Tecnicas elementales del laboratorio

7/26/2019 Tecnicas elementales del laboratorio

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Nombre: Carlos Ren Almache Sacoto. Paralelo: 48

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORALDepartamento de Ciencias Qumicas y Ambientales

Laboratorio de Qumica General 1Informe de Laboratorio N

1. TEMA: Tcnicas Elementales de Laboratorio.

2. MARCO TERICO:

La qumica en la actualidad es un factor importante para el desarrollo detodas las sociedades y para mejorar la calidad de vida de las personas. La qumica al igual que muchas otras, es una ciencia de las substancias,

de los materiales de que estn compuestos la tierra y el universo.Especficamente, la ciencia de la qumica se ocupa de las propiedades yestructuras de las substancias y de su creacin a partir de otrassubstancias y en interaccin con ellas. (S.Williams, 1972). De este modoayuda a las otras ciencias a su desarrollo y en especial para conocer mejoral ser humano.

(Cleve, 1973) Dice: Anaxgoras, pensador de Klazomene, enunci unprincipio que se confirm pasados ms de 2.000 aos: En la naturalezanada se crea y nada se destruye; slo existe el cambio, la mezcla o laseparacin de las cosas. Estas mezclas y cambios son los que hanpermitido elaborar nuevos elementos pero poco o nada sabemos sobre losmismos, de su origen, de su abundancia o escasez en la naturaleza, si soninterminables y de las consecuencias de su utilizacinindiscriminadamente.

La tecnologa es de suma importancia dentro de la qumica ya que en laactualidad sirven para realizar un sin nmero de experimentos dentro deun laboratorio de qumica. La tecnologa es el uso de los conocimientoscientficos para manipular la naturaleza y obtener ventajas, esto puedeimplicar la produccin de nuevos medicamentos, mejores plsticos,automviles ms seguros, las armas nucleares, y agentes de guerraqumica. (Jones, 2012). Por tal razn siempre esto conlleva a una granresponsabilidad.

Dentro de un laboratorio es normal encontrar aparatos y productosqumicos altamente peligrosos, sin embargo no hay razn para quealguien pueda tener algn accidente dentro de la misma. Es necesarioconocer las funciones de cada aparato que se vaya a manejar, no se debecomer ni jugar en el laboratorio. (D.Brennan, 1973). Por este motivo es


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necesario saber utilizar cada herramienta del laboratorio con una debidaprecaucin y respeto.

En todo laboratorio es necesario considerar que todas las muestras sonpeligrosas, por eso una vez ocurrido el accidente es importante saber loque se debe hacer y a quien hay que recurrir para comenzar en formainmediata una tarea de reparacin. (Segumar, 2013) As mismodebemos mantener un orden en cada prctica de antemano tenerconocimientos previos a cualquier prctica para as poder evitar cualquiertipo de errores u accidentes.

3. OBJETIVO GENERAL:

Obtener las polticas de estudio que presentar el profesor en este curso.Conocer con la revisin de un formato la adecuada presentacin de losinformes de trabajos de laboratorio, conocidos reportes.

Reconocer los nombres de los instrumentos y materiales que conformanel equipo comn de laboratorio. Revisar las medidas de seguridadpersonal a emplearse en el laboratorio.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS:

- Conocer los materiales a utilizar en las prximas prcticas.- Identificar y manipular correctamente el material de laboratorio.- Preservar las instalaciones del laboratorio en ptimas condiciones.- Poner en prctica las normas de seguridad, tanto el orden, limpieza y

organizacin en cada actividad a realizarse.- Adoptar tcnicas apropiadas para evitar riesgos.

1. MATERIALES Y EQUIPOS:

Cpsula de evaporacin.


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Material de laboratorio hecho de porcelana, que es utilizado para separar

mezclas por medio de la evaporacin y tambin para someter a altas

temperaturas a las sustancias que lo requieran, ya que posee una altaresistencia al calor.

2. Tringulo de porcelana.

Instrumento de laboratorio elaborado con porcelana y alambre, sirve para

sostener otros materiales cuando se procede a calentarlos.

