Europäische Perspektiven offener technologiegestützter Bildung

Dr. Marco Kalz

Welten Institue - Research Centre for Learning, Teaching and Technology, Open University of the Netherlands

marco.kalz@ou.nl

Europe 2020

SmartSustainableInclusive

Some rights reserved by FutUndBeidl

} Growth

Nachfrage & Lösungsangsätze• Nachfragesteigerung von 100 zu 250 Mio

Lernern • Boom-Ökonomien (China & Indien)• Erwachsene und zurückkehrende Lerner

Flexible und skalierbare Lösungen

Onderwerp via >Beeld >Koptekst en voettekstPagina 4

Opening up Education (2013)

• Support teachers and learners in acquiring digital skills and learning methods

• Support development of OER• Connect classrooms and deploy digital devices and

content• Mobilize stakeholders to change role of digital

technologies in educational institutions

OER EU

Sabadie, Castano Munoz, Punie, Redecker, & Vuorikari, 2014

Onderwerp via >Beeld >Koptekst en voettekstPagina 6

Sabadie, Castano Munoz, Punie, Redecker, & Vuorikari, 2014

The Open Movement

by Cogdogblog

Onderwerp via >Beeld >Koptekst en voettekstPagina 8

MOOCs in schwarz/weiß

Kalz & Specht, 2013

EU MOOCs

1. Openness to learners2. Digital Openness3. Learner-centered4. Independent learning5. Media-supported interaction6. Recognition options7. Quality focus8. Spectrum of diversity

Onderwerp via >Beeld >Koptekst en voettekstPagina 10

Source: Spiva Arts@Flickr

Diversität

Wachstumsraten MOOCS

Quelle: European MOOC Scoreboard @ OpenEducationEurope

Projektbeispiel 1

• Cross-provider Datenerhebung• Demographische Faktoren• LLL-Profil• IT Kompetenzen• Intention-Behaviour Gap• Einfluss auf Studiererfolg oder Berufschancen

http://bit.ly/moocknowledge

Projektbeispiel 2

• MOOC Aggregator• Sprachendiversität• Wiederverwendung und

Verwertung von MOOCshttp://www.europeanmoocs.eu

Fragen?

marco.kalz@ou.nl

http://www.linkedin.com/in/mkalz

http://www.twitter.com/mkalz