1
หลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและหนวยงาน
รบรางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC AWARDS)
1.ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม
ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รศกษ�
ยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )
มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ
พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ
และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว
2
( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร ยวก�ช�ด
ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)( ) กจกรรมเพอสงคมและ
ส�ธ�รณประโยชน
2.คณสมบตเบองตนผขอรบก�รประเมน ครผสอนยอดเยยม ของสำ�นกง�นคณะ
กรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น (OBEC AWARDS) ตองมคณสมบตเบองตน ดงตอไปน
2.1 ดำ�รงตำ�แหนง คร ครผชวย พนกง�นร�ชก�ร ครอตร�จ�ง
2.2 ปฏบตหน�ทในก�รจดก�รเรยนก�รสอนม�แลวไมนอยกว� 2 ปนบถงวนทยนขอรบก�ร
ประเมน2.3 เปนผไมเคยถกลงโทษท�งวนย ภ�ยใน 2 ป นบถงวนท
ยนขอรบก�รประเมน
2.4 มคว�มประพฤตในก�รครองตน ครองคน ครองง�น เปนแบบอย�งทดและยอมรบของ บคคลในวข�ชพและสงคม
2.4.1 ก�รครองตน (มคณธรรม) จรยธรรมทพงประสงค พจ�รณ�คณสมบตดงน
3
2.4.1.1 มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 9 จ�กก�รประเมนคณภ�พก�รศกษ�ภ�ยนอก
รอบสองหรอรอบส�มต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550 / ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ� อยในระดบด
2.4.2 ก�รครองคน ( ทำ�ง�นรวมกบผอนไดด เปนทยอมรบ รกใครของศษย ผรวมง�น ) พจ�รณ�จ�กกจกรรม/ก�รปฏบตตอไปน
2.4.2.1 กจกรรมททำ�รวมกบผรวมง�นในโรงเรยน 2.4.2.2 จด/รวมจดกจกรรมต�มระบบดแลชวย
เหลอนกเรยน 2.4.2.3 กจกรรมรวมกบชมชน
โดยตองปฏบตครบทง 3 กจกรรมซงรวมกนแลวตองไมนอยกว� 10 ร�ยก�ร/ ปก�รศกษ� 2.4.3 ก�รครองง�น (รบผดชอบ มงมน ตงใจทำ�ง�นต�มภ�รกจ/ทไดรบมอบหม�ย อย�งสร�งสรรค จนเกดคว�มสำ�เรจ)
2.4.3.1 ไมเคยข�ดง�น 2.4.3.2 ล�กจไมเกน 2 ครง /ภ�คเรยน และไมเกน 4
ครง / ปก�รศกษ� 2.4.3.3 มชวโมงสอนต�มเกณฑท ก.ค.ศ. กำ�หนด
2.4.3.4 มผลง�น ดงน
4
1) มแผนก�รจดก�รเรยนรทเนนผเรยนเปนสำ�คญ เปนปจจบน และครบ ชวโมงสอนตลอดปก�รศกษ� 2) มคว�มสำ�เรจในก�รพฒน�ต�มแผนพฒน�ตนเอง (ID Plan)
2.5 มผลง�นทเกดจ�กก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�2.5.1 มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 10 ต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550/ม�ตรฐ�น ก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ�อยในระดบด2.5.2 มง�นวจยในชนเรยนทสำ�เรจเผยแพรแลว
2.6 ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรต 2.6.1 ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรตจ�กหนวยง�นภ�ครฐ/เอกชน เปนทยอมรบในวงวช�ชพ
(ภ�ยใน 2 ป นบถงวนทยนขอรบก�รประเมน)2.6.2 ไดรบเชญใหเปนวทย�กรบรรย�ยหวขอทตรงกบภ�รกจ/ง�นทไดรบมอบหม�ยอย�งนอย 2 ครง/ปก�รศกษ� ระดบสถ�นศกษ�/เขต2.6.3 ไดรบเชญ/คดเลอกใหแสดงผลง�นตนเองในระดบช�ต/น�น�ช�ต2.6.4 มง�นเขยนแสดงผลง�น/คว�มคดเชงสร�งสรรคทเกยวของกบก�รจดก�รเรยนก�รสอน/ ก�รพฒน�ผเรยนต�มหลกสตรฯ/ระบบประกนคณภ�พภ�ยในเผยแพรผ�นสอส�ธ�รณะไม นอยกว� 1 ครงตอภ�คเรยน
3 หลกเกณฑการประเมน
5
3.1 ผขอรบการประเมนตองมผลการประเมนคณสมบตเบองตนตามขอ 2.1 – 2.6 โดยใชเกณฑก
ประเมน ผาน ไมผาน และมผลการประเมน รอยละ “ ” “ ” 80 ขนไป จงจะไดรบการประเมนเฉพาะดาน
3.2 การประเมนเฉพาะดาน
6
3.2.3 ดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยมก�รประเมนด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�รสอนยอดเยยมม 2 ลกษณะ ดงน
ตวชวดเฉพ�ะด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�รสอนยอดเยยม
จำ�นวน 2 องคประกอบองคประกอบท 1 คณภ�พองคประกอบท 2 คณประโยชนองคประกอบท 3 คว�มคดรเรมสร�งสรรค มตวชวดวดรวม จำ�นวน 3 องคประกอบองคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยนองคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ
องคประกอบท 1 คณภาพ
ตวชวด ร�ยก�รประเมน
เกณฑก�รประเมนด
เยยม
ดม�ก ด
1.คณลกษณะของนวตกรรม
1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท ของนวตกรรม ทระบ
ทำ�ได
3ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
7
2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน
2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม
1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม
ทำ�ได
3ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร3.ก�รออกแบบนวตกรรม
1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�มแนวคดทฤษฎทระบ
ทำ�ได
3ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
4.ประสทธภ�
1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง
ทำ�ได
ทำ�ได2
ทำ�ได1
8
พของนวตกรรม
ต�มหลกวช�2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด
3ร�ยก�ร
ร�ยก�ร
ร�ยก�ร
3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)
