculos de cabeza y cuello, flexin, extensin, inclinacin lateral, circunduccin: Trapecio superior, esplenios, ECM, complejos, etc. Msculos faciales

Lic. Jorge Marroqun Balln4 clase

21.10.14Examen de los msculos de tronco Evaluacin Extensin de Tronco Flexin de tronco Rotacin: Oblicuos mayor y menor, recto anterior, etc. Posicin del paciente Posicin del fisioterapeuta.Evaluacin muscular de la Inspiracin. Msculo que intervienen Transverso del abdomen, diafragma, intercostales, etc. posicin del terapeuta posicin del paciente, maniobra de evaluacin. Valoracin Expiracin forzadaLic. Jorge Marroqun Balln5 clase

28.10.14Evaluacin Integral de Nio y Adolescente - Criterios para una evaluacin diferencial del nio - Evaluacin de los sistemas integrados del NDT - Introduccin a la evaluacin CIF

Lic. Richard Nemi Ungaro 6 clase

28.10.14Evaluacin del Desarrollo Psicomotor en Psicomotricidad - Criterios diferenciales entre edades: Neurolgicas, Motoras y Psicomotoras - Introduccin a la Psicomotricidad - Evaluacin PsicomotoraLic Richard Nemi Ungaro. 7 clase

04.11.14TERCER EXAMEN

Lic. Jorge Marroqun Balln

04.11.14Evaluacin de la Marcha Humana: Evaluacin de marcha normal Fundamentos, anlisisPuntos en el ciclo de la marcha. Equilibrio, Mtodos, TcnicasLic. Jorge Marroqun Balln1 clase

11.11.14Determinantes de la marcha Transicin de la fuerza a travs de la extremidad inferior gasto de energa en la ambulacin. Evaluacin de la marcha patolgica Anlisis de la marcha en diferentes patologas. Precauciones y cuidados.Lic. Jorge Marroqun Balln2 clase

11.11.14Anlisis de la marcha en afecciones I tronco y miembro superior. Anlisis de marcha en afecciones de miembros inferiores, caderas, pelvis, rodilla, pie. Afecciones ms comunesLic. Jorge Marroqun Balln3 clase

18.11.14Laboratorio de la MarchaLic Jos Velsquez Vsquez. 4 clase

25.11.14Evaluacin de Sensibilidad y Dolor: Evaluacin de la Sensibilidad: Superficial, profunda, mixta, dermatomas. Tcnicas y formas de medicin, sensaciones del odo, ojo, olfato y gusto. Clasificacin de la sensibilidad, tipos de sensibilidad. Dolor Tipos de dolor. Percepcin subjetiva causa del dolor. Respuestas al dolor Teora del dolor por vas sensitivas Localizacin y medicin del dolor.

Mg. Lily Palacios Novella

5clase

25.11.14Neuromotricidad en adultos: decbito supino, decbito prono, rodamientos, sedestacin, bipedestacin, marcha.Mg. Lily Palacios Novella. 6 clase

02.11.14Evaluacin Respiratorio: Anatoma y Fisiologa del trax y pulmones. Anamnesis de la enfermedad del aparato respiratorio. Valoracin y exploracin. Alteraciones ms FrecuentesLic. Giuliana Patricia Ambrosio Garca. 7 clase

02.12.1Evaluacin Cardio-Vascular: Anatoma y Fisiologa. Anamnesis de la enfermedad del sistema cardio-vascular. Valoracin y exploracin. Alteraciones ms FrecuentesLic Giuliana Patricia Ambrosio Garca. 8 clase

09.12.14

CUARTO EXAMEN

Lic. Jorge Marroqun Balln

PRCTICA

Las prcticas se ejecutaran siguiendo los parmetros siguientes:

