นโยบายและแผนพฒนาคณะวทยาการสารสนเทศพ.ศ.2558-2561

โดย

ผชวยศาสตราจารย ดร.สจน บตรดสวรรณคณบดคณะวทยาการสารสนเทศ

1

นโยบายและแผนพฒนาคณะวทยาการสารสนเทศ พ.ศ.2558-2561

1.1) วสยทศน

เปนองคกรชนนำ�ด�นวทย�ก�รส�รสนเทศ ทไดรบก�รยอมรบในระดบช�ตหรอน�น�ช�ต

คำ�อธบ�ยวสยทศน : 1) คณะวทย�ก�รส�รสนเทศเปนองคกรชนนำ� หม�ยถง

คว�มมงหวงใหคณะวทย�ก�รส�รสนเทศมผลก�รปฏบตง�นต�มพนธกจด�นก�รผลตบณฑต ก�รวจย ก�รบรก�รวช�ก�รและศลปะ วฒนธรรม มระดบคะแนนในระดบหนงในห�ของหลกสตรท�งด�นวทย�ก�รส�รสนเทศทวประเทศ จ�กผลก�รประเมนคณภ�พก�รศกษ�

2) คณะวทย�ก�รส�รสนเทศไดรบก�รยอมรบทงในระดบช�ตหรอน�น�ช�ต ในป2560-2564 โดยคณะจะมงสร�งก�รยอมรบต�มพนธกจและก�รเผยแพรชอเสยงใหเกดก�รยอมรบจ�กสงคมต�มตวชวดต�งๆ ไดแก

1. ด�นก�รผลตบณฑต เกณฑหลกสตรทกหลกสตรผ�นเกณฑประเมน บณฑตไดง�นทำ� ผลก�รประเมนผใชบณฑต นสตไดรบร�งวล

2. ก�รวจย เกณฑ อ�จ�รยไดรบก�รตพมพระดบช�ตและน�น�ช�ต

3. ก�รบรก�รวช�ก�ร เกณฑจำ�นวนโครงก�รทส�ม�รถสร�งชมชนตนแบบเพอก�รถ�ยทอดหรอขย�ยผลสพนทอนหรอหนวยง�นอน

4. ศลปวฒนธรรม เกณฑผลง�น/โครงก�รด�นศลปวฒนธรรมไดรบร�งวลในระดบช�ตหรอน�น�ช�ต

1.2) พนธกจ

2

1)ผลตบณฑตใหมคว�มรคคณธรรม ต�มกรอบม�ตรฐ�นคณวฒระดบอดมศกษ�

2)ผลตง�นวจยและง�นสร�งสรรคคณภ�พระดบส�กล3) ใหบรก�รวช�ก�รทตอบสนองคว�มตองก�รของชมชน

และสงคม4)สงเสรมอนรกษและเผยแพรศลปวฒนธรรม

ขนบธรรมเนยมประเพณของไทย

1.3) คานยมองคกร

SMART-ITS = Smart เกงและดM = Morality มคณธรรมA = Achievement ก�รมงสคว�มสำ�เรจT = Responsibility มคว�มรบผดชอบT = Team work ก�รทำ�ง�นเปนกลมI = Innovation นวตกรรมT = Technology literacy เชยวช�ญ

เทคโนโลย

1.4) ปรชญา

คว�มรคคณธรรมนำ�สงคม

3

1.5) ยทธศาสตร

ยทธศ�สตรท 1 ก�รจดก�รเรยนก�รสอนทมม�ตรฐ�นและคณภ�พ เพอใหไดบณฑต

ทพงประสงคยทธศ�สตรท 2 ก�รเพมขดคว�มส�ม�รถในก�รวจยและสร�ง

นวตกรรม เพอเผยแพร และนำ�ไปใชประโยชนใหกบชมชนและสงคม

ยทธศ�สตรท 3 ก�รใหบรก�รวช�ก�รด�นวทย�ก�รส�รสนเทศแกชมชนและสงคม

ยทธศ�สตรท 4 ก�รทำ�นบำ�รงศลปวฒนธรรมและภมปญญ�ทองถนเพอคว�มยงยนและ

เกดมลค�เพม ดวยเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร

ยทธศ�สตรท 5 ก�รพฒน�ระบบบรห�รจดก�รคณะใหมประสทธภ�พโดยยดหลกธรรม�ภบ�ล

ยทธศ�สตรท 6 สงเสรมก�รสร�งภ�พลกษณของคณะใหไดรบก�รยอมรบในระดบช�ตและ

น�น�ช�ต ยทธศ�สตรท 7 ก�รพฒน�ภมทศนและรกษสงแวดลอมของ

คณะ

สวนท 1 ทมา

นโยบ�ยคณบดคณะวทย�ก�รส�รสนเทศ มห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม ฉบบนไดจดทำ�ขนเพอแสดงเป�หม�ยก�รพฒน�คณะฯ ต�มกรอบแนวคดดงนตอไปน

4

1.1 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตส�ระสำ�คญจ�กแผนพฒน�เศรษฐกจและสงคมแหงช�ตฉบบท

11 (พ.ศ. 2555-2559) ทมห�วทย�ลยมห�ส�รค�มนำ�ม�เปนส�ระสำ�คญสำ�หรบก�รสร�งแผนกลยทธมห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม พ.ศ. 2555-2559 ในประเดนยทธศ�สตรก�รพฒน�คนสสงคมแหงก�รเรยนรตลอดชวตอย�งยงยน รวมทงพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ใหไดรบก�รยกระดบสม�ตรฐ�นส�กล ตอยอดองคคว�มรสนวตกรรมและก�รสร�งโอก�สเข�ถงก�รศกษ�และก�รเรยนรในรปแบบทหล�กหล�ยเพมม�กขน กรอบแนวท�งทมห�วทย�ลยมห�ส�รค�มนำ�ม�สร�งกลยทธก�รพฒน�มห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม ไดแก

1) ก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ� โดยก�รปฏรประบบและหลกสตรก�รศกษ�ใหรองรบก�รเปลยนแปลงของโลกและทดเทยมม�ตรฐ�นส�กลบนคว�มเปนทองถนและคว�มเปนไทย ก�รพฒน�ระบบก�รศกษ�ใหผเรยนมคว�มรคคณธรรม มงสร�งจรยธรรมในระดบปจเจก จดระบบก�รจดก�รคว�มร สงเสรมก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�ต�งประเทศและภ�ษ�ถน

2) ก�รสร�งโอก�สและกระจ�ยโอก�สท�งก�รศกษ� โดยก�รลดขอจำ�กดของก�รเข�ถงก�รศกษ�ระดบอดมศกษ� ปรบปรงระบบก�รคดเลอกเข�ศกษ�ตอใหเออตอก�รกระจ�ยโอก�ส รวมทงก�รจดก�รศกษ�ชมชนเพอมงใหเกดสงคมแหงก�รเรยนรและก�รศกษ�ตลอดชวต

3) จดก�รศกษ�ชนอดมศกษ�และอ�ชวศกษ�ใหสอดคลองกบตล�ดแรงง�นทงในเชงปรม�ณและคณภ�พ โดยก�รสร�งประสบก�รณวช�ชพระหว�งเรยนอย�งเหม�ะสม และสนบสนนก�รสร�งร�ยไดระหว�งเรยน สนบสนนใหผสำ�เรจก�รศกษ�มง�นทำ�ทนทโดยคว�มรวมมอระหว�งแหลงง�นกบสถ�นศกษ� และสงเสรมประสบก�รณในก�รประกอบอ�ชพ

4) พฒน�ก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศ โดยใชเปนเครองมอยกระดบคณภ�พและก�รกระจ�ยโอก�สท�งก�รศกษ� จดระบบก�รเรยนก�รสอนแบบอเลกทรอนกสเพอเปนกลไกในก�รเปลยนกระบวนทศนใหผเรยนเปนศนยกล�งและเออใหเกดก�รเรยนรตลอดชวต

5

5) สนบสนนก�รวจยและพฒน�เพอสร�งทนปญญ�ของช�ต มงพฒน�มห�วทย�ลยใหเปนมห�วทย�ลยวจยระดบโลก

6) ก�รเพมขดคว�มส�ม�รถของทรพย�กรมนษยเพอรองรบก�รเปดเสรประช�คมอ�เซยน โดยคว�มรวมมอกบภ�คเอกชนและสถ�บนก�รศกษ�เพอว�งแผนก�รผลตและพฒน�กำ�ลงคนใหมคณภ�พและปรม�ณทเพยงพอและสอดคลองกบคว�มตองก�รของภ�คผลตและบรก�ร รวมทงก�รมม�ตรฐ�นคณวฒวช�ชพรองรบสมรรถนะก�รปฏบตง�นต�มอ�ชพ

1.2 แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป (พ.ศ. 2551-2565)กรอบและแนวท�งก�รพฒน�ก�รศกษ�ทมห�วทย�ลยนำ�ม�ใชเพอ

กำ�หนดแผนยทธศ�สตรมห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม ดงน1) ยกระดบคณภ�พอดมศกษ�ไทยเพอผลตและพฒน�บคล�กร

ทมคณภ�พ2) พฒน�ศกยภ�พอดมศกษ�ไทยในก�รสร�งคว�มร และ

นวตกรรมเพอเพมขดคว�มส�ม�รถในก�รแขงขนของประเทศ3) สนบสนนก�รพฒน�ทยงยนของทองถนไทย โดยใชกลไกธร

รม�ภบ�ล ก�รเงน ก�รกำ�กบม�ตรฐ�นและเครอข�ยอดมศกษ�บนพนฐ�นของเสรภ�พท�งวช�ก�ร คว�มหล�กหล�ยและเอกภ�พเชงระบบ

