Guprins

r. TEST rNrTrAr

2. LEXIGUT

Vocabularul fundamental 9i masa vocabularului. Dinamica vocabularului ....Mijloace interne de lmbogtrlire a vocabularului. Familia de cuvinte.Elemente de compunere savanttr (prefxoidele gi sufixoidele) .............,.,,...,. ,

Mijloace exteme de imbogdfire a vocabulanrlui. Imprumuturile lexicale.Neologismele. Evitarea gregelilor in utilizarea neologismelor ....,.........,.,.,..,,Cuv6ntul gi contextul. Sensul propriu (de baze gi secundar). Sensul figurat ...".....

Categoriile semantice, Sinonimele. AntonimeleOmonimele. Cuvintele polisemantice,........,...,...Paronimele. Pleonasmul

3. t{oTturrrt DE FoNEilcAPropuneri de itemi pentru evaluare (fonetica gi vocabulanrl)

Test stadial nr. I

4. NoTTUNTDE STNTAXATextul, Enunful. Fraza. Propozilia,Relafiile sintactice in propozilie gi in fraz[. Mijloace de rcalizuea relatiilor sintacticeCuvintele gi oonstructiile incidente

5. STNTAXA PRoPoZrTrEr$rA FRAZET

Expansiunea gi contragerea,,..,..,,,...,,...Predicatul gi propozifia predicativtr,

PredicatulPredicatul verbal, ",.......Predicahrl nominal, Verbele copulative...,Numele predicativAcordul predicatului cu subiectul,Propozitia predicativ[ (PR),,......,...

Sublectul gi propozifia subiectivtr...Subiectul......Propozitia subiectiv[ (SB).............

i!#!#fi ii:#K{#::;".fr;,'ff ,..,

:..

1-1.- :1i... : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

Atrlbutul gl propozltla atrlbutlvI..,Atributul,...,Propozifia ahibutivb (AT),.,,.,,,,..,

Complcmentul dlrect gl propozlfla completlvl dlrectlComplementul direct..,,..,,,Propozitia completiv[ direct[ (CD),,,,,,.,,.,,

5

7

7

l0

t2t4l6t922

26

2831

33

33

3435

5l3738

38404043454548485t

54596l6t6265

6566

Complementul indirect qi propozifia completivi indirectii.....Complementul indirect......Propozilia completivb indirectl (CD .............

Propuneri de itemi pentru evalware (atributul gi propozitia atributiv6;complementul direct gi propoziJia completivb direct6; complementul indirectgi propozilia completiv[ indirectd)Test stadial nr. 3.............

Complementele circumstan(iale qi propozifiile circumstanfialeComplementul circumstantial de locPropozilia circumstanlial5 de loc (CL) ............Complementul circumstantial de timp...Propozilia circumstantialS de timp (CT) ............

Complementul circumstanlial de mod...Propozilia circumstantiald de mod (CM)............

Propuneri de itemi pentru evaluare (complementul circumstantial de loc,

de timp gi de mod; propozifiile circumstaniiale de loc, de timp gi de mod) .....'. 94

Test stadial nr. 4 ..-............ 98

Complementul circumstanlial de cauz6. 100

Propozilia circumstanliald de catzd (CZ)............. 101

Complementul circumstantial de scop... 105

Propozi{ia circumstanliald de scop sau finalS (CS) ............ 106

Propozilia circumstanlial[ condilionald (CT)........ 109

Propuneri de itani pmtru evaluare (propozifiile circumstaniiale de cavi,de scop gi condi!ionale)................. I 13

Test stadial nr. J.............. 117

Propozi{ia circumstan}iald ooncesivd (CV) ........... 119

Propozilia circumstantial[ consecutivl (CNS) .. l2lPropuneri de itemi pentru evaluare (propoziliile circumstanliale concesivegi consecutive)................. 123

Test stadial nr. 6............. 128

6. PROPUNERI DE SUBIEGTE PENTRU TEZA.

T.IESTE FINATE DIN MATERIA CLASELOB V.VIII ............

Test final nr. 1 ............Testfinal nr. 2 ............Testfinal nr. 3 ............