Objetivos:a) Estudiar y ejecutar las diversas clases de evaluacin fisioteraputica en los pacientes que llegan a las sedes hospitalarias, estas tcnicas y mtodos pueden ser: la evaluacin de la postura, fuerza muscular, neuromotricidad, amplitud articular, sensibilidad, dolor , la marcha humana, los aparatos respiratorio y cardio-vascular. dentro de muchos otros.b) El primer objetivo en una prescripcin de fisioterapia es evaluar al paciente en las funciones antes descritos para un probable tratamiento.c) La evaluacin fisioteraputica destacar en cada caso los aspectos de localizacin de las estructuras corporales afectadas para su tratamiento.d) Familiarizar al estudiante el acercamiento directo con el paciente y que con toda consideracin y delicadeza pueda ser evaluado sin producirle incomodidad.e) Se debe insistir en el cuidado con que debe manejarse una zona lesionada, la posicin que evita causar malestar o dolor, al paciente la delicadeza necesaria para realizar pruebas en un msculo debilitado, as como en las pruebas de fuerza, la habilidad para aplicar una presin o una resistencia.f) En algunos casos no se podr evaluar totalmente.g) Se debe comentar con los alumnos las diversas opiniones que aporten despus de analizar los casos a evaluar.h) El estudiante deber tener cuidado y mucho criterio al hacer comentarios delante del paciente, acerca de los resultados de su evaluacin. Para no daar la parte psicolgica ni las expectativas de este.

Recursos: Pacientes con diagnstico clnicos diversos, en proceso de tratamiento en los servicios de Fisioterapia de las distintas sedes. Servicios de gimnasio con camillas, sillas, sabanas, almohadas, talco, plantgrado, etc. Los alumnos llevaran los gonimetros, cintas mtricas, plomadas, lpices color rojo y azul, fichas de evaluacin, etc. Profesores jefes de prcticas.

Metodologa: a) Se debe analizar con los estudiantes, considerando el estado del paciente, que actividades se pueden evaluar, si algunas o todas.b) Demostracin del manejo de la evaluacin primero por el profesor en los alumnos para que adquieran la prctica propioceptiva y de manejo; despus entre ellos y posteriormente a los pacientes de las sedes.c) En las prcticas se discutirn los casos atendidos para evaluar aciertos y errores.d) Se tomarn las teoras que puedan presentarse en los pacientes.e) Se evaluar el manejo de las herramientas que sean utilizadas para la evaluacin fisioteraputica.

CONTENIDO A DESARROLLAR.

Evaluacin: Control Postural Equilibrio, Evaluacin Segmentaria.a) Describir los procedimientos para la evaluacin de postura equilibrio.b) Identificar los mtodos y materiales.c) Describir el modelo de actitud postural normal.d) Describir el equilibrio postural: msculos o ponentes.e) Describir la postura cifolordtica, evaluarf) Evaluar posicin de la cabeza, cuello, hombros y omplatos.g) Sealar en las fichas de evaluacin con rojo los valores alterados, y con color azul los valores o posiciones normales.h) Entregar al final de la rotacin 6 fichas de evaluacin.i) Indicaciones a los pacientes evaluados de algunas posiciones de correccin.

Evaluacin del tono y trofismoa) Describir el procedimiento de evaluacin.b) Evaluar las alteraciones del tono y trofismo aplicando las diferentes escalas de medicin c) Aplicar los cuidados necesarios en cada caso de acuerdo al valor en que se encuentre. d) Se registrar los datos y la valoracin en la ficha de evaluacin.

Evaluacin: Movimiento Articular a) Describir los procedimientos de la evaluacin de los movimientos articulares.b) Identificar los mtodos y materiales.c) Describir en el paciente los movimientos articulares normales y alterados.d) Aplicar los cuidados necesarios en cada caso.e) Explicar en cada caso, los movimientos articulares que no se puedan realizar segn el estado del paciente.f) Describir cuales con los ejes en que funciona cada movimiento articular.g) Sealar en las fichas de evaluacin los resultados en el paciente y dar las indicaciones necesarias para lograr amplitud articular.

