Agenda temática y estructura audiovisual en el periodismo ... · momento de ejecutar la construcción de la narrativa audiovisual, el uso de recursos de audio y video, así como

ACTAS DEL III SIMPOSIO INTERNACIONALSOBRE GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN

LA INNOVACIÓN DE LA INNOVACIÓN:DEL MEDIO AL CONTENIDO PREDICTIVO

ISBN: 978-84-09-00789-9

Agenda temática y estructura audiovisual en el periodismo de investigación del Ecuador: el caso de Visión 360°

Thematic agenda and audiovisual structure in investigative journalism of Ecuador: the case of Visión 360°

Santiago Romero Espinosa 1

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra [email protected]

Israel Ramírez Daza 2

Grupo METACOM, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra [email protected]

Paulo Carlos López-López 3

Grupo METACOM, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra [email protected]

Resumen: El presente trabajo realiza un breve análisis por los contenidos que genera semanalmente el programa de investigación del Ecuador Visión 360°, trasmitido por la televisora Ecuavisa. En el mismo se realiza una revisión teórica del periodismo de carácter investigativo en la nueva sociedad digital, así como un repaso histórico de su significado en la sociedad política. De igual forma, se abordará otras teorías que tienen que ver con el ámbito de la investigación, como la teoría de la agenda setting y conceptos audiovisuales y de información que permitirán entender los procesos periodísticos. Utilizando una metodología mixta, se estudiarán los contenidos correspondientes a la tercera temporada emitidos desde abril hasta diciembre de 2016 con un total de 36 programas, que contienen cinco bloques cada uno y hacen un aproximado de 180 reportajes de investigación, a través del análisis de contenido y una ficha desarrollada ad hoc para el presente trabajo. En la misma, se integrarán indicadores de análisis temático y de estructura audiovisual, atendiendo, por una parte, a las fuentes, las perspectivas y los actores. Por otro lado, también se analizan los aspectos técnicos al momento de ejecutar la construcción de la narrativa audiovisual, el uso de recursos de audio y video, así como el manejo de nuevas tendencias televisivas. El objeto de estudio se centrará en analizar el contenido audiovisual y de investigación periodística que ejecuta Visión 360°, para conocer los principales objetos de interés en su público y reconocer el trabajo del periodismo investigativo en el programa, con este formato, más conocido del país y que cumple con algunas de las características audiovisuales y de investigación de este tipo de periodismo. La presente investigación se justifica por su carácter de novedad, de pertinencia y de utilidad metodológica, ya que no se ha desarrollado una investigación de este tipo analizando el periodismo investigativo en Ecuador, tomando en cuenta que vertiginoso

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avance tecnológico exige adecuar y actualizar constantemente los contenidos periodísticos y formatos audiovisuales.

Palabras clave: Periodismo investigativo, producción audiovisual, investigación en televisión, Abstract: The present work to makes a brief analysis for the contents that generated weekly by the research program of Ecuador Vision 360 °, broadcasted by the Ecuavisa television. In which it´s performed a theoretical review of investigative journalism in the new digital society, as well as a historical review of it´s meaning in the political society. Similarly, other theories will be addressed that have a relationship with the field of research, as the theory of the agenda setting, audiovisual and information concepts that will allow to understand the journalistic processes. Using a mixed methodology, the contents corresponding to the third season issued from April to December 2016 with a total of 36 programs will be studied with a total of 36 programs, which contain five blocks each one and to make an approximate of 180 research reports, through content analysis and a developed tab ad hoc for the present work. In this, indicators of thematic analysis and audiovisual structure will be integrated, taking into account, on the one hand, sources, perspectives and actors. On the other hand, the technical aspects are also analyzed when executing the construction of the audiovisual narrative, the use of audio and video resources, as well as the management of new television trends The object of study will be focus on analyzing the audiovisual content and journalistic research that makes 360 ° Vision, for to know the main objects of interest in its public and to recognize the work of investigative journalism in the program, with this format, best to known in the country and that complies with some of the audiovisual and research characteristics of this type of journalism. The present investigation is justified by its novelty, relevance and Methodological utility character, an investigation of this type has not been developed, although an investigation of this type has not been developed, an and analysis of investigative journalism in Ecuador, to taking into consideration that taking into account that the important technological advance requires constantly adapting and updating journalistic content and audiovisual formats.

