1
Integració de GoogleDocs a la plataforma Moodle/Atenea Marc Alier, Enric Mayol, Maria Jose Casañ, Nikolas Galanis, Jordi Piguillem Què: Proporcionar una eina d'edició col·laborativa a Moodle, més enllà d'una wiki. Com: Integrant les eines de GoogleDocs a l'entorn de Moodle/Atenea. Hem integrat GoogleDocs a la plataforma Moodle. Demo a http://docs4learning.sushitos.org Programari alliberat com a open source http://code.google.com/p/gdocs-task/ Disponible a http://Learningappsstore.org Amplia les possibilitats de Moodle de creació i edició de documents amb el potencial d'edició col·laboratiu de GoogleDocs Aprofitar el coneixement i costum d'usar GoogleDocs pels alumnes dins del propi Moodle. Experiència satisfactòria aplicada la Universitat de Salamanca De futura aplicació a assignatures de la FIB

Integració de GoogleDocs a la plataforma Moodle/AteneaIf the student does not wish to use GDocs she can upload a file to the I-MS instead. June 2010 New release of the code - The

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Integració de GoogleDocs a la plataforma Moodle/AteneaIf the student does not wish to use GDocs she can upload a file to the I-MS instead. June 2010 New release of the code - The

Integració de GoogleDocs a la plataforma Moodle/Atenea

Marc Alier, Enric Mayol, Maria Jose Casañ, Nikolas Galanis, Jordi Piguillem

Què: Proporcionar una eina d'edició col·laborativa a Moodle, més enllà ! d'una wiki.

Com: Integrant les eines de GoogleDocs a l'entorn de Moodle/Atenea.

Hem integrat GoogleDocs a la plataforma Moodle. Demo a http://docs4learning.sushitos.org Programari alliberat com a open source

http://code.google.com/p/gdocs-task/ Disponible a http://Learningappsstore.org Amplia les possibilitats de Moodle de creació i

edició de documents amb el potencial d'edició col·laboratiu de GoogleDocs

Aprofitar el coneixement i costum d'usar GoogleDocs pels alumnes dins del propi Moodle.

Experiència satisfactòria aplicada la Universitat de Salamanca

De futura aplicació a assignatures de la FIB