B Industrieel ingenieur Oostende 15-16

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT. OPENCAMPUSDAGENDe campus zet de hele dag de deuren open. Ga opontdekking in aula’s en labo’s en pik onderweg eeninfosessie mee.

OPENCAMPUSDAGEN28 februari 20151 maart 2015

OPENLESDAG29 april 2015

INFODAG27 juni 2015

INFODAG29 augustus 2015

INFODAGENKom een kijkje nemen op je toekomstige campus. Je kunt infosessies en rondleidingen volgen, spreken met studenten, proffen enstudie(traject)begeleiders …

8 www.kuleuven.be/infodag/oostende

8 www.kuleuven.be/infomomenten

Infomomenten

Industrieel ingenieur

OO

ST

EN

DE

t

TECHNOLOGIECAMPUS OOSTENDE

2015-2016

OPENLESDAGVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studieomgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/oostende



www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.




INFODAG27 juni 2015





Infomomenten


OO

ST

EN

DE

t


2015-2016



Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.iiw.kuleuven.be

je toekomstige campus

8 www.iiw.kuleuven.be/oostende

publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Openlesweek of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodagen

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

www.facebook.com/faculteitIIW

53

Aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen krijg je heel wat kansenom je eigen weg uit te stippelen. Onze campussen zijn elk gespecialiseerd indiverse onderzoeksdomeinen en werken intens samen. Daarom kunnen we joueen divers aanbod van opleidingen en specialisaties voorschotelen. Je krijgtvolop de mogelijkheid om op ontdekking te gaan en te proeven en zo jeopleiding nauw te laten aansluiten bij je interesses. Dat doen we door deexpertise naar jouw campus te brengen, maar ook door heel wat leer- enexperimenteermogelijkheden aan te bieden op andere campussen –als studeren voor jou net iets meer mag zijn.

Kris Willems, decaan

Industriële wetenschappen 4

Beginprofiel 6

Eindprofiel 7

Bacheloropleiding 9

■ Opbouw 10■ Studieprogramma van het gemeenschappelijk deel 12■ Opleidingsonderdelen van het gemeenschappelijk deel 14■ Leer- en werkvormen 18■ Studieprogramma’s van de afstudeerrichtingen 20■ Week van een student industriële wetenschappen 28■ Overzicht academiejaar 29

Studiebegeleiding 30

Praktijkervaring 32

Internationale ervaring 33

Masteropleidingen 35

Verderstudeermogelijkheden 38

Loopbaan 40

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen 42

Studeren aan een multicampusfaculteit 42

Alle opleidingen van de faculteit 44

Profielen wetenschap en technologie 46

Praktisch 48

Inschrijven 48

Studentenvoorzieningen 49

Studeren in Oostende 51

Stadsplan en contactgegevens 52

Nuttige websites 53











studentendiensten


inschrijven




Infodagen






53




Beginprofiel 6

Eindprofiel 7

Bacheloropleiding 9



Praktijkervaring 32




Loopbaan 40





Praktisch 48

Inschrijven 48




Nuttige websites 53

Techniek die werkt

Technologie integreren in de maatschappij:Technologiecampus Oostende gaat verder danlouter ideeën en concepten. Je bent een ingenieurdie aan het ontwikkelen en implementeren slaatop zo’n manier dat mens en techniek echtsamenwerken. Dit merk je in alle opleidingen enonderzoeksgroepen. Mechatronica, kunststof -verwerking, luchtvaarttechnologie, bouwkunde,hernieuwbare energie … De topics vind je ookterug in sectoren die in de provincie West-Vlaanderen sterk vertegenwoordigd zijn.Door goede contacten met het grote kmo-netwerk uit de regio heb je als student danook de kans om al tijdens je opleiding nauwbetrokken te worden in innovatieve projectenuit de industrie. ► p. 32

Campus aan zee

Campus Oostende is een van de zeventechnologiecampussen waar je een opleidingtot industrieel ingenieur aan de KU Leuven kuntvolgen. De campus is gevestigd op een uniekelocatie aan de Oostendse Zeedijk. Want zeg nuzelf: waar elders kun je tijdens je vrije uurtjes gaanwindsurfen, zeilen, kiten, uitwaaien of zonnen ophet strand? Sterker nog, je kunt zelfs een kamerhuren met zicht op zee. Nog even toch, want in2016-2017 verhuist de opleiding naar een nieuwecampus aan het station van Brugge. Maar ookdan blijft de campus op korte afstand vande Vlaamse kust. ► p. 51

Persoonlijke begeleiding

Campus Oostende pakt het kleinschalig aan.Er heerst een familiaal karakter wat maakt datde docenten de studenten goed kennen.De campus draagt coaching en vakinhoudelijkebegeleiding hoog in het vaandel. Als student kunje altijd bij je docent terecht voor persoonlijkebegeleiding tijdens je studie. ► p. 30

Competente ingenieursmet een open blik opde wereld

Klein betekent niet dat de campus het binnens -kamers houdt. Je wordt opgeleid tot eencompetente ingenieur die kan functioneren in eenopen, geglobaliseerde samenleving. Binnen deregio maak je kennis met het latere werkveld viarondleidingen, bedrijfsbezoeken, gastprofessoren,bedrijfsprojecten … De docenten hebben zelf ookheel wat praktijkervaring en dat merk je in delessen en labo’s. Via verschillende internationaleprojecten verruimen ze je blik op de wereld.Wil je een buitenlandervaring? Dan ben je zovertrokken. Vanuit Oostende ben je snellerin Frankrijk, Nederland of Engeland danin Leuven! ► p. 33

1

1 3

2

4

De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling.Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek vanhaar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je optot een kritische en zelfstandige student.

Techniekdie werkt

Waarom kiezen voor industriëlewetenschappen aan de KU Leuven,Technologiecampus Oostende?

Industrieel ingenieurs in de actualiteit

De opleidingen en het onderzoek aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen zijn nauwverbonden met de realiteit. Dagelijkse problemen van bedrijven vormen de voedingsbodem vanhet wetenschappelijk onderzoek en de rode draad doorheen de opleiding. De meeste docentenhebben ervaring met het implementeren van kennis en technologie in bedrijven of spin-offs en delen hun nieuwste wetenschappelijke bevindingen en toepassingen dan ook graag met de studenten.In de actualiteit kom je ook vaak de onderzoeksresultaten van professorenen studenten tegen.

2

Oostendse studenten ontwikkelen robot

Enkele weken terug vond de demodag Multidisciplinaire Projecten plaats

aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven,

Technologie campus Oostende. De studenten kregen per groep een opdracht

waarvoor ze een specifieke oplossing bedachten. Een van de blikvangers was

een autonome huis- en tuinrobot. (Matthias Feyen)

De projecten zijn een realisatie van de bacheloropleiding industriële wetenschappen

tijdens het eerste semester van het academiejaar. ‘Onze ingenieursstudenten krijgen

een multidisciplinaire en open opdracht die ze moeten uitwerken in een project groep

onder begeleiding van een coach. Het resultaat ligt vooraf niet vast, dus moeten de

studenten zelf creatief op zoek naar een specifieke oplossing’, zegt Anik Janssens

van KU Leuven.

Een van de blikvangers was een autonome huis- en tuin-robot. ‘In het dagelijkse

leven zijn klusjes zoals dweilen, stofzuigen en grasmaaien tijdrovende bezigheden.

Wij kregen de opdracht om te onderzoeken hoe robotica hierbij kan helpen.

Naast een theoretische studie ontwikkelde onze groep een prototype om onze

resultaten te toetsen aan de realiteit’, zegt Francis Hoste van projectgroep Dwengo

Unchained. ‘Een stofzuigende robot bestaat al een tijdje. Wij kregen echter

de opdracht om het product heruit te vinden en te verbeteren waar mogelijk.

We schreven een algoritme uit en deden verschillende testen om onze opdracht

tot een goed einde te brengen. Voor de publieke demonstratie was het belangrijk

dat we geen vakjargon gebruikten. Bovendien moest elk deelaspect nauwkeurig

worden gedocumenteerd’, vult Bram Vandekerckhove aan.

Theorie en praktijk liggen soms ver uit elkaar. ‘Niet alleen de prijs-kwaliteitverhouding

speelt een rol. Andere factoren zoals de gekozen ondergrond, lichtinval of de grootte

van de code zorgen voor beperkingen van de robot. Energie, aandrijving, sensoren

en intelligentie zijn de vier belangrijkste topics bij de ontwikkeling van een robot.

Een juiste combinatie van deze factoren zorgt ervoor dat een robot erg efficiënt

en zonder al te veel energiegebruik een ruimte kan overlopen. We blikken terug

op een vlotte samenwerking’, besluit Michiel Dewitte.

Krant van West-Vlaanderen, 24 januari 2014

3

Innovation Award voor kunststofverwerkingLiesbeth Boon, afgestudeerde in de master-na-master industriële kunststofverwerking in Oostende,

heeft een Innovation Award gewonnen.Studenten werken maandenlang met veel enthousiasme aan hun eindwerk, hierin begeleid door hun docenten

en coaches binnen bedrijven en organisaties. Vaak bevatten deze eindwerken originele methodieken, inspirerende

ideeën of nieuwe producten. Via de Innovation Awards worden alle betrokkenen aangemoedigd en geholpen

om de ideeën uitgewerkt in het eindwerk daadwerkelijk te valoriseren.Het bedrijf TE Connectivity wilde inzicht verwerven in de mechanische en chemische mechanismen in

hyperelastische gels die permanent onder druk staan. Tijdens dit fundamentele onderzoek door Liesbeth Boon

worden de hysteresislussen van de gels opgemeten tijdens herhaald belasten en ontlasten. Kruip, Mullins effect,

opslag- en verliesmoduli ... worden bepaald.Dit laat toe te bepalen vanaf welke minimale inwendige druk op de gel in ondergrondse contactdozen

de druk behouden blijft. Hierdoor kan er geen indringing van vocht plaatsvinden gezien de gel vanaf

deze druk de draden volledig omringt. Dit laat ook toe om de hoeveelheid gel te optimaliseren.

Studenten ontwikkelenelektrisch aangedreven kartStudenten van de masteropleiding energie hebben een kartontwikkeld die elektrisch wordt aangedreven. Daarbij werdenverschillende applicaties uitgetest. Het racewagentje is eenpraktijkvoorbeeld van de ontwikkeling van een voertuig vande toekomst.

Ingenieurs mogen trots zijn op wat ze realiseren. Een ingenieur heefteen ruime interesse in techniek, maakt het verschil en betekent eenechte meerwaarde. Hij of zij draagt effectief bij aan productie/projectentegenover de vele ‘windmakers’. Ingenieurs maken concreet waaranderen alleen over (kunnen) praten.

(Uit: Ingenieursbarometer 2014)

Bouwkunde

Landmeten

Bouwkunde

4

4

Industriële wetenschappen

Het schema schetst je studietraject vanbeginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdensdat traject.