Keywords: Investigative journalism, audiovisual production, television research.

1. MARCO TEÓRICO

1.1. Evolución del Periodismo de Investigación Elaborar información para ser publicada en un medio de comunicación tiene como principio una base de investigación en la que se utilizan técnicas y herramientas periodísticas. Realizar entrevistas, buscar documentos en la web, entre otras metodologías son la base fundamental para el trabajo de los periodistas y en este ejercicio ya se genera indagación. Pero, el periodismo de investigación no es solo cumplir con el trabajo diario en los medios de comunicación, es hallar lo que está oculto y las autoridades no lo quieren revelar.

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El caso que impulsó al periodismo de investigación a ser conocido como tal fue Watergate, en el que se demostró que la investigación profunda debe ser la que permita a la prensa revelar las cosas que el poder quiere mantener ocultas.

La investigación del caso Watergate demuestra que el tesón de la prensa puede forzar la dimisión de todo un presidente. Nixon, como muchos otros políticos y autoridades ayer y hoy, creyó que sus manejos quedarían amparados por la larga mano del poder político. Pero no contó con el cuarto poder. (Amiguet, 2019)

Carl Bernstein y Bob Woodward, fueron los periodistas del Washington Post que documentaron todo el caso y lo llevaron a la luz pública a pesar de ser criticados y atacados por poderes políticos. El conocido caso Watergate ha sido uno de los escándalos políticos revelados por el periodismo en el siglo pasado, este inició el 17 de junio de 1972 en Estados Unidos, hasta el 9 de agosto de 1974 y el resultado fue la renuncia del presidente Richard Nixon y el eje de investigación central fue el espionaje al partido demócrata. Dentro de este contexto se deben considerar algunas claves para el periodismo de investigación que utilizaron los reporteros del Washington Post, según el blog La Quinta Columna: manejar las fuentes en calidad, cantidad y protegerlas, ayudó a que la gente cuente su versión de la historia en desarrollo y con esto pudieron “atar cabos” mismos que permitieron contrastar las fuentes y llegar a lo ocurrido generando confianza en los informantes, en las entrevistas y en la entrega de documentos. Para la elaboración de textos periodísticos es imperativo mantener rigor en el reportaje y no descuidar ningún detalle, como el tiempo que se dedicó a relacionar todos los datos encontrados; el apoyo del medio y el respaldo del mismo para que los reporteros pudieran mantener la investigación antes y para su publicación. El ejercicio periodístico profesional además de poseer cualidades estrictas como el contraste de fuentes y la transparencia, entre otras; no se debe olvidar que al manejar información se trabaja con personas que poseen derechos y garantías por lo cual es ineludible pasar por alto el respeto a la información y a la persona que nos ayuda con la misma; como ejemplo claro es la solicitud de la entrevista a Nixon por parte de Bernstein y Woodward con el objetivo de dar voz a todos los involucrados en la investigación para lograr un contraste objetivo del tema; otro aspecto importante es considerar que no se debe creer en todo, debido a que puede existir personas que generen información dudosa para confundir la historia y sus actores; Se debe que mantener el comportamiento ético durante toda la producción de la información. “Hay que resistir al poder, ya que a quienes intentan mantener oculta la información son personas que normalmente pertenecen a las altas jerarquías políticas.” (Beltrán Romero, 2012) Para ahondar en este tema es básico hablar sobre el padre académico de esta rama del periodismo Philip Meyer, citado por Darío Klein (2001), quien propone:

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"Una sociedad democrática necesita modos de poner a prueba la realidad. Los políticos y los grupos de interés definen la realidad para que ésta se amolde a sus necesidades. Los periodistas de investigación pueden poner a prueba sus versiones de la realidad acumulando hechos que puedan crear una realidad más objetiva".