องคประกอบท 2 คณประโยชน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�มส�ม�รถในก�รแก
1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�หม�ยทระบไดครบถวน
ทำ�ได3
ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
ปญห�หรอ
2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย
พฒน� 3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททมลกษณะใกลเคยงกน
2.ประโยชนตอบคคล
1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร
ทำ�ได3
ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผ
9
บรห�รสถ�นศกษ�3.ประโยชนตอหนวยง�น
1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ
ทำ�ได3
ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน
องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1. คว�มแปลกใหมของนวตกรรม
1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม
ทำ�ไดร�ยก�รท 1
ทำ�ไดร�ยก�รท 2
ทำ�ไดร�ยก�รท 3
2. จดเดนของนวตกรรม
1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถงก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย
ทำ�ได3
ร�ยก�ร
ทำ�ได2
ร�ยก�ร
ทำ�ได1
ร�ยก�ร
10
ตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน
องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด
เยยมดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.1 ด�น คณลกษณะ อนพงประสงค
1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 1002. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต
ทำ�ได 4
ร�ยก�ร
ทำ�ไดร�ยก�รท 1-3
ทำ�ไดร�ยก�รท 1-2
11
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด
เยยมดม�ก ด
2. ผลทเกดกบ ผเรยน 2.2 ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น
1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน
ทำ�ไดทง
3 ร�ยก�ร
ทำ�ได 2
ร�ยก�ร
ทำ�ได 1
ร�ยก�ร
2. ผลทเกดกบ ผเรยน2.3 ก�รเผยแพร ผลง�นนกเรยน
1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบ
ทำ�ไดทง 4
ร�ยก�ร
ทำ�ได 3
ร�ยก�ร
ทำ�ได 2 ร�ยก�ร
12
เขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด
เยยมดม�ก ด
2. ผลทเกดกบ ผเรยน2.4 ก�รได
1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด
ทำ�ได 3-
4 ร�ยก�ร
ทำ�ได 2
ร�ยก�ร
ทำ�ได 1
ร�ยก�ร
13
รบร�งวล / ยกยองเชดช
2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�
14
องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด
เยยมดม�ก ด
1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ
1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง
2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต
ทำ�ไดทง 4
ร�ยก�ร
ทำ�ได 3
ร�ยก�ร
ทำ�ได 2
ร�ยก�ร
15
ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป) ใหร�ยง�น 2 สวนคอ สวนท 1 การไดรบการพฒนา
ป พ.ศ.จำ�นวน
ครง/ชวโมงหวเรอง / หวขอ
หนวยพฒน�
ก�รนำ�ผลไปใช
สวนท 2 การพฒนาตนเอง ตองเขยนร�ยง�นระบแหลงศกษ� วน เดอน ป ระยะเวล� ก�รนำ�ไปใชประโยชน ในวช�ชพทสอดคลองกบหลกสตรแกนกล�งฯ / ระบบประกนคณภ�พภ�ยใน และผลทเกดกบผเรยน / อน ๆ
หมายเหต ใหแนบหลกฐ�นเอกส�รประกอบ เชน ประก�ศนยบตร เกยรตบตร ฯลฯ เกณฑระดบคณภาพ ดเยยม ไดรบก�รพฒน�
41 ชวโมง / ป ขนไป ดม�ก ไดรบก�รพฒน� 21 – 40
ชวโมง / ป ด ไดรบก�รพฒน� 20 ชวโมง / ป
องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ
ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑระดบคณภ�พด
เยยมดม�ก ด
1. ก�รนำ� 1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองค ทำ�ได 4-5
ทำ�ได 2-3
ทำ�ได 1
16
องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�ร
พฒน�ตนเองไปใชประโยชน
รวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน
ร�ยก�ร ร�ยก�ร
ร�ยก�ร
2. ก�รแกปญห� /ก�ร
พฒน�ผเรยน
1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
เกณฑระดบคณภาพระดบ 3 ใชทง 3 วธขนไป แกปญห� / พฒน�ได รอยละ 100ระดบ 2 ใชไดอย�งนอย 2 วธ แกปญห� / พฒน�ได รอยละ 80 ขนไประดบ 1 ใชไดอย�งนอย 1 วธ แก
ทำ�ไดระดบ
3
ทำ�ไดระดบ
2
ทำ�ได ระดบ
1
17
ปญห� / พฒน�ได รอยละ 60 ขนไป
แบบประเมนคณสมบตเบองตน (OBEC AWARDS)
1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม
ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม
รร.3/1
18
ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�รสอนยอดเยยม
ระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )
มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ
พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ
และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร
ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)
( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน
19
2. เกณฑการประเมน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมนผ�น ไมผ�น
1. คณสมบตเบองตนเชงประจกษ