3. Cilindro graduado.

Este material es utilizado en los laboratorios, para medir el volumen de loslquidos, incluyendo lquidos potencialmente cidos.

4. Bureta.

Es un tubo largo de vidrio, que esta graduado y que adems lleva una llave de

paso en su parte baja, sirve para medir cantidades exactas de un lquido, puede

ser de un cido o una base que se aaden en cantidades mnimas en una

valoracin.


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5. Embudo.

Instrumento de laboratorio utilizado para trasladar lquidos de un recipiente a otro,

con una abertura ms pequea.

6. Anil lo de calentamiento.

Es un anillo de metal, que sirve para sostener artculos que requieran ser

calentados.

7. Soporte universal.

Herramienta de laboratorio, utilizada para realizar montajes con los materiales

presentes en el laboratorio, para elaborar un sistema de medicin acorde a cada

experimentacin.

8. Frascos goteros.

Este material es utilizado para trasladar pequeas cantidades de lquidos de un

recipiente a otro, gota a gota.


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9. Matraz Erlenmeyer.

Es un recipiente de vidrio que posee una forma de cono y tiene un cuello

cilndrico, se utiliza en los laboratorios cuando se somete al calor a los lquidos y

hay riesgo de perder la muestra por evaporacin.

10. Vaso de precipitados.

Son vasos de vidrio o de plstico con forma cilndrica y graduados, usualmenteson utilizados para contener lquidos o cualquier tipo de sustancias. Como su

nombre lo indica podemos obtener precipitados a partir de la reaccin de otras

sustancias.

11. Mechero.

Instrumento de laboratorio que produce una llama que puede ser regulada con la

llave que se encuentra en la mesa, es utilizado para exponer al calor muestras y

sustancias qumicas.


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12. Pinza para cr iso l.

Herramienta elaborada con acero inoxidable, que sirve para sostener y manipular

capsulas de evaporacin, crisoles y otros objetos.

13. Pinza para tubo.

Es un material hecho de metal, que sirve para sostener tubos, por ejemplo se

puede sujetar el tubo de ensayo mientras se lo somete al calor o simplemente

para manipularlo con ms seguridad.

14. Tubos de ensayo.

Son tubos de vidrio con una abertura en la parte superior, se los utiliza para

contener muestras liquidas o tambin para preparar soluciones.

15. Termmetro.

Es un instrumento usualmente elaborado con un tubo de vidrio con un bulbo en

sus extremos y que en su interior contiene mercurio que es sensible a la


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temperatura ambiental. Y gracias a eso nos permite medir la temperatura con un

alto nivel de precisin.

16. Pipetas.

Este instrumento de laboratorio fabricado con un tubo vidrio que tiene un

terminado en sus puntas de forma cnica y que adems esta graduado, nos

permite transferir lquidos de un depsito a otro con una gran precisin.

17. Agitador.

Es una varilla de vidrio que se utiliza en los laboratorios para agitar disoluciones,

con el objetivo de mezclar las sustancias qumicas.

18. Crisol de porcelana.

Como su nombre lo indica est elaborado con porcelana, este instrumento de

laboratorio sirve para calentar, calcinar, quemar y tambin para fundir sustancias

qumicas.


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19. Matraz volumtrico.

Instrumento de laboratorio hecho de vidrio cuyas caractersticas son: poseer un

cuello largo y delgado, y tambin tener su base plana. Sirve para medir con

exactitud la cantidad de sustancia requerida en un experimento.

20. Cuchara de deflagracin.

Es un material fabricado con metal, que es utilizado para realizar combustiones

rpidas de ciertas sustancias qumicas.

21. Cepillo.

Este material sirve para realizar la limpieza a los instrumentos de laboratorio que

tengan un cuello o un hueco muy diminuto.

22. Papel indicador.


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Nos permite medir en la escala de pH la concentracin de iones hidrogeno que

estn presentes en una sustancia o disolucin, de acuerdo a eso se sabe si las

sustancias son: acidas, neutras o bsicas.