Es decir, quienes ejercen periodismo tienen la obligación de no permitir que la sociedad sea engañada por los políticos, es necesario se ejecute el trabajo buscando mostrar lo que está oculto para lo colectividad sabiendo que existen sectores que desean privatizar información, el “olfato periodístico” debe estar a la orden de las acciones positivas que se ejecutan en estas mismas estructuras de poder. Esto con lleva a que el periodista deba ser perspicaz, hábil para encontrar información de interés que ayude a difundir y por qué no a resolver situaciones que merecen investigación. Cuando ya se ha topado el tema es necesario exhibir un concepto de política, debido a que es en la rama en la que más se indaga información por parte de los periodistas y los medios de comunicación, para Iván Mendoza “política es la ciencia y el arte del buen gobierno dedicado al servicio de la nación; disciplina que se ejerce a partir de la participación y movilización condicionada de la ciudadanía en los asuntos y la orientación del Estado”. (Mendoza, 2013)

También explica que, al tratar Periodismo y política, aunque sean profesiones diferentes están ligadas estrechamente porque ejerce poder de intermediación entre el poder gubernamental y la opinión pública; en 2013 Mendoza manifiesta: “por un lado está el periodismo que funge como el canal más recurrente para mantener informada a la ciudadanía y por otro la política, el agente del cambio”. Desde otro punto de vista al periodismo de investigación no se lo puede desligar de las nuevas tecnologías y la sociedad digital, ya que existen varios medios de comunicación que están migrando a plataformas web con la finalidad de mejorar posicionamiento frente a su público objetivo, la tendencia digital y de las nuevas tecnologías, a pasos agigantados, se han convertido en el medio de consumo de mayor afluencia en el mundo y los medios de comunicación se reconstruyen y reinventan a diario.

“La era digital ha afectado al ámbito de los medios de comunicación, los cuales están presentes en la Red y se reinventan y crecen continuamente con nuevas herramientas y servicios para aprovechar al máximo las ventajas, los atractivos y los valores añadidos que proporcionan las Tecnologías de la Información y de la Comunicación”. (Oliva, 2014)

Considerando estos avances, no se puede desvincular la denominada Agenda Setting creada por Maxwell McCombs y Donald Shaw, en la que indican que la selección de temas que realizan los medios de comunicación interviene en la percepción de los públicos y no al revés para el periodismo diario y la planificación de los proyectos de investigación.

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“Los medios hacen una agenda con anticipación sobre lo que van a publicar, establecen qué tan importantes son los hechos nacionales e internacionales, y les determinan un orden ideado y repasado con el propósito de tener más audiencia, más impacto en la sociedad, y a la vez se decide cómo impedir las referencias a determinada información”. (Chayo, 2013)

Es por esto que los temas que se buscan para la investigación, son pensados para el público, pero según la planificación general de la agenda en los medios de comunicación y el consumo de información crece a diario.

1.2. Contenidos audiovisuales de investigación

La televisión es uno de los medios de comunicación con mayor presencia en la sociedad occidental, lo que ha llevado a considerarla como uno de los medios básicos de comunicación social, misma que repercute para que se contemple como el medio que dirige nuestra cultura y los valores que en ella se movilizan.

La televisión es parte del ambiente. Incluso en ocasiones, es considerada como un miembro más de la familia. Precisamente por ser un elemento importante de ese entorno, la conducta del televidente está influida por la calidad de programas y contenidos.

En los últimos tiempos la televisión se ha transformado en un dispositivo indispensable de la revolución científico-tecnológica, disponible las 24 horas del día.

La televisión es el medio de masas que mayor influencia tiene dentro de los hogares, se la reconoce como una cultura socializadora, un testigo social a través del tiempo que crea o identifica la idiosincrasia de una sociedad.

Los programas televisivos de investigación buscan generar nuevas opiniones y nuevos espacios de diálogo y debate sobre determinada problemática que esté sucediendo o que haya pasado, pero sin duda, esto se convierte en un gran reto para aquellos productores audiovisuales y periodistas que deciden entrar en este duro camino.

Con el avance vertiginoso de las tecnologías de la comunicación e información, los contenidos y los productos han tenido que adecuarse, así como la presencia de nuevas audiencias que ya no se conforman con un simple video informativo, sino que buscan algo mucho más completo y sobre todo de calidad.

¿Qué quieren ver las nuevas audiencias?, esta pregunta es la que todo productor de contenidos investigativos tiene que hacerse antes de iniciar con la investigación y posterior rodaje de la historia, el televidente quiere sentirse parte de la historia, quiere revivir aquella anécdota del pasado y claro esta ser él quien saque sus propias conclusiones después de haber visto y escuchado todas las partes involucradas en el hecho.