Evaluacin Orofacial y Deglucina) Describir los fundamentos de la evaluacin orofacial b) Aplicar los cuidados necesarios en cada casoc) Evaluar la exploracin funcional del complejo Oro-facial.d) Evaluar de las fases de Deglucin e) Se registrar los datos y la valoracin en la ficha de evaluacin.

Evaluacin: Prueba de fuerza muscular:a) Describir los fundamentos de la evaluacin.b) Describir y aplicar en el paciente los procedimientos de los principios, en las pruebas de valoracin muscular.c) Ejecutar la evaluacin de fuerza muscular en el plano horizontal explicar la causa.d) Ejecutar la evaluacin de fuerza muscular en la posicin anti gravitatoria, explicar la causa.e) Practicar la evaluacin de fuerza muscular entre los alumnos y despus en los pacientes segn el caso.f) Identificar los inconvenientes para una evaluacin muscular.g) El alumno registrar la evaluacin muscular en las fichas en igual forma que las anteriores: (color rojo y azul).

Evaluacin de la marchaa) Describir los procedimientos de la evaluacin de la marcha normal y patologa segn el caso que evale.b) Observar al paciente que est evaluando, hacindolo caminar.c) Registrar en su ficha las alteraciones que observe, comparndola con la marcha normal.d) Desarrollar la prctica en barra paralela, escaleras, rampa, andador, muletas o bastn segn el caso que se presente. e) Determinar el patrn de marcha que pueda indicar al paciente con el asesoramiento del profesor.

Evaluacin de la sensibilidad y dolora) Describir los Mtodos y Tcnicas de la Evaluacin de la sensibilidad.b) Abordar al paciente, buscando una empata recproca.c) Debe calentar las manos para realizar la exploracin del tejido de la zona alteradad) Investigar con el paciente la causa de la alteracin sensitiva.e) Aplicar las presiones manuales segn el caso y el rea corporal en la posicin que mejor acomode al paciente.f) Se analizar conjuntamente con el profesor y otro alumno; las propuestas de evaluacin.g) Se registrar los datos y la valoracin en la ficha de evaluacin.

Evaluacin del aparato cardio-vascular y respiratorioa) Describir los mtodos y tcnicas de evaluacin b) Aplicar los cuidados necesarios en cada casoc) Ejecutar la evaluacin teniendo en cuenta los cuidados segn sea el caso.d) Se registrar los datos y la valoracin en la ficha de evaluacin.

6.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn permanentemente las siguientes estrategias metodolgicas: Clases magistrales Prctica individuales Evaluacin y anlisis de resultados Participacin permanente de los alumnos.

7.- MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS Se emplear: Multimedia, videos, fotografas, pizarra, plumones de pizarra, cuaderno de apuntes, caja de plumones de colores para pizarra, guas de prcticas, un lpicero y un borrador, Materiales para laboratorio : Gonimetro , balanza , dinammetro de fuerzas ( balanza romana) , maquetas didcticas , programas informticos, fichas de evaluacin. Se hace indispensable que para la prctica los alumnos acudan con su uniforme oficial y portando : gonimetro , regla de 30 cm, y los materiales que se pidan segn la prctica que corresponda.

.

8.- INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

1. Evaluacin de resultados:Sistema de calificacin. Escala vigesimal (0 a 20)Cuatro (4) Exmenes Tericos yCinco ( 5 ) Evaluaciones Prcticos 2. Evaluacin:La evaluacin del estudiante est sujeta al Reglamento del Rgimen de estudios y del Sistema de Evaluacin de los Estudiantes de la Facultad de Medicina (19-12-2001), segn el cual desaprueba el curso el alumno que:a) No obtenga promedio aprobatorio en el curso (Art. 34, 35, 36 y 37).b) No tenga el mnimo de notas parciales aprobatorias de teora o prctica (60% o ms), independientemente del promedio (Art. 31)c) Tenga 30% o ms inasistencias a clases tericas desarrolladas o 30% o ms inasistencias a clases prcticas (Art. 14 y 30)

Evaluacin de Conocimientos Tericos:De acuerdo a lo dispuesto por el reglamento, el curso tendr 04 evaluaciones tericas que representan el 50% de la nota final. Las evaluaciones tericas son cancelatorias y para aprobar el curso se requiere aprobar el 50% o ms de los exmenes tericos programados (Art. 26, inciso a).

