Silabo Hidrologia Ok

FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO DE HIDROLOGIA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: Facultad de Ingeniería1.2 Carrera Profesional: Ingeniería Civil1.3 Semestre Académico: 2013 - I1.4 Ciclo de estudios: VI1.5 Pre Requisito: GEAF516 Mecánica de Fluidos II1.6 Carácter: Obligatorio1.7 Número de Créditos: 041.8 Duración (Semanas): 16 Semanas1.9 Nº de horas semanales: Horas de teoría: 3 Horas de práctica: 21.10 Nº de horas totales: 801.11 Fecha de inicio de clases: 01/04/20131.12 Fecha de término de clases: 13/07/20131.13 Docente: Dr. Ing. José Del Carmen Pizarro Baldera Correo electrónico: [email protected]

II. FUNDAMENTACIÓNLa experiencia curricular de Hidrología, forma parte del área de Obras Hidráulicas, es de naturaleza teórico – práctico, de carácter obligatorio y se orienta a capacitar al estudiante en el estudio del agua, su comportamiento en la naturaleza como sistema hidrológico y su ámbito de ocurrencia de tal manera de poder determinar su disponibilidad, para un aprovechamiento racional al servicio del hombre. Así mismo permite conocer y cuantificar parámetros hidrológicos a utilizarse en el diseño de estructuras hidráulicas tanto para el riego, generación de energía, obras de arte viales, el drenaje de carreteras, de aeropuertos y de zonas o áreas urbanas. Así mismo considera los conceptos básicos sobre la gestión de recursos hídricos.

Sumilla de la experiencia curricular: Conoce y analiza los fenómenos y propiedades que se presentan en el ciclo hidrológico, su relación con el cambio climático, frente al problema de la disponibilidad futura del recurso hídrico en el Perú y el Mundo. Determina las características de una cuenca hidrográfica para su aprovechamiento hídrico en obras de Irrigación, generación de energía hidráulica, estudia las metodologías para la selección de eventos extremos en los diseños de bocatomas, puentes, presas, vertederos, drenaje pluvial urbano, abastecimiento de agua para poblaciones, obras de encauzamiento de ríos y defensas ribereñas.

III. COMPETENCIAConoce y comprende los conceptos de hidrología, el sistema hidrológico, su relación con el cambio climático y sus consecuencias.

Determina las características de una cuenca hidrográfica para su debido aprovechamiento hídrico en obras de irrigación que permitan potenciar la agricultura, la generación de energía hidráulica, el abastecimiento de agua para uso poblacional.

Aplica las técnicas para el dimensionamiento hidráulico de diferentes estructuras como son: bocatomas, canales de conducción de agua, puentes, alcantarillas, cunetas, etc y su relación con el medio ambiente a fin de garantizar su sostenibilidad.


IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1 DISEÑO DE UNIDADES:

UNIDADES DENOMINACIÓN DURACIÓN

1CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE HIDROLOGÍA/ LA CUENCA HIDROGRÁFICA/ LA PRECIPITACIÓN

Del 01 de abril al 08 de mayo.

2 ESTUDIO DE LAS TORMENTAS/LA EVAPORACIÓN/HIDROMETRIA

Del 09 de mayo al 15 de junio.

3HIDROMETRIA/ ESTUDIO DE MÁXIMAS AVENIDAS Del 17 de junio al 20 de julio.

4.2 TEMAS TRANSVERSALES Gestión de riesgos Emprendedorismo Cultura Ambiental

4.3 PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE HIDROLOGÍA/ LA CUENCA HIDROGRÁFICA/ LA PRECIPITACIÓN

4.3.1. DURACIÓN: 06 SESIONES4.3.2. CRONOGRAMA

Sem

ana

Contenidos Capacidad

Ind

ica

do

r d

e lo

gro

ActitudesIn

dic

ad

or

de

log

ro


01 al 06 de abril

- Definición de hidrología.