Evidentemente esto, no se lo puede lograr simplemente una buena investigación que contenga todas sus fuentes y la información sea debidamente contrastada, no es

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suficiente, en el caso concreto de la televisión necesita estar acompañado de un adecuado y correcto lengua audiovisual, con una narrativa clara y fresca, ya no pensar en el típico producto audiovisual de siempre sino tener en cuenta lo que ahora se denomina narrativas transmediáticas:

“representan un cambio de paradigma a la forma tradicional de creación de contenidos…su aplicación sirve para ampliar el ciclo de vida del contenido creativo, alcanzar, mantener y expandir las audiencias, diseñar propuestas interactivas y generar mayores rendimientos…que se mantienen a largo plazo y convierten la historia en un objeto con vida propia”. (Andrés Gallego Aguilar, 2011, p. 5)

Lo que hora tenemos son espectadores más activos y sobre todo críticos que buscan sacar sus propias conclusiones y generar un cambio de forma participativa desde su perspectiva. En 2012, Teresa Sánchez de la Blanca establece que antes se pensaba que los espectadores consumían el producto de forma individual, pero ahora gracias al internet y las redes sociales se conectan entre ellos (pp.18-19).

Una vez entendiendo que los productos no tienen que ser como aquellos de antaño y sobre todo que este es un trabajo colaborativo entre la investigación y la producción, hay que ir adornando, si así se lo puede llamar, a la pieza audiovisual que se va a presentar y eso solo se lo puede hacer apoyados en la imagen, la voz, los sonidos, los contenidos y la edición final.

1.3. De la investigación a la pantalla

Se puede plantear un debate al momento de analizar ¿Qué es más importante la investigación o la producción audiovisual?, ¿cuál de las dos es la parte medular del reportaje o documental? En estos nuevos tiempos, la balanza no se puede inclinar a ninguno de los dos lados, pues a pesar que tengamos una magnifica investigación no se la podrá entender si la forma en la que la presentemos sea muy pobre y de igual forma a que tengamos miles de recursos audiovisuales y un gran presupuesto, si la historia es muy inadecuada, pasará inapercibida. El primer paso para iniciar una adecuada producción es la creación del guión “es imprescindible que las personas que se propongan escribir un guion dominen el lenguaje y sus figuras literarias y sean capaces de escribir con empatía para poder transmitir, no solo acciones, sino lo más difícil, sentimientos.” (Alicia Luna, s.f., p. 11). En el mismo texto menciona además que un texto debe tener lo que ella llama “las cuatro reinas que sustentan el acto de escribir” Creatividad, Verosimilitud, Originalidad y Sorpresa, es decir que en este pasó el periodista tendrá que adaptar los datos obtenido durante toda su investigación a un lenguaje literario y claro. El siguiente paso para la creación del producto que se pretende difundir es a producción, en donde se realizaran el desarrollo, preparación, rodaje para finamente llegar a la postproducción.

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“la producción comienza en el momento que se decide llevar a la pantalla un guion o, si todavía no existe el guion, cuando se decide encargar su escritura a partir de una idea previa o de una obra existente para su posterior filmación.” (Luis Gutiérrez, 2012, p. 43).

Después de haber trasformado las palabras en imágenes y buscado la forma perfecta en la que se puede presentar el contenido de la investigación a los espectadores, el siguiente paso es la postproducción. Hay dos momentos cumbre en todo producto audiovisual el primero como ya lo mencionamos es la creación de guion, y la segunda y definitiva es el montaje, pues en este punto el encargado de la edición tiene responsabilidad de guiar el contenido de una forma armónica, acompañado de los elementos del lenguaje audiovisual.

“La Postproducción se define como la manipulación del material audiovisual, la imagen, el sonido, la música, el color de la imagen y la mezcla final de todos estos elementos, que es donde se concreta la idea de la obra audiovisual.” (Julia Juániz, 2012, p. 91)

El director de cine Franco-suizo Jean-Luc Godard manifestó que si “dirigir” es comparado con una mirada entonces realizar el “montaje1” es un latido del corazón, lo mencionó quizá por el meticuloso trabajo que se realiza en este proceso de edición, pues en este momento se seleccionar, ordena y unir los mejores planos2 según una idea o dinámica determinada que tengan un concepto claro.