1.3 ผลการวจยของสำานกงานเลขาธการสภาการศกษาสำ�นกง�นเลข�ธก�รสภ�ก�รศกษ� (สกศ.) ไดนำ�ผลจ�กก�ร

ศกษ�เรองภ�พก�รศกษ�ไทยในอน�คต 10-20 ป ม�กำ�หนดแผนเรงดวนดำ�เนนก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�แบงออกเปน 3 ระยะ คอ

1) ระยะเรงดวน โดยเรงรดพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ทงขนพนฐ�นและอดมศกษ�

2) ระยะกล�ง โดยเรงรดปฏรปก�รศกษ�3) ระยะย�ว โดยปรบระบบก�รบรห�รและจดก�รก�รศกษ� และ

ก�รสร�งเสรมศกยภ�พคว�มเขมแขงและลดภ�ระงบประม�ณของภ�ครฐ

1.4 ยทธศาสตรและเปาประสงคมหาวทยาลยมหาสารคาม

6

ยทธศ�สตรทมห�วทย�ลยมห�ส�รค�มใชเปนแนวท�งในก�รปฏบตก�รขบเคลอนใหมห�วทย�ลยบรรลสำ�เรจต�มเป�หม�ย ประกอบดวย 3 กลมยทธศ�สตร คอ

1) Good Governanceยทธศ�สตรท 1 พฒน�ระบบบรห�รจดก�รใหมประสทธภ�พ

และยกระดบก�รบรห�รธรรมภบ�ลของมห�วทย�ลยยทธศ�สตรท 2 สร�งภ�พลกษณของมห�วทย�ลยใหไดรบ

ก�รยอมรบและพฒน�เปนมห�วทย�ลยในระดบส�กล2) Standard

ยทธศ�สตรท 3 ผลตบณฑตทมคณภ�พภ�ยใตก�รเรยนก�รสอนททนสมยต�มเกณฑม�ตรฐ�นและก�รจดอนดบส�กล

ยทธศ�สตรท 4 มงเนนก�รวจยและพฒน�นวตกรรมทสร�งมลค�เพมใหกบชมชนและสงคม

ยทธศ�สตรท 5 พฒน�สมห�วทย�ลยสเขยว (Green University)

3) Sustainabilityยทธศ�สตรท 6 เปนศนยกล�งแหงก�รเรยนรและบรก�ร

วช�ก�รชนนำ�ในภ�คตะวนออกเฉยงเหนอ รวมทงสร�งคว�มพรอมเข�สประช�คมอ�เซยน

ยทธศ�สตรท 7 สงเสรมก�รนำ�ทนท�งวฒนธรรม ขนมธรรมเนยมประเพณและภมปญญ�ทองถนไปใชประโยชนอย�งยงยน

1.5 ผลการประเมนการดำาเนนงานคณะวทยาการสารสนเทศจ�กผลก�รประเมนคณภ�พก�รดำ�เนนง�นของคณะวทย�ก�ร

ส�รสนเทศ มห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม ประกอบดวยก�รประเมนก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�ภ�ยในระดบมห�วทย�ลยประจำ�ป 2553 และผลก�รดำ�เนนง�นต�มคำ�รบรองก�รปฏบตร�ชก�รคณะวทย�ก�รส�รสนเทศประจำ�ปงบประม�ณ 2553 มจดแขงและจดออน ดงตอไปน

1.5.1 จดแขง

7

1) ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอน คณะมก�รสงเสรมและสนบสนนนสตเพอก�รเข�ประกวดและแขงขนท�งวช�ก�รและวช�ชพอย�งเปนระบบ มก�รสนบสนนศษยเก�ใหมสวนรวมกบก�รพฒน�นสตอย�งสมำ�เสมอ มระบบเทคโนโลยส�รสนเทศทเขมแขงและมศกยภ�พในก�รจดก�รเรยนก�รสอน สงเสรมใหนสตมสวนรวมบรก�รวช�ก�รและบรณ�ก�รกบก�รเรยนก�รสอน

2) ด�นก�รวจย มนโยบ�ยสงเสรมก�รวจยอย�งเปนระบบ มก�รพฒน�ศกยภ�พก�รวจยของบคล�กรอย�งตอเนอง และมผลง�นวจยและง�นสร�งสรรคทนำ�ไปใชประโยชน

3) ก�รบรก�รวช�ก�ร สนบสนนใหนสตไดประยกตคว�มรท�งวช�ก�รไปสก�รบรก�รวช�ก�ร สนบสนนใหบคล�กรห�แหลงทนบรก�รวช�ก�รทงภ�ยในและภ�ยนอก มศนยคว�มเปนเลศเฉพ�ะท�งทเปนทยอมรบในระดบประเทศ

4) มก�รนำ�เทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รเพอเสรมคว�มเขมแขงและก�รเผยแพรด�นศลปะและวฒนธรรม

5) ก�รบรก�รจดก�ร บรห�รต�มหลกธรรม�ภบ�ลและมคว�มยดหยนสง บรห�รทรพย�กรโดยมงเนนทประสทธภ�พและประโยชนสงสด สนบสนนใหบคล�กรทกกลมไดพฒน�ตนเอง มระบบประเมนผลก�รปฏบตง�นของบคล�กรทชดเจน นำ�เทคโนโลยส�รสนเทศม�ใชพฒน�ระบบบรห�รทมประสทธภ�พ

1.5.2 จดออน1) ก�รจดก�รเรยนก�รสอน บคล�กรและนสตข�ดทกษะด�น

ภ�ษ�ต�งประเทศ ข�ดก�รพฒน�ศกยภ�พในก�รทำ�ง�นรวมกบเครอข�ยท�งวช�ก�รทงในและต�งประเทศ ข�ดก�รบรณ�ก�รผลก�รวจยกบก�รเรยนก�รสอน

2) ก�รวจย บคล�กรข�ดศกยภ�พในก�รทำ�วจยรวมกบเครอข�ยทงในและต�งประเทศ ข�ดศกยภ�พในก�รแสวงห�แหลงทนวจย ข�ดระบบปกปองทรพยสนท�งปญญ�ของผลง�นวจย และข�ดก�รตอยอดผลก�รวจยเพอใหเกดก�รใชง�นเชงพ�ณชย

8

3) ก�รบรก�รวช�ก�ร บคล�กรข�ดศกยภ�พในก�รแสวงห�ทนภ�ยนอกสำ�หรบบรก�รวช�ก�ร

4) ก�รบรห�รจดก�ร บคล�กรข�ดคว�มเข�ใจในระบบบรห�รจดก�รต�มโครงสร�งใหมทำ�ใหก�รกำ�กบตดต�มและตรวจสอบผลก�รปฏบตง�นของบคล�กรไมคลองตว

1.6 ขอมลพนฐานของคณะวทยาการสารสนเทศขอมลสภ�พแวดลอมพนฐ�นของคณะวทย�ก�รส�รสนเทศ

มห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม เพอใชเปนกรอบแนวท�งสำ�หรบก�รกำ�หนดแผนกลยทธก�รพฒน�คณะตอไป ดงน

1.6.1 ขอมลหลกสตรปจจบนคณะวทย�ก�รส�รสนเทศ ประกอบดวย 2 สำ�นกวช�

และแตละสำ�นกวช�มหลกต�งๆ ดงน 1) สำ�นกวช�เทคโนโลยส�รสนเทศ ประกอบดวย 4 ส�ข�วช� ไดแก วทย�ก�รคอมพวเตอร เทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร ภมส�รสนเทศ และสอนฤมต 2) สำ�นกวช�ก�รจดก�รเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร ประกอบดวย 2 ส�ข�วช� ไดแก นเทศศ�สตร และส�รสนเทศศ�สตร ส�ข�วช�ต�งๆ ไดเปดสอนหลกสตรต�งๆ จนถงปจจบน ประกอบไปดวย

ระดบ หลกสตรพ

.ศ. สงกดสาขาวชา

กรอบมาตรฐานหลกสตรมคอ.

สกอ.*

ปรญญ�ตร

วท.บ. เทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร

2548

เทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร

วท.บ. เทคโนโลยส�รสนเทศ

2555

เทคโนโลยส�รสนเทศและ

9

ระดบ หลกสตรพ

.ศ. สงกดสาขาวชา

กรอบมาตรฐานหลกสตรมคอ.

สกอ.*

ก�รสอส�รวท.บ. วทย�ก�รคอมพวเตอร

2555

วทย�ก�รคอมพวเตอร

วท.บ. สอนฤมต 2552

สอนฤมต

วท.บ. คอมพวเตอรแอนเมชนและเกม

2556

สอนฤมต

วท.บ. ภมส�รสนเทศ 2547

ภมส�รสนเทศ

น.บ. นเทศศ�สตร 2554

นเทศศ�สตร

ศศ.บ. ส�รสนเทศศ�สตร

2554

ส�รสนเทศศ�สตร

ปรญญ�โท

วท.ม. สอสร�งสรรค 2555

สอนฤมต

วท.ม. สอนฤมต 2552

สอนฤมต

วท.ม. เทคโนโลยส�รสนเทศ

2556

เทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร

วท.ม. วทย�ก�รคอมพวเตอร

2555

วทย�ก�รคอมพวเตอร

ศศ.ม. ก�รจดก�รแหลงก�รเรยนร

255*

ส�รสนเทศศ�สตร

ศศ.ม. ส�รสนเทศศ�สตร

2555

ส�รสนเทศศ�สตร

10

ระดบ หลกสตรพ

.ศ. สงกดสาขาวชา

กรอบมาตรฐานหลกสตรมคอ.