8. TESTE DUPA MODETUL EVATUARII ilATI0ilAtE...................

7579

81

81

83

85

878991

69697t

139

139

t4l143

130

145

l. a) Subliniaz6 omonimele:

, Nu-i dau niciun franc pi asta i-am spus-o franc.

r Trupele de geniu vor demina terenul sau vor construi un pod.

. S-a pretins un geniu, dar n-a dovedit-o prin opera sa.

r Ne-a spus c[ nu-i acas[, ci peseuiegte pe lae.

. Mobila a fost datl cu lac din zoi,iar meqterul a terminat lucrarea fdrila-lzorj.

nimeni.

. Caietul era al lui lonel gi nota lui de zece a fost un dar de ziua lui.

. Echipa s-a dovedit mobilE pe teren, dar n-a lnsuis dec6t un gol.

r N-a mai rimas dec6t o etap6 din campionat.

. Ei, na qi 1ie o haind pentru vremea asta hain[.

b) Completeazfl tabelul cu exemplele din text:

Omonime lexicale0monime

loxico-gramaticaleOmografe Omofone

franc i - pranume, verb hiiind - ha{nd s-a / sa

2. Precizeazi sensurile omonimelor gi ale cuvintelor polisemantice din exempleleurm6toare:

AEnunturi Sensul omonimului

Minerii inttd,in Sut.Fotbalistul a tras un gr,rl putemic.

A corectat doub teme din caiet:.:J tdu.Depe tdu igi iau zborul rafele silbatice.il pasioneazljocul de Sah.A p6r6sit tronul ultimul qah al Iranului.P r ecizeazil t em a romanului.Simfonia rcia tema muzicald,Elewl efectreazd t em a la rom6n[.

Gramaticl-clasa a Vlll-a r 1 I

BEnunturi Sensul verbului polisemantic

Cil[torul sld din mers.

Stai cubinigorul!Vdntul a stat.Nu mai staula serviciul acesta.

Mai stai cdteva minute!Unii stau in curte, allii in odaie.

Vom sta lmpotriva dugmanilor.Omul sld in Fig6rag.S-a obignuit sd stea deoparte.

Cuvdntul lmi std pe limb6.P6rinfii stau foarte bine tn sat.

Srai jos!Mama sld mereu de el.Nu-i sld in fire sI facl asa ceva.

3. DupA modelul de mai jos, menfioneaz[ sensurile urm6toarelor omonime:

f zsdrcit, lacom f.......avar 1- bil6.l

lpopor migrator t .

r....... (

arlechin I ferm6,ltt("'.... t

r......... r..............carier[ .l Utat ]t.........t........

r......... f........(a) aspira.l capel6.{t....... t.."'..

(,,,,.. ,, (

facultatel ai ltt1...." " t

r....... f .......'.....(a) contracta.l conservator.lt1.......

4. Alc[tuiegte enunfuri cu formele de plural ale omonimelor: han, lob, mo\, calcul,patron, raport, resort, sol, termen, vard.

Exemplu; Tdtarii aufost con&qi de hani. Cdldtorii poposesc la hanuri.

20 n Gramatici-clasa aVlll-a

i. Construiegte enunfuri in care cuvintele polisemantice date mai jos sI fie intre-buinlate cu cel putin trei sensuri diferite: (a) bate, bun, centru, cotd, carge, deschis,(a) juca, (a) lipsi, minte (stbst.), rdddcind, scurt, (a) Sedea.

6. Scrie contexte pentru cuvintele drept Si a merge, prin care s[ demonstrezi cd, incazul cuvintelor polisemantice, antonimia se poate realiza cu fiecare dinffe sensurilesecundare sau figurate.

De exemplu:limpede - tulbure (apil limpede - apd, tulbure)limpede - celos (vlzduh limpede - vdzdth celos)limpede - neclar, neinteligibil, confuz (se exprimd limpede, se expriml confuz)

Gramatici - clasa a Utll-a .21

l. Subliniazi paronimele:

!,Jar tu de omor / Sd nu le spui lor." (Miorila)l-- P" tine nu vreou, zice Goe cu umor." (I.L. Caragiale)

l,feste vdrf de rdmurele / Trec fn stoluri rdndunele." (M. Eminescu)

],,Rareori prin storuri o lumind scapdlDe-mt aprinde-n cale reci oglinzi de apd." (G. Topirceanu)

l,t in desface umbra Si de crengi anind

f Scdntelert albastre, boabe de lumind." (G. Topirceanu)LLa vederea lui Vodi mullimea se anim6.