Evaluacin de la Prctica Propiamente dicha:Se har de manera permanente durante el Curso, a travs de las intervenciones, exposiciones, avances e informes de fichas de evaluacin ser 50% del total de la Nota Final.

La Nota Final ser el promedio ponderado de las siguientes calificaciones: EXAMENES TEORICOS: I, II, III, y IV, que equivale al 50% EVALUACIONES DE PRACTICA: 50 %

Exmenes de Recuperacin (teora y prctica).

No hay recuperacin de las actividades correspondientes a la Teora y prctica por ser exmenes cancelatorios propiamente dicho. (Art. 27).

RECLAMOS.Cualquier reclamo sobre el resultado de las evaluaciones se har por escrito ante el profesor responsable del curso, dentro de los cinco das tiles posteriores a la entrega de los mismos. (Art. 39)

Fecha

09 de setiembre 2014Primer examen

07 de octubre 2014Segundo examen

04 de noviembre 2014Tercer examen

09 de Diciembre 2014Cuarto examen

Alumno desaprobado en teora desaprueba el curso.

9.- BIBLIOGRAFAKENDALL FLORECEN: 2000Msculos, pruebas, funciones y dolor postural Editorial JMS S.A.

LACOTE M. Y OTROS: 1984Valoracin de Funcin muscular y patolgica Editorial Masson Barcelona.

HISLOP HELEN Y M.: 1999Pruebas funcionales musculares de Daniels y Wortington. Sexta edicin. Editorial Marbon.

J.A. KAPANDJI: 1983Cuadernos de Fisiologa Articular 2da. Edicin TorayMasson-Barcelona

HOPENFELD STANDY, 1984Exploracin de columna vertebral y extremidades

R. DUCROQUET. 1990Marcha normal y Patolgica. Editorial TorayMasson.

J. LELIEVRE: 1990Patologa del pie. Editorial TorayMasson.

LYNN PALMER 2002 Fundamento de las tcnicas de Evaluacin Muscular Esquelticas

LEON CHAITOW 2001Terapia de Valoracin y Dx

DAZA LESMES 2007Evaluacin Clnico Funcional del Movimiento Corporal humano

NORKIN WHITE 2006Goniometra y Evaluacin de la Movilidad articular

10.-CUADRO DE ROTACIONES

Depto. De Tecnologa Medica Periodo: del 13.08.14 al 08.09.14

TODOSLOSGRUPOS

Lic. Marco Yallicuna Davila Lic. Eduviges Estassio LunaMg. Lily Palacios Novella Lic. Jorge Marroquin Ballon. Lic. Martha Alczar Gonzles Lic. Paola Ruth, Tamariz LopezLic. Patrcia Giuliana AmbrosioLic. Richard Nemi UngaroLic. Csar Hernandez RacchumiLic. Liliana Andrade QuinezLic. Frida, Alvarez GrossmanLic. Jose Velasquez Vasquez