- Relación de la hidrología con otras ciencias.

- Concepto de Sistema Hidrológico.

- Balance Hídrico.

- El concepto de oferta de agua.

- El concepto de demanda de agua.

- Balance entre la oferta y demanda de agua.

- Aspectos Importantes de Meteorología.

- La Atmósfera.

- La radiación solar

- La humedad atmosférica

- El viento, su velocidad y dirección.

- La Temperatura.

- El concepto de gestión del agua.

- Los diferentes usos del agua.

- El uso del agua en el Perú.

- El uso del agua en el mundo.

- Situación y problemática de los recursos hídricos en el mundo: Disponibilidad, calidad y acceso.

- El

Comprende, analiza y diferencia los conceptos de básicos de hidrología, así como interpreta el concepto de calentamiento global y cambio climático.

Desarrolla una actitud analítica y crítica frente al tema desarrollado en clases tanto de manera individual como de manera grupal

Respeto, atención y participación en clase.

Tiene dominio del tema y participa activamente en clases.


concepto de cambio climático y sus efectos en la agricultura, ecosistemas, salud publica, clima, etc.

- Asignación de Trabajo Encargado N°1

08 al 13 de abril

- Presentación y sustentación de Trabajo Encargado N°1

Desarrolla y aplica los conceptos impartidos por el docente en clase.

Desarrolla una actitud analítica y crítica frente al tema desarrollado en clase tanto de manera individual como de manera grupal.




15 al 20 de abril

- El Nuevo concepto de cuenca hidrográfica, bajo el enfoque de ecosistema.

- Concepto de gestión integrada de los recursos hídricos (GIRH).

- Teorías de la sostenibilidad del recurso hídrico.

. Sostenibilidad física.

. Sostenibilidad económica. . Sostenibilidad Institucional.- Delimitación y

Planimetrado de una cuenca.

- Elementos básicos de una cuenca.- Partes de una cuenca.- Tipos de

cuencas hidrográficas en el Perú.

- Parámetros geomorfológicos de una cuenca.

- Pendiente de una cuenca.- Curvas características principales.- Perfil

longitudinal de un curso de agua.

- Pendiente de un curso de agua.- Asignación de

Trabajo Encargado N° 2

Comprende, analiza y diferencia los conceptos de cuenca hidrográfica



Tiene dominio del tema y participa activamente en clases


22 al 27 de abril

Presentación y sustentación de Trabajo Encargado N° 2






29 de abril al 04 de mayo

Definición y aspectos generales de la precipitación.Medición y registro de datos de precipitación.Análisis estadístico de los datos de precipitación.Completación de datos faltantes.-Desarrollo de problemas aplicados a la completación de datos faltantes.- Consistencia de la información pluviométrica.- Métodos para determinar la precipitación anual caída en una cuenca.- Método del Polígono de Thiessen.- Método aritmético.- Método de las curvas Isoyetas.- Desarrollo de problemas aplicados al cálculo de la precipitación media anual caída en una cuenca.

Asignación de Trabajo Encargado Nº. 3

Comprende, analiza y diferencia los diferentes tipos de precipitación, como elemento del ciclo hidrológico. Cuantifica la cantidad de agua caída por precipitación en una cuenca.





06 al 11 de Mayo


Examen de comprensión lectora





4.4. SEGUNDA UNIDAD: ESTUDIO DE LAS TORMENTAS/LA EVAPORACIÓN/HIDROMETRIA

4.4.1. DURACIÓN: 05 SESIONES4.4.2 CRONOGRAMA:

Sem

ana


Ind

ica

do

r d

e lo

gro

Actitudes

Ind

ica

do

r d

e lo

gro


13 al 18 de mayo

- Definición de tormentas.

- Importancia del estudio de las tormentas.

- Elementos fundamentales del análisis de las tormentas.

- El histograma y diagrama de masas.

- El tiempo de concentración (Tc).

