Translation_1_Pertemuan 5_Modul 3_Erza.pptx

7/23/2019 Translation_1_Pertemuan 5_Modul 3_Erza.pptx

http://slidepdf.com/reader/full/translation1pertemuan-5modul-3erzapptx 1/21

English for Translation 15th Class : September, 13th 2015

Erza Aminanto

Universitas TerbukaKorea Selatan



Course Introduction

• Translation 1 – Agriculture, Art andEntertainment, Communication (byRahmat Budiman), Universitas Terbuka, !"#

Te$t Book

• Consist o% " modules, but &ill becovered in ' classes#

Tutorialodule

• irect tutorial (in class)• *n+line brodcast (UTREA, ky-e) Tutorial

ethod

Grading Components: TA., /ART0C0/AT0*1,

201A3 E4A



Course Objectives

tudents will be able to naturally, properly, and aurately tranny soures o! in!ormation !rom Englis" into #ndonesian languar vie versa$

ahasis&a da-at memiliki kemam-uan yang memadaiuntukmener5emahkan berbagai ragam sumber naskah dari

bahasa 0nggris ke dalam bahasa 0ndonesia dansebaliknya dengan wa%ar, tepat, dan akurat#



Course Contents

&odule ': Agriulture '

&odule (: Agriulture (

&odule ): *ertanian '

&odule +: *ertanian (

&odule : Art and

Entertainment '&odule -: Art andEntertainment '



Course Contents

&odule .: Art andEntertainment '

&odule /: Seni dan 0iburan(

&odule 1: Communiation '

&odule '2: Communiation(

&odule '': Communiation

'&odule '(: Komunikasi (



Some Guidance in

Translating

Be care%ul &ith &ord by &ord translation

Avoid loss o% meaning

1ot restricted by vocabulary or grammatical%orms

Be a&are o% the term register

o not use 6everyday7 languagehould only be based on meanings in thesource language



Learning Activity 1 (Revolusi Pertanian)Learning Activity 2 (Budidaya Semangka)

Translating Proses

&odule )3 *ertanian 4'5



.alau kita ber-ikir tentang revolusi, kita da-at sa5a membayangkanorang berkelahi di 5alanan# 1amun, berbagai revolusi -enting di duniater5adi secara damai, yaitu di ladang -ertanian# .ira+kira ""#!!! tahunyang lalu, manusia -urba mulai bercocok tanam dan beternak# 0tumeru-akan 8revolusi -ertanian9 -ertama# /ara arkeolog menamakan-eriode saat -ertama kali orang mulai meneta- di suatu tem-at danbertani, ketimbang memanen tanaman liar dan berburu, abad

neolitikum, yang berarti abad batu baru

Source Language

Target Language

If e t!ink a"out revolution# e can imagine $eo$le fig!ting in t!e street% &any

im$ortant revolutions in t!e orld# !oever# occurred $eacefully% It as in t!e

farmland% A"out 11%''' years ago# ancient men started to cultivate t!e land andraise animals% It as t!e first agriculture revolution% T!e arc!aelogists call t!e

$eriod t!at $eo$le "egan to settle in one $lace and engage in farming for t!e first

time# t!an to !arvest t!e ild $lants and !unt# *eolit!ic century# !ic! means a

ne stone century%

&odule )6 *ertanian '




Let’s practice on Task 2-15



etelah revolusi neolitik, ter5adi suatu evolusi yang -an5ang terhada-keteram-ilan dan metode bertani# Ba5ak aslinya hanyalah tonggak-enggali# *rang segera memasang -emegang -ada ba5ak itu sehinggada-at ditarik atau didorong# /ada sekita tahun :;!! orangmenggunakan lembu untuk memba5ak, yang meru-akan langkah-ertama digunakannya tenaga dalam -ertanian#

Source Language

Target Language

3et7s translate<

Task (



3angkah selan5utnya adalah irigasi, yairu mengalirkan air melalui kanalke lahan yang kalau tidak di airi, men5adi kering# /engairan inimemungkinkan lebih banyak tanaman yang tumbuh# Bangsa Roma&imenyadari bah&a lahan itu semakin kurang hasilnya setelah ditanamibebera-a kali maka mereka mulai membiarkan se-aro tanah itu takditanami untuk setahun demi men5aga kesuburannya#