“La combinación de las secuencias, su ordenamiento y mezcla con distintos recursos auditivos pueden dotarlas de significados que no poseen por si solas. El montaje radica en presentar la obra con la mayor fluidez y claridad para formar una historia lógica y de forma que el espectador lo vea tal y cómo quiere el director”. (Julia Juániz, 2012, p. 97)

En este espacio se incluirá lo que podemos llamar “emoción”, pues como dijimos anteriormente la audiencia quiere sentirse parte te este producto audiovisual, ser capaz de genera sus propias reflexiones y conclusiones apoyadas en este caso por un sentimiento. Los televidentes al final no se van a preocupar por si suena bien o mal, si un plano está bien encuadrado o no, si la luz estaba correctamente colocada, cuáles fueron las fuentes que se presentaron, quizá incluso se olviden de los datos y todo lo que se mencionó sobre la investigación, pero lo que no podrán olvidar es como se sintieron al momento de ver ese vídeo.

1 Proceso que se utiliza para ordenar los planos y secuencias de una película, de forma que el espectador los vea tal y

cómo quiere el director. (Enrique Martínez, 2008) 2 Vista desde la cámara de cine, es el conjunto de imágenes que constituyen una misma toma. La planificación es la relación de distancia y tamaño entre la cámara y el motivo. (ECU RED, 2006)

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https://www.ecured.cu/C%C3%A1mara_de_cine



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2. METODOLOGÍA

2.1 Organización metodológica

La metodología que se utilizó en la investigación es mixta, pero prepondera el enfoque cuantitativo. A través de una ficha de información que se desarrolló como técnica de análisis para valorar el contenido de 36 programas de la tercera temporada transmitida desde abril hasta diciembre de 2016 del programa Visión 360, transmitido por el canal ecuatoriano de televisión Ecuavisa.

Los programas analizados se observaron desde la red social YouTube, en el canal específico del programa de periodismo de investigación antes citado. El análisis se ejecutó de la aplicación de la agenda mediática, la contrastación y el uso de fuentes, perspectivas y actores principales y secundarios para la publicación de cada producto. También se consideraron aspectos técnicos con los que se genera la narrativa audiovisual y el manejo de nuevas tendencias de televisión. De esta forma, se aplicó la ficha en función de los siguientes parámetros:

Temática de investigación: En este espacio se analizó la temática que se aborda en los programas para reconocer cuáles son los objetivos de la agenda setting del programa de investigación.

Perspectivas principal y secundaria de la información: revisa los diferentes tipos de investigación utilizados para el proceso de producción.

Actores principales y secundarios: institución, organización o persona física que protagoniza el hecho publicado.

Fuentes reconocidas: Número de fuentes involucradas en el relato periodístico durante la presentación de la información.

Fuente más usada: Persona, organización o institución que más se cita en el producto audiovisual.

VARIABLE INDICADOR Sub indicador

Imagen Calidad Bueno (3) / Regular (2) / Malo (1)

Composición de planos

Calidad Bueno (3) / Regular (2) / Malo (1)

Estructura narrativa

Calidad Bueno (3) / Regular (2) / Malo (1)

Herramientas

audiovisuales de apoyo

Audio y musicalización

Bueno (3) / Regular (2) / Malo (1)

Movimientos, video y gráficas

Bueno (3) / Regular (2) / Malo (1)

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3. RESULTADOS

En Ecuador el único programa televisivo de investigación es Visión 360, programa que es transmitido por la cadena televisiva Ecuavisa con formato de análisis e información periodística sobre temas de actualidad nacional e internacional. El 30 de marzo de 2014 fue la primera emisión del programa en donde se aborda la investigación sobre el aeropuerto de la provincia de El Oro, el nombramiento de Mario Bergoglio como Papa Francisco y una entrevista a Sixto Durán Ballén expresidente del Ecuador. El programa es de emisión semanal y se presenta en 4 bloques son sus respectivos reportajes y un quinto bloque de cierre, en la actualidad se encuentran en la cuarta temporada.

Visión 360, tiene el estilo de un noticiero americano con buena estructura periodística, además que está conformado por profesionales de gran trayectoria en el ámbito periodístico y de producción reconocidos a nivel nacional e internacional, por ello el interés del presente análisis se justifica por el trabajo reconocido de este espacio informativo y por la utilización de tecnología para el relato audiovisual.

El objeto de estudio se realizó en base a la tercera temporada del programa televisivo que está conformada por 36 programas y se analizó el 84% de los programas considerando el titular y la temática de investigación.

