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COMPLEJO EDUCATIVO MUCUCHES
GRUPOS ESTABLES PARA EL DESAROLLO DEL POTENCIAL HUMANO..
EQUIPO DOCENTE:PROF. MARIA A.PROF. FRANKLIN MRQUEZPROF. ROSA
SANTIAGOPROF. ORLANDO SALCEDOPROF. VILMA LENPROF. OTILIA
ESPINOZAPROF. MARIA AUXILIDORAPROF. YECENIA PAREDES.PROF. KARINA
SNCHEZ
SAN ISIDRO, APARTADEROS, 03 DE OCTIUBRE DE 2016
GRUPO ESTABLE: QU ES?
Es una estrategia educativa a ser implementada en nuestros
espacios educativos donde el colectivo estudiantil va a tener la
posibilidad de vivir un conjunto de experiencias, aprendizajes,
acciones, situaciones educativas que permitan el desarrollo de
estas potencialidades, en un proceso de ejercicio de sus
capacidades.(MPPE, 2016)
GRUPO ESTABLE: QU ES?
Los grupos estables estn dirigidos al trabajo por grupos de
inters. Independientemente de la seccin y el ao que se curse y
variarn conforme a las caractersticas de la localidad.Cada
estudiante seleccionar los grupos estables en que participar, con
la orientacin de su profesor o profesora gua, de acuerdo a las
opciones que se brinden en el plantel. (MPPE, 2016)
PROPSITOS DE LOS GRUPOS ESTABLES
1.- potenciartodas las capacidades humanas de pensar, sentir,
hacer, disfrutar, convivir, expresarse, construir, crear,
participar, es decir, vivir a plenitud.
2.- reivindicar laidentidad en sus diferentes mbitos: local,
parroquial, municipal, regional y nacional.
3.- reconocer lo local como fuente principal del conocimiento
del pueblo como generador de cultura.
..
4.- potencien el desarrollo endgeno, agricultura sana,
preservacin del ambiente, que reconozca las mltiples experiencias
participativas, que sirva como espacio para las diversas
vocescomunitarias (salud)
5.-expresen una visin integral de la cultura, las artes y las
diversasmanifestaciones que expresan una prctica cooperativa.
..
6-difundir las experiencias comunitarias que contribuya a la
organizacin y a la formacin de grupos para el trabajo cultural, que
promueva espaciosformativos y organizativos para los y las jvenes.
..
CRITERIOS
OCUPAR
LAS
MANOS
PRACTICAR LA CONVIVENCIA
OCUPAR
LA MENTE
OCUPAR EL CORAZN
REAS
DE
FORMACIN
ARTE Y PATRIMONIO
PARTIC. EN PROD. EN BIENES
ACTIV. FS. DEPORTE Y RECR
ACCIN CIENT. SOCIAL Y COMU.
ARTE Y PATRIMONIO
...es un rea en la cual se espera que se desarrollen actividades
para que los y las estudiantes participen y tengan experiencias
reales y concretas.
ARTE Y PATRIMONIO
MSICA
DANZA
TEATRO
RESPONSABLES:PROF. YECENIA PAREDESPROF. KARINA SNCHEZ
Produccin de bienes y servicios
crear las condiciones para potenciar la participacin en la
produccin debienes y servicios para la comunidad y la sociedad en
general.
Produccin de bienes y servicios
RESPONSABLES:PROF. Otilia EspinozaPROF. Ma. Auxiliadora
Agroecologa.
Produccion de alimentos.
Manualidades..
Actividad fsica, deporte y recreacin
.
En esta rea de formacin los y las estudiantes podrn participar
en equipos de deportes de conjunto, convencionales y emergentes, as
como manifestaciones colectivas urbanas hacia el despliegue
corporal con o sin implementos, como medio de adecuacin fsica hacia
el vivirbien.
Actividad fsica, deporte y recreacin
RESPONSABLES:PROF. Rosa Santiago.
Kikimbol
Ftbol
Softbol
Recreacin
.
Accin cientfica, social y comunitaria
.
Reivindicando la riqueza de iniciativas que nuestros liceos han
desarrollado a travs de los aos en su accin social, esta rea de
formacin recoge todas estas experiencias de los liceos (...) que
favorezcan y fortalezcan la sensibilidad y compromiso social, la
investigacin y el trabajo comunitario.
Accin cientfica, social y comunitaria
RESPONSABLES:PROF. Mara AlvaradoProf. Orlando SalcedoiProf.
Franklin Mrquez.
Informtica
Dibujo tcnico
Centro de ciencias
Sociedad bolivariana
Brigadas integrales comunitarias
TURISMO
.
La educacin debe ser siempre adecuada a laedad, inclinaciones,
genio y temperamento
Simn Bolvar
REFERENCIA
Ministerio del Poder Popular Para la Educacin (MPPE,2016).
Proceso de cambio curricular en educacin media. Caracas: Autor.