Volledig aanbod masteropleidingenop alle campussen ► p. 44

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 6

Bachelor in de industriële wetenschappen (180 sp.) ► p. 9

Studiebegeleiding ► p. 30

Fase 1

Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Fase 2 Fase 3

Afstudeerrichting (met optie) ► p. 20

Elektromechanica

Gemeenschappelijk deel ► p. 14

Polyvalente basisvorming

Elektromechanica

Energie

Elektronica-ICT

Kunststofverwerking

Energie

Elektronica-ICT

Bouwkunde

5

5

Masteropleidingen

Master in de industriële wetenschappen (60 sp.) ► p. 35

Masteropleiding (met afstudeerrichting) ► p. 35

Elektromechanica

Fase 1

Internationale ervaring ► p. 33

Sem. 1 Sem. 2

Elektronica-ICT

Elektromechanica

Luchtvaarttechnologie

Energie

Automatisering

Elektrotechniek

Elektronica

ICT

Ein

dp

rofi

el ►

p. 7

Kunststofverwerking

6

Beginprofiel

Is industriële wetenschappen iets voor jou?

Ontdek de andere profielen wetenschap en technologie op ► p. 46

Interesse in

• wetenschap en technologie en meerbepaald in hoe, wat en waarombepaalde toepassingen werken

• de toepassing: theoretische ontwerpengebruiksklaar maken voor de bedrijfs -wereld en zo de brug vormen tussenidee en praktijk

• vernieuwend en innoverend werken:nieuwe ideeën ontwikkelen en toepassenen oude ideeën verbeteren

• communicatie- en managementskills

• een functie met verantwoordelijkheid,waarbij je jouw technische kennis kunttoepassen op concrete uitdagingen in het bedrijfsleven

• het nut en de impact van ontwikkelingenop mens, maatschappij en milieu. Via techniek wil je het verschil maken.

Kennis en vaardigheden

• creatief praktische problemen oplossen

• oog voor veiligheid en respect voor de omgeving

• bij voorkeur een aso- of tso-opleidinggevolgd in het secundair met een stevigewetenschappelijke en/of wiskundigebasis (bij voorkeur vier uur wiskunde)

• kunnen verwerken van grote hoeveel -heden informatie, problemen kunnenformuleren en oplossen

• teamgericht

• kritische houding tegenover het eigen handelen en tegenover het technologische ideaalbeeld

IJkingstoets en zomercursus

Twijfel je over je voorkennis? Via de ijkingstoets kun je een inschatting maken van je academischevaardigheden, je wiskunde- en redeneerkennis. De test wordt begin juli georganiseerd.

8 www.ijkingstoets.be

Kan je voorkennis nog wat opgefrist of aangevuld worden voor je aan de opleiding start?Dan is een zomercursus misschien wel iets voor jou. Op Technologiecampus Oostende kun je kiezenvoor een cursus elektriciteit, computertekenen, chemie of wiskunde.

8 www.iiw.kuleuven.be/zomercursussen

7

Eindprofiel

De opleiding wil industrieel ingenieurs afleveren met een kritische geest, met creatieve ideeën en zin voor innovatieve ontwikkelingen, met aandacht voor duurzaamheid en maatschappelijkeverankering. Een opleiding vandaag voor een ingenieur van de toekomst.

Een industrieel ingenieur is breed inzetbaar. De ene wordt expert in bruggen bouw, de andere wordt CEO,nog een andere richt zijn eigen bedrijf op. De opleiding is dus ook niet gericht op één enkele job of éénenkel pakket van vereiste competenties, integendeel. Via een polyvalente basis opleiding maak je kennismet verschillende disciplines waar je later in meer of mindere mate mee te maken zal hebben. Je volgtopleidingsonderdelen om kennis te verwerven, maar evengoed opleidings onderdelen die eerder gerichtzijn op algemene vorming of die diepgang bieden in het denken en handelen. Zo ben je in staat om laterin je job snel nieuwe competenties te ontwikkelen en kennis te vergaren die nodig zijn in die specifiekefunctie, bedrijf of sector.

Een goede samenwerking met de industrie in de provincie en ver daarbuiteninspireren de opleiding op Technologiecampus Oostende: onderzoeksvragenoplossen, producten ontwikkelen … Al tijdens de opleiding maak je technologie dieécht werkt. Via persoonlijk contact en begeleiding helpen de proffen en docenten jetalenten te ontwikkelen en een brede blik te bieden op wat wereldwijd gebeurt rondtechnische en innovatieve ontwikkelingen. Breng je ambities en verwachting meeen we loodsen je op weg naar een boeiende loopbaan.

Studeren aan Technologiecampus Oostende. Rustgevend en bruisend,zoals de zee.

Prof dr. ir. Josse De BaerdemaekerVoorzitter Technologiecampus Oostende, KU Leuven

Ken je deze onderwijstermen al?

■ Opleidingsonderdeel

Officiële term voor ‘vak’

■ Opleiding

Verzameling van opleidingsonderdelen.Er zijn bachelor- en masteropleidingen.De bacheloropleiding gaat altijd voorafaan de masteropleiding.

■ Studiepunt

Drukt het aandeel van een opleidings -onderdeel binnen de totale opleiding uit:een opleidingsonderdeel van 6 studie puntenweegt dus zwaarder door dan een van 3.Eén studiepunt komt overeen met 25 tot30 uur studietijd: voorbereidingen maken,college of practicum volgen, stage lopen,opdrachten maken, examens afleggen …

■ Opleidingsfase

Een opleiding bestaat uit fases vaneen bepaalde hoeveelheid studiepunten.Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit driefases van telkens ongeveer 60 studiepunten;de totale opleiding beslaat altijd 180 studie -

punten. Een masteropleiding bestaat uitminstens één fase van 60 studiepunten.

8

9

Bacheloropleiding

De smartphone in je broekzak, de brug waarover je fietst, de scanners in een ziekenhuis, de sportdop van een waterfles, nieuwe medicijnen die levens redden, de helpende hand van een robot … technologie is overal. En overal maakt technologie de wereld duurzamer,veiliger, sneller en interactiever.

Ben je ook geboeid door toepassingen die het verschil maken? Heb je originele ideeën om onze leef omgevingte optimaliseren? Ben jij een teamspeler die graag oplossingen voor praktische problemen bedenkt? Dan is een opleiding in het gevarieerde domein van de industriële wetenschappen vast iets voor jou.

Een ingenieur is in de bedrijfswereld de probleemoplosser bij uitstek. Een industrieel ingenieur wilontwikkelen, implementeren en optimaliseren. Daarom staat al van in het begin van de bachelor -opleiding, maar ook later in de masteropleiding, een evenwichtige mix tussen theorie en praktijkcentraal. Je leert om technologische problemen uit de praktijk op een methodische manier aan tepakken en op te lossen. Daarvoor kom je in contact met bedrijven en toegepast innovatief onderzoeken je leert je kennis zelf toe te passen op concrete technologische problemen.

Je profiteert daarbij ook van de expertise van onze docenten, die toegepast wetenschappelijk onderzoekdoen in het domein waarover ze onderwijzen. Dat garandeert je een opleiding die academisch onder bouwdis en gebaseerd op de recentste wetenschappelijke inzichten. Op die manier leer je probleem oplossenden kritisch denken en kun je bij probleemsituaties in je beroep ook altijd gepast reageren.

Als ingenieur zul je het leven van mensen aangenamer maken door het op een verantwoorde maniermet technologie te ondersteunen. Daarom zijn zorg voor milieu en duurzaamheid voortdurendeaandachtspunten tijdens de opleiding. En aangezien je tijdens je loopbaan moet functioneren in hetbedrijfs leven en in de maatschappij, besteedt de opleiding ook aandacht aan niet-technische kenniszoals filosofie, bedrijfseconomie, communicatie en management en vaardigheden zoals vakoverschrijdendwerken, werken in team, mondeling en schriftelijk rapporteren, informatieverwerving en -verwerking.

10

Opbouw

De opleiding bestaat uit twee delen van elk drie semesters (anderhalve opleidingsfase).

Gemeenschappelijk deel

Om je als toekomstige ingenieur een stevige poly valentevorming te geven, bestaan de eerste drie semesters vande bacheloropleiding uit een aantal gemeenschappelijkebasis opleidings onder delen. Dat is op elke campus vande Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen zo.Bij de meeste campussen is dit modeltraject zelfs identiek.

Dit deel omvat een sterke wetenschappelijke basisgestoeld op wiskunde, chemie en fysica (inclusiefmechanica, elektriciteit en elektronica), en aan gevuldmet een aantal typische ingenieurs technieken zoalsinformatica, grafische technieken, projectvaardighedenen werken in teamverband.

In het eerste semester leer je in een opleidings onderdeelde basiskennis om eventuele verschillen in vooropleidingweg te werken. Een opleidings onderdeel in het tweedesemester werkt deze basis kennis verder uit.

Het derde semester brengt meer verdieping enverder gevorderde toe passingen. Je sluit af meteen weten schappelijk project.

Afstudeerrichting

In de volgende drie semesters ga je jein een afstudeerrichting specialiserenin een technologie domein dat aansluitbij je persoonlijke interesse.

Zo leg je al tijdens de bachelor -opleiding de technologische basisvoor de aan sluitende master opleiding.

Op Technologiecampus Oostendekun je kiezen voor een van de vierafstudeerrichtingen

• bouwkunde • elektromechanica • elektronica-ICT • kunststofverwerking

Binnen sommige afstudeerrichtingenkun je nog een optie kiezen die jespecifiek voorbereidt op je master -opleiding.

Bacheloropleiding

Bachelor in de industriële wetenschappen (180 sp.)

Fase 1

Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Fase 2 Fase 3

Afstudeerrichting Gemeenschappelijk deel

11

Masteropleidingen

Master in de industriële wetenschappen (60 sp.)

Masteropleiding

Fase 1

Sem. 1 Sem. 2

Masteropleiding

Pas na je masteropleiding ben je industrieel ingenieur.

Het schema op ► p. 4 maakt duidelijk welk traject je moet volgen om afte studeren binnen een bepaalde masteropleiding aan TechnologiecampusOostende. Uiteraard zijn de mogelijkheden binnen de faculteit nog ruimeromdat op sommige campussen andere afstudeerrichtingen of optiesaangeboden worden.

Daarnaast heb je de mogelijkheid om je masteropleiding ook te combinerenmet het postgraduaat innoverend ondernemen voor ingenieurs. Zo kun je nogvoor je afgestudeerd bent al werkervaring opdoen tijdens een innovatievestage. Het postgraduaat kun je ook na je master volgen.

De masteropleidingen bestaan uit 60 studie punten. Er zijn plannen om de masteropleiding te verlengen tot 120 studiepunten. Als de plannengoedgekeurd worden, start de verlengde master opleiding ten vroegste in 2018-2019.