- Valor de la intensidad máxima. (Im).

- El coeficiente de escorrentía. ( C ).

- Curvas: Intensidad – Duración – Frecuencia.

- El método racional para determinar el caudal máximo conociendo el valor de la intensidad máxima.

Asignación de Trabajo Encargado Nº. 4.

Comprende, analiza y diferencia los conceptos y elementos de una tormenta, así como su aplicación en el diseño de obras de drenaje.





20 al 25 de mayo

-Presentación y Sustentación de Trabajo Encargado N°4






27 de mayo al 01 de junio

- Definición de evaporación.

- Medición y registro de los datos de evaporación.

- Evaporación en embalses y/o superficies libres de agua.

- La Evapotranspiración.

- La Evapotranspiración potencial.

- Métodos para estimar la evapotranspiración potencial.

- La cédula de cultivos en un proyecto de riego.

- Requerimiento de agua de los cultivos en un proyecto de riego.

- Demanda de agua en un proyecto de riego.

- Desarrollo de problema aplicado al cálculo de la demanda de agua en un proyecto de riego.

Asignación de Trabajo Encargado Nº 5

Comprende, analiza y diferencia los conceptos de evaporación y evapotranspiración, así como su aplicación en el cálculo del caudal de diseño de los canales de riego.



Tiene dominio del tema y participa activamente en clases. Tiene dominio del tema y participa activamente en clases.


03 al 08 de junio


- Definición de Hidrometría.

- Medición de caudales. Métodos.

- Aforos con estructuras calibradas: vertederos.

- El Aforador Parshall. Usos.

- Registro e interpretación de datos de caudales.

- Criterios para la instalación de estaciones hidrométricas en un curso de agua.

- La Curva de descarga o curva altura – gasto.

- Método hidráulico para la estimación de caudales


Comprende, analiza e interpreta los valores de los registros hidrométricos.




10 al 15 de junio

Examen Parcial Nº02

. Desarrolla una actitud analítica y crítica frente al tema desarrollado en clase tanto de manera individual como de manera grupal.



4.5. TERCERA UNIDAD: HIDROMETRIA/ ESTUDIO DE MÁXIMAS AVENIDAS


4.5.1. DURACIÓN: 05 SESIONES4.5.2 CRONOGRAMA:

Sem

ana


Ind

ica

do

r d

e lo

gro

Actitudes

Ind

ica

do

r d

e lo

gro

17 al 22 de junio

Práctica de campo Nº 1: Medición de caudales aplicando el método hidráulico. (Se utilizarán equipos de topografía). Lugar de ejecución: Río Cumbaza - Morales).

Aprende la aplicación en campo de métodos para el cálculo de caudales en ríos.


Responsable, respetuoso, puntual.

Tiene dominio del tema y participa activamente en clases

24 al 29 de junio

Presentación y sustentación de Informe de Práctica de campo

Desarrolla y explica los conceptos impartidos por el docente en campo.

. Desarrolla una actitud analítica y crítica frente al tema desarrollado en clase tanto de manera individual como de manera grupal.




01 al 06 de julio

- Presentación de los datos de descarga o caudales máximos.

- Valores representativos de los datos de descarga.

- Curvas características principales.

- Estudio de descargas máximas para diferentes períodos de retorno. Aplicación de métodos.

- Método de Gumbell Tipo I.

- Método de Log Pearson Tipo III.

- Desarrollo de problemas aplicados al estudio de máximas avenidas.

- Caudal de diseño para el dimensionamiento de estructuras hidráulicas.

- Asignación de Trabajo Encargado N° 6

Desarrolla una actitud analítica y crítica frente al tema desarrollado en clases tanto de manera individual como de manera grupal.

Aprende a calcular el caudal de diseño para una estructura hidráulica: Bocatoma canal de riego, puentes, alcantarillas, cunetas, etc




08 al 13 de julio

Presentación y sustentación de trabajo Encargado N°6






15 al 20 de julio

Presentación y Revisión de Trabajo Final.

