Teora de la interaccin

Nombres: Javiera Argomedo Gabriela Barrientos Estefani Godoy Valeria Rivera

ROBERT FREED BALES (1916-2004)

Naci en Ellington (Missouri), Estados Unidos, estudi en la Universidad de Oregn y se doctor en psicologa en Harvard(1944). La comunicacin dentro del grupo revela las caractersticas y la naturaleza del mismo, los puntos de liderazgo y las relaciones con el entorno.

El trabajo de Bales y sus modelos estn destinados a conocer las relaciones en el interior del grupo y a mejorar las pautas de comportamiento del conjunto. El primer sistema de medida, creado en 1950, era conocido como IPA (Interaction Process Analysis) y utilizaba doce categoras para la evaluacin de la interaccin. Aos despus desarroll el Systematic Multiple Level Observation of Groups (SYMLOG), ms complejo, con nuevas categoras descriptivas de las conductas en grupo.

Teora de la interaccin:Mtodo para el estudio del comportamiento social y emocional de los individuos en pequeos grupos Segn esta teora, las personas se juzgan o valoran unas a otras segn tres dimensiones: A) Su importancia en relacin con el. B) El afecto C) La contribucin a las tareas del grupo D) De las tareas del grupo y el logro de los objetivos del mismo

EL IPA ( Interaction Process Analysis)Su propsito es obtener una clasificacin normativa de los procesos de interaccin, mediante la observacin de las relaciones en diversos tipos de situaciones y de grupos. La hiptesis general es que la discusin en un grupo que pretende resolver un problema, genera patrones similares de conductas comunicativas.

El SYMLOGFue elaborado como alternativa a las limitaciones formuladas al IPA, en el sentido de no considerar suficientemente la conducta no verbal. El SYMLOG ofrece un Sistema de Niveles Mltiples de Observacin Grupal donde se codifican al mismo tiempo los actos de comunicacin y los contenidos de la misma.

Las variables de interaccin tomadas en consideracin para cada acto comunicativo son:1. Momento en el que se produce la intervencin. 2. La identidad del Emisor/es. 3. La identidad del Receptor/es. 4. La direccin en que se codifica el contenido del mensaje en funcin de las tres dimensiones antes indicadas. 5. La intencin de comunicar o no comunicar del emisor. 6. La descripcin breve del contenido. 7. La imagen o retrato emocional, transmitida por el emisor codificado en 6 categoras. 8. Los juicios de valor del observador referidos a la actitud que refleja el emisor .

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