Meer info over de masteropleidingen vind je op ► p. 35Meer info over het postgraduaat vind je op ► p. 32

12

Studieprogramma van het gemeenschappelijk deel

Eerste fase

Eerste semester

Chemie 1: structuur van materie 4

Fysica 1: energie en optica

Mechanica: statica Elektriciteit 1: elektrostatica en gelijkstroom 5

4

3

Materiaalkunde 4

Tweede semester

Chemie 2: chemische reactiviteit

Mechanica: dynamica

4

4

Fysica 2: golven en toepassingen op kwantumfysica 5

Computers en programmeren 4 Netwerken en objectoriëntatie 4

Analyse 1

Algebra

4

4

Analyse 2 4

4Grafische ingenieurstechnieken

Wijsbegeerte 3

ALGEMENE VORMING

ENERGIE EN MATERIE

INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE

WISKUNDE

GRAFISCHE INGENIEURSTECHNIEKEN - PROJECTWERK

13

Tweede fase

Derde semester

Chemie 3: bio-organische chemie

Elektriciteit 2: elektromagnetisme en wisselstroom

3

6

Thermodynamica 3

Sterkteleer 5

Fluïdummechanica 3

Elektronica 4

Statistiek 3

3Projectwerk

Opleidingsonderdelen van het gemeenschappelijk deel

■ Energie en materie

Chemie 1: structuur van materie

Je leert de structuur van atomen en moleculen kennen. Je leert hoe je reactievergelijkingen opbouwten welke energie-uitwisselingen er plaatsvinden bij chemische reacties.

Chemie 2: chemische reactiviteit

Je bekijkt chemische reacties meer in detail: reactiekinetiek, chemische evenwichten, oplosbaarheiden elektrochemie. Je test deze theoretische kennis uitvoerig uit in het labo.

Chemie 3: bio-organische chemie

Je bestudeert de basis van de organische chemie en de biochemie en legt het verband mettoepassingen in diverse industriële sectoren (petrochemie, fijnchemicaliën, kunststoffen ...) en lifesciences (gezondheid, voeding, milieu ...). Tijdens het practicum leer je omgaan met chemicaliënen solventen. Je voert relevante organische syntheses uit en maakt gebruik van de belangrijkstescheidingstechnieken.

Materiaalkunde

Je krijgt een overzicht van verschillende materialen (metalen, kunststoffen, keramische materialen,composieten ...) en bestudeert hun mechanische, elektrische, thermische en chemischeeigenschappen. Je leert ook met welke technieken je deze eigenschappen kunt wijzigen.

Elektriciteit 1: elektrostatica en gelijkstroom

In het secundair onderwijs maakte je al kennis met de wetten van de elektriciteitsleer. In deze cursusverdiep je je in de wetten van de elektrostatica en worden enkele bouwstenen van elektrischenetwerken besproken. Vervolgens bouw en analyseer je elektrische gelijkstroomnetwerken.In een vervolgcursus worden de magnetische eigenschappen besproken en analyseer jewisselstroomnetwerken.

Elektriciteit 2: elektromagnetisme en wisselstroom

Het deel elektromagnetisme brengt je inzicht in de elektromagnetische wetten bij en vormt zode wetenschappelijke basis om de werking van elektrische machines (motoren, transformatoren,generatoren …) te bestuderen. In het deel wisselstroomtheorie analyseer je eenfasige en driefasigewisselstroomnetwerken en leer je de structuur kennen van een elektriciteitsnet. In het practicumdoe je ervaring op met schakelingen bouwen en meetapparatuur gebruiken.

14

15

Fysica 1: energie en optica

Vanuit de tweede wet van Newton leer je de wet van behoud van energie kennen. Je krijgt inzichtin de verschillende vormen van energie en energieomzettingen. In een tweede deel van deze cursusleer je de beginselen van de geometrische optica en bestudeer je de werking van enkele optischeinstrumenten.

Fysica 2: golven en toepassingen van kwantumfysica

Je verwerft inzicht in de basisconcepten van geluids- en lichtgolven en leert hoe je hiervan gebruikkunt maken in tal van domeinen in de ingenieurswetenschappen. In het gedeelte van kwantumfysicaontdek je dat de wetten van Newton niet meer toepasbaar zijn op atomaire schaal. Met de wettenvan de kwantumfysica krijg je inzicht in de werking van halfgeleiders, lasers en leds.

Thermodynamica

Je maakt kennis met de basisbegrippen van de thermodynamica. Je leert de eerste en tweedehoofdwet en toestandsdiagrammen gebruiken. Dat pas je toe in kringprocessen, zowel met idealeals met reële fluïda. Je leert de geldigheid en de draagwijdte van de wetten en modellen kennenen aanduiden in concrete toepassingen. Je voert energetische berekeningen uit bij processen,zowel op componentniveau als op eenvoudige installaties.

Fluïdummechanica

Je krijgt kennis van en inzicht in de fysische grootheden, die in de fluïdummechanica wordenaangewend, en de basiswetten van de hydrostatica en hydrodynamica. Met behulp van een correctewiskundige formulering van die wetten leer je eenvoudige stromingproblemen en problemen overleidingsnetwerken oplossen.

Mechanica: statica

De cursus mechanica sluit aan bij de cursus van fysica (wetten van Newton) in het secundaironderwijs. Die leerstof wordt herhaald en verder uitgediept. Nadruk ligt hier op de uitwerking vaningenieurstoepassingen. In het gedeelte statica van de cursus wordt de evenwichtstoestandvan voorwerpen beschreven die onderhevig zijn aan krachten.

Mechanica: dynamica

Je leert hoe je de beweging van een voorwerp kunt beschrijven en krijgt inzicht in de wettendie de beweging van een voorwerp bepalen.

Sterkteleer

Je berekent de centrale hoofdtraagheidsassen van vlakke dwarsdoorsneden. Voor inwendig enuitwendig statisch bepaalde 2D-constructies bepaal je de normaalkrachten, de dwarskrachten ende momentenlijn. Voor inwendig en uitwendig statisch bepaalde 1D-constructies bepaal je bij vlakkebuiging de hellingshoek en de doorbuigingslijnen. In een dwarsdoorsnede bepaal je de spanningenen de materiaaleigenschappen en geometrie van de dwarsdoorsnede.

■ Informatie- en communicatietechnologie

Elektronica

Je leert over de elementaire bouwstenen van de analoge en digitale elektronica. In het analogedomein worden de PN-junctie (voor allerhande sensorische functies), de transistor, de operationeleversterker en de MOSFET besproken. In het digitale domein leer je over logische poorten en basis -geheugenelementen. Deze basisbouwstenen worden gecombineerd tot schakelingen die operatiesuitvoeren zoals versterken, optellen, signaalgeneratie, objecten tellen en logische bewerkingen.

Computers en programmeren

Je leert algoritmisch denken en nauwgezet code schrijven. Daarnaast krijg je inzicht in de werkingvan de computer.

Netwerken en objectoriëntatie

Je ontwikkelt en programmeert op een objectgeoriënteerde manier software in Java. In het meertechnologische gedeelte van de cursus krijg je basisinzicht in de communicatie tussen computers.

■ Wiskunde

Algebra

Je leert een aantal algebraïsche concepten en technieken die je als ingenieur zeker van pas komen.Belangrijke topics zijn onder meer complexe getallen, matrixrekenen, bepalen van eigenwaarden eneigenvectoren, en numeriek oplossen van wiskundige problemen.

Analyse 1

In het secundair onderwijs leerde je reeds enkele belangrijke concepten en technieken uit de analyse,namelijk afleiden en integreren. Deze begrippen worden herhaald, uitgediept en verder uitgebreid.

Analyse 2

De begrippen afleiden en integreren worden uitgebreid naar functies met meerdere variabelen.Zo leer je werken met dubbele, driedubbele en lijnintegralen. Daarnaast komen ook differentiaal -vergelijkingen en vectoranalyse aan bod.

Statistiek

Binnen statistiek leer je op basis van beperkte kennis (een steekproef) een uitspraak doen over hetgrote geheel (de populatie). Binnen beschrijvende statistiek leer je enkele methodes om resultatenvan een steekproef te ordenen en samen te vatten. Je gebruikt de resultaten van een steekproef ombetrouwbaarheidsintervallen op te stellen, hypothesen te testen en lineaire regressie te onderzoeken.De theoretische basis hiervan is kansrekenen.

16

■ Grafische ingenieurstechnieken - projectwerk

Grafische ingenieurstechnieken

Aan de hand van een aantal opdrachten leer je de basisprincipes om technische tekeningen te maken.Hiertoe leer je eerst werken met het softwarepakket Solid Edge.

Projectwerk

Naast vakkennis heb je als ingenieur nog heel wat andere competenties nodig. Gedurende deopleiding leer je communiceren over jouw onderzoek, leer je werken in een team en leer je leiding -geven. In de eerste fase van de opleiding gebeurt dit vooral in het opleidingsonderdeel projectwerk.

■ Algemene vorming

Wijsbegeerte

Het opleidingsonderdeel is opgebouwd rond een wetenschappelijke en een ethische componentwaarbij het kritische denken en de verantwoordelijkheid als een rode draad door het geheel lopen.De inhoud is opgebouwd rond de thema’s: wat is wetenschap? Wat is techniek en technologie bijmens en samenleving? Hierbij komen onder andere de onderwerpen wetenschapsfilosofie, theorieënover techniek en duurzame ontwikkeling aan bod en vanuit de ethiek het goede (samen)leven.

17

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding:

8 www.kuleuven.be/ba/biwo

18

Leer- en werkvormen

Een industrieel ingenieur is gericht op ontwikkeling en implementatie. Daarom omvatde opleiding naast hoorcolleges ook heel wat oefeningen en practica. Zo leer je de theoriemeteen om te zetten naar de praktijk.

■ Hoorcolleges

De hoorcolleges hebben tot doel leerstof op een gestructureerde manier aan te bieden, te besprekenen je te motiveren om actief te denken. Hoorcolleges worden gegeven voor grotere groepenstudenten en hebben betrekking op de voor een examen vereiste leerstof.

■ Oefeningen/seminaries

Voor de meeste opleidingsonderdelen worden aansluitend op de hoorcolleges oefeningen gemaakt.In deze sessies wordt de leerstof in groep verwerkt en ingeoefend, onder de begeleiding van eendocent. Bovendien bestudeer je methodes om wetenschappelijk-technologische problemen opte lossen. Oefeningen in groep gericht oplossen, is in een opleiding gericht op toepassingen heelbelangrijk. Ook in de evaluatie spelen deze daarom een belangrijke rol.

In de eerste bachelorfase wordt gewerkt in groepjes van maximaal 20 studenten. Dit geeft debegeleidende docenten de mogelijkheid om iedere student van kortbij op te volgen en bovendienkrijgen de studenten ook de kans om individueel vragen te stellen bij de geziene leerstof.

■ Practica en projectwerk

In een practicum of projectwerk staan je denken, begrijpen én handelen centraal. Je vertrekt altijdvanuit een concrete opdracht. Om die opdracht te volbrengen, moet je iets doen (handelen)waarvoor je de nodige vaardigheden moet inzetten of ontwikkelen. Daarbij doe je een beroep opje kennis (denken) – het is immers de bedoeling dat je met kennis van zaken handelt. Vaak maak jegebruik van kennis die je in een ander opleidingsonderdeel (tijdens de les of via zelfstudie) hebtverworven. Je leert een zeker creativiteit aan de dag te leggen en krijgt zelfvertrouwen wanneer jecomplexe opdrachten moet uitwerken, presenteren en verdedigen. Ook tijdens de practica wordende groepjes van maximaal 20 studenten gehanteerd. Hierdoor krijgen de begeleidende docentenmeer ruimte om dieper in te gaan op de technische vaardigheden die eigen zijn aan eenindustrieel ingenieur.