Examen Final




V.- MEDIOS Y MATERIALES

Se emplearán los siguientes medios y materiales:- Diapositivas.- Ejercicios de aplicación- Presentación multimedia.- Mapas, Carta Geográfica Nacional

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

CONCEPTUALES Dominio temático Manejo de

contenidos Conceptos científicos

Evaluación parcial

PROCEDIMENTALES

Aplicación de norma. Ejecución de

procesos. Recolección y

procesamiento de información.

Presentación de Trabajos encargados y/o domiciliarios).

ACTITUDINALES Desarrollo de

habilidades cognitivas.

Sustentación de trabajos encargados y/o domiciliarios

PRIMER PROMEDIO

Código Instrumento PesoSemana de publicación

de resultado


CL PRUEBA DE DESARROLLO 1

5

C1 PRUEBA OBJETIVA 1

P1 TRABAJOS INDIVIDUALES Y GRUPALES.

1

A1 FICHA DE OBSERVACIÓN.

1

SEGUNDO PROMEDIO

EP PRUEBA DE DESARROLLO 1

11


P1 TRABAJOS INDIVIDUALES Y GRUPALES.1

A2 FICHA DE OBSERVACIÓN.

1

TERCER PROMEDIO

EF PRUEBA DE DESARROLLO 1

16


P3 TRABAJOS INDIVIDUALES Y

GRUPALES.

1

A3

FICHA DE OBSERVACIÓN.

TF FICHASDEOBSERVACIÓN(MONOGRAF

ÍAS,ENSAYOS,TESIS O TESINAS)

1


PROMEDIO FINAL PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2) PROMEDIO 3 (X3)(CL + C1+P1+A1)/4 (EP + C2+P2+A2)/4 (EF + C3+P3+A3 +

TF)/5

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN- La nota mínima de aprobación final será de 10.50- La fracción equivalente o mayor 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del

promedio final.

- El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la asignatura.

- El estudiante que por algún motivo no rindió una de las evaluaciones parciales, podrá rendirlo en el período de examen rezagados, en caso de incumplimiento será calificado con nota cero (0).

- El estudiante cuya nota final sea menor a 10.50 tendrá derecho a rendir solo un examen, que es el rezagado, previo cumplimiento a las normas establecidas por la UCV.

- La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificaran 00, igual calificativo tendrá los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada.

- Durante la aplicación o desarrollo de las pruebas o evaluaciones, los estudiantes deberán mantener una conducta adecuada y correcta. El plagio y otras formas impropias de engaño serán sancionadas con la nota mínima de cero (00) en la prueba aplicada. Los casos de reincidencia, previa comprobación, serán tratados por el Director de la escuela, el que adoptará las medidas o sanciones que corresponda de acuerdo al

reglamento disciplinario.

VIII. ESTRATEGIA METODOLÓGICADe acuerdo a la naturaleza de la experiencia curricular, se desarrollarán las siguientes estrategias metodológicas: Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo, investigación en

equipo. Estrategias para favorecer la transferencia: visitas de campo guiadas por el docente. Estrategias para favorecer la actuación, valoración y creatividad: análisis y

resolución de problemas, toma de decisiones; retroalimentación de los logros y dificultades, experiencias personales.

El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre docente y estudiantes para efectos de mensajería interna, presentación de la información conceptual, lecturas complementarias, acciones de tutoría académica y comunicación de resultados de evaluación de los aprendizajes.

Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para la presentación de la información conceptual y de las guías de aprendizaje, así como para la consulta de material complementario a la información presentada en las sesiones de aprendizaje.