สกอ.*

ปรญญ�เอก

ปร.ด. วทย�ก�รคอมพวเตอร

2555

วทย�ก�รคอมพวเตอร

1.6.2 ขอมลนสตจำ�นวนนสตทกระดบปรญญ� ต�ร�งและกร�ฟตอไปนแสดง

ขอมลจำ�นวนนสตรบเข� นสตพนสภ�พ(ไมม�ร�ยง�นตวและพนสภ�พ) นสตคงเหลอและรอยละนสตคงเหลอ ในปก�รศกษ� 2551-2554

ปการศกษา

จำานวนรบเขา

จำานวนนสตพนสภาพ

จำานวนนสตคงเหลอ

รอยละคงเหลอ

2551 1007 583 424 42.102552 1479 903 576 38.942553 1164 633 531 45.612554 1171 480 691 59.00

11

1.6.3 ขอมลบคลากรจำ�นวนบคล�กรส�ยวช�ก�ร แยกต�มส�ข�วช� ระดบปรญญ�

สงสด และตำ�แหนงท�งวช�ก�ร ดงตอไปน

สาขาวชา

จำานวนรวมทงสน

วฒการศกษา ตำาแหนงทางวชาการ

ปรญญาเอก

ปรญญาโท

อาจารย

ผชวยศาสตราจ

ารย

รองศาสตรา

จารย

ส�รสนเทศศ�สตร 13 5 8 9 4เทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�ร

15 3 12 10 4 1

วทย�ก�รคอมพวเตอร 20 5 15 17 3นเทศศ�สตร 12 12 11 1สอนฤมต 13 3 10 11 1 1ภมส�รสนเทศ 6 6 6

รวม 79 16 63 64 13 2

12

จ�กต�ร�งและกร�ฟแสดงจำ�นวนและสดสวนของบคล�กรส�ยสอน (ส�ยวช�ก�ร) จะเหนว�อ�จ�รยทมวฒปรญญ�เอกมรอยละ 20 และนอกนนเปนอ�จ�รยทมวฒปรญญ�โท คดเปนรอยละ 80 นอกจ�กนแลวสดสวนตำ�แหนงท�งวช�ก�ร พบว�บคล�กรส�ยวช�ก�รสวนม�กมตำ�แหนงท�งวช�ก�ร อ�จ�รย คดเปนรอยละ 81 รองลงม�คอ ตำ�แหนงผชวยศ�สตร�จ�รย คดเปนรอยละ 16 และตำ�แหนงรองศ�สตร�จ�รย คดเปนรอยละ 3

สำ�หรบบคล�กรส�ยสนบสนนทงงบประม�ณแผนดนและร�ยได จำ�นวนรวมทงสน 32 คน แบงต�มหน�ทรบผดชอบดงต�ร�งตอไปน

ตำาแหนงจำานว

นเจ�หน�ทบรห�รง�นทวไป 11นกวช�ก�รโสตทศนศกษ� 1ช�งเครองคอมพวเตอร 4พนกง�นขบรถยนต 3น�ยช�งเทคนค 1นกวเคร�ะหนโยบ�ยและแผน 1หวหน�สำ�นกง�นเลข�นก�ร 1บคล�กร 1นกวช�ก�รศกษ� 3นกวช�ก�รเงนและบญช 1นกประช�สมพนธ 1นกวช�ก�รคอมพวเตอร 2นกกจก�รนสต 1นกวช�ก�รพสด 1

รวม 3213

14

สวนท 2 วสยทศนและแนวทางการดำาเนนงาน

2.1 แนวคดในการทำางานบรห�รคณะโดยยดหลกธรรม�ภบ�ล โปรงใส ส�ม�รถตรวจสอบได

มงพฒน�คณะใหเปนองคกรแหงก�รเรยนร พฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ�ด�นวทย�ก�รส�รสนเทศทไมมทสนสด มงมนยกระดบคณภ�พม�ตรฐ�นก�รศกษ�ใหสงขนอย�งตอเนองตลอดไปเพอสร�งคว�มมนใจใหทงผบรห�รมห�วทย�ลย บคล�กรของมห�วทย�ลยและคณะ นสต ตลอดจนผปกครองของนสต ชมชน และสงคม เชอมนไดว�คณะส�ม�รถจดก�รศกษ�ไดอย�งมประสทธภ�พ ผทสำ�เรจก�รศกษ�จ�กคณะมคณภ�พต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�และเปนทยอมรบของสงคม

2.2 วตถประสงคของการดำาเนนงานแผนก�รดำ�เนนง�นของคณะวทย�ก�รส�รสนเทศ นำ�เสนอโดย ผชวย

ศ�สตร�จ�รย ดร. สจน บตรดสวรรณ เพอบรรลวตถประสงคของก�รบรห�รใหบรรลคว�มสำ�เรจต�มแนวคดก�รทำ�ง�น จงไดกำ�หนดวตถประสงคเพอดำ�เนนยทธศ�สตร แบงออกเปน 5 ยทธศ�สตร ดงน

1) ก�รจดก�รศกษ�พฒน�นสตและคณภ�พก�รศกษ�2) ก�รบรห�รจดก�ร ธรรม�ภบ�ลและภ�พลกษณคณะ3) ก�รบรก�รวช�ก�ร4) ก�รอนรกษ สงเสรม เผยแพรศลปะและวฒนธรรม5) ก�รวจย

มร�ยละเอยดเกยวกบยทธศ�สตร เป�ประสงคและกลยทธและคว�มสอดคลองกบยทธศ�สตรมห�วทย�ลยมห�ส�รค�ม ดงตอไปน

15

16

2.2.1 ยทธศาสตร การจดการศกษาพฒนานสตและคณภาพการศกษา

2.2.1.1 วตถประสงค1) เพอผลตบณฑตท�งด�นวทย�ก�รส�รสนเทศ ต�มกรอบ

ม�ตรฐ�น TQF และใหสอดคลองกบคว�มผก�รของสงคมและผใชบณฑต2) เพอจดก�รศกษ�ทมงเนนใหบณฑตมคว�มร ทกษะและ

คณธรรมตลอดจนมคว�มส�ม�รถในก�รพฒน�ตนเองใหทนกบก�รเปลยนแปลงของเศรษฐกจและสงคมก�รเรยนรได

3) เพอจดก�รศกษ�เพอใหทกคนไดมโอก�สรบก�รศกษ�อย�งเท�เทยมกน (Equal Opportunity) และสร�งกระบวนก�รเรยนรตลอดชวต (Life-long Learning)

4) เพอพฒน�นสตใหมคว�มสมบรณทงด�นร�งก�ย อ�รมณ สงคม และจตใจ ส�ม�รถปรบตวใหทนกบก�รเปลยนแปลงของสงคมทงภ�ยในและภ�ยนอกประเทศ

5) เพอพฒน�บคล�กรของคณะใหมคว�มร คว�มเชยวช�ญท�งวช�ก�ร ตำ�แหนงท�งวช�ก�รทสงขน ทกษะด�นเทคโนโลยส�รสนเทศเพอนำ�ม�ใชในก�รเรยนก�รสอน โดยเฉพ�ะก�รจดก�รเรยนก�รสอนแบบออนไลนหรอ e-Learning

6) เพอพฒน�ระบบประกนคณภ�พก�รศกษ�ระดบคณะและส�ข�วช�อย�งตอเนอง

2.2.1.2 เปาประสงค1) มงผลตบณฑตด�นวทย�ก�รส�รสนเทศทมคว�มร ทกษะ

คณธรรมและจรยธรรม รวมทงสอดคลองกบคว�มตองก�รของตล�ดและก�รแขงขนในอ�เซยน

2) มงสร�งนวตกรรมด�นหลกสตร พฒน�และประกนคณภ�พหลกสตรต�มกรอบม�ตรฐ�น TQF และประกนคณภ�พก�รศกษ�

17

3) มงสร�งเครอข�ยคว�มรวมมอทเหม�ะสม (สถ�บนก�รศกษ� ภ�ครฐ ภ�คเอกชนและศษยเก�) กบก�รพฒน�ก�รเรยนก�รสอนและพฒน�ศกยภ�พนสต

4) จดห�เครองมอ หองปฏบตก�รททนสมยและเหม�ะสมกบก�รจดก�รเรยนก�รสอน

5) มงพฒน�ศกยภ�พของอ�จ�รยและนสตด�นวช�ก�ร ภ�ษ�และเทคโนโลยส�รสนเทศ

6) มงสร�งโอก�สท�งก�รศกษ�และพฒน�แหลงเรยนรตลอดชวต

2.2.1.3 กลยทธ1) พฒน� ใหคว�มรและสงเสรมสนบสนนใหอ�จ�รยจดก�ร

เรยนก�รสอนโดยกระบวนก�รเรยนรโดยเนนผเรยนเปนศนยกล�งทเหม�ะสมกบก�รเรยนร�ยวช�ด�นวทย�ก�รส�รสนเทศ

2) สร�งกลไกใหเกดคว�มรทแทจรง ไดแก ก�รจดห�หองปฏบตง�นเฉพ�ะท�ง ก�รสร�งคว�มรวมมอกบหนวยง�นสหกจศกษ�

3) สร�งคว�มรวมมอระหว�งอ�จ�รย บคล�กร และนสตเพอจดกจกรรมพฒน�นสตใหสอดคลองกบวตถประสงคและนโยบ�ยของคณะและมห�วทย�ลยเกยวกบก�รพฒน�นสตใหเปนบณฑตทพงประสงค

4) สนบสนนสงเสรมก�รจดกจกรรมพฒน�นสตระดบส�ข�วช�ภ�ยในคณะ

5) สนบสนนก�รจดตงชมรมของนสตเพอฝกประสบก�รณวช�ชพและก�รฝกก�รทำ�ง�นเปนกลมและมระบบ

6) จดก�รศกษ�แบบมสวนรวมกบหนวยง�นและองคกรเอกชนในลกษณะของโปรมแกรมแซนดวซ (Sandwich Program)