■ Projectwerk■ Labo■ Oefeningen■ Hoorcolleges

19

20

Studieprogramma’s van de afstudeerrichtingen

Tweede fase

Vierde semester

Structuurmechanica

Gebouwconstructies 1

4

Bouwfysica

Bouwmaterialen

4

3

4

Betontechnologie 3

Topografie 6

Bouwproject 3

Bouw ICT 3

Bouwkunde

Wil je meer weten over technieken voor de bouwvan woningen, appartementen, bruggen, sluizenen andere kunstwerken? Vraag je je wel eens afwaarom er zoveel staal in beton wordt geplaatst?Ben je benieuwd waarom niet alle funderingenvan hetzelfde type zijn?

Dan is de opleiding bouwkunde iets voor jou.Ze geeft je niet alleen een antwoord op dievragen, maar ze leert je ook creatief, innoverend,ondernemend en ethisch verantwoordfunctioneren binnen onze technologischemaatschappij.

Gedurende de drie semesters bouwkunderaak je vertrouwd met:

• sociaal-economische vorming (economieen communicatie, bedrijfsbeheer, sociale enculturele activiteiten);

• bouwtechnologische opleidingsonderdelen(bouwtechnologie, laboratoria en projectwerk);

• technisch-wetenschappelijke bouwkundigebasisopleidingsonderdelen (betonbouw,staalbouw, hydraulica, geotechniek,gebouwentechniek en bouwmechanica).

In het zesde semester kies je de optiebouwkunde of landmeten. Welke optie je ookvolgt, je kunt na het zesde semester rechtstreeksdoorstromen naar de master industriëlewetenschappen: bouwkunde op onze campus.Wil je je verder specialiseren in landmeten?Dan kun je na de optie landmeten ook recht -streeks doorstromen naar de masteropleiding opTechnologiecampus Gent, waar de afstudeer -richting landmeten aangeboden wordt.

21

Derde fase

Vijfde semester

Religie, zingeving en levensbeschouwing

Structuurmechanica 2

3

5

Gebouwconstructies 2 3

Wegenbouw 3

Labo 1 4

Bouwmanagement 1 5

Funderingen 3

Staalbouw

Duurzaam ondernemen

4

6

GIS en databeheer 6

Bachelorproef 6

Zesde semester

Gewapend beton 2 3

OPTIE BOUWKUNDE

3Installaties en gebouwen

Gewapend beton 1 3

Geodesie 3

OPTIE LANDMETEN

4Fotogrammetrie

Inleiding tot gewapend beton 4

22

Tweede fase

Vierde semester

Vormgevingstechnieken

Aanvullende sterkteleer

3

CAD

Voertuigmotoren en –technieken

3

4

3

Aerodynamica 3

Pneumatische en hydraulischeaandrijftechniek

Pneumatische en hydraulischeaandrijftechniek 4

PLC en automatisering 3

Elektrische energieverdeling 4

Probleemoplossen en ontwerpen 1 3

Elektromechanica

Je wil niet alleen leren hoe toestellen enmachines werken, maar ook hoe ze gemaaktworden en hoe een bedrijf wordt georganiseerd.Je bent geboeid door de energieproblematiek,benieuwd naar de mogelijkheden vanelektrische voertuigen, of je wil weten hoemen elektrische energie op een veilige manierproduceert en levert aan wie ze nodig heeft.Je wil machines, systemen en processenbesturen en regeltechnisch beheersen.Je hebt gezond verstand, je bent creatief,je kunt samenwerken met anderen, je trektin alle omstandigheden je plan. Je leertmedewerkers motiveren en samenwerkenmet collega’s.

Herken je jezelf hierin? Dan ben je gekniptvoor de afstudeerrichting elektromechanica.In deze afstudeerrichting krijg je een bredeen praktijkgerichte vorming met de nodigeaandacht voor creativiteit die je voorbereidt opde master in de industriële wetenschappen:elektromechanica. Het programma vanhet vierde semester bestaat uit een socio-economische vorming en een inleiding totvier domeinen: productie, ontwerp, energie -conversie en -transport en aandrijftechnieken.

Je kunt in de derde fase kiezen tussende optie elektromechanica of de optieenergie. Deze optie kies je best in functievan de masteropleiding die je na je bachelorwil volgen.

Vijfde semester

Religie, zingeving enlevensbeschouwing

Verspanende vormgevings-technieken

3

4

Machine-elementen 5

Duurzaam ondernemen 1

Mechanische meettechnieken

5

3

Energiesystemen enenergieconversie 3

Warmteleer 3

Regeltechniek 3

Probleemoplossen en ontwerpen 3 3

Bachelorproef 3

Roterende elektrische machines 4

Zesde semester

5

6

Analoge, digitale en sensortechnieken

Probleemoplossen en ontwerpen 2

Toegepaste materialenleer 4

OPTIE ELEKTROMECHANICA

Flight Mechanics 3

Ontwerp van laagspannings-installaties 4

OPTIE ENERGIE

Virtuele instrumentatie 3

23

Derde fase

24

Tweede fase

Vierde semester

Systeemtheorie

Algoritmen

4

Webtechnologie en databanken

Analoge elektronica

3

3

5

Digitale elektronica 3

Pneumatische en hydraulischeaandrijftechniek Lab analoge elektronica 5



Elektronica-ICT

Je bent nieuwsgierig naar het hoe en waaromvan moderne technologieën die ons levenaangenamer maken? Je wil een opleiding meteen brede basis en tal van tewerkstellings -mogelijkheden? Je beseft dat elektronica enICT in elk technisch vakgebied doorgedrongenzijn? Dan is elektronica-ICT zeker een goedestudiekeuze. Gaat je interesse meer naar dehardware, dan kun je in de masteropleidingkiezen voor de afstudeerrichting elektronica.Gaat je interesse vooral naar software,dan kies je voor de afstudeerrichting ICT.

Het opleidingsprogramma van dezeafstudeerrichting bestaat uit:

• elektronica- en ICT-gerichteopleidingsonderdelen;

• labsessies met projectwerk waarbijstudenten projecten realiseren in hun eigeninteressesfeer;

• een beperkte niet-technische sociaal-economische vorming.

In de specialisatie elektronica staatde ‘informatiedrager’, de elektronischeschakelingen die bij informatieverwerking en-overdracht worden gebruikt, centraal.Je krijgt inzicht in het ontwerpen vanelektronische schakelingen om signalente behandelen in de context van audio-,video- en telecommunicatietechnieken.Embedded systeemontwerp is ook inde labsessies aanwezig.

In de specialisatie informatie- encommunicatietechnieken gaat meeraandacht naar de informatie zelf. Een vormingnaar onder meer datacommunicatienetwerken(o.a. CISCO-vorming), webtechnologie enwebprogrammering, programmeer toepassingenen de opbouw van databanken zorgt voorbrede tewerkstellingsmogelijkheden.

Uniek op Technologiecampus Oostende isdat je in het laatste semester van de afstudeer -richting electronica-ICT kunt kiezen voor deoptie energie. Dit kies je best indien je wildoorstromen naar de master in de industriëlewetenschappen: energie.

Vijfde semester


Gestructureerd en objectgerichtprogrammeren

3

6

Digitaal ontwerpen 6


Besturingssystemen

4

3

Datacommunicatie encomputernetwerken 3

Microprocessoren enmicrocontrollers 3

Embedded systeemontwerp 3

Telecommunicatie entransmissielijnen 4

Projectlab bachelor elektronica-ICT 6

Virtuele instrumentatie 3

Zesde semester

4

5

Roterende elektrische machines

Signaalverwerking

3Regeltechniek

C programmatie 4

OPTIE ELEKTRONICA-ICT

Ontwerp van laagspannings-installaties 4

OPTIE ENERGIE

25

Derde fase

26

Tweede fase

Vierde semester

Vormgevingstechnieken

Aanvullende sterkteleer

3

CAD kunststoffen

Technologie van kunststoffen enmetalen

3

3

7

Pneumatische en hydraulischeaandrijftechniek 4



Warmteleer 3

Kunststofverwerking

Ben je geboeid door design en processingvan nieuwe kunststofproducten? Ben je jongen creatief? Hou je van kleur, vormgeving entechniek? Ben je geïnteresseerd om metmilieuvriendelijke materialen de productenvan de toekomst vorm te geven? Wil je graagin groep beslissingen nemen of wil je lieverprobleemoplossend denken of graag proces -ingenieur worden in de kunststofwereld?Kies dan voor de richting kunststofverwerking,een unieke opleiding in Vlaanderen.

De kunststofverwerking vereist een breedpalet van kennen en kunnen. Het opleidings -pakket behandelt het totale concept voor devervaardiging van technische werkstukken,gaande van de grondstof tot het functioneleeindproduct. De competenties vanafgestudeerden zijn een garantie voor detewerkstelling in deze sterk groeiende sector.Door de technische basisvorming inmechanica, elektronica en informatica kun jeook probleemloos terecht in aanverwantesectoren.

In deze afstudeerrichting verruim je jetechnische en wetenschappelijke kennis ophet vlak van kunststofvormgevingsprocessen,numerieke simulaties van kunststof stromingen,technologische eigenschappen vankunststoffen ... Ook gaat voldoende aandachtnaar de elektromechanica, waardoor je perfectkunt functioneren in zowel de kunst stof -verwerkende industrie als de elektromechanischgerichte industrie.

Vijfde semester


Reologie

3

3

Technologie van matrijzen 3


Energiesystemen enenergieconversie

4

4

Regeltechniek 5

Chemie van polymeren 4

Processing composieten 3

Probleemoplossen en ontwerpen 5

Bachelorproef kunststofverwerking 5

Processing spuitgieten 3

Zesde semester

4

5

Virtual Processing Injection Moulding

Lab kunststofprocessing 1

5Machine-elementen

4Roterende elektrische machines

27

Derde fase

28

Week van een student industriële wetenschappen

Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studie omvat niet enkelcollege volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie …Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ook ruimte voor ontspanning.

JoggenMAANDAG

13.15-15.15 u. Analyse 1

15.30-17.30 u. Chemie 1: structuur

van materie

Film in Kinepolis

DINSDAG

8.45-12 u. Grafische ingenieurs-

technieken

Zwemmen13.15-15.15 u. Fysica 1: energie

en optica (labo)

15.30-17 u. Verslag labo fysica

maken

18 u. Kot Jef: spaghetti en labocomputers enprogrammerenvoorbereiden

WOENSDAG

8.45-9.45 u. Computers en

programmeren

9.45-12 u. Fysica 1: energie en

optica


programmeren (labo)

Voetbalwedstrijd van

KV Oostende

DONDERDAG

8.45-10.45 u. Mechanica: statica

11-12 u. Algebra


programmeren

14.15-16.30 u. Algebra

Op café

VRIJDAG

8.45-10.45 u. Wijsbegeerte

11-12 u. Algebra

13-16 u. Algebra studeren +

oefeningen

ZATERDAG

13-15 u. Analyse studeren

15-17 u. Chemie studeren

ZONDAG

10-12 u. Labo fysica voorbereiden

TO DO

Oefeningen

Practicum

Verjaardag Gert

Uitslapen!!!

Laboverslag indienen!

Cadeau Gert kopen!

