67
Webinare als innovatives Format in der (Basis)bildung David Röthler politik.netzkompetenz.at Stand: 19.06.2012

Webinare in der (Basis)bildung

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Webinare in der (Basis)bildung

Webinare als innovatives Format in der

(Basis)bildung

David Röthler

politik.netzkompetenz.at

Stand: 19.06.2012

Page 2: Webinare in der (Basis)bildung
Page 3: Webinare in der (Basis)bildung

David Röthler

• (Jurist)

• Medien-Journalist, Blogger

• Uni-Lehrbeauftragter…

• Ewachsenenbildner

• Unternehmensberater

– Social Media

– EU-Projektfinanzierung

Page 4: Webinare in der (Basis)bildung
Page 5: Webinare in der (Basis)bildung
Page 6: Webinare in der (Basis)bildung
Page 7: Webinare in der (Basis)bildung
Page 8: Webinare in der (Basis)bildung

Bertolt Brecht 1927/1932

ein Vorschlag zur Umfunktionierung des

Rundfunks:

„Der Rundfunk ist aus einem

Distributionsapparat in einen

Kommunikationsapparat zu

verwandeln.

Page 9: Webinare in der (Basis)bildung

Bertolt Brecht 1927/1932 „Der Rundfunk wäre der denkbar großartigste

Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein

ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es,

wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden,

sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht

nur zu hören, sondern auch sprechen zu machen

und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn auch in

Beziehung zu setzen.

Der Hörfunk könnte den Austausch, Gespräche,

Debatten und Dispute ermöglichen.“

Page 10: Webinare in der (Basis)bildung

Ist die Utopie von

Brecht Realität

geworden?

Page 11: Webinare in der (Basis)bildung
Page 12: Webinare in der (Basis)bildung
Page 13: Webinare in der (Basis)bildung
Page 14: Webinare in der (Basis)bildung
Page 15: Webinare in der (Basis)bildung
Page 16: Webinare in der (Basis)bildung
Page 17: Webinare in der (Basis)bildung
Page 18: Webinare in der (Basis)bildung

Web 2.0 Partizipation

Transparenz Selbstmotivation

Vernetzung

Bereitstellung von Infrastruktur

Voneinander Lernen

Sozialkapital

Kooperation

Page 19: Webinare in der (Basis)bildung

Bildung Partizipation

Transparenz Selbstmotivation

Vernetzung

Bereitstellung von Infrastruktur

Voneinander Lernen

Sozialkapital

Kooperation

Page 20: Webinare in der (Basis)bildung
Page 21: Webinare in der (Basis)bildung
Page 22: Webinare in der (Basis)bildung

Warum live?

• Internet = immer alles überall

• Bewusste Verknappung -> nur bestimmte

Zeit -> erhöhte Aufmerksamkeit

• Direkte Interaktion -> soziales Erlebnis

Page 23: Webinare in der (Basis)bildung

Vorteile

• Geographische Entfernung spielt keine

Rolle (bei schneller Leitung)

• Ressourcenschonend

• Kürzere Einheiten

Page 24: Webinare in der (Basis)bildung
Page 25: Webinare in der (Basis)bildung

Nachteile

• Technik

• Fehlende Pausengespräche

• Form der sozialen Interaktion ungewohnt

Page 26: Webinare in der (Basis)bildung
Page 27: Webinare in der (Basis)bildung

Adobe Connect

Page 28: Webinare in der (Basis)bildung

Open Meetings

Page 29: Webinare in der (Basis)bildung

Google Hangouts

Page 30: Webinare in der (Basis)bildung

Was ist Adobe Connect?

• Webbasiertes Videokonferenzsystem

• Benötigt üblicherweise

– Browser

– Flash

– Möglichst schnellen Computer

– Ggf. Add-In

Page 31: Webinare in der (Basis)bildung
Page 32: Webinare in der (Basis)bildung

Präsentation

Page 33: Webinare in der (Basis)bildung

Bildschirmfreigabe

Page 34: Webinare in der (Basis)bildung

Abstimmungen

Page 35: Webinare in der (Basis)bildung
Page 36: Webinare in der (Basis)bildung
Page 37: Webinare in der (Basis)bildung
Page 38: Webinare in der (Basis)bildung
Page 39: Webinare in der (Basis)bildung
Page 40: Webinare in der (Basis)bildung
Page 41: Webinare in der (Basis)bildung
Page 42: Webinare in der (Basis)bildung

Anybot

Page 45: Webinare in der (Basis)bildung
Page 46: Webinare in der (Basis)bildung
Page 47: Webinare in der (Basis)bildung
Page 48: Webinare in der (Basis)bildung
Page 49: Webinare in der (Basis)bildung

http://www.udemy.com/

Page 50: Webinare in der (Basis)bildung

“Udemy's goal is to disrupt and

democratize the world of

education by enabling anyone

to teach and learn online.”

Page 51: Webinare in der (Basis)bildung
Page 52: Webinare in der (Basis)bildung

Treffpunkt KulturManagement

Page 53: Webinare in der (Basis)bildung
Page 54: Webinare in der (Basis)bildung
Page 55: Webinare in der (Basis)bildung

Bildungsaktivismus

• http://berlinergazette.de/bildungsaktivismus/#more-

11350

• Wenn es um (politischen) Aktivismus geht, ist das

Internet ein unverzichtbares Medium der Vernetzung und

Selbstermächtigung. Es “verschiebt die Macht und

ermöglicht neue Formen der Kooperation“ (Timo

Luthmann). Diese Prinzipien entwickeln ihre Strahlkraft

im zunehmenden Maße auch in Bildungsinstitutionen.

Page 57: Webinare in der (Basis)bildung

Webcam (Microsoft Lifecam)

Page 58: Webinare in der (Basis)bildung

Videokamera

Page 59: Webinare in der (Basis)bildung

Technische Voraussetzungen

• Format 4:3

• Zoom

• Analoges Video-

Signal, Cinch

Page 60: Webinare in der (Basis)bildung

Analoge Videoquellen

Page 61: Webinare in der (Basis)bildung

Dvdriver (US$ 20)

Page 62: Webinare in der (Basis)bildung
Page 63: Webinare in der (Basis)bildung
Page 64: Webinare in der (Basis)bildung

Yamaha PJP-50USB

Page 65: Webinare in der (Basis)bildung

Yamaha PSG-01S

Page 67: Webinare in der (Basis)bildung

Kontakt

Mag. David Röthler

mobil +43 664 2139427

skype d.roethler

[email protected]

politik.netzkompetenz.at

projektkompetenz.eu

ikosom.de