- 1. MAESTRA EN EDUCACIN SUPERIOR PLANEACIN EDUCATIVA
ANTECEDEDENTES DE LA DESCENTRALIZACIN EDUCATIVA SEGUNDO SEMESTRE
M.D.E: FRANCISCO RICARDO CHVEZ NOLASCO ALUMNO: CAYETANO RICO
SANTANA ABRIL 2014
2. Orgenes del Centralismo Educativo en Mxico Entre los
proyectos centralizados ms importantes destacaron dos: el de Justo
Sierra y el de Jos Vasconcelos Problemas generadores por el
centralismo educativo Este fenmeno va asociado con procesos de :
Burocratizacin excesiva, Lentitud de trmites, Estancamiento o
retroceso en los ndices de eficiencia, Eficacia y calidad de la
educacin; Desequilibrios regionales, Inequidad en la oferta de
oportunidades educativas, Especialmente con la eficacia y calidad
de los servicios que se ofrecen a los sectores marginados del campo
y de la ciudad, sobre todo en el rea de la educacin indgena 3.
Primeros esfuerzos de descentralizacin y desconcentracin de la SEP
Descentralizacin administrativa (1973-1974) Nueve unidades
regionales de servicios administrativos descentralizados, Para
1978, la accin de las unidades casi haba desaparecido. Estrategias
de desconcentracin de la SEP (1978-1982). De 52 programas que
comprenda el Plan Nacional de Educacin (1978- 1982), 16 se
definieron como prioritarios. 1.- Desconcentracin de la SEP 2.-
Programa de primaria para todos los nios comprendi dos etapas: La
primera, de inicio y desarrollo (1978-1980) La segunda, de creacin
de infraestructura y consolidacin (1981-1982). El proceso de
descentralizacin 4. Situacin actual del proceso de descentralizacin
de la Educacin Bsica y Normal Los pasos formales del proceso: 1.
Creacin de comits consultivos 3. Creacin de la Coordinacin General
para la Descentralizacin Educativa, con dos direcciones generales:
una de apoyo administrativo y otra de enlace y coordinacin. 5.
Decreto del 19 de marzo de 1984 para acelerar el proceso de
descentralizacin, que inclua: la creacin de Consejos Estatales de
Educacin Pblica y la transformacin de las USEDES en Direcciones
Generales de Servicios Coordinados de Educacin Pblica en los
Estados. 2. Modificacin del reglamento de la SEP, (USEDES). 4.
Celebracin de acuerdos de coordinacin con los estados en el marco
de los convenios nicos de desarrollo para establecer comits
consultivos que recaben y analicen informacin y formulen
recomendaciones sobre la transferencia de servicios educativos en
cada entidad. Esta funcin de los comits fue sugerida por el SNTE.
5. Intervencin del SNTE en el proceso de descentralizacin Apartir
de la segunda etapa del proceso de descentralizacin (1981-1982) se
han dejado sentir las presiones del Comit Ejecutivo Nacional del
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (CEN-SNTE); El
origen del poder del SNTE son reflejo de las tendencias
corporativas de los gobiernos emanados de la Revolucin Mexicana.
Con el apoyo del propio presidente de la Repblica, los sindicatos
de maestros lograron unificarse en el SNTE, a partir de diciembre
de 1943 Situacin actual del proceso de descentralizacin de la
educacin bsica y normal Fue tal el atropello a la soberana de los
estados que se lleg a imponer como directores generales de
servicios coordinados a funcionarios recomendados por el SNTE y la
SEP, pero no aceptados libremente por los primeros. 6. CONDICIONES
DE OPERACIN PARA LA DESCENTRALIZACIN EDUCATIVA La descentralizacin
educativa en Mxico requiere de un ambiente favorable a la
descentralizacin efectiva de la administracin pblica como
estrategia global de desarrollo y de modernizacin en los diferentes
niveles de gobierno. Dentro de los que destacan 15 puntos bsico e
importantes como son: La voluntad poltica, Apoyo del magisterio
Nacional, organizaciones sociales, Realizacin de Reformas,
reconocimiento de poderes, transferencia de recursos financieros,
mayor participacin, subsidios, transferencia de plazas,
Establecimiento de una coordinacin Nacional, aprovechamiento del
personal formado en la delegaciones. LINEAS DE ACCIN Y ESTRATEGIAS
PARA LA DESCENTRALIZACIN DEL SISTEMA EDUCATIVO 1. Actualizar el
diagnstico Educativo 2. problemas peculiares que enfrentar la
descentralizacin 3. Motivar a los gobernadores, 4. Recoger
observaciones y sugerencias, 5. Lineamientos para la trasferencia
de recursos 7. PERSPECTIVAS DE LA DESCENTRALIZACIN EDUCATIVA El
Consejo Nacional Tcnico de la Educacin ha propuesto la bandera de
11 grados de educacin bsica (educacin preescolar, primaria y
secundaria) Desde el punto de vista de la educacin media
(bachillerato o carreras de nivel medio), La educacin superior,
regionalizada, desconcentrada o descentralizada. La
descentralizacin efectiva de la educacin implica costos polticos y
sociales en trminos de sacrificio de poder por parte de la SEP y el
SNTE Habr que incrementar el presupuesto educativo para acercarlo a
los porcentajes deseables del PIB recomendados a nivel
internacional 8. GRACIAS Bibliografa Guerra, Didoro, La
descentralizacin educativa. Estrategia para el desarrollo
educativo, Mxico, Edit. Leega, 1987. Malpica, Carlos N., Cambios
radical del proceso, en La Prensa: suplemento laboral, Per, 23 de
marzo de 1983. McGinn, Noel et. al. La asignacin de recursos
econmicos en la Educacin pblica en Mxico, Mxico, Fundacin Javier
Barros Sierra, Col. GEFE, 1983. Reza Espinoza, Estuardo M., La
experiencia de la Unidad Descentralizada de Educacin de Adultos y
Coordinacin Educativa para el Desarrollo (UEACEDCH) en la provincia
de Chimborazo (Ecuador), Santiago de Chile, UNESCO, 1978.