1.ดำ�รงตำ�แหนงคร ครผชวย พนกง�นร�ชก�ร ครอตร�จ�ง สงกดสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น2. ปฏบตหน�ทในก�รจดก�รเรยนก�รสอนตำ�แหนงไมนอยกว� 2 ป นบถงวนทยนคำ�ขอรบก�รประเมน3. เปนผไมเคยถกลงโทษท�งวนยภ�ยใน 2 ปนบถงวนทยนขอรบก�รประเมน
2.ก�รครองตน (มคณธรรม จรยธรรมทพงประสงค)
1.มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 9 จ�กก�รประเมนคณภ�พก�รศกษ�ภ�ยนอกรอบสองหรอรอบส�มต�มม�ตรฐ�น ก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550/ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ� อยในระดบด
3.ก�รครองคน(ทำ�ง�นรวมกบผอนไดด เปนทยอมรบรกใครของศษย ผรวมง�น) (ตองปฏบตครบทง 3 กจกรรมรวมแลวไมนอยกว� 10 ร�ยก�ร/ป
1 รวมกจกรรมกบผรวมง�นในโรงเรยน
2 จด/รวมกจกรรมต�มระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3 รวมกจกรรมกบชมชน
20
ก�รศกษ�)
4.ก�รครองง�น(รบผดชอบ มงมนตงใจทำ�ง�นต�มภ�รกจทไดรบมอบหม�ยจนเกดคว�มสำ�เรจ)
1.ไมเคยข�ดง�น
2.ล�กจไมเกน 2 ครง/ภ�คเรยนและไมเกน 4 ครง/ปก�รศกษ�3.มชวโมงสอนต�มเกณฑท ก.ค.ศ. กำ�หนด4.มผลง�น ดงน 1)มแผนก�รจดก�รเรยนร ทเนนผเรยนเปนสำ�คญเปนปจจบนและครบชวโมงสอน ตลอดปก�รศกษ� 2)มคว�มสำ�เรจในก�รพฒน�ต�มแผนพฒน�ตนเอง (ID Plan)
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมนผ�น ไมผ�น
5.มผลง�นทเกดจ�กพฒน�คณภ�พก�รศกษ�
1.มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 10 ต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550/ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ�อยในระดบด2.มง�นวจยในชนเรยนทสำ�เรจทเผยแพรแลว
21
6.ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรต จ�กหนวยง�นภ�ครฐ เอกชน เปนทยอมรบในวช�ชพและสงคม
1.ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรตจ�กหนวยง�นภ�ครฐ/เอกชนเปนทยอมรบในวงวช�ชพ(ภ�ยใน 2 ป นบถงวนทยนขอรบก�รประเมน)2.ไดรบเชญใหเปนวทย�กรบรรย�ยหวขอทตรงกบภ�รกจ/ง�นทไดรบมอบหม�ยอย�งนอย 2 ครง/ปก�รศกษ� ระดบสถ�นศกษ�/เขต3.ไดรบเชญ/คดเลอกใหแสดงผลง�นตนเองในระดบช�ต/น�น�ช�ต4.มง�นเขยนแสดงผลง�น/คว�มคดเชงสร�งสรรคทเกยวของกบก�รจดก�รเรยนก�รสอน/ก�รพฒน�ผเรยนต�มหลกสตร/ระบบประกนคณภ�พภ�ยในเผยแพรผ�นสอส�ธ�รณะไมนอยกว� 1 ครง ตอภ�คเรยน
22
แบบประเมนดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม (OBEC AWARDS)
ระดบสถานศกษา
1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม
ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�ร
สอนยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ�
รร.3/8
23
( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( ) มธยมศกษ�ตอนปล�ย
กลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ
พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ
และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร
ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)
( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน
2. การประเมนตวชวดเฉพาะ องคประกอบท 1 คณภาพ
24
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1.คณลกษณะของนวตกรรม
1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท ของนวตกรรม ทระบ
2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน
2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม
1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร
3.ก�รออกแบบ
1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ
25
นวตกรรม อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�มแนวคดทฤษฎทระบ
4.ประสทธภ�พของนวตกรรม
1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง ต�มหลกวช�2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)
องคประกอบท 2 คณประโยชน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�ม 1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�
26
ส�ม�รถในก�รแกปญห�หรอ
หม�ยทระบไดครบถวน
พฒน� 2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททมลกษณะใกลเคยงกน
2.ประโยชนตอบคคล
1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผบรห�รสถ�นศกษ�
3.ประโยชนตอ
1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�
หนวยง�น 2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน
องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�ม 1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยม
27
แปลกใหมของนวตกรรม
ปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม
2. จดเดนของนวตกรรม
1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถงก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย
3. การประเมนตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน
องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน
1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 100
28
2.1 ด�น คณลกษณะอนพงประสงค
2. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต
29
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.2 ผลง�น/ชนง�นภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น