29

Overzicht academiejaar 2015-2016

September

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Oktober


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

November

December


1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Januari


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Februari


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29

Maart


1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

April Mei

Juni


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

Juli


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Augustus


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

September


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

■ Begin academiejaar/ Onthaaldag■ Lesperiode■ Inhaalweek■ Lesvrije periode

■ Blokperiode■ Toetsen■ Examenperiode■ Inhaalexamen


1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30


1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Studiebegeleiding

De Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen gaat voor een laagdrempelige en sterk student -vriendelijke benadering. Onderzoek wijst namelijk uit dat een goede studiebegeleiding leidt tot een hogerslaagpercentage en dat is een van haar doelstellingen. Je hebt vaak les in kleine klasgroepen wateen intensieve begeleiding mogelijk maakt.

■ Studeren en studievaardigheden: studiebegeleiding

Heb je moeite om de grote hoeveelheden leerstof te verwerken? Leer je te globaal of te veel in detail?Komt je planning niet overeen met de realiteit? Heb je tips nodig tijdens de blok en examens?

Je studie- en trajectbegeleider zoekt samen met jou naar antwoorden via studievaardigheidssessies,individuele advies- of begeleidingsgesprekken, (online) studievaardigheidstesten en gerichteinformatie.

■ Doorlopen van je traject: trajectbegeleiding

Heb je vragen bij je studietraject? De studie- en trajectbegeleider helpt je bij de verschillende keuzesdie je moet maken tijdens je traject. Zo kun je er terecht met vragen rond vrijstellingen, je individueelstudietraject of je leerkrediet. Je kunt ook advies krijgen bij je studieresultaten, als je je wil heroriënteren,als je eraan denkt te stoppen met studeren of als je aan verder studeren denkt. Tot slot krijg je ookinformatie over het maken van een juiste studiekeuze en het ‘afgestudeerd zijn’.

30

31

■ Studeren met een functiebeperking

Bemoeilijkt je functiebeperking (dyslexie, AD(H)D, autismespectrumstoornis, beperkingen vanuitchronische medische aandoeningen, vanuit problemen met de geestelijke gezondheid ...) je studies?Samen met je studie- en trajectbegeleider wordt met de nodige discretie gekeken wat jouw vragenzijn en wat de mogelijkheden zijn, zodat je maximale kansen krijgt.

■ Studeren met een topsportstatuut

Je bent topsporter en je wil je studies combineren met je trainingen en wedstrijden? Klop danzeker aan bij je studie- en trajectbegeleider om te kijken of je in aanmerking komt voor specifiekefaciliteiten, zoals gewettigde afwezigheden, verplaatsen van stages of labo’s.

■ Studeren in bijzondere situaties

Naast studeren met een functiebeperking of een topsportstatuut, bevind je je misschien in een nogandere situatie. Je bent een werkende student, een zelfstandige student, een student met een gezin,een anderstalige student, een beursstudent ... Dan is de studie- en trajectbegeleider zeker ookeen eerste aanspreekpunt voor informatie of advies. Hij zal je ook naar de gepaste personendoorverwijzen.

■ Psychosociale dienst

Je kunt ook gratis een beroep doen op de studentenpsychologen voor zowel studiegebondenproblemen als voor persoonlijke problemen die de studie belemmeren. Na een afspraak kom je bijde studentenpsycholoog langs voor een individueel gesprek, studieheroriëntering of een korte oflangdurige begeleiding. Je kunt ook deelnemen aan groepstrainingen rond bijvoorbeeld faalangst,uitstelgedrag, spreken voor een groep en assertiviteit.

■ Ombudswerking

Als er zich problemen voordoen met de dagelijkse organisatie van het onderwijs, kun je altijd terechtbij het opleidingshoofd of bij het departementshoofd. Er zijn situaties waarin de problemen watmoeilijker liggen. Soms moet er bemiddeld worden tussen studenten en docenten, bijvoorbeeldals het niet lukt om een examen te verplaatsen. Dan kun je altijd terecht bij een ombudspersoon.Als er sprake is van ernstige problemen in de sfeer van grensoverschrijdend gedrag of pesten,kun je terecht bij een vertrouwenspersoon.

8 www.iiw.kuleuven.be/studiebegeleiding

Praktijkervaring

Tijdens je bacheloropleiding maak je kennis met de praktijk in labo’s, maar ook door bijvoorbeeldbedrijfsbezoeken. De Technologiecampus Oostende beschikt over een uitgebreide en hoog -technologische laboratoriuminfrastructuur. Je vindt er laboratoria die uitgerust zijn om de sterkteen het gedrag van bouwkundige constructies te testen, of van constructies uitgevoerd in metaal,kunststoffen of in composietmaterialen. De labo’s laten toe om systemen te testen binnen veeleisendeklimaat- en omgevingsomstandigheden. Er is een uitgebreid labo dat zich richt op elektrische energie enelektrische aandrijving. Meer interesse in elektronica? Dan kom je wellicht in aanraking met de modernstemeetuitrusting en –middelen om elektronische schakelingen en software te ontwikkelen en testen.

Elke campus van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is uitgerust met een specifieketechnologische infrastructuur. Tijdens labobaden krijg je als student de kans om ook hands-onervaringop te doen in de gespecialiseerde onderzoeksomgeving op een van de andere campussen. Je bereidt jevoor via e-learning en ander studiemateriaal en volgt nadien een korte, intensieve labosessie op de anderecampus. Je krijgt daarbij begeleiding van experten ter plaatse om bepaalde competenties aan te leren.

In de master wordt de masterproef vaak gekoppeld aan een bedrijfsstage. Het is een meerwaarde omde masterproef in samenwerking met een bedrijf en in combinatie met een bedrijfsstage te organiseren.De cultuur, sfeer en werkomstandigheden van een bedrijf kan de campus je binnen de opleiding immersonmogelijk zelf aanbieden. De praktische ervaring (assertief zijn, verantwoordelijkheid opnemen, theorietoepassen in praktijk …) die je via een bedrijfsstage verwerft, is een verrijking voor je diploma.

32

Postgraduaat innoverend ondernemen voor ingenieurs

Wil je je nog meer onderdompelen in de praktijk tijdens of na je master? Je nog verder verdiepenen verbreden, maar tegelijkertijd een innovatief tastbaar product ontwerpen dat effectief werkt?Kies dan voor het interuniversitaire postgraduaat innoverend ondernemen (60 sp.). Tijdens hetpostgraduaat doorloop je een innovatiestage (40 sp.) en volg je aanvullende opleidings -onderdelen (20 sp.) rond ondernemers- en innovatiecompetentie. Je krijgt dus de kans oméchte werkervaring op te doen in een uitdagende (internationale) werkomgeving. Daarbij kun je – individueel of in teamverband – inspelen op je eigen interesses en skills die je wil trainen.

8www.innoverendondernemen.be

Wist je dat … praktijkervaring industrieelingenieurs een voorspronggeeft op de arbeidsmarkt ?

Veel bedrijfsleiders rekruterenbovendien vaak vanuit hun stagiairs.

Een stage biedt immers de kans om de eventuele kandidaat op vele vlakken (competenties)

te leren kennen.

Internationale ervaring

Zin om je grenzen te verleggen? Tijdens je opleiding heb je een waaier aan internationale mogelijkheden voor studie, stage en masterproefonderzoek, van dichtbij in Wallonië tot veraf in een ontwikkelingsland.Een verblijf in het buitenland verlengt je studieduur niet. Het levert je ook geen buitenlands diploma op. Het geeft je diploma wel een extra dimensie en bezorgt je bovendien een schat aan levenservaringen. Je maakt kennis met een vreemde taal, een nieuwe cultuur en een ander onderwijssysteem.

Een buitenlandervaring kun je op heel wat manieren opdoen.

Via Erasmus+ kun je voor drie maanden tot een academiejaar op uitwisseling naar een Europese (en in een aantal gevallen ook niet-Europese) universiteit. Vanaf dit jaar kan dat zelfs nog even doorlopenna je studie. Je kunt ook deelnemen aan een kort Europees project. In een tot twee weken voer je ineen Europese universiteit een concreet project uit.

In Frans- of Duitstalig België studeren of stage lopen kan met Erasmus Belgica en het Prins Filipfonds.Je doet zo enkele weken tot maanden ervaring op in onze anderstalige landsdelen.

Bij een stage in een door België erkend ontwikkelingsland maak je bovendien kans op een reisbeurs van VLIR-UOS.

En voor wie niet naar het buitenland gaat, haalt de campus het buitenland naar Oostende viastudenten projecten met buitenlandse studenten en via buitenlandse studiereizen. De campus nodigtook regelmatig buitenlandse gastdocenten en sprekers uit. Tijdens de masterfase wordt er minstenséén opleidingsonderdeel in een andere taal gedoceerd.

8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus

8 www.iiw.kuleuven.be/studenten/buitenland

■ Campusverantwoordelijke internationalisering Campus OostendeRenaat De [email protected]

■ Stafmedewerker internationalisering faculteitHilde Lauwereys [email protected]

33

34

Chinese Bridge Summer Camp 2014

China is op industrieel en economisch vlak een belangrijke wereldspeler. Via het Chinese BridgeSummer Camp kreeg ik de kans om dit land beter te leren kennen.

Met een groepje van 25 Vlaamse studenten werden we rondgeleid door Chinese studenten langsde historische trekplijsters in Beijing: het plein van de Hemelse Vrede (Tiananmen Plein), de VerbodenStad en het Zomerpaleis van de Keizer. Uiteraard stond er ook een beklimming van de Chinese Muurop het programma. Hedendaagse sites zoals het Olympische stadion en het Art District konden ookniet ontbreken, net zoals een bezoek aan de nationale trots van China: de reuzenpanda’s.

Daarna vlogen we naar Xi’an, de oude Chinese hoofdstad. We werden aan de Shaanxi NormalUniversity verwelkomd door een openingsceremonie. We kregen er Chinese les en maakten kennismet een aantal typische Chinese vaardigheden zoals schilderen met Chinese inkt op rijstpapier ofhet maken van een Chinees gerecht. De Chinese studenten troonden ons verder ook mee naaralle ontzettend mooie bezienswaardigheden in de oude stad, tentoonstellingen om te eindigenin een amusante karaoke-bar.

Een niet studiegebonden reis, maar eentje die ontzettend leerrijk was. Een onvergetelijke ervaring.

Tom Leutenez, student industriële wetenschappen op Technologiecampus Oostendenam in juli 2014 deel aan het Chinese Bridge Summer Camp.

35

Masteropleidingen

De masteropleidingen industriële wetenschappen onderscheiden zich van andere wetenschaps- eningenieursopleidingen door hun sterk praktijkgerichte karakter: veel labo-uren, een nauwe samen werkingmet industriële partners en een actieve deelname aan het toegepaste en technologische onderzoek.

Je hebt de keuze uit een hele waaier van masteropleidingen aan de verschillende technologie -campussen van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen. Elke campus legt een eigen focus,gebaseerd op het onderzoek dat op die campus verricht wordt. Kiezen voor een campus, is dus ookgericht kiezen voor een specialisatie.