7) พฒน�นวตกรรมด�นหลกสตรด�นวทย�ก�รส�รสนเทศในลกษณะบรณ�ก�รหรอหลกสตรสหวทย�ก�ร (Multi-disciplinary Program) ก�รพฒน�หลกสตรแบบ Dual Degree ซงเปนก�รรวมมอกบสถ�บนและองคกรภ�ยในและต�งประเทศ

18

8) ดำ�เนนก�รพฒน�ก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�ทงระดบคณะและหลกสตรต�มเกณฑ TQF และก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�

9) พฒน�หลกสตรต�มคว�มตองก�รของตล�ดแรงง�น และหลกสตรระดบบณฑตศกษ�ใหม�กขน ไดแก หลกสตรปรญญ�ตรแบบบรณ�ก�รและสหส�ข�วช� หลกสตรปรญญ�โทด�นนเทศศ�สตร ปรญญ�เอกด�นเทคโนโลยส�รสนเทศ ปรญญ�เอกด�นส�รสนเทศศ�สตร ปรญญ�เอกด�นสอนฤมต เปนตน

10) จดห�ผเชยวช�ญทงในประเทศและต�งประเทศม�ชวยในก�รผลตบณฑตโดยสร�งคว�มรวมมอกบองคกรต�งๆ ในด�นวทย�ส�รสนเทศ ในลกษณะของนกวจย, ผเชยวช�ญ, Visiting Professor และอนๆ

11) จดทำ�โครงก�รคว�มรวมมอกบหนวยง�นและสถ�บนในก�รต�งประเทศเพอแลกเปลยนคว�มร บคล�กร อ�จ�รยและนสตรวมทงเปนแหลงทรพย�กรก�รเรยนร สอและอปกรณก�รเรยนก�รสอน

12) สนบสนนงบประม�ณและจดห�เครองมอก�รวจยเฉพ�ะท�งในส�ข�วช�ต�งๆมทรพย�กรก�รเรยนร สอและอปกรณก�รเรยนก�รสอนททนสมย มประสทธภ�พและเพยงพอ ในลกษณะของก�รจดห�หองและอปกรณก�รวจยเฉพ�ะท�ง (Specific Purpose Research Laboratory)

13) จดห�บคล�กรในส�ข�วช�ต�งๆ ทเปดสอนใหสอดคลองกบเกณฑม�ตรฐ�นก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�และ TQF

14) พฒน�บคล�กรใหมคว�มร คว�มส�ม�รถ ทนตอก�รเปลยนแปลงของสงคมและคว�มเจรญท�งเทคโนโลย

15) สนบสนนใหบคล�กรทงอ�จ�รยและเจ�หน�ทไดรบก�รฝกอบรมคว�มรท�งวช�ก�ร ภ�ษ�ต�งประเทศและทกษะด�นเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รเพอนำ�ม�ใชในก�รพฒน�ง�นและก�รเรยนก�รสอน

19

16) สนบสนนสงเสรมใหอ�จ�รยผสอนผลตเอกส�รท�งวช�ก�ร ตำ�ร�และง�นวจย เพอพฒน�ก�รเรยนก�รสอนและก�รเพมตำ�แหนงท�งวช�ก�ร

17) จดระบบก�รศกษ�ทหล�กหล�ยทเปดโอก�สใหผเรยนส�ม�รถเรยนรไดต�มคว�มส�ม�รถและคว�มสนใจ เชน ก�รเทยบโอนคว�มรและประสบก�รณ แหลงเรยนรออนไลนเพอก�รเรยนรตลอดชวต เปนตน

18) สนบสนนก�รดำ�เนนก�รพฒน�และบรห�รหลกสตรใหทนสมย เออตอก�รจดก�รศกษ� รวมทงจดก�รศกษ�นอกระบบร�ชก�รเพอตอบสนองคว�มตองก�รของหนวยง�นและก�รประกอบอ�ชพอสระ ในลกษณะของก�รบรก�รวช�ก�รเฉพ�ะท�ง

19) ลดอตร�ก�รออกกล�งคน (drop-out) ของนสต โดยกระบวนก�รใหคำ�ปรกษ�เฉพ�ะกลมเสยง และก�รสร�งกระบวนก�รย�ยส�ข�วช�ภ�ยในคณะทเหม�ะสม และจดตงระบบ Mentor และคลนกวช�ก�รเฉพ�ะท�งเพอชวยนสตทมปญห�และเปนกลมเสยงตอก�รออกกล�งคน

2.2.2 ยทธศาสตร การบรหารจดการ ธรรมาภบาลและภาพลกษณคณะ

2.2.2.1 วตถประสงค1) เพอพฒน�ระบบบรห�รคณะและส�ข�วช� ใหม

ประสทธภ�พ คลองตว โดยเนนก�รมสวนรวมของบคล�กรในคณะทกระดบ

2) เพอจดโครงสร�งก�รบรห�รคณะ และส�ข�วช�ใหชดเจน ส�ม�รถบรก�รจดก�รอย�งคลองตวและสอส�รไดอย�งมประสทธภ�พรวมทงบรห�รง�นต�มหลกธรรม�ภบ�ล

20

3) เพอพฒน�บคล�กรและหนวยง�นใหสอดคลองกบก�รเปลยนแปลงทงด�นสงคม วทย�ก�รและเทคโนโลย

4) เพอพฒน�ระบบส�รสนเทศเพอก�รบรห�รใหมประสทธภ�พ

5) เพอพฒน�คณะใหเปนองคกรแหงก�รเรยนร (LearningOrganization)

2.2.2.2 เปาประสงค1) พฒน�รปแบบก�รบรห�รภ�ยในคณะ และส�ข�วช�ใหม

ประสทธภ�พ คลองตว โดยมงเนนใหบคล�กรมสวนรวมทกระดบ และใหมโครงสร�งก�รบรห�รคณะและส�ข�วช�ใหชดเจน

2) พฒน�ระบบขอมลส�รสนเทศคณะและส�ข�วช� เพอก�รบรห�รและจดก�รก�รศกษ�ใหมคณภ�พและประสทธภ�พสงสด

3) ใหมแผนง�นบรห�รงบประม�ณใหสอดคลองกบก�รพฒน�คณะและหลกสตร และสนบสนนก�รบรห�รง�นด�นต�งๆ อย�งเหม�ะสมและมประสทธภ�พ ทงนจะตองบรห�รงบประม�ณภ�ยใตกรอบแนวคดของคว�มคมค�และคมทนในก�รลงทน

4) พฒน�ศกยภ�พและประสทธภ�พก�รทำ�ง�นของอ�จ�รยและบคล�กร

5) บรห�รโดยยดหลกก�รบรห�รจดก�รทด โปรสใส ตรวจสอบได ยดหลกคณธรรมและจรยธรรมทด

2.2.2.3 กลยทธ1) กำ�หนดแผนก�รบรห�รของคณะ และส�ข�วช�ให

ชดเจน โดยก�รมสวนรวมของบคล�กรในคณะทกระดบ2) จดทำ�โครงสร�งก�รบรห�รคณะและส�ข�วช� พรอม

กำ�หนดบทบ�ทและหน�ทของบคล�กรใหชดเจน3) จดทำ�ระบบขอมลส�รสนเทศเพอก�รบรห�รและก�ร

บรก�รอย�งมประสทธภ�พ และชวยตดสนใจด�นก�รบรห�รและดำ�เนนง�นได

21

4) ว�งแผนและจดสรรงบประม�ณใหสอดคลองกบนโยบ�ยและพนธกจของคณะ

5) สรรห�และว�งแผนอตร�กำ�ลงใหเหม�ะสมกบสดสวนนสตเตมเวล�และอ�จ�รย (FTES) รวมทงเหม�ะสมกบปรม�ณง�น

6) จดทำ�แผนพฒน�บคล�กรของคณะใหมคว�มร คว�มส�ม�รถด�นก�รบรห�ร และด�นวช�ก�ร

7) กำ�หนดเกณฑภ�ระง�นของอ�จ�รยและบคล�กร เพอก�รตรวจสอบประกนคณภ�พท�งก�รศกษ� ตลอดจนก�รพจ�รณ�คว�มดคว�มชอบไดอย�งชดเจน

8) จดใหมระบบสวสดก�รสำ�หรบบคล�กรของคณะใหเหม�ะสม

9) พฒน�ระบบบรห�รคณะใหเปนระบบทเออตอก�รปฏบตภ�รกจของอ�จ�รยและบคล�กรของคณะและส�ข�วช�

10) จดระบบบรห�รทวไปใหเออหรอสนบสนนก�รบรห�รง�นวช�ก�รใหมประสทธภ�พ สอดคลองกบคว�มตองก�รของสงคมและประเทศ

11) สร�งคว�มรวมมอกบหนวยง�น องคกรทงภ�ยในและภ�ยนอกมห�วทย�ลยเพอใหก�รบรห�รจดก�รและดำ�เนนง�นของคณะประสบคว�มสำ�เรจอย�งมประสทธภ�พ

2.2.3 ยทธศาสตรการบรการวชาการ2.2.3.1 วตถประสงค

1) สนบสนนสงเสรมใหคณะพฒน�ตนเองไปสคว�มเปนเลศด�นก�รบรก�รวช�ก�ร

2) เพอใหคณะใชคว�มเชยวช�ญจดเปนศนยฝกอบรมทตอบสนองคว�มตองก�รท�งวช�ก�รของสงคมทงภ�ยในและภ�ยนอกสถ�บน และทงภ�ยในและภ�ยนอกประเทศ

2.2.3.2 เปาประสงค

22

1) สงเสรมใหส�ข�วช�และเครอข�ยคว�มรวมมอไดจดกจกรรมใหบรก�รวช�ก�รแกชมชมและสงคมอย�งตอเนอง

2) สนบสนนสงเสรมใหมก�รพฒน�หลกสตรทงระยะสนและระยะย�วเพอรองรบก�รเปนแหลงเรยนเรยนตลอดชวต รวมทงสอดคลองกบนโยบ�ยมห�วทย�ลยในกำ�กบของรฐในอน�คต