Gráfico 1. Perspectiva de la Información emitida en Ecuador

Fuente: Elaboración propia

Las tres principales tendencias en la perspectiva de la información, según el análisis ejecutado en los bloques audiovisuales, son social con un 37%, seguido por la económica con un 33% y política con un 12 % esto indica que el interés de la agenda del programa tiene estos tres ejes y se confirma con los porcentajes obtenidos en la perspectiva secundaria de la información que arrojó los siguientes resultados: social 33%, política 18% y económica 10%. En este análisis también pudimos identificar que, dentro de la

Ambiental1%

Ecológica1%

Económica33%

Judicial9%

Educativa3%

Política12%

Salud 4%

Social 37%

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programación se generan procesos de agenda setting estructurados, que consideran los acontecimientos generados por el Gobierno Ecuatoriano.

Tabla 1. Actores principales de la Información emitida en Ecuador


Los actores principales simbolizan un eje fundamental en la elaboración de la información, ya que es por la institución, organización o persona natural que la investigación periodística tiene sentido. En este aspecto los actores más usados en las producciones son empresa y organizaciones con 14 repeticiones, seguido por ciudadanos nacionales con 12 repeticiones y autoridades nacionales con 8 repeticiones. Se puede evidenciar las preferencias de actores del programa con los actores secundarios con actores nacionales con 23 repeticiones, autoridades internacionales con 16 y autoridades nacionales con 10.

Número Actor Principal Frecuencia

1 Empresas y organizaciones 14

2 Ciudadanos Nacionales 12

3 Autoridades Nacionales 8

4 Afectados Feriado Bancario y contaminación 5

5 Testimonios 5

6 Actores deportivos 4

7 Ciudadanos Internacionales 4

8 Agencias Nacionales 3

9 Aerolíneas 3

10 Autoridades Internacionales 2

11 "Camila" 1

12 Caricaturista 1

13 Desaparecidos Militares 1

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Tabla 2. Fuente más usada de la Información emitida en Ecuador

NÚMERO FUENTE MÁS USADA FRECUENCIA

1 Actores Nacionales 32

2 Actores internacionales 22

3 Autoridades Nacionales 13

4 Autoridades Internacionales 7

5 Testimonios 5

6 Fuentes militares 3

7 Representantes deportivos 3

8 Rescatistas 1


Como se muestra en la tabla, las fuentes más utilizadas por Visión 360 son actores nacionales con 32 repeticiones en diferentes bloques seguido por actores internacionales con 22, que representan a sectores no pertenecientes a las autoridades locales, regionales, nacionales o internacionales. En tercer y cuarto lugar se evidencian a las autoridades de los diferentes niveles ya mencionados como fuentes más frecuentes en todos los reportajes de investigación.

Gráfico 2. Contrastación de fuentes


Uno de los principios básicos del periodismo diario y de investigación es la contratación de fuentes, para que el producto sea lo más honesto y objetivo posible. En la tabla se evidencia un 82% de contrastación de fuentes en los diferentes formatos periodísticos utilizados, mientras que en los que no se evidenció contrastación sumó un 18%. En este espacio cabe indicar que el número de fuentes identificadas en cada bloque van de una

82%

18%

Sí No

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a once. Siendo más repetitivas las frecuencias de cinco con un 32%, siete 15% y ocho 15%.

Gráfico 3. Producción Audiovisual


De acuerdo al análisis plateado en los programas que se pudieron observar, dos de los tres indicadores medidos se encuentran en el 100 por ciento, y el otro apenas quince por ciento abajo, lo que quiere decir que la producción audiovisual está correctamente utilizada, visualmente es correcta y sobre todo atractiva, no tienes baches narrativos, sino que las historias son contadas de forma dinámica, según la temática claro está. En cuanto al quince por ciento que se mencionó sobre el ítem de compasión del plano puede ser justificada por la dificultad de los lugares en los que se grabaron y las condiciones de las mismas.