Het volledige opleidingsoverzicht vind je in de tabel op ► p. 44Meer info over specialisaties en afstudeerrichtingen per masteropleiding vind je via

8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen

Masteropleidingen aan Technologiecampus Oostende

In al onze masteropleidingen vind je in alle modeltrajecten de volgende opleidingsonderdelen:

• een technisch-wetenschappelijke vorming bestaande uit theoriesessies, oefeningen en labsessies,• ondernemen (ethisch ondernemen, juridische aspecten, financieel beleid),• keuzeopleidingsonderdeel: als masterstudent krijg je de kans om ‘over het muurtje te kijken’ en een

opleidingsonderdeel van 3 studiepunten te volgen van een master naar keuze binnen de KU Leuven,• masterproef: tijdens de masterproef pak je een concrete probleemstelling of toepassing creatief en

zelfstandig aan, vanuit een gefundeerde wetenschappelijke en onderzoeksmatige onderbouw.

■ Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde (60 studiepunten)

Je technische kennis en kunde met betrekking tot bouwmaterialen, ontwerpprocessenen uitvoeringstechnische aspecten worden verdiept en verbreed. In de afstudeerrichting bouwkundeligt de nadruk op gebouwen en infrastructuurwerken. Projectwerk vormt de rode draad doorheende opleiding. Je leert in kleine teams en onder intensieve begeleiding van docenten, bouwkundigeprojecten ontwerpen, plannen en beheersen. Daarbij wordt altijd in een realistisch kader gewerkt,met oog voor innovatieve en duurzame oplossingen. De stage dompelt je meteen onderin het werkelijke beroepsleven.

8 www.kuleuven.be/ma/miwbko

■ Master in de industriële wetenschappen: elektromechanica (60 studiepunten)

Elektromechanica zet de wereld in beweging! Van microturbines tot windmolens, van ligfiets totairbus, van heupprothese tot appelplukrobot, van 3D-printkaak tot biosensor, van micro positioneringtot volautomatische koetswerkassemblage. De pijlers van de opleiding elektromechanica zijnenergie conversie en mechanisch ontwerp, beide in de breedste betekenis van het woord.Energieconversie richt zich op alle aspecten van energie-efficiëntie, gaande van elektrischeaandrijvingen en automatisatie tot thermische centrales, verbrandingsmotoren, klimatisering …met inbegrip van alle deelcomponenten. Mechanisch ontwerp is een cyclus die start bij een ideedat vorm krijgt in een grafisch ontwerp. Dat ontwerp resulteert via materiaalkeuze, simulatieen productietechniek in een afgewerkt geheel.

36

Elektromechanica is een boeiend domein met niet alleen aandacht voor innovatie en optimalisatie,maar ook met oog voor teamwerk, communicatieve vaardigheden, duurzaamheid, veiligheid enrespect voor de omgeving.

Op Campus Oostende kun je kiezen tussen twee afstudeerrichtingen. In de afstudeerrichtingelektromechanica ligt de focus op lichtgewicht structuren en numerieke simulatietechnieken.De afstudeerrichting luchtvaarttechnologie is uniek in Vlaanderen.

8 www.kuleuven.be/ma/miwemo

■ Master in de industriële wetenschappen: elektronica-ICT (60 studiepunten)

Met de masteropleiding in elektronica-ICT word je een industrieel ingenieur met een brede basis vanalgemene vaardigheden en technische kennis. Tegelijkertijd voel je je ook thuis in de boeiende wereldvan de informatieverwerking. Die wereld speelt een cruciale rol in heel wat maatschappelijke sectoren.

Op basis van je kennis van elektronica en ICT kun je de werking en de impact van de gebruiktetechnologieën juist inschatten. Je kunt bestaande analoge en digitale elektronische systemenanalyseren en nieuwe gelijkaardige systemen ontwerpen en implementeren. Je bent ook in staat omcomplexe informatie- en communicatiesystemen te analyseren, te ontwerpen en te implementeren.

Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting kun je in de opleiding meer de nadruk leggenop de hardware- of op de softwareaspecten.

In Oostende kun je kiezen tussen de afstudeerrichtingen elektronica en ICT. In de afstudeer -richting elektronica bestudeer je opto-elektronica en EMC (Elektromagnetische Compatibiliteit).In de afstudeerrichting ICT zijn dat onder meer besturingssystemen, softwaretesten, software -ontwikkelingsmethodes en gedistribueerde computersystemen. Via het projectlab en de masterproefkun je eigen accenten leggen in je opleiding.

8 www.kuleuven.be/ma/miweio

■ Master in de industriële wetenschappen: energie (60 studiepunten)

Energie en de beheersing ervan nemen niet alleen een centrale plaats in onze maatschappij in,ze zorgen ook voor onze huidige welvaart. Door de mondiale bevolkingsaangroei, de toenemendeeconomische ontwikkeling, de schaarser wordende energiebronnen en de milieuproblematiek isde ontwikkeling van efficiënte, betrouwbare, duurzame en betaalbare energiesystemen een van degrootste uitdagingen voor onze samenleving. Als industrieel ingenieur energie ontwerp, ontwikkel,beheer en automatiseer je energiesystemen en help je mee die uitdaging te realiseren.

Luchtvaarttechnologie, een speerpunt van de toekomst!

De specialisatie in luchtvaarttechnologie geeft je een brede inkijk in de vele facettenvan luchtvaart. Van aerodynamica tot ruimtevaart, van vliegtuigstructuren tot systemen,van bemande tot onbemande luchtvaart (drones/UAV’s) … Een nieuwe wereld gaatvoor je open! Met dit diploma krijg je toegang tot een grote waaier van (luchtvaartverwante)beroepen. Een ingenieur luchtvaart heeft niet alleen aandacht voor innovatie enoptimalisatie binnen de luchtvaart, maar heeft ook oog voor teamwerk, communicatievevaardigheden, duurzaamheid, veiligheid en milieu. Naargelang je interesse geef je zelfinvulling aan je profiel van technologisch expert tot bedrijfsmanager binnen de industriebinnen en buiten België.

37

In Oostende stoelt de opleiding energie op de volgende pijlers: energieproductie en duurzaamheid,intelligente en optimale energieverdeling, efficiënt energiegebruik, automatisering en optimaal energie -beheer. Kies je voor de afstudeerrichting elektrotechniek-hernieuwbare energie, dan bestudeer jethermische en elektrische energiesystemen. Kies je voor automatisering, dan leg je de nadruk opaandrijftechnieken en op systemen en processen visualiseren, automatiseren en beheersen.Deze masteropleiding wil een vlot inzetbare ingenieur afleveren. Daarom gaat er veel aandachtnaar praktijk, technologie en veiligheid.

8 www.kuleuven.be/ma/miweno

■ Master in de industriële wetenschappen: kunststofverwerking (60 studiepunten)

Het curriculum van de master in de industriële wetenschappen: kunststofverwerking sluit aan opde academische bachelor kunststofverwerking, gebaseerd op de kunststofcirkel, gaande van degrondstoffen over het ontwerp van het product, de matrijs van de beschouwde vormgevingstechniekvia de computersimulaties, de verschillende kunststofvormgevingstechnieken, de chemische enmechanische nabehandelingstechnieken tot ten slotte de recyclage.

Aangezien deze masteropleiding enig en uniek is in Vlaanderen, zijn er enorme mogelijkheden opde arbeidsmarkt voor de afgestudeerde masters. De opleiding bestaat uit hoorcolleges die in grotemate worden aangevuld met bedrijfsbezoeken, beursbezoeken, seminaries door gastprofessorenuit de industrie om de nieuwe trends voor te stellen, demo’s, projecten in groep uitwerken waarbijverschillende disciplines aan bod komen ... Het belangrijkste onderdeel van de masteropleiding isde masterproef die meestal wordt uitgevoerd in een kunststofverwerkend bedrijf onder begeleidingvan een deskundige en een promotor. Je kunt ook een project uitwerken in de labo's of een beroepdoen op een Erasmusbeurs om een buitenlandse stage te lopen in een universiteit die eveneensonderzoek doet op aanverwante kunststofgerelateerde onderwerpen.

8 www.kuleuven.be/ma/miwko

38

Verderstudeermogelijkheden

■ Bijkomend masterdiploma

Na het behalen van je masterdiploma kun je nog een bijkomende masteropleiding volgen.

8 www.kuleuven.be/studieaanbod

Master-na-masteropleidingen aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen:

• Master in Welding Engineering• Master in de industriële wetenschappen: industriële kunststofverwerking

8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen/verder-studeren

■ Specifieke lerarenopleiding

Iedereen met een masterdiploma die als leraar of lerares benoemd wil worden in het secundair onderwijs,moet het ‘diploma van leraar’ halen. De helft van de opleiding (30 studiepunten) bestaat uit praktijk die je kunt vervullen als stagiair of als personeelslid van een school (Leraar-In-Opleiding of LIO). Je kunt de specifieke lerarenopleiding afwerken in één academiejaar of spreiden over meerdere academiejaren.

8 www.kuleuven.be/slo

■ Postgraduaten

De Dienst Permanente Vorming van de KU Leuven biedt een uitgebreid aanbod aan bijscholings -mogelijkheden zoals postgraduaten.

8 www.kuleuven.be/levenslangleren

Master in de industriële wetenschappen:industriële kunststofverwerking op Technologiecampus Oostende

De specialisatie in de industriële kunststofverwerking in Oostende is uniek in Vlaanderen.Ben je afgestudeerd als master in de industriële wetenschappen: elektromechanica, chemie,industrieel ontwerp of productontwikkeling en wil je je nog verder specialiseren in hedendaagsevormgevingstechnieken in een jonge industrietak die werkt met moderne en hoog technologischematerialen, dan is deze opleiding in de kunststoffen ongetwijfeld iets voor jou. Na deze studieweet je waarom welke kunststof voor welke toepassing kan worden gebruikt en hoe dezehoogtechnologische toepassingen in hun eindvorm worden gebracht via de vormgevings -technieken.

8 www.kuleuven.be/ma/mnmiko

Postgraduaten aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen:

• postgraduaat innoverend ondernemen voor ingenieurs ► p. 32• postgraduaat Community Service Engineering• postgraduaat in Enterprising

8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen/verder-studeren

■ Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding zin om dieper in te gaan op bepaalde aspecten en wil je gaandoctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen eenbepaald technologiedomein en op die manier de weg te effenen voor industriële en maatschappelijkrelevante toepassingen. Een doctoraatsopleiding biedt je bovendien de kans om te werken aan jepersoonlijke vorming via taal- of managementcursussen en om internationale ervaring op te bouwenvia conferenties en seminaries.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

39

Na mijn studies als industrieel ingenieur kon ik doctoreren in de onderzoeksgroepwaar ik mijn masterproef aflegde. De kans om me gedurende enkele jaren teverdiepen in interessante problemen uit en voor de industrie sprak me erg aan.

Tijdens het eerste jaar van mijn doctoraat deed ik onderzoek rond vijf onderwerpen,van het mengen van veevoeders tot het laden van vliegtuigen. Toen kreeg ik eenIWT-beurs waarna ik me gedurende vier jaar kon toespitsen op de optimalisatie van watergebonden logistiek, het probleem dat me tijdens het eerste jaar het meesthad aangesproken.

Ik ontwikkelde wiskundige modellen en algoritmes, maar ook beslissingsondersteunendesoftware die momenteel in de praktijk gebruikt wordt.