IX. CRONOGRAMA ACADÉMICO.

CRONOGRAMA ACADÉMICO 2013-1INICIO SEMESTRE: 01 DE ABRIL / TÉRMINO SEMESTRE: 20 DE JULIO

REGISTRO DE MATRÍCULA


Solicitud de categoría: DEL 04 DE FEBRERO AL 16 DE MARZO Matrícula Regular: HASTA EL 30 DE MARZO Cancelado Matrícula y 1ra cuotaMatrícula Extemporánea: DEL 01 AL 06 DE ABRIL Previo pago por este derechoRectificación y Regularización de Registros: 22 AL 27 DE ABRILEstas son autorizadas por los Directores de Escuela y realizadas en las secretarías académicas.Requisito para el registro de matrícula encontrarse inscrito en Inglés o Computación

PROGRAMACIÓN DE LAS EVALUACIONES Prueba de Entrada: DEL 01 AL 06 DE ABRILPrimera evaluación parcial: COMPRENSIÓN DE LECTURA DEL 02 AL 08 DE MAYO

No hay suspensión de clases Segunda evaluación parcial: EXAMEN PARCIAL DEL 10 AL 15 DE JUNIO

Se suspenden las clases Tercera evaluación: EXAMEN FINAL DEL 15 AL 20 DE JULIO

Se suspenden las clases

CRONOGRAMA EVALUACIONES DE REZAGADOS O EXTEMPORÁNEOS O DE RECUPERACIÓN De Comprensión de lectura: DEL 10 AL 15 DE JUNIO: En las 2 primeras horas antes de las evaluaciones fijadas para estos días. Previo pago por este derecho.Del Examen parcial: DEL 15 AL 20 DE JULIO: En las 2 primeras horas antes de las evaluaciones fijadas para estos días. Previo pago por este derecho.Recuperación del Examen Final: DEL 22 AL 27 DE JULIO Programada por la escuela.El docente evaluará estos criterios solo a los estudiantes desaprobados que le presenten la autorización respectiva otorgada por las secretarías académicas (por asignatura) solo a los que hayan realizado el pago por el derecho respectivo, siendo las únicas responsables de entregarlaQuedan exonerados de los pagos por estos derechos aquellos estudiantes que son puntuales en los pagos de sus pensiones.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

10.1 Bibliografía

1.- BRIONES G. Gregorio, GARCIA C. Ignacio. “Aforo del Agua en Canales y Tuberías”. Editorial Trillas, México. 1988.

2.- CHEREQUE MORAN, Wendor, “Hidrología para Estudiantes de Ingeniería Civil, Lima. Perú. 19893.- CHOW Ven T.” Hidrología Aplicada”. Santa Fe de Bogotá. Mc Graw Hill. 1993.4.- LINSLEY – KHOLER – PAULUS. “Hidrología para Ingenieros” Mc Graw Hill. 1977.5.- MOLINA, Medardo. “Hidrología”. Universidad Nacional Agraria. Lima. Perú. 1974.

6.- RAY. LINSLEY. “Hidrología para Ingenieros”. Santa Fé de Bogotá. Mc Graw Hill. 1997.7.- REYES CARRASCO, Luís. “Hidrología Básica”, Concytec, Lima. Perú. 1992.8.- VILLÓN BEJAR, Máximo. “Hidrología”. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de

Ingeniería Agrícola. Editorial Villón. Lima – Perú. 2002.9.- VILLÓN BEJAR. Máximo. “Hidrología Estadística”. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela

de Ingeniería Agrícola. Editorial Villón. Lima – Perú. 2002.

10.2 Linkografías.

www.ingenieriadelagua.com/ www.lamolina.edu.pe www.inrena.gob.pe/irh/ www.parodi.nl/hidrica.htm www. civil eng.com/ www. hec .usace.army.mil/ www.inbo.org www.gwpforum.org

http://www.ingenieriadelagua.com/

http://www.inbo.org/

http://www.hec.usace.army.mil/

http://www.civileng.com/

http://www.parodi.nl/hidrica.htm

http://www.inrena.gob.pe/irh/

http://www.lamolina.edu.pe/


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