Periodo10-9-1429-09-1420-10-1405-11-1424-11-14

Sedeal alAlAlAl

Docente24-09-1415-10-1403-11-1419-11-1403-12-14

Hogar Clinica San Juan de DiosABCD

Lic. Jos Velsquez Vasquez

Hospital Nacional Hiplito UnanueEFGHI

Mg. Lily Palcios Novella

Instituto Nacional de RehabilitacinJKLMN

Lic. Csar Hernndez Racchumi

Hospital Nacional Hiplito Unanue

Lic. Giuliana Ambrosio GarcaNABC

Instituto Nacional de RehabilitacinDEFGH

Lic. Csar Hernndez Racchumi

Hospital Nacional Hiplito UnanueIJKLM

Mg. Paola Tamariz Lopez

Hospital NavalMNAB

Lic. Martha Alczar Gonzles

Hospital Nacional Hipolito Unanue Mg. Paola Tamariz Lopez

CDEFG

Instituto Nac. de CienciasNeurologica Lic. Jorge Marroqun BallnHIJKL

I.R.I.E

L

M

N

A

Lic. Richard Nemi Ungaro

Instituto Nac. de CienciasNeurologica Lic. Jorge Marroqun Balln

BCDEF

Centro de Rehabilitacin Neurologica Lic. Liliana Andrade Quionez

GHIJK

Centro de Rehabilitacin NeurologicaLic. Liliana Andrade QuionezABCDE

Centro Geriatrico de la PNPLic. Frida Alvarez GrossmanFGHIJ

Hospital Nacional Hiplito Unanue Mg. Lily Palcios NovellaKLMN

GRUPOS DE ALUMNOS DEL CURSO DE DIAGNOSTICO Y EVALUACIN FISIOTERAPEUTICA 2014

GRUPO: A

1. Antay Enciso Claudia Patricia

2. Ayquipa Snchez Samantha Alejandra

3. Barrios Concha, Samuel Antonio

4. Bravo Mascar, Evelyn Yuliana GRUPO: B

5. Crdenas Riojas Joel Scott

6. Castro Villanueva, Flor Geraldine

7. Carpio Peles Rosa Luz GRUPO: C

8. Chipana Huicho, Luis Edgar

9. Choque Merino, Ambar Silvana

10. Echajaya Sicha, Lino Michel

GRUPO: D

11. Fernndez Best, Carlos Alberto

12. Fernndez Cosme, Ginger Brigitte del Pilar

13. Fernndez Rojas, Norma Diana

GRUPO: E

14. Flores Muoz, Mayra Melina

15. Geri Paredes, Jair Rogger

16. Gonzales Snchez, Miguel

GRUPO: F

17. Gomes Porras, Jakeliny Diana

18. Gutirrez Barraza, Antuanette Solange

19. Honores del Portal, Danitza Tatiana

GRUPO: G

20. Huapaya Corcuera, Gean Paul

21. Huamani Osco, Dmaris Priscila

22. Izquierdo Guisado, Eder Arturo

23. Janampa Antizana, Mayra Katherine

GRUPO: H

24. Jara Trujillo, Linda Michelle Kate

25. La Madrid Valderrama, Luis Francisco

26. La Rosa Gonzales, Jos Martn

GRUPO: I

27. Loayza Damian, Linda Flor

28. Malca Celis, Gidtson Rhoyller

29. Manco Rodrguez, Nohelia Isabel

GRUPO: J30. Mauri Pablo, Brigitte Paola

31. Medina Armaula, Milagros

32. Mendoza Ibez, Irma Liliana33. Millones Jordan, Robert Jess GRUPO: K

34. Pauca Mamani, Jeny Avelina

35. Oncoy Presa, Martin Eugenio

36. Palma Anselmo, Iris Sarelly

37. Palomino Ninahuanca, Alejandra

GRUPO: L38. Palomino Nez, Gianfranco Wilbert

39. Prez Torres, Andre

40. Pea Ayasta Walter Steve

41. Requejo Crdenas, Pedro Antonio

GRUPO: M

42. Ruiton Duran, Diana Luz

43. Quincho Gallegos, Christian Jess

44. Quijano Maldonado, Mara Del Pilar

45. Santilln Mendizabal, Robert Hugo

GRUPO: N

46. Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes

47. Suxe Cotrina, Jhudney

48. Torres Valdivia Patricia Giovanna

49. Vargas Rubio, Kenny Diego Arturo

GRUPO:

50. Ubaldo Mego Annie Ibeth

51. Vergara de la Cruz, Robert Jess

52. Vicente Cuzcano, Vctor Felipe

53. Yanayaco Misari, Gissela Carol