Gráfico 4. Herramientas Audiovisuales de apoyo


Al momento de crear un producto audiovisual y sobre todo al instante en que se encuentra grabando el mismo, la persona encargada de esta acción puede dinamizar el contenido incluyendo movimientos de cámara, apoyado por steady cam o a su vez

Imagen Composición Narrativa

100%

85%

100%

0%

10%

0%0%5%

0%

Buena Regular Mala

Mov. Cámara Gráficas Archivo

60%

100%

80%

25%

0%

15%15%

0%5%

Bueno

Regular

Malo

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cámara en mano, en este caso puntual solo el 60% de los movimientos realizados son correctos y la gran parte son realizados en drone, equipo que evita que los mismos sean incorrectos, el resto de movimientos a pesar de que sean hechos con steady cam no son muy profesionales y dejan a un lado el encuadre. Como apoyo para que el reportaje tome dinamismo se puede apoyar en gráficas, rótulos, banners, para que cuando se presente datos o estadísticas visualmente sean más estéticas, algo que en este programa lo manejan correctamente, así como el uso de archivos de video de acuerdo a la temática que se esté desarrollando.

Gráfico 5. Audio y Musicalización

Gráfico 5. Audio y Musicalización

En nuestro país algunos de los programas periodísticos o de entretenimiento dejan a un lado la musicalización y los sonidos, sabiendo que este es uno de los elementos esenciales dentro del producto audiovisual, elemento que apoya a la creación de contenidos que despierten los sentimientos de los televidentes. En 2013, Geovanny Narváez establece que “El sonido sitúa el contexto, la atmósfera de un lugar; es uno de los hilos narrativos que mantiene la atención del espectador”. El audio directo es muy claro, así como el uso de audios ambientales, así como la implementación de efectos sonoros a la medida correcta y en el momento adecuado, en cuanto a la musicalización hay algo que se pudo determinar y es que en algunos casos la musicalización se repite en diferentes reportajes o son canciones muy conocidas que la mayor parte de personas las usan para sus videos porque son las más conocidas en internet.

95%

80%

100%

5%

20%

0%0% 0% 0%

Aud. Directo Música Efectos

Bueno Regular Malo

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4. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Los reporteros de investigación tienen la obligación moral, ética y profesional de ser los mediadores entre el poder y la opinión pública. Una de las funciones básicas es develar lo que está oculto para la sociedad, en especial los hechos de corrupción y aquellos que los políticos no quieren que se muestre al pueblo. La sociedad digital, en la actualidad juega un papel fundamental para el periodismo diario y más para el periodismo de investigación, ya que más personas reciben la información y se convierten en replicadores y críticos del contenido.

“En ella se estudia cómo los medios ejercen influencia en las audiencias mediante los temas considerados de mayor relevancia. El medio no decide por el público qué es lo que éste tiene que pensar u opinar sobre un hecho, aunque sí decida cuáles son las cuestiones que van a estar en el calendario o en la opinión pública.” (Raquel Rodríguez Díaz, 2001, p. 15)

El periodismo de investigación es fundamental para el desarrollo del periodista y de la sociedad puesto que este nos proporciona espacios de debate y conocimiento a nivel social, el periodismo de investigación es una de las ramas más completas que el periodista puede realizar y que la sociedad puede consumir en base a productos de calidad como son los de Visión 360 donde se evidencia el compromiso por la investigación y la sociedad en general. Se debe tomar en cuenta además un aspecto importante, el periodismo de investigación no debe confundirse con lo que se ha denominado periodismo de filtración “leak journalism”. En 2013, David E. Kaplan establece que el periodismo se define como crítico y profundo, es por ello que, aunque esto empiece desde una filtración, el periodista está obligado a verificar, proporcionar información y un contexto sin manipular los datos ondeando en el interés público.

Visión 360, se le puede tomar como referente en el ámbito periodístico, investigativo y de producción audiovisual, sin duda, puede competir con cualquier programa de las mismas características de otros países, algo muy importante, pues la sociedad ecuatoriana carecía de programas de esta categoría. “Las audiencias al consumir múltiples componentes de una extensa franquicia narrativa, construyen en su mente grandes bases de datos con las que conectan cada nueva pieza de información con lo explorado previamente”. (Long, 2007, p.54, trad.).

De acuerdo al análisis se plantea que los realizadores de este programa toman muy en cuenta los hechos coyunturales del país y del mundo para iniciar sus investigaciones, lo que permite tener un abanico de opciones en cuanto a temáticas de reportajes, es decir, no se enfocan en un solo tipo de audiencias, sino que han entendido que ahora los espectadores son politemáticos , si así se lo puede llamar, quieren conocer varios temas, y como dijimos en algún momento sentirse identificado con el contenido, reflexionar, sacar sus propias conclusiones y tratar de generar un cambio, además que ellos no se quedan el contenido solo para ellos sino que la comparten con los demás, por lo cual, los programas cumplen con las nuevas tendencias de las transmediación.