2.2.3.3 กลยทธ1) สนบสนนโครงก�รฝกอบรมเฉพ�ะเรองทคณะ ส�ข�

วช�หรอหนวยง�นของคณะมคว�มเชยวช�ญ เพอพฒน�ไปเปนศนยคว�มเปนเลศเฉพ�ะด�น เชน ท�งด�นก�รจดก�รส�รสนเทศ ท�งด�นก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รในก�รประกอบอ�ชพ ท�งด�นแอนเมชน ท�งด�นนเทศศ�สตร เปนตน

2) สนบสนนสงเสรมก�รใหบรก�รวช�ก�รต�มโครงก�รคว�มรวมมอระหว�งคณะและส�ข�วช�กบหนวยง�นภ�ครฐและเอกชน ทงภ�ยในและต�งประเทศ

3) ใหมระบบก�รตดต�มและประเมนผลก�รจดกจกรรมบรก�รท�งวช�ก�รเพอก�รเผยแพรและปรบปรงใหเหม�ะสมตอไป รวมทงสงเสรมใหเกดคว�มสอดคลองระหว�งก�รเรยนก�รสอนกบก�รบรก�รวช�ก�ร

4) จดใหมโครงก�รบรก�รวช�ก�รแกบคคลทวไปทงลกษณะบรก�รสงคมและเชงพ�ณชย เชน โครงก�รบรก�รวช�ก�ร ก�รบรก�รเครองมอวจย เปนตน

5) จดทำ�หลกสตรทงระยะสนและระยะย�วในส�ข�วช�ต�งๆ ใหตอบสนองตอคว�มตองก�รของสงคมโดยศกษ�คว�มตองก�รขององคกรและหนวยง�น

2.2.4 ยทธศาสตร การอนรกษ สงเสรม เผยแพรศลปะและวฒนธรรม

2.2.4.1 วตถประสงค

23

1) เพอสงเสรมใหบคล�กรและนสตของคณะมคว�มร คว�มเข�ใจทถกตองเกยวกบศ�สน� ศลปะ และวฒนธรรม ตลอดจนตระหนกถงคณค�ของคว�มเปนไทย

2) เพอสงเสรมใหมกจกรรมด�นศ�สน� ศลปะ และวฒนธรรมทสอดคลองกบวถชวตของสงคมปจจบน ทงนโดยมงเนนก�รมสวนรวมของบคล�กร นสต และบคคลทวไปในสงคมและชมชน

3) เพอใหมระบบขอมลด�นศ�สน� ศลปะ และวฒนธรรมทจะเสรมคว�มก�วหน�ท�งวช�ก�รของคณะและสถ�บน

4) เพอดำ�เนนกจกรรมเผยแพรศ�สน� ศลปะและวฒนธรรมสประช�คมทงในและต�งประเทศ

2.2.4.2 เปาประสงค1) สนบสนนใหส�ข�วช�จดกจกรรมด�นศ�สน� ศลปะและ

วฒนธรรมอย�งสมำ�เสมอและตอเนอง2) ใหมแผนง�นด�นก�รเผยแพรศ�สน� ศลปะและ

วฒนธรรม รวมทงมระบบตดต�มประเมนผลก�รดำ�เนนง�น2.2.4.3 กลยทธ

1) สนบสนนใหส�ข�วช�จดกรรมกรรมเผยแพรคว�มรด�นศ�สน� ศลปะและวฒนธรรมอย�งสมำ�เสมอ โดยดำ�เนนก�รเชงวช�ก�รและเชงรก

2) สร�งคว�มรวมมอกบหนวยง�นเฉพ�ะท�ง องคกรทงภ�ครฐและเอกชนเพอรวมกนจดกจกรรมด�นก�รเผยแพรศ�สน� ศลปะและวฒนธรรม

24

3) สนบสนนใหส�ข�วช� นสต จดกจกรรมเผยแพรคว�มรในวนสำ�คญท�งศ�สน�และวฒนธรรมในรปแบบต�งๆ รวมทงก�รมสวนรวมกจกรรมของสงคม

4) บรห�รงบประม�ณและแผนง�นด�นก�รเผยแพรศ�สน� ศลปะและวฒนธรรม

2.2.5 ยทธศาสตร การวจย2.2.5.1 วตถประสงค

1) เพอสงเสรมใหอ�จ�รยและนสตทำ�ก�รวจยและนำ�ผลก�รวจยไปใชในก�รพฒน�ก�รเรยนก�รสอนและเผยแพรสสงคม

2) เพอสงเสรมก�รศกษ�คนคว�วจยด�นวทย�ก�รส�รสนเทศ คว�มรและภมปญญ�ทองถนใหส�ม�รถนำ�ม�ใชเพอพฒน�ตนเองและสงคมได

3) เพอพฒน�ศกยภ�พด�นก�รวจยของอ�จ�รย และนสตใหเปนทยอมรบเพมขน

2.2.5.2 เปาประสงค1) สงเสรมใหบคล�กรของคณะทำ�ง�นวจยและเผยแพร

ง�นวจยในส�ข�ทเกยวของ ทงเพอคว�มก�วหน�ท�งวช�ก�รและก�รพฒน�สงคม

2) สร�งคว�มรวมมอระหว�งหนวยง�นในสถ�บนและนอกสถ�บนเพอก�รแลกเปลยนขอมล คว�มร เทคนควธด�นก�รวจยและแหลงทนสนบสนนก�รวจย

3) สร�งแหลงเผยแพรผลง�นวจยด�นวทย�ก�รส�รสนเทศของนสตและอ�จ�รย

2.2.5.3 กลยทธ1) ฝกอบรมคว�มร เทคนควธด�นก�รวจยใหแกอ�จ�รย

บคล�กรและนสตของคณะ ในลกษณะก�รแลกเปลยนเรยนรก�รวจยจ�กผมประสบก�รณทงภ�ยในและภ�ยนอกคณะ

25

2) มงสนบสนนใหเกดกลมวจยเฉพ�ะด�น หรอกลมวจยแบบบรณ�ก�ร

3) จดบรก�รอปกรณและเครองมอเพอสนบสนนง�นวจย4) ศกษ�แนวท�งก�รจดเวล�ปฏบตง�นเพอสนบสนนก�ร

ทำ�ง�นวจยของอ�จ�รยและบคล�กรเพอคว�มคลองตวในก�รดำ�เนนง�น5) ใหมแผนง�นวจย แผนง�นพฒน�บคล�กรด�นก�รวจย

ตลอดจนแผนก�รตดต�ม ประเมนผลก�รวจยทงระดบคณะและส�ข�วช�6) จดสรรงบประม�ณเพอก�รวจยและก�รเผยแพรง�น

วจยอย�งเหม�ะสม7) สร�งระบบพเลยงและคลนกก�รวจยและเผยแพรง�น

วจยภ�ยในคณะ ในลกษณะของก�รใหคว�มชวยเหลอด�นภ�ษ� เชน ก�รแปลภ�ษ� ก�รตรวจสอบแหลงเผยแพรก�รวจย

8) ประส�นง�นกบหนวยง�น องคกรทงภ�ยในและภ�ยนอกสถ�บนเพอห�แหลงทนก�รสนบสนนง�นวจย

9) แสวงห�คว�มรวมมอกบหนวยง�น สถ�บน องคกรต�งประเทศ เพอแลกเปลยนขอมล คว�มร และบคล�กรด�นก�รวจยตลอดจนก�รทำ�วจยรวมกน

10) พฒน�ระบบว�รส�รวช�ก�รเพอเผยแพรผลง�นและจดประชมวช�ก�ร

2.3 แนวทางการพฒนาเรงดวนรายสาขาวชาคณะวทย�ก�รส�รสนเทศ เปนคณะทมคว�มหล�กหล�ยของ

ศ�สตรและหลกสตร ซงอ�จจะส�ม�รถแยกระดบคว�มเปนศ�สตรทแตกต�งกนเพอใหเกดคว�มเข�ใจเบองตนในก�รพฒน�

26

ต�ร�งตอไปนเปนแนวท�งก�รพฒน�หรอแกปญห�โดยเรงดวน ทวเคร�ะหไดเชงประจกษจ�กแหลงเอกส�รและขอมลต�งๆ โดยจำ�แนกออกเปนปญห�และส�ข�วช�

รายการประเดนและปญหาทเผชญสาขาวชา

ICT IS M

C CSNMD

GIs

1) คณภ�พและประสทธภ�พของหองปฏบตก�รคอมฯ

2) หองปฏบตก�รเฉพ�ะท�ง (Computer Vision, AI, DBMS, Network, Robot, Media Center)

3) ก�รฝกประสบก�รณทำ�ง�นเปนทมและเปนระบบสำ�หรบนสต

4) คว�มรวมมอกบองคกรหรอสม�คมวช�ชพเพอพฒน�ก�รเรยนก�รสอนก�รวจย และบรก�รวช�ก�ร

27

5) ก�รพฒน�ด�นภ�ษ�ต�งประเทศสำ�หรบนสต

6) สดสวนอ�จ�รยทมวฒปรญญ�เอกตออ�จ�รยทงหมด

7) สดสวนอ�จ�รยทมตำ�แหนงท�งวช�ก�ร (ผศ., รศ., ศ.) ตออ�จ�รยทงหมด

8) ก�รออกกล�งคนของนสต (drop-out)