Source Language

Target Language

3et7s translate<

Task )



uatu revolusi kecil ter5adi ketika kerah+kuda, yang ditemukan di Asia,mulai umum di-akai di Ero-a sekitar tahun =!!# /akaian+kuda -adamulanya di-asang di bagian leher sehingga kuda tidak da-at menarikba5ak itu dengan kuat# ebaliknya, kerah+kuda membebankan seluruhberat -ada bahu kuda# .uda da-at memba5ak lebih ce-at dari-adalembu# eski-un demikian, lembu terus di-akai di -ertanian Ero-a#.uda lebih berharga dan di-akai menarik kereta dan gerobak#

Source Language

Target Language

3et7s translate<

Task +

Please continue to Task 5-15



Tes Formatif 1

Kegiatan 7ela%ar '

Look at t!e $ro"lems in your &odule



*at da-at tumbuh di daerah dengan iklim yang lebih dingin dari-adagandum, beras, mau-un 5agung# >anya kulit ari dari bi5inya sa5a yangterbuang dalam -enggilingan sehingga makanan dari oat teta-mengandung sebagian besar serat dan semua gi?i yang terkandung didalamnya# i Ero-a Utara, te-ung atau ser-ihan oat digunakan untukmembuat bubur dan kue obat#

Source Language

Target Language

*at can gro& in -laces &here the climate is colder than &heat, rice, or corn# *nlythe e-idermal o% the seeds e$-els during the milling, so that %ood made o% oatstill contains much @bers and all the nnutrients are contained in it# 0n 1orthernEuro-e, oat our or akes is used to make -orridge and oat cake#




andum hitam 5uga tumbuh di daerah yang dingin di mana banyak bi5i+bi5ian lain tak da-at bertahan hidu-# andum hitam ditanam dikandinavia, erman Utara, dan Rusia# andum hitam da-at digunakandengan cara yang seru-a dengan gandum biasa# Te-ung gandum hitambiasanya meru-akan gilingan seluruh bi5i dan menghasilkan roti yanglebih berat dan lebih gela- &arnanya dibandingkan roti dari gandumbiasa#

Source Language

Target Language

Black &heat gro&s also in cold -laces &here the other seeds are able to survive#Black &heat is gro&n in candinavia, 1orth ermany, and Russia# Black &heatcan be used as the common &heat# Black &heat our is usually the &hole seedmilled and -roduce heavier and darker bread than the bread made o% common

&heat#




Tanaman semangka (Citrullus vulgaris. Scad) adalah tanaman yangberasal dari Benua A%rika te-atnya di gurun -asir .alahari#/enyebarannya ke 0ndia, China, dan Amerika dilakukan oleh -ara-elayar dari -edagang# Buah semangka memiliki daya tarik tersendiridari buahnya yang segar dan manis# .andungan airnya menca-ai =D,karbohidratnya D dan sisanya adalah vitamin#

Source Language

Target Language

The &atermelon -lant (Citrullus vulgaris# cad) is %rom the A%ricanContinent -recisely %rom the .alahari esert region# The s-reading o%

this %ruit to China, 0ndia and America &as mainly conducted by sailorsand traders# The &atermelon %ruit has its o&n characteristic as a %reshand s&eet %ruit# The &ater content reaches =D, carbohydrate D andthe rest is vitamin#

&odule )6 8earning Ativity (




Let’s practice on Task 2-10



emangka termasuk tanaman musim kering, teta-i akhir+akhir inidengan teknologi yang makin berkembang, semangka da-at ditanamka-an sa5a# Agar da-at tumbuh dengan baik dan ce-at tanamansemangka membutuhkan iklim yang kering, -anas, dan tersedia cuku-air#

Source Language

Target Language

3et7s translate<

Task (



0klim yang basah akan menyebabkan -ertumbuhannya terhambat,mudah terserang -enyakit serta -roduksi dan kualitas buahnya akanmenurun# /erkembangan teknologi budi daya semangka di daerahsubtro-ika lebih ma5u dibandingkan daerah asalnya (tro-ika)# enis+

5enis baru baik hibrida yang di-loid (semangka berbi5i) mau-un yangtri-loid (semangka tak berbi5i) telah banyak dikembangkan dengankualitas buah dan hasil 5auh lebih baik dibandingkan dengan semangka

tro-is (varietas asalnya)

Source Language

Target Language

3et7s translate<

Task )

Please continue to Task 4-10



Tes Formatif 2

Kegiatan 7ela%ar (

Look at t!e $ro"lems in your &odule



*lease prepare &odule + !or t"e ne9t la

Thank you for yourattention

Documents

Translation_1_Pertemuan 5_Modul 3_Erza.pptx