1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.3 ก�รเผยแพรผลง�นนกเรยน
1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบ
30
เขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน2.4 ก�รไดรบ
1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�ร
31
ร�งวล / ยกยองเชดช
ปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�
องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ
1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน
32
จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต
ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป)
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2.พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง
ก�รไดรบก�รพฒน�/พฒน�ตนเองในรอบ 2 ป
องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
33
1. ก�รนำ�องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�รพฒน�
ตนเองไปใชประโยชน
1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองครวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต
2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน
2. ก�รแกปญห� /ก�ร
พฒน�ผเรยน
1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
34
แบบประเมนดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม (OBEC AWARDS)
ระดบเขตพนทการศกษา/ภาค
1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม
ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�ร
สอนยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )
มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ�
รร.3/9
35
( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และพลศกษ�
( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลย
( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร
ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)
( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน
2. การประเมนตวชวดเฉพาะ องคประกอบท 1 คณภาพ
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1.คณลกษณะ
1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท
36
ของนวตกรรม
ของนวตกรรม ทระบ
2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน
2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม
1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร
3.ก�รออกแบบนวตกรรม
1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�ม
37
แนวคดทฤษฎทระบ
4.ประสทธภ�พของนวตกรรม
1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง ต�มหลกวช�2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)
องคประกอบท 2 คณประโยชน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห�หรอ
1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�หม�ยทระบไดครบถวน
พฒน� 2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททม
38
ลกษณะใกลเคยงกน2.ประโยชนตอบคคล
1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผบรห�รสถ�นศกษ�
3.ประโยชนตอ
1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�
หนวยง�น 2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน
องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�มแปลกใหมของนวตกรรม
1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม
2. จดเดน 1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถง
39
ของนวตกรรม
ก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย
3. การประเมนตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน
องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.1 ด�น คณลกษณะอนพงประสงค
1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 1002. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�ก
40
หนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.2 ผล
1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด
41
ง�น/ชนง�นภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น
2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.3 ก�รเผยแพรผลง�นนกเรยน
1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบเขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบ
42
ภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน2.4 ก�รไดรบร�งวล / ยกยองเชดช
1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต
43
4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�
องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ
1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน
44
จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต
ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป)
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2.พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง
ก�รไดรบก�รพฒน�/พฒน�ตนเองในรอบ 2 ป
องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1. ก�รนำ�องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�รพฒน�
ตนเองไปใช
1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองครวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต
2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได
45
ประโยชน 3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน
2. ก�รแกปญห� /ก�ร
พฒน�ผเรยน
1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
แบบประเมนดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม (OBEC AWARDS)
รร.3/1
46
ระดบชาต
1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม
ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�ร
สอนยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )
มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ
พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ
และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร
47
กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร
ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)
( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน
2. การประเมนตวชวดเฉพาะ องคประกอบท 1 คณภาพ
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1.คณลกษณะของนวตกรรม
1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท ของนวตกรรม ทระบ
2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ
48
และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน
2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม
1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร
3.ก�รออกแบบนวตกรรม
1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�มแนวคดทฤษฎทระบ
4.ประสทธภ�พของ
1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง ต�มหลกวช�
49
นวตกรรม 2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)
องคประกอบท 2 คณประโยชน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห�หรอ
1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�หม�ยทระบไดครบถวน
พฒน� 2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททมลกษณะใกลเคยงกน
2.ประโยชนตอบคคล
1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอ
50
เพอนคร3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผบรห�รสถ�นศกษ�
3.ประโยชนตอ
1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�
หนวยง�น 2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน
องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก
ด
1. คว�มแปลกใหมของนวตกรรม
1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม
2. จดเดนของนวตกรรม
1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถงก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย
51
3. การประเมนตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน
องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.1 ด�น คณลกษณะอนพงประสงค
1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 1002. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยอง
52
เชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.2 ผลง�น/ชนง�นภ�ระง�น / ผลก�ร
1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบ
53
ปฏบตง�น ดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน
2. ผลทเกดกบผเรยน 2.3 ก�รเผยแพรผลง�นนกเรยน
1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบเขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบต
54
ง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2. ผลทเกดกบผเรยน2.4 ก�รไดรบร�งวล / ยกยองเชดช
1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�
55
ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�
องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ
1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต
56
ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป)
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
2.พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง
ก�รไดรบก�รพฒน�/พฒน�ตนเองในรอบ 2 ป
องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ
ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน
ดเยยม
ดม�ก ด
1. ก�รนำ�องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�รพฒน�
ตนเองไปใชประโยชน
1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองครวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต
2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได
57
5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน
2. ก�รแกปญห� /ก�ร
พฒน�ผเรยน
1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
บนทกความเหนของคณะกรรมการ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................