23. Agarradera de tubo.

Instrumento de laboratorio hecho con metal, que sirve para sujetar tubos con

mayor seguridad al momento de realizar un experimento.

24. Agarradera de bureta.

Como su nombre lo indica este material de laboratorio, nos permite sujetar de

manera segura la bureta.

25. Esptu la.

La esptula es utilizada para tomar cantidades pequeas de sustancias qumicas,que se encuentran en estado slido.

26. Porta tubos.

El porta tubos sirve como soporte de tubos de ensayo, que contengan muestras

de alguna sustancia liquida de un experimento, o simplemente para almacenargrandes cantidades de tubos de ensayo.


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27. Malla.

Instrumento que sirve para evitar que las llamas del mechero lleguen

directamente a cualquier herramienta de laboratorio, al momento de exponerlo al

calor.

28. Frasco de reactivos.

Son envases de vidrio, que sirven para almacenar sustancias qumicas

peligrosas.

29. Pera para succionar.

Esta herramienta de laboratorio, es til al momento de succionar y vaciar los

lquidos que contienen las pipetas.

30. Nuez.

Este material sirve para sostener otros tipos de herramientas de laboratorio.


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31. Balanza.

La balanza es un instrumento, que nos permite medir la masa de cualquier tipo

de sustancia u objeto.

5. PROCEDIMIENTO: Una muestra se la resume a una pequea partetomada de algo o alguien que posee la misma calidad o caractersticas

del objeto original, adems a esta se la somete a una serie de anlisis conel fin de determinar los compuestos y caractersticas de la misma. Un errordentro de qumica se conoce como la diferencia entre el valor verdaderoy el obtenido experimentalmente(http://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdf); por lo cual no tieneuna regla determinada ni un nico origen. Para la medicin de lquidostanto coloros como incoloros es necesario utilizar materiales volumtricosde vidrio y para la cual tambin se necesitan saber varias tcnicas demedicin, entre ellos est la altura de lquido sobre una lnea de referencia,la presin hidrosttica, entre otras.

6. RESULTADOS: Hemos llegado a conocer varias normas de seguridadque se deben tomar antes de ingresar a realizar prcticas en el laboratorio,adems de obtener definiciones concretas sobre los instrumentos a utilizaren un futuro.

7. ANLISIS DE RESULTADOS: Con los resultados obtenidos se podradecir que se est previniendo cualquier tipo de accidentes dentro dellaboratorio adems de cumplir con las normas bsicas de seguridad,adems de incentivar a nuevos proyectos pero siempre con conocimientosprevios y con la debida precaucin.

8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

- Concluimos que para realizar un experimento es necesario saber elnombre de cada instrumento del laboratorio y su uso especficamente.

- Por ende debemos siempre tener conocimientos previos antes decualquier tipo de experimentos a realizarse dentro del laboratorio.
http://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdfhttp://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdfhttp://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdfhttp://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdf


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- En fin, se necesita tener conocimiento sobre las normas bsicas deseguridad dentro del laboratorio.

- Es necesario realizar cada experimento con una debida organizacin,orden y siempre de una manera higinica.

Se recomienda buscar una fuente de informacin bastante confiable porlo cual es mejor la utilizacin de libros ya que se basan en estudioscientficos, adems de que al momento de realizar el informe usar suspropias palabras para expresar lo aprendido mediante la lectura de lostextos ya sean fsicos o virtuales.

Bibliografa

Cleve, F. M. (1973). The Philosophy of Anaxagoras: An attempt at reconstruction King'sCrown Press.Nueva York.

D.Brennan. (1973). Manual de laboratorio para prcticas de fsico-qumica.Liverpool:

Ediciones Urmo.

Jones, J. N. (2012). Chemistry and Society.Philadelphia: Saunders College Publishing.

S.Williams. (1972). Qumica Masterton.Mxico: Barsa.S.A.

Segumar, L. (2013). Bioseguridad.Argentina.

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