Nu werk ik als post-doc met een vervolg-IWT-beurs aan de voorbereiding van een spin-off gebaseerd op mijn doctoraatsonderzoek.

Jannes Verstichel, postdoctoraal onderzoeker

Via de software die Jannes ontwikkelde, ziet de sluiswachteraan het Albertkanaal snel hoe zoveel mogelijk schepen opzo kort mogelijke tijd door kunnen varen.

40

Regelmatig duiken alarmerende berichten op rond het tekort aan ingenieurs. Zelfs als je nog nietafgestudeerd bent, zullen er op de arbeidsmarkt veel deuren voor je opengaan. Als industrieel ingenieurben je gericht op de praktijk en kun je vanuit je technische en wetenschappelijke kennis concrete vragenuit de technologische wereld oplossen. Naargelang je interesse kom je in een managementtrajectterecht of in een expertentraject. Je hebt toegang tot een heel gevarieerd gamma van functiesin heel wat sectoren. Kortom: je diploma biedt je een veelbelovende toekomst.

Op de website vind je per masteropleiding nog meer info over de beroepsuitwegen.

8 www.iiw.kuleuven.be/opleiding

Jaarlijks wordt op Technologiecampus Oostende de Industriedag georganiseerd. Naast infosessiesover verder studeren, tips om te solliciteren en je eerste stappen in het werkveld, is er een jobbeurswaar je de kans krijgt je voor te stellen aan tal van bedrijven.

Loopbaan

Als student en alumnus aan KU Leuven heb je toegang tot Loopbaanlift. Jij kunt op zoek gaan naarinteressante vacatures, bedrijven naar potentiële werknemers. Doordat verschillende buitenlandseuniversiteiten en bedrijven aangesloten zijn op Graduateland, waar Loopbaanlift een onderdeel van is,kun je meteen ook je internationale kansen ontdekken.

41


• Consultant• Ontwerper• Problem Solver• Productieleider• Projectingenieur• Projectmanager• Salesmanager• Technisch auditeur• Wetenschappelijk

onderzoeker• Zelfstandige vertegen -

woordiger• ...

Energie

• Energieadviseur• Energiedeskundige• Hoofd energiedienst• Ontwerper elektrische

installaties• Projectingenieur• Specialist smart grids• ...

Elektromechanica

• Machinebouwer• Matrijsontwerper• Productieleider• Productielijnmanager• Productontwikkelaar• Projectingenieur

machinebouw• ...

Elektronica – ICT

• Application Engineer• Netwerkspecialist• R&D Engineer• Softwarearchitect• Systeemanalist• Systeemarchitect• ...

Kunststofverwerking

• Kunststofdeskundige• Markt Developer• Ontwerpingenieur• Procesingenieur• Productingenieur• R&D Engineer• ...

Bouwkunde

• Calculator• Ontwerpingenieur• Projectleider• Raadgevend ingenieur• Stabiliteitsingenieur• Werfleider• …

GEZOCHT: INGENIEUR

42

Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappen

Studeren aan een multicampusfaculteit

De Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is de grootste multicampusfaculteit in Vlaanderen en datschept mogelijkheden. De faculteit bundelt haar krachten op de verschillende technologiecampussen.Die wisselen kennis en expertise uit, bouwen verder aan bestaande initiatieven en ontwikkelen samennieuwe ideeën.

Zo krijg je de kans een opleiding uit te stippelen die zo nauw mogelijk aansluit bij jouw interesses, ambitiesen dromen. Je kunt je hele traject op dezelfde campus doorbrengen, maar ook een module of zelfs je hele masteropleiding volgen op een andere campus, bijvoorbeeld omdat een bepaalde specialisatie niet op je campus wordt aangeboden. Aan jou de keuze in welke mate je daar gebruik van maakt.

Op onze technologiecampussen willen we een thuishaven creërenvoor iedereen die gedreven is door wetenschap en technologieen voor iedereen die graag met beide voeten in de praktijk staat,maar tegelijkertijd erg gefascineerd is door het hoe, wat en waaromachter die praktijk.


• Campus Groep T Leuven• Technologiecampus Aalst• Technologiecampus Diepenbeek*• Technologiecampus Geel

• Technologiecampus Gent• Technologiecampus Oostende• Technologiecampus De Nayer Sint-Katelijne-Waver

OOSTENDE

BRUSSEL

LEUVEN

AALST

GEEL

GENT SINT-KATELIJNE-WAVER

DIEPENBEEK*

* De opleiding in Diepenbeek is een gezamenlijke opleiding van UHasselt en KU Leuven.

DE FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPENIN WEETJES EN CIJFERS

✓ Op 7 campussen kun je een opleiding industriële wetenschappen

starten. Biowetenschappen volg je enkel op Campus Geel.

✓ Het opleidingsaanbod is ruim en divers: 2 bachelors,

7 afstudeerrichtingen, 16 masters, 2 master-na-masters,

4 postgraduaten.

✓ De beroepstitel industrieel ingenieur behaal je zowel na

een master in de industriële wetenschappen als in

de biowetenschappen.

✓ In 2013-2014 telde de faculteit bijna 6 000 studenten

uit 63 landen.

✓ Ongeveer 340 studenten komen uit het buitenland.

✓ Als een van de enige aan KU Leuven biedt de faculteit

een Engelstalig bachelor- en master programma aan

(Industrial Sciences) op Campus Groep T in Leuven.

✓ Studenten kunnen voor hun Erasmusverblijf kiezen uit

33 landen en 127 bestemmingen.

✓ De studentenpopulatie bestaat uit 16 % vrouwen.

Voor vrouwelijke ingenieurs in spe zijn er dus nog heel

wat mogelijkheden.

✓ Ongeveer 620 personeelsleden en docenten staan

ter beschikking van de studenten.

43

44

BACHELOROPLEIDINGEN■ Bachelor in de biowetenschappen ■

■ Bachelor in de industriële wetenschappen: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

afstudeerrichting:- bouwkunde ■ ■ ■ ■

- chemie ■ ■ ■ ■

- elektromechanica ■ ■ ■ ■ ■ ■

- elektronica - ICT ■ ■ ■ ■ ■ ■

- kunststofverwerking ■

- nucleaire technologie ■

- verpakkingstechnologie ■

■ Bachelor of Industrial Sciences, major in:- Chemical Engineering ■

- Electromechanical Engineering ■

- Electronics Engineering ■

MASTEROPLEIDINGEN■ Master in de biowetenschappen:

landen tuinbouwkunde ■

■ Master in de biowetenschappen:voedingsindustrie ■

■ Master in de industriële wetenschappen:biochemie ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:bouwkunde ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:chemie ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:elektromechanica ■ ■ ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:elektronica - ICT ■ ■ ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:energie ■ ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:kunststofverwerking ■

■ Master in de industriële wetenschappen:nucleaire technologie ■

■ Master in de industriële wetenschappen:verpakkingstechnologie ■

Alle opleidingen van de faculteit

45

■ Master of Industrial Sciences:Biochemical Engineering ■

■ Master of Industrial Sciences:Chemical Engineering ■

■ Master of Industrial Sciences:Electromechanical Engineering ■

■ Master of Industrial Sciences:Electronics Engineering ■

■ European Master of Science in Food Science,Technology and Nutrition (Erasmus Mundus) ■

MASTER-NA-MASTEROPLEIDINGEN■ Master in de industriële wetenschappen:

industriële kunststofverwerking ■

■ Master in Welding Engineering ■

POSTGRADUATEN■ Enterprising ■

■ Community Service Engineering ■

■ Innoverend ondernemen voor ingenieurs ■ ■ ■ ■ ■ ■

* In Aalst kun je enkel het gemeenschappelijk deel uit de bacheloropleiding volgen.

** De opleiding in Diepenbeek is een gezamenlijke opleiding van UHasselt en KU Leuven.

Alle opleidingen van de faculteit

46

Profielen wetenschap en technologieBinnen de domeinen van wetenschap en technologie zijn vijf onderwijsprofielen te onderscheiden: bio-ingenieur, burgerlijk ingenieur(-architect), industrieel ingenieur, wetenschapper en architect-interieurarchitect-stedenbouwkundige. Deze vijf profielen hebben gemeenschappelijke kenmerken. Maar er zijn ook verschillen: de basistaak, de maatschappelijke relevantie, de positie in de kennis- enapplicatieketen, de hoofdklemtonen in de opleiding en het beroep.


Ben jij een toekomstige industrieel ingenieur? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je staat graag met beide voeten in de praktijken bent geboeid door het hoe, wat en waaromachter die praktijk.

• Je zoekt graag uit hoe je nieuwe ideeën kunttoepassen en oude ideeën kunt verbeteren.

• Je wil abstracte ontwerpen gebruiksklaarmaken voor de bedrijfswereld en zo de brug vormen tussen theorie en praktijk.

• Je ambieert een functie met verantwoordelijk -heid, waarbij je je achtergrondkennis kunttoepassen op concrete uitdagingen in het dagelijks functioneren van het bedrijf.

Wetenschapper

Ben jij een toekomstige wetenschapper? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je zit steeds vol vragen en gaat graag oponderzoek uit. Je bent nieuwsgierig, je wilbegrijpen hoe je omgeving in elkaar zit.

• Je wil natuurfenomenen verklaren envoorspellen, en patronen herkennen in wat er dagelijks rondom jou gebeurt.

• Je houdt ervan om kennis te genereren,verbanden te zoeken en zo bij te dragen tot de technologie van de toekomst.

• Je wil later graag als wetenschapper aan de universiteit of in een ander kennis centrumwerken, of bij een bedrijf dat zoekt naar nieuwe modellen en theorieën.

• Of misschien is het je droom om je kennis door te geven aan een volgende generatiejongeren … aan jou de keuze!

Bio- ingenieur

Ben jij een toekomstige bio-ingenieur? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je bent geboeid door het leven, van mens tot bacterie.

• Je wil wel eens weten hoe het zit met diegenetisch gemanipuleerde gewassen, dat gatin de ozonlaag en dat nijpende brandstoftekort.

• Je bent gedreven, creatief en innovatief en wil nieuwe technologieën ontwikkelen, je wil uitzoeken hoe het anders en beter kan!

• Je bent sociaal en communicatief en je wil je tijdens je opleiding, naast de typischeingenieursskills, ook heel wat sociale vaardig -heden en humanresources managementeigen maken.

47

Burgerlijk ingenieur

Ben jij een toekomstige burgerlijk ingenieur? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je bent gefascineerd door (nieuwe) processen,technologieën, systemen, producten…

• Je vraagt je niet enkel af hoe iets werkt, maar ook hoe iets beter kan werken, anders kan werken.

• Je bent een probleemoplosser in hart en nierenen kunt als geen ander concepten omzetten in realiteit.

• Je bent sociaal en communicatief en wil je tijdensje opleiding naast de typische ingenieurs skillsook heel wat sociale vaardig heden en human -resources management eigen maken.

• Je bent begaan met de maatschappelijke enpsychologische relevantie van de technologie en de impact ervan op de maatschappij.

• Je bent leergierig, beschikt over gezondewerklust en doorzettingsvermogen en je kuntzelfstandig werken.

• Je bent sterk geïnteresseerd in en behaaldegoede resultaten voor wiskunde en anderepositieve wetenschappen. Je hebt in hetsecundair onderwijs bij voorkeur een richtingmet minstens zes uur wiskunde gevolgd.