9) ก�รสรรห�อ�จ�รยทมคว�มรสอดคลองกบกลมร�ยวช�ทเปดในหลกสตร

10) ข�ดคว�มตอเนองของก�รบรก�รวช�ก�รและก�รบรณ�ก�รก�รบรก�รวช�ก�ร วจยกบก�รเรยนก�รสอน

11) ขอบเขตง�น คว�มรบผดชอบและก�รสงก�รอ�จ�รยในส�ข�วช�โดยผประส�นง�นหลกสตร

12) ศนยคว�มเปนเลศท�งวช�ชพเฉพ�ะ

13) กลมวจยเฉพ�ะท�งหรอกลมวจยข�มศ�สตรภ�ยใน

14) ก�รเปนเจ�ภ�พหรอเจ�ภ�พรวมในง�นประชมวช�ก�รระดบช�ตหรอน�น�ช�ต

15) อ�จ�รยแตละหลกสตรข�ดประสบก�รณวจย

16) แหลงทนวจยภ�ยนอก

28

29

สวนท 3 ยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ ตวชวด

จ�กวตถประสงคก�รพฒน�คณะวทย�ก�รส�รสนเทศทกล�วม�ในสวนท 2 ส�ม�รถนำ�ม�แสดงในลกษณะของยทธศ�สตร เป�ประสงค กลยทธและตวชวดคว�มสำ�เรจ ดงต�ร�งต�งไปนยทธศาสต

รและเปาประสง

ค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

1. ยทธศาสตร การจดการศกษา พฒนานสตและคณภาพการศกษา1.1 มงผลตบณฑตด�นวทย�ก�รส�รสนเทศทมคว�มร ทกษะ คณธรรมและจรยธรรม รวมทงสอดคลองกบคว�มตองก�รของตล�ด และก�รแขงขนในอ�เซยน

1.1.1 พฒน� ใหคว�มรและสงเสรมสนบสนนใหอ�จ�รยจดก�รเรยนก�รสอนโดยกระบวนก�รเรยนรโดยเนนผเรยนเปนศนยกล�งทเหม�ะสมกบก�รเรยนร�ยวช�ด�นวทย�ก�รส�รสนเทศ

1.1.1.1 รอยละของหลกสตรทมก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนศนยกล�ง

100

100

100

100

1.1.2 สร�งกลไกใหเกดคว�มรทแท 1.1.2.1 จำ�นวนงบประม�ณเพอ 1. 1. 1. 1.

30

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

จรง ไดแก ก�รจดห�หองปฏบตง�นเฉพ�ะท�ง ก�รสร�งคว�มรวมมอกบหนวยง�นสหกจศกษ�

ปรบปรงหองปฏบตก�รเฉพ�ะท�ง(ล�นบ�ท)1.1.2.2 จำ�นวนงบประม�ณเพอจดห�หองปฏบตก�รเฉพ�ะท�งเพมเตม (ล�นบ�ท)1.1.2.3 จำ�นวนหนวยง�นคว�มรวมมอกบคณะฯ เพอรบสหกจศกษ�

00

1.50

3

00

1.50

5

00

2.00

8

00

2.00

10

1.1.3 สร�งคว�มรวมมอระหว�งอ�จ�รย บคล�กร และนสตเพอจดกจกรรมพฒน�นสตใหสอดคลองกบวตถประสงคและนโยบ�ยของคณะและมห�วทย�ลยเกยวกบก�รพฒน�

1.1.3.1 จำ�นวนกจกรรมพฒน�นสตต�มคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

5 5 5 5

31

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

นสตใหเปนบณฑตทพงประสงค1.1.4 สนบสนนสงเสรมก�รจดกจกรรมพฒน�นสตระดบส�ข�วช�ภ�ยในคณะ

1.1.3.1 จำ�นวนงบประม�ณสำ�หรบจดกจกรรมพฒน�นสตระดบส�ข�วช�(ล�นบ�ท)

0.30

0.30

0.30

0.30

1.1.5 สนบสนนก�รจดตงชมรมของนสตเพอฝกประสบก�รณวช�ชพและก�รฝกก�รทำ�ง�นเปนกลมและมระบบ

1.1.5.1 จำ�นวนชมรมนสต1.1.5.2 จำ�นวนกจกรรมทดำ�เนนง�นโดยชมรมนสต

66

66

66

66

1.2 มงสร�งนวตกรรมด�นหลกสตร พฒน�และประกนคณภ�พหลกสตรต�มกรอบม�ตรฐ�น TQF และประกนคณภ�พก�รศกษ�

1.2.1 จดก�รศกษ�แบบมสวนรวมกบหนวยง�นและองคกรเอกชนในลกษณะของโปรมแกรมแซนดวซ (Sandwich Program)

1.2.1.1 มหลกสตรบณฑตศกษ�แบบ Sandwich Program

1

32

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

1.2.2 พฒน�นวตกรรมด�นหลกสตรด�นวทย�ก�รส�รสนเทศในลกษณะบรณ�ก�รหรอหลกสตรสหวทย�ก�ร (Multi-disciplinary Program) ก�รพฒน�หลกสตรแบบ Dual Degree ซงเปนก�รรวมมอกบสถ�บนและองคกรภ�ยในและต�งประเทศ

1.2.2.1 มหนวยง�นและสถ�บนก�รศกษ�ทงในและต�งประเทศทพรอมสำ�หรบก�รบรห�รจดก�รหลกสตรแบบ Dual Degree1.2.2.2 มหลกสตรแบบ Dual Degree

5

1

1.2.3 ดำ�เนนก�รพฒน�ก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�ทงระดบคณะและหลกสตรต�มเกณฑ TQF และก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�

1.2.3.1 คะแนนผลก�รประเมนประกนคณภ�พก�รศกษ�ระดบคณะ1.2.3.2 คะแนนผลก�รประเมนคณภ�พก�รศกษ�ภ�ยในของหลกสตรต�มเกณฑ TQF

4.50

4.60

4.70

4.80

33

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

1.2.4 พฒน�หลกสตรต�มคว�มตองก�รของตล�ดแรงง�น และหลกสตรระดบบณฑตศกษ�ใหม�กขน ไดแก หลกสตรปรญญ�ตรแบบบรณ�ก�รและสหส�ข�วช� หลกสตรปรญญ�โทด�นนเทศศ�สตร ปรญญ�เอกด�นเทคโนโลยส�รสนเทศ ปรญญ�เอกด�นส�รสนเทศศ�สตร ปรญญ�เอกด�นสอนฤมต เปนตน

1.2.4.1 มหลกสตรระดบปรญญ�ตรซงเปนหลกสตรบรณ�ก�รหรอสหวทย�ก�ร1.2.4.2 มหลกสตรระดบบณฑตศกษ�

1

1 1

1.3 มงสร�งเครอข�ยคว�มรวมมอทเหม�ะสม (สถ�บนก�รศกษ� ภ�ครฐ ภ�คเอกชนและศษยเก�) กบก�รพฒน�ก�รเรยนก�รสอนและพฒน�ศกยภ�พนสต

1.3.1 จดห�ผเชยวช�ญทงในประเทศและต�งประเทศม�ชวยใน

1.3.1.1 มผเชยวช�ญคนไทยหรอต�งช�ตทำ�หน�ทชวยก�รเรยนก�ร

1 1 2 2

34

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

ก�รผลตบณฑตโดยสร�งคว�มรวมมอกบองคกรต�งๆ ในด�นวทย�ส�รสนเทศ ในลกษณะของนกวจย, ผเชยวช�ญ, Visiting Professor และอนๆ

สอน ก�รวจย (คน)

1.3.2 จดทำ�โครงก�รคว�มรวมมอกบหนวยง�นและสถ�บนในก�รต�งประเทศเพอแลกเปลยนคว�มร บคล�กร อ�จ�รยและนสต รวมทงเปนแหลงทรพย�กรก�รเรยนร สอและอปกรณก�รเรยนก�รสอน

1.3.2.1 มก�รสร�งเครอข�ยศษยเก�1.3.2.2 มกจกรรมทดำ�เนนก�รภ�ยใตขอตกลงคว�มรวมมอกบหนวยง�นและสถ�บนก�รศกษ�1.3.2.3 มหนวยง�นภ�ยในมห�วทย�ลยทเปนแหลงเรยนร สอและอปกรณก�รเรยนก�รสอนและฝกประสบก�รณวช�ชพ

2

2

2

2

3

2

4

35

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

1.4 จดห�เครองมอ หองปฏบตก�รททนสมยและเหม�ะสมกบก�รจดก�รเรยนก�รสอน1.4.1 สนบสนนงบประม�ณและจดห�เครองมอก�รวจยเฉพ�ะท�งในส�ข�วช�ต�งๆ มทรพย�กรก�รเรยนร สอและอปกรณก�รเรยนก�รสอนททนสมย มประสทธภ�พและเพยงพอ ในลกษณะของก�รจดห�หองและอปกรณก�รวจยเฉพ�ะท�ง (Specific Purpose Research Laboratory)

1.4.1.1 จำ�นวนหอง อปกรณและเครองมอก�รวจยเฉพ�ะท�งและก�รเรยนก�รสอน

2 2 2 2

1.5 มงพฒน�ศกยภ�พของอ�จ�รยและนสตด�นวช�ก�ร ภ�ษ�และเทคโนโลยส�รสนเทศ1.5.1 จดห�บคล�กรในส�ข�วช�ต�งๆ ทเปดสอนใหสอดคลองกบเกณฑม�ตรฐ�นก�รประกนคณภ�พ

1.5.1.1 รอยละของอ�จ�รยทมวฒตรงและรบผดชอบหลกสตรไดต�มเกณฑ TQF

100

100

100

100

36

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

ก�รศกษ�และ TQF1.5.2 พฒน�บคล�กรใหมคว�มร คว�มส�ม�รถ ทนตอก�รเปลยนแปลงของสงคมและคว�มเจรญท�งเทคโนโลย