3. Subliniaz[ paronimul potivit contextului. Consffuiegte apoi un enun{ cu cel[lalttermen.

a) Banca a emis / ornis noi certificate de depunere.

b) Obrlzniciail inerveazd / enerveazd la culme.

c) inc6 un paragraf a fost inserat / inserat ln raportul de activitate.

d) Navigatorul solidar / solitar a traversat Atlanticul.

e) Din expozifiunea nuvelei se desprinde cadrul temporal / tetfiporar al actiunii.

f) Scafandrul igi preg6tegte echipamentul pentru emersiune / irnersiune.

g) Viap de monarh / monah se peffece in rug[ciune la m[nistire.

h) Exigenfa lui morali il recomandl ca un om virtuos / virtuoz.

i) Interpretulmoduleazd / modeleazd bine aria muzical[.

22 ;Gramatici - clasa a Ulll-a

l. Din perechile de paronime , plaseazdfiecare termen in enunpl adecvat:

nEvod / zdvod { injurul turmei alerga un'''""""t Niciun pe$te nu s-a prins in .....

baretl /beretd, { Bunica ii d[ruiegte lui Goe o ......I Decoralia era prins[ de veston cu o .........

alabastru / albastru { Statueta de .. '. ....... infbtiqa o balerind.t Niciun nor nu acoperd cerul .

alice / elice 1 V6n[torii folosesc pentru pdsbri gloan{e cu ..........t ... .... avionului porni s[ se inv6rteasc6.

atl6, / aurd { Fruntea lui pdrea inconjurat[ de " " 't Festivitatea s-a desfbgurat in ..........

amputa / imputa { Oin cauza neglijen{ei i s-a . . .. .. o sumi de bani.t Accidentatului i s-a ... un picior.

confirma / conforma { Elevii s-au ' ' ... prevederilor regulamentului.t Presupunerile s-au

{. Alc6tuiegte enunfuri in care s6 foloseqti urmitoarele perechi de paronime:

constituant / constituent {'

decanta / deconta

dep[rta / deporta

dilatant / diletant

file / fileu

gera I gfta

insidios / invidios

{

{

{

Gramatic5 -clasa a Vlll-a * 23

minut / minuti

revendica / revindeca

prinos / prisos

5. Redundanla - abundenfa inutild de cuvinte penffu formularea unei idei - dilurrcazd

stilului. Recunoagte, prin subliniere, pleonasmul -wadintre formele de manifestare

a redundan(ei exprimirii:

o Muzeul expune manuscrise de mdn[ ale poetului.

o Edificiul pribuqij.se va reclddi din nou.

o Sportivii beneficiazl de condilii foarte optime pentru antrenament.

o La fiecare patru ani se organizeaz[ alegeri electorale.

r impotriva [Antarilor s-a folosit un insecticid ucigltor.

6. Irrtodifica enunturile de mai jos pentu a evita pleonasmul. Atenlie la secver{a marcati!

o Lauleiul mineral s-a addugat un adiliv.

o Elevii s-au aliniat fn Sir. .........

o Polilia a ridicat cadavrul nefnsuflelit.

o Functionarul cumuleazd in acelasi timp mai multe atribu{ii. .......'.......

o in laborator s-a realizat hemograma sdngelui.

o Cuprins de frig, a fost nevoit sd intre tnduntru.

o Tabloul tmbind impreund elemente din natur6.

o f)up[ un timp, fiul risipitor se intoarce tnapoi.

o Au stabilit a se intrajutora reciproc. ................

o Vedeta a cobordt dintr-o limuzind de lux.

7. Motivea zdpinenunturi sau analizi semanticl pleonasmul urm6toarelor expresii:

. mai persistl ................

o mentine mai departe

o mrjloace mass-media

24 * Gramatici- clasa aVltl-a

. memoriu in scris

o performan[e de virfo preexistent anterior

o putea fi credibil

o realizarc infbptuiti

o sdrbltoare festivd

o qlagEr la modd

Gramatic5 -clasa a Ulll-a o 25