Burgerlijk ingenieur-architect

Ben jij een toekomstig burgerlijk ingenieur-architect? Dan herken je vast volgendeeigenschappen.

• Je bent geboeid door de unieke combinatievan menswetenschappen, wetenschappelijketechniek en ontwerpen.

• Je hebt ruime interesse in de mens,maatschappij en cultuur.

• Je bent kritisch en analytisch ingesteld en weet van aanpakken.

• Je werkt graag projecten uit: van idee tot realisatie, van plan tot constructie.

• Je bent vindingrijk, je hebt zin voor beeldendecreativiteit, maatschappelijke ontwikkeling entechnologisch vernieuwing.

• Je hebt ruimtelijk inzicht en kunt datontwerpmatig toepassen.

• Je bent communicatievaardig, maar je kunt ook goed luisteren. Je werkt goed in teamverband.

• Je bent sterk geïnteresseerd in en behaaldegoede resultaten voor wiskunde en anderepositieve wetenschappen. Je hebt in hetsecundair onderwijs bij voorkeur een richtingmet minstens zes uur wiskunde gevolgd.

Architect - Interieurarchitect -Stedenbouwkundige

Ben jij een toekomstige architect, interieur architect of stedenbouwkundige? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je hebt een brede interesse in ruimte, cultuur en techniek.

• Je denkt kritisch na over je omgeving en wil die in samenspraak met anderen verbeteren.

• Je bent creatief en wil ontwerpen en projectenuitvoeren.

• Je bent intuïtief, maar tegelijkertijd ook analytisch.Je wil je zowel in strategisch en conceptueelontwerpen als in bouw technische of theoretischeaspecten verdiepen.

• Je staat open voor een brede socialethematiek in een historische, hedendaagse en toekomstige context.

• Je bent communicatief en sociaal.Samenwerken met andere disciplines vind je een uitdaging.

• Je wil op verschillende niveaus werken: van meubelontwerp tot het bepalen van een interieur, van de uitvoering van een huis tot een masterplan voor een stadsdeel.

• Je hebt interesse in innovatie, duurzaamheiden strategisch denken.

Praktisch

Inschrijven

Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.

■ Stap 1: online

De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.


■ Stap 2: in Oostende

Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratieop Campus Oostende.

8 www.kuleuven.be/studentenadministratie

48

Prijskaartje

Naast het inschrij

vingsgeld (www.kul

euven.be/inschrijv

ingen) zul je

ongeveer 220 à 250

euro uitgeven aan

cursussen of hand

boeken. Hierbij mo

et

je nog eventuele b

edrijfsbezoeken te

llen, maar daarvan

probeert de campu

s

de verplaatsingsko

sten zo laag mogel

ijk te houden.

Wist je dat … je je niet naar Leuven hoeft

te verplaatsen? Vanaf de start kun je op de campus waar je gaat studeren terecht voor alle

diensten zoals inschrijving,studentenbegeleiding

en huisvesting.

Studentenvoorzieningen

Als student aan Technologiecampus Oostende maak je gebruik van de studentenvoorzieningen vande hogeschool VIVES. Iedereen is welkom bij STUVO VIVES: jij als (toekomstige) student, je ouders,de docenten, medewerkers van andere diensten ... STUVO VIVES tracht met jou een antwoordte vinden op verschillende vragen.

■ Sociale Dienst

• Hoeveel bedraagt je studietoelage van de Vlaamse overheid, je studiegeld?• Wat zijn de voorwaarden voor een (renteloze) studielening, een STUVO-toelage of een voorschot

op je studietoelage van de Vlaamse overheid?• Waar moet ik me informeren over financiële ondersteuning als ik een functiebeperking heb?• Wat als je studeert als zelfstandige, gehuwde of samenwonende student?• Wat zijn de gevolgen van je vakantiejob voor de kinderbijslag, belastingen ...?• Wat met ziekteverzekering, wachttijd, werkloosheid ...?• Zelfstandig gaan wonen: hoe begin ik eraan?

■ Huisvesting

• Waar moet ik op letten bij het afsluiten van een huurovereenkomst? (Je kunt het modelhuur -contract raadplegen.)

• Heb je informatie, advies of bemiddeling nodig bij een lastige kotbaas of medebewoners?• Hoe kun je je kot onderverhuren wanneer je op (internationale) stage vertrekt?

Aan de kant van de Zeedijk bevindt zich het studentenverblijf De Kraal. Daar kunnen 250 studentenin volpension logeren, de meeste met zicht op zee. De kamers zijn ruim, functioneel en moderningericht. In de kostprijs zijn de maaltijden, de huur van de kamer, de internetaansluiting, het wekelijksonderhoud en het gebruik van douches begrepen. Snel beslissen is echter de boodschap omeen kamer in het studentenverblijf te bemachtigen: de vraag overstijgt telkens het aanbod.

Wie verkiest om in de stad te verblijven, vindt op 8 www.kotwest.be het aanbod.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met de huisvestingsdienst van STUVO VIVES.

8 www.kotwest.be

■ Psychosociale dienst ► p. 31

■ Sport, cultuur & gezondheid

STUVO VIVES biedt een ruim aanbod aan voordelen op sportief en cultureel vlak: sportkaarten en -activiteiten, cultuurcheques ... Het geheel van het sportief en cultureel aanbod wordt met studentengepland en besproken. Er worden ook preventieve acties georganiseerd rond onder meer gezondevoeding en verkeersveiligheid. STUVO VIVES zorgt bijvoorbeeld voor een permanente fruitactie om jete stimuleren een gezond tussendoortje te verkiezen boven een suiker- of vetrijke snack. Over diepreventieve acties wordt er uiteraard overlegd met de studenten. Studenten kunnen ook zelf actiefmeedenken en -werken in een werkgroep rond sport, cultuur, ecoduurzaamheid, catering en mobiliteit.

49

50

■ Mobiliteit

Via STUVO VIVES kun je goedkoop een studentenfiets huren en kun je korting krijgen bij de aankoopvan een tienrittenkaart van De Lijn. Deze items en de verkeersveiligheid in de omgeving van decampussen zijn de zorg van een mobiliteitswerkgroep die met studenten, collega’s en externestakeholders overlegt.

■ Catering

Het studentenverblijf De Kraal beschikt ook over een restaurant, waar alle studenten dagelijksterechtkunnen voor een verzorgde, gevarieerde warme maaltijd. Wie liever van een broodje geniet,kan terecht in de verschillende polyvalente studentenruimtes die over de gebouwen verspreid zijn.Frisdrank is verkrijgbaar in een van de vele drankautomaten.

■ ICT

Als student kun je genieten van de volgende faciliteiten:

• toegang tot alle computerlokalen met audiovisuele mogelijkheden, snel internet en gangbaresoftware;

• toegang tot Toledo, de elektronische leeromgeving;• gratis toegang tot draadloos internet;• goedkope printmogelijkheden op verschillende printers.

■ Cursus- en leermateriaal

In de cursusshop kun je kopieerkaarten en ander cursusmateriaal kopen. Bij de start van elk semesterwordt een boeken- en syllabiverkoop georganiseerd. Docenten stellen ook veel cursusmateriaal terbeschikking via het elektronische leerplatform Toledo, bijvoorbeeld aanvullend studiemateriaal,oefeningen en richtlijnen voor het laboratorium.

■ Bibliotheek

In de bibliotheek vind je een uitgebreide, recente collectie boeken, eindwerken, normen, tijdschriftenen magazines. De catalogus kun je online raadplegen. Je treft er heel wat vakspecifieke links aanen vooral een zeer uitgebreid aanbod elektronische informatiebronnen, van algemene databankentot specifiek vakgerichte wetenschappelijke databanken.

Je kunt vanzelfsprekend gratis ontlenen. Dankzij de ruime openingstijden kun je er tussen,voor of na de lessen altijd terecht voor studie, groeps- of opzoekingswerk.

51

Studeren in de ‘stad aan zee’. Een unieke ervaring, want buiten de zee en het strand is Oostende ookeen stad met vele facetten waar altijd iets te beleven valt. Een hele waaier aan culturele, sportieve enludieke activiteiten.

Sportievelingen komen aan hun trekken in Oostende! In het Jozef Verhellestadion ligt een atletiekpiste,al zijn er ook goede joggingparcours in het sportpark De Schorre en het Maria Hendrikapark.Op verschillende binnen- en buitensportterreinen kun je terecht voor een heel gamma aan sporten.Uiteraard kan een sportstrand niet ontbreken. In het stedelijk zwembad trek je baantjes en in hetnabijgelegen Sleuyter Arena kun je de Oostendse basketbalclub aan het werk zien. Ook een bezoekwaard: de Wellington renbaan, gelegen op een oorspronkelijk door Napoleon gebouwde fort.

De stadsbibliotheek en het bioscoopcomplex Kinepolis liggen vlak bij de campus. Expo’s kun jemeepikken in musea als Mu.ZEE, het stadsmuseum, de koninklijke gaanderijen of het James Ensorhuis.Wie de geschiedenis wil herbeleven, moet zeker eens naar het provinciedomein Raversijde. De kernwerd uitgebouwd rond het voormalige koninklijke domein van Leopold II, maar is nu vooral gekend alsdeel van de Atlantikwall, de Duitse kustversterking tijdens WOI en WOII. Typische ‘kust’geschiedeniskun je opsnuiven door bezoeken aan de Amandine of de Mercator.

Ga je liever naar een theatervoorstelling of concert? Mis dan zeker de cultuurmarkt bij het begin van hetacademiejaar niet. Het hele culturele aanbod in Oostende wordt dan voorgesteld. Liever een activiteitdie minder fysieke of mentale inspanningen vergen? In het centrum is het aantal pubs, restaurants enwinkels nauwelijks te tellen. En uiteraard heb je altijd nog de zee en het strand …

8 www.oostende.be

Studeren in Oostende

Van Oostende naar Brugge

In de loop van 2016-2017 verhuist de campus naar een gloednieuw gebouw vlakbij het stationin Brugge. Het zeezicht ben je kwijt, maar het aanbod in Brugge maakt dit ruimschoots goed.

Stadsplan en contactgegevens

52

Het campagnebeeld van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is een kunstwerkvan industrieel ingenieur Jan Claes. Het ontwerp, gebaseerd op de schroef van Archimedes,meet 3 bij 1,5 meter en kan effectief vliegen.

Samenstelling en redactie: Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: AlteraDruk: Artoos Foto’s: KU Leuven – Rob StevensBijgewerkt tot september 2014© 2014 KU Leuven

Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdenshet academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingenop het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kande universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbodvind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappenTechnologiecampus Oostende Zeedijk 1018400 OOSTENDEtel. + 32 59 56 90 00

✉ [email protected]












studentendiensten


inschrijven




Infodagen






53




Beginprofiel 6

Eindprofiel 7

Bacheloropleiding 9



Praktijkervaring 32




Loopbaan 40





Praktisch 48

Inschrijven 48




Nuttige websites 53



www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.




INFODAG27 juni 2015





Infomomenten


OO

ST

EN

DE

t


2015-2016



Documents

B Industrieel ingenieur Oostende 15-16