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Desde el punto de vista técnico en los procesos de producción el programa cumple con todos ellos adecuadamente; el guion tiene la fórmula perfecta, pues genera en los televidentes “sentimientos”, lo que hace que la historia sea más real, más fidedigna y sobre todo más compatible. Se nota claramente la forma poética y literaria con la que presentan los textos, dando a notar la calidad de profesionales que trabajan en este programa y la forma adecuada del tratamiento de la información.

El programa es una sinergia del lenguaje audiovisual adecuado y de una investigación ética, en donde se presentan contenidos que son de interés público y para toda la sociedad, no busca beneficias al interés de ciertas personas, más bien pretende ser una plataforma en la que la gente puede informase de manera más amplia sobre terminada problemática social, económica, cultural, política, entre otras.

“Las narrativas transmediáticas suponen una oportunidad de creación interactiva que fomenta las relaciones de participación entre la industria y sus audiencias; también, un reto de diseño, pues es necesario que cada elemento construya valor al ser consumido de manera individual y genere una experiencia completa del relato cuando todos los fragmentos se junten.” (Andrés Gallego Aguilar, 2011, p. 7)

Queda claro que aún hay un lago camino por recorrer, pero Vision 360, es un claro ejemplo de cómo se deben hacer las cosas, el reto es seguir implantando más espacios televisivos que se dediquen a este periodismo de investigación, pero, sobre todo, hay que distinguir claramente entre calidad de confinidad y calidad de diseño.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Amiguet, T. (2016). Escándalo Watergate: Nixon derrotado por el cuarto poder. Recuperado el 10 de marzo de 2018 de http://www.lavanguardia.com/hemeroteca/20161108/411624965562/watergate-nixon-presidentes-eeuu-elecciones.html

Beltrán Romero, J. F. (2012). Ocho lecciones de periodismo del caso Watergate [Publicación en un blog]. Recuperado el 10 de marzo de 2018 de https://lacolumnaquinta.wordpress.com/2012/06/16/ocho-lecciones-de-periodismo-del-caso-watergate/

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ISBN: 978-84-09-00789-9

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CURRÍCULUM DE LOS AUTORES

1 Santiago Romero Espinosa

Licenciado en Comunicación Social por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (PUCE-SI). Productor audiovisual de la Unidad de Comunicación Institucional de la PUCE-SI, Director, Realizador y Editor de cortometrajes documentales que fueron premiados a nivel nacional e Internación. Miembro del Grupo de Investigación METACOM de la PUCESI.

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ISBN: 978-84-09-00789-9

3 Israel Ramírez Daza

Licenciado en Comunicación Social por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, Máster en Periodismo de Investigación Datos y Visualización por la Universidad Internacional de la Rioja. Periodista, comunicador institucional, docente universitario, responsable de vinculación, prácticas pre profesionales y seguimiento a graduados, y miembro del Grupo de Investigación METACOM de la PUCESI.

3 Paulo Carlos López López

Doctor en Comunicación e Industrias Creativas por la Universidad de Santiago de Compostela (2016) y docente-investigador en la Carrera de Comunicación en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (Ecuador), en asignaturas como Derecho de la Información o Información Periodística Especializada. Posee el Diploma de Estudios Avanzados en el Programa de Doctorado Comunicación y Periodismo de la USC (2007-2009). Licenciado en Periodismo en la rama de periodismo electrónico (2003-2007) y Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración en la rama de Relaciones Internacionales (2007-2011) por la misma Universidad. Curso de Formación Continua en Periodismo Especializado en Información Política (2009), especialista en Comunicación Política y Transparencia. Experiencia laboral en campañas electorales, comunicación organizacional, gabinete de prensa y gestión parlamentaria. Líder del Grupo de Investigación Medios, Tecnologías Aplicas y Comunicación. Coordinador Maestría en Comunicación Política y Transparencia. Ibarra, Ecuador.

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Agenda temática y estructura audiovisual en el periodismo ... · momento de ejecutar la construcción de la narrativa audiovisual, el uso de recursos de audio y video, así como