1.5.2.1 จำ�นวนอ�จ�รยทสำ�เรจก�รศกษ�วฒปรญญ�เอก

1.5.2.2 รอยละอ�จ�รยทมวฒก�รศกษ�ปรญญ�เอกกบอ�จ�รยทงหมด

2

20

3

25

3

30

3

35

1.5.3 สนบสนนใหบคล�กรทงอ�จ�รย นสตและเจ�หน�ทไดรบก�รฝกอบรมคว�มรท�งวช�ก�ร ภ�ษ�ต�งประเทศและทกษะด�นเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รเพอนำ�ม�ใชในก�รพฒน�ง�นและก�รเรยนก�รสอน

1.5.3.1 กจกรรมเสรมคว�มร ทกษะวช�ก�ร บคลกภ�พเพอก�รแขงขนในอ�เซยน1.5.3.2 รอยละของนสตชนปท 4 เข�รวมกจกรรมเสรมคว�มรและทกษะ1.5.3.3 รอยละของอ�จ�รยและ

2

75

50

5

2

80

60

7

3

85

70

10

4

90

80

15

37

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

บคล�กรไดรบก�รฝกอบรมภ�ษ�สอส�รในอ�เซยน1.5.3.4 จำ�นวนร�ยวช�ทจดก�รเรยนก�รสอนแบบ e-Learning

1.5.4 สนบสนนสงเสรมใหอ�จ�รยผสอนผลตเอกส�รท�งวช�ก�ร ตำ�ร�และง�นวจย เพอพฒน�ก�รเรยนก�รสอนและก�รเพมตำ�แหนงท�งวช�ก�ร

1.5.2.1 จำ�นวนอ�จ�รยทไดรบก�รแตงตงตำ�แหนงท�งวช�ก�รทสงขน (ผศ., รศ., ศ.)1.5.2.2 รอยอ�จ�รยทมตำ�แหนงท�งวช�ก�รท (ผศ., รศ., ศ.)กบอ�จ�รยทงหมด

2

19

3

25

3

30

3

35

1.6 มงสร�งโอก�สท�งก�รศกษ�และพฒน�แหลงเรยนรตลอดชวต1.6.1 จดระบบก�รศกษ�ทหล�กหล�ยทเปดโอก�สใหผเรยนส�ม�รถ

1.6.1.1 มหลกสตรเทยบเข�เพอรองรบคว�มตองก�รของผสำ�เรจ

2 2 3 3

38

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

เรยนรไดต�มคว�มส�ม�รถและคว�มสนใจ เชน ก�รเทยบโอนคว�มรและประสบก�รณ แหลงเรยนรออนไลนเพอก�รเรยนรตลอดชวต เปนตน

ก�รศกษ�ระดบอนปรญญ�

1.6.1.2 มหลกสตรแบบ e-Learning เปดฟรสำ�หรบผสนใจเรยน (หลกสตรเฉพ�ะด�น)

1 1 2

1.6.2 สนบสนนก�รดำ�เนนก�รพฒน�และบรห�รหลกสตรใหทนสมย เออตอก�รจดก�รศกษ� รวมทงจดก�รศกษ�นอกระบบร�ชก�รเพอตอบสนองคว�มตองก�รของหนวยง�นและก�รประกอบอ�ชพอสระ ในลกษณะของก�รบรก�รวช�ก�รเฉพ�ะท�ง

1.6.2.1 มหลกสตรระยะสนและย�วด�นเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รสำ�หรบพฒน�กระบวนก�รทำ�ง�น

1 1 1

39

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

1.6.3 ลดอตร�ก�รออกกล�งคน (drop-out) ของนสต โดยกระบวนก�รใหคำ�ปรกษ�เฉพ�ะกลมเสยง และก�รสร�งกระบวนก�รย�ยส�ข�วช�ภ�ยในคณะทเหม�ะสม และจดตงระบบ Mentor และคลนกวช�ก�รเฉพ�ะท�งเพอชวยนสตทมปญห�และเปนกลมเสยงตอก�รออกกล�งคน

1.6.3.1 รอยละของจำ�นวนรบเข�เพอคดสรรบคคลทมคว�มพรอมในก�รเรยนในหลกสตรต�งๆ (เปรยบเทยบกบจำ�นวนประก�ศรบในปจจบน)1.6.3.1 รอยละของนสตคงเหลออยเมอถงปท 4

100

50

90

60

80

65

75

70

2. ยทธศาสตร การบรหารจดการ ธรรมาภบาลและภาพลกษณคณะ2.1 พฒน�รปแบบก�รบรห�รภ�ยในคณะ และส�ข�วช�ใหมประสทธภ�พ คลองตว โดยมงเนนใหบคล�กรมสวนรวมทกระดบ และใหมโครงสร�งก�รบรห�รคณะและส�ข�วช�ใหชดเจน

40

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

2.1.1 กำ�หนดแผนก�รบรห�รของคณะ และส�ข�วช�ใหชดเจน โดยก�รมสวนรวมของบคล�กรในคณะทกระดบ

2.1.1.1 รอยละของบคล�กรในคณะมสวนรวมกำ�หนดแผนบรห�รคณะ

100

100

100

100

2.1.2 จดทำ�โครงสร�งก�รบรห�รคณะและส�ข�วช� พรอมกำ�หนดบทบ�ทและหน�ทของบคล�กรใหชดเจน

2.2 พฒน�ระบบขอมลส�รสนเทศคณะและส�ข�วช� เพอก�รบรห�รและจดก�รก�รศกษ�ใหมคณภ�พและประสทธภ�พสงสด

2.2.1 จดทำ�ระบบขอมลส�รสนเทศเพอก�รบรห�รและก�รบรก�รอย�งมประสทธภ�พ และชวยตดสนใจด�นก�รบรห�รและดำ�เนนง�นได

2.2.1.1 จำ�นวนระบบส�รสนเทศเพอก�รบรห�รและสนบสนนก�รตดสนใจ

1 2 2

41

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

2.3 ใหมแผนง�นบรห�รงบประม�ณใหสอดคลองกบก�รพฒน�คณะและหลกสตร และสนบสนนก�รบรห�รง�นด�นต�งๆ อย�งเหม�ะสมและมประสทธภ�พ ทงนจะตองบรห�รงบประม�ณภ�ยใตกรอบแนวคดของคว�มคมค�และคมทนในก�รลงทน

2.3.1 ว�งแผนและจดสรรงบประม�ณใหสอดคลองกบนโยบ�ยและพนธกจของคณะ

2.3.1.1 รอยละของโครงก�รและกจกรรมทถกดำ�เนนก�รต�มแผนทตงไว

100

100

100

100

2.4 พฒน�ศกยภ�พและประสทธภ�พก�รทำ�ง�นของอ�จ�รยและบคล�กร2.4.1 สรรห�และว�งแผนอตร�กำ�ลงใหเหม�ะสมกบสดสวนนสตเตมเวล�และอ�จ�รย (FTES) รวมทงเหม�ะสมกบปรม�ณง�น

2.4.1.1 สดสวนของอ�จ�รยตอนสตเตมเวล�ของส�ยมนษยศ�สตรสงคมศ�สตร2.4.1.2 สดสวนของอ�จ�รยตอนสตเตมเวล�ของส�ยมนษยศ�สตรสงคมศ�สตร

1:35

1:35

1:30

1:30

1:25

1:25

1:25

1:20

2.4.2 จดทำ�แผนพฒน�บคล�กร

42

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

ของคณะใหมคว�มร คว�มส�ม�รถด�นก�รบรห�ร และด�นวช�ก�ร

2.4.3 กำ�หนดเกณฑภ�ระง�นของอ�จ�รยและบคล�กร เพอก�รตรวจสอบประกนคณภ�พท�งก�รศกษ� ตลอดจนก�รพจ�รณ�คว�มดคว�มชอบไดอย�งชดเจน2.4.4 จดใหมระบบสวสดก�รสำ�หรบบคล�กรของคณะใหเหม�ะสม2.4.5 พฒน�ระบบบรห�รคณะใหเปนระบบทเออตอก�รปฏบตภ�รกจของอ�จ�รยและบคล�กรของคณะและส�ข�วช�

43

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

2.5 บรห�รโดยยดหลกก�รบรห�รจดก�รทด โปรสใส ตรวจสอบได ยดหลกคณธรรมและจรยธรรมทด2.5.1 จดระบบบรห�รทวไปใหเออหรอสนบสนนก�รบรห�รง�นวช�ก�รใหมประสทธภ�พ สอดคลองกบคว�มตองก�รของสงคมและประเทศ

2.5.2 สร�งคว�มรวมมอกบหนวยง�น องคกรทงภ�ยในและภ�ยนอกมห�วทย�ลยเพอใหก�รบรห�รจดก�รและดำ�เนนง�นของคณะประสบคว�มสำ�เรจอย�งมประสทธภ�พ

44

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

3. ยทธศาสตร การบรการวชาการ3.1 สงเสรมใหส�ข�วช�และเครอข�ยคว�มรวมมอไดจดกจกรรมใหบรก�รวช�ก�รแกชมชมและสงคมอย�งตอเนอง

3.1.1 สนบสนนโครงก�รฝกอบรมเฉพ�ะเรองทคณะ ส�ข�วช�หรอหนวยง�นของคณะมคว�มเชยวช�ญ เพอพฒน�ไปเปนศนยคว�มเปนเลศเฉพ�ะด�น เชน ท�งด�นก�รจดก�รส�รสนเทศ ท�งด�นก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รในก�รประกอบอ�ชพ ท�งด�นแอนเมชน ท�งด�นนเทศศ�สตร เปนตน

3.1.1.1 มศนยคว�มเปนเลศท�งวช�ก�ร3.1.1.2 จำ�นวนโครงก�รฝกอบรมเพอบรก�รวช�ก�รแกสงคม

515

210

210

3.1.2 สนบสนนสงเสรมก�รให 3.1.2.1 จำ�นวนกจกรรมใหบรก�ร 2 2 2

45

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

บรก�รวช�ก�รต�มโครงก�รคว�มรวมมอระหว�งคณะและส�ข�วช�กบหนวยง�นภ�ครฐและเอกชน ทงภ�ยในและต�งประเทศ

วช�ก�รต�มโครงก�รคว�มรวมมอกบหนวยง�นทงในและต�งประเทศ

3.1.3 ใหมระบบก�รตดต�มและประเมนผลก�รจดกจกรรมบรก�รท�งวช�ก�รเพอก�รเผยแพรและปรบปรงใหเหม�ะสมตอไป รวมทงสงเสรมใหเกดคว�มสอดคลองระหว�งก�รเรยนก�รสอนกบก�รบรก�รวช�ก�ร

3.1.3.1 รอยละของโครงก�รหรอกจกรรมดำ�เนนก�รต�มแผนทกำ�หนด3.1.3.2 รอยละของโครงก�รบรก�รวช�ก�รทบรณ�ก�รกบก�รเรยนก�รสอนในหลกสตร

100

5

100

10

100

15

100

20

3.2 สนบสนนสงเสรมใหมก�รพฒน�หลกสตรทงระยะสนและระยะย�วเพอรองรบก�รเปนแหลงเรยนเรยน

46

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

ตลอดชวต รวมทงสอดคลองกบนโยบ�ยมห�วทย�ลยในกำ�กบของรฐในอน�คต3.2.1 จดใหมโครงก�รบรก�รวช�ก�รแกบคคลทวไปทงลกษณะบรก�รสงคมและเชงพ�ณชย เชน โครงก�รบรก�รวช�ก�ร ก�รบรก�รเครองมอวจย เปนตน

3.2.1.1 จำ�นวนกจกรรมใหบรก�รวช�ก�รและเครองมอสำ�หรบภ�ครฐและเอกชน3.2.1.2 ร�ยรบทไดจ�กก�รบรก�รวช�ก�ร

2 2 5 5

3.2.2 จดทำ�หลกสตรทงระยะสนและระยะย�วในส�ข�วช�ต�งๆ ใหตอบสนองตอคว�มตองก�รของสงคมโดยศกษ�คว�มตองก�รขององคกรและหนวยง�น

3.2.2.1 จำ�นวนหลกสตรระยะสนและระยะย�วเพอฝกทกษะบคล�กรต�มคว�มตองก�รของภ�ครฐและเอกชน

5 5 8 8

4. ยทธศาสตร การอนรกษ สงเสรม เผยแพรศลปะและวฒนธรรม4.1 สนบสนนใหส�ข�วช�จดกจกรรมด�นศ�สน� ศลปะและวฒนธรรมอย�งสมำ�เสมอและตอเนอง

47

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

4.1.1 สนบสนนใหส�ข�วช�จดกรรมกรรมเผยแพรคว�มรด�นศ�สน� ศลปะและวฒนธรรมอย�งสมำ�เสมอ โดยดำ�เนนก�รเชงวช�ก�รและเชงรก

4.1.1.1 จำ�นวนเงนสนบสนนใหนสตส�ข�วช�ต�งๆ จดกจกรรมด�นศลปะและวฒนธรรม(ล�นบ�ท)

0.30

0.30

0.30

0.30

4.1.2 สร�งคว�มรวมมอกบหนวยง�นเฉพ�ะท�ง องคกรทงภ�ครฐและเอกชนเพอรวมกนจดกจกรรมด�นก�รเผยแพรศ�สน� ศลปะและวฒนธรรม

4.1.2.1 มกจกรรมหรอโครงก�รด�นศลปะและวฒนธรรมทจดรวมกบภ�ครฐและเอกชน

1 1 2

4.1.3 สนบสนนใหส�ข�วช� นสต จดกจกรรมเผยแพรคว�มรในวนสำ�คญท�งศ�สน�และวฒนธรรมในรปแบบต�งๆ รวมทงก�รมสวนรวม

4.1.3.1 จำ�นวนกจกรรมทส�ข�วช�และนสตจดเพอรวมและเผยแพรศลปะและวฒนธรรมอย�งมสวนรวม

6 6 6 6

48

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

กจกรรมของสงคม

4.2 ใหมแผนง�นด�นก�รเผยแพรศ�สน� ศลปะและวฒนธรรม รวมทงมระบบตดต�มประเมนผลก�รดำ�เนนง�น4.2.1 บรห�รงบประม�ณและแผนง�นด�นก�รเผยแพรศ�สน� ศลปะและวฒนธรรม

4.2.1.1 รอยละของจำ�นวนโครงก�รหรอกจกรรมทถกดำ�เนนก�รต�มแผนทตงไว

100

100

100

100

5.ยทธศ�สตร ก�รวจย5.1 สงเสรมใหบคล�กรของคณะทำ�ง�นวจยและเผยแพรง�นวจยในส�ข�ทเกยวของ ทงเพอคว�มก�วหน�ท�งวช�ก�รและก�รพฒน�สงคม

5.1.1 ฝกอบรมคว�มร เทคนควธด�นก�รวจยใหแกอ�จ�รย บคล�กรและนสตของคณะ ในลกษณะก�รแลกเปลยนเรยนรก�รวจยจ�กผมประสบก�รณทงภ�ยในและภ�ยนอก

5.1.1.1 จำ�นวนโครงก�รหรอกจกรรมฝกอบรมคว�มรและพฒน�ศกยภ�พก�รวจยสำ�หรบนสตและอ�จ�รย

2 4 6 8

49

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

คณะ5.1.2 มงสนบสนนใหเกดกลมวจยเฉพ�ะด�น หรอกลมวจยแบบบรณ�ก�ร

5.1.2.1 จำ�นวนกลมวจยเฉพ�ะท�งหรอกลมวจยข�มศ�สตรภ�ยในคณะ

5 6 7 8

5.1.3 จดบรก�รอปกรณและเครองมอเพอสนบสนนง�นวจย

5.1.2.1 จำ�นวนงบประม�ณสำ�หรบก�รจดห�จดซออปกรณสำ�หรบก�รวจยเฉพ�ะท�ง5.1.2.2 จำ�นวนหองปฏบตก�รวจยเฉพ�ะท�งเกดขน

5.1.4 ศกษ�แนวท�งก�รจดเวล�ปฏบตง�นเพอสนบสนนก�รทำ�ง�นวจยของอ�จ�รยและบคล�กรเพอคว�มคลองตวในก�รดำ�เนนง�น

(1) ส�ม�รถมแนวท�งกำ�หนดนโยบ�ยเกยวกบก�รจดก�รภ�ระง�นด�นก�รสอน วจย บรก�รวช�ก�รไดเปนอย�งด

5.1.5 ใหมแผนง�นวจย แผนง�น (1) มแผนพฒน�ก�รวจยและก�ร

50

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

พฒน�บคล�กรด�นก�รวจย ตลอดจนแผนก�รตดต�ม ประเมนผลก�รวจยทงระดบคณะและส�ข�วช�

ตดต�มประเมนผล

5.1.6 จดสรรงบประม�ณเพอก�รวจยและก�รเผยแพรง�นวจยอย�งเหม�ะสม

5.1.6.1 จำ�นวนเงนสนบสนนก�รทำ�วจยสำ�หรบกลมวจยและอ�จ�รย (ล�นบ�ท)

2.50

3.00

3.50

4.00

5.1.7 สร�งระบบพเลยงและคลนกก�รวจยและเผยแพรง�นวจยภ�ยในคณะ ในลกษณะของก�รใหคว�มชวยเหลอด�นภ�ษ� เชน ก�รแปลภ�ษ� ก�รตรวจสอบแหลงเผยแพรก�รวจย

5.1.7.1 จำ�นวนกลมและกจกรรมของกลมพเลยงทใหคว�มชวยเหลอเกยวกบก�รวจยและเผยแพรแกอ�จ�รยและนสต

5.2 สร�งคว�มรวมมอระหว�งหนวยง�นในสถ�บนและนอกสถ�บนเพอก�รแลกเปลยนขอมล คว�มร เทคนควธด�นก�รวจยและแหลงทนสนบสนนก�รวจย

51

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

5.2.1 ประส�นง�นกบหนวยง�น องคกรทงภ�ยในและภ�ยนอกสถ�บนเพอห�แหลงทนก�รสนบสนนง�นวจย

5.2.1.1 จำ�นวนหนวยง�นททำ�ขอตกลงคว�มรวมมอในก�รแลกเปลยนด�นก�รวจย

5.2.2 แสวงห�คว�มรวมมอกบหนวยง�น สถ�บน องคกรต�งประเทศ เพอแลกเปลยนขอมล คว�มร และบคล�กรด�นก�รวจยตลอดจนก�รทำ�วจยรวมกน

5.2.2.1 จำ�นวน visiting professor, ผเชยวช�ญ, นกวจยในคว�มรวมมอม�รวมวจยหรอเปนพเลยงหรอวทย�กรสำ�หรบพฒน�ง�นวจย

5.3 สร�งแหลงเผยแพรผลง�นวจยด�นวทย�ก�รส�รสนเทศของนสตและอ�จ�รย5.3.1 พฒน�ระบบว�รส�รวช�ก�รเพอเผยแพรผลง�นและจดประชมวช�ก�ร

5.3.1.1 มว�รส�รวช�ก�รด�นวทย�ก�รส�รสนเทศทงแบบเข�ถงแบบเปดออนไลนและแบบปด

1 1

1

1

1

1

1

52

ยทธศาสตรและ

เปาประสงค

กลยทธ ตวชวดความสำาเรจ

ระยะเวลาดำาเนนการ(พ.ศ.)

2558

2559

2560

2561

5.3.1.2 เปนเจ�ภ�พจดหรอรวมจดประชมวช�ก�รระดบช�ต5.3.1.3 เปนเจ�ภ�พจดหรอรวมจดประชมวช�ก�รระดบน�น�ช�ต

1 1

53

54