1

หลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและหนวยงาน

รบรางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC AWARDS)

1.ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม

ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รศกษ�

ยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )

มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ

พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ

และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว

2

( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร ยวก�ช�ด

ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)( ) กจกรรมเพอสงคมและ

ส�ธ�รณประโยชน

2.คณสมบตเบองตนผขอรบก�รประเมน ครผสอนยอดเยยม ของสำ�นกง�นคณะ

กรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น (OBEC AWARDS) ตองมคณสมบตเบองตน ดงตอไปน

2.1 ดำ�รงตำ�แหนง คร ครผชวย พนกง�นร�ชก�ร ครอตร�จ�ง

2.2 ปฏบตหน�ทในก�รจดก�รเรยนก�รสอนม�แลวไมนอยกว� 2 ปนบถงวนทยนขอรบก�ร

ประเมน2.3 เปนผไมเคยถกลงโทษท�งวนย ภ�ยใน 2 ป นบถงวนท

ยนขอรบก�รประเมน

2.4 มคว�มประพฤตในก�รครองตน ครองคน ครองง�น เปนแบบอย�งทดและยอมรบของ บคคลในวข�ชพและสงคม

2.4.1 ก�รครองตน (มคณธรรม) จรยธรรมทพงประสงค พจ�รณ�คณสมบตดงน

3

2.4.1.1 มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 9 จ�กก�รประเมนคณภ�พก�รศกษ�ภ�ยนอก

รอบสองหรอรอบส�มต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550 / ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ� อยในระดบด

2.4.2 ก�รครองคน ( ทำ�ง�นรวมกบผอนไดด เปนทยอมรบ รกใครของศษย ผรวมง�น ) พจ�รณ�จ�กกจกรรม/ก�รปฏบตตอไปน

2.4.2.1 กจกรรมททำ�รวมกบผรวมง�นในโรงเรยน 2.4.2.2 จด/รวมจดกจกรรมต�มระบบดแลชวย

เหลอนกเรยน 2.4.2.3 กจกรรมรวมกบชมชน

โดยตองปฏบตครบทง 3 กจกรรมซงรวมกนแลวตองไมนอยกว� 10 ร�ยก�ร/ ปก�รศกษ� 2.4.3 ก�รครองง�น (รบผดชอบ มงมน ตงใจทำ�ง�นต�มภ�รกจ/ทไดรบมอบหม�ย อย�งสร�งสรรค จนเกดคว�มสำ�เรจ)

2.4.3.1 ไมเคยข�ดง�น 2.4.3.2 ล�กจไมเกน 2 ครง /ภ�คเรยน และไมเกน 4

ครง / ปก�รศกษ� 2.4.3.3 มชวโมงสอนต�มเกณฑท ก.ค.ศ. กำ�หนด

2.4.3.4 มผลง�น ดงน

4

1) มแผนก�รจดก�รเรยนรทเนนผเรยนเปนสำ�คญ เปนปจจบน และครบ ชวโมงสอนตลอดปก�รศกษ� 2) มคว�มสำ�เรจในก�รพฒน�ต�มแผนพฒน�ตนเอง (ID Plan)

2.5 มผลง�นทเกดจ�กก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�2.5.1 มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 10 ต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550/ม�ตรฐ�น ก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ�อยในระดบด2.5.2 มง�นวจยในชนเรยนทสำ�เรจเผยแพรแลว

2.6 ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรต 2.6.1 ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรตจ�กหนวยง�นภ�ครฐ/เอกชน เปนทยอมรบในวงวช�ชพ

(ภ�ยใน 2 ป นบถงวนทยนขอรบก�รประเมน)2.6.2 ไดรบเชญใหเปนวทย�กรบรรย�ยหวขอทตรงกบภ�รกจ/ง�นทไดรบมอบหม�ยอย�งนอย 2 ครง/ปก�รศกษ� ระดบสถ�นศกษ�/เขต2.6.3 ไดรบเชญ/คดเลอกใหแสดงผลง�นตนเองในระดบช�ต/น�น�ช�ต2.6.4 มง�นเขยนแสดงผลง�น/คว�มคดเชงสร�งสรรคทเกยวของกบก�รจดก�รเรยนก�รสอน/ ก�รพฒน�ผเรยนต�มหลกสตรฯ/ระบบประกนคณภ�พภ�ยในเผยแพรผ�นสอส�ธ�รณะไม นอยกว� 1 ครงตอภ�คเรยน

3 หลกเกณฑการประเมน

5

3.1 ผขอรบการประเมนตองมผลการประเมนคณสมบตเบองตนตามขอ 2.1 – 2.6 โดยใชเกณฑก

ประเมน ผาน ไมผาน และมผลการประเมน รอยละ “ ” “ ” 80 ขนไป จงจะไดรบการประเมนเฉพาะดาน

3.2 การประเมนเฉพาะดาน

6

3.2.3 ดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยมก�รประเมนด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�รสอนยอดเยยมม 2 ลกษณะ ดงน

ตวชวดเฉพ�ะด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�รสอนยอดเยยม

จำ�นวน 2 องคประกอบองคประกอบท 1 คณภ�พองคประกอบท 2 คณประโยชนองคประกอบท 3 คว�มคดรเรมสร�งสรรค มตวชวดวดรวม จำ�นวน 3 องคประกอบองคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยนองคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ

องคประกอบท 1 คณภาพ

ตวชวด ร�ยก�รประเมน

เกณฑก�รประเมนด

เยยม

ดม�ก ด

1.คณลกษณะของนวตกรรม

1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท ของนวตกรรม ทระบ

ทำ�ได

3ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

7

2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน

2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม

1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม

ทำ�ได

3ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร3.ก�รออกแบบนวตกรรม

1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�มแนวคดทฤษฎทระบ

ทำ�ได

3ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

4.ประสทธภ�

1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง

ทำ�ได

ทำ�ได2

ทำ�ได1

8

พของนวตกรรม

ต�มหลกวช�2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด

3ร�ยก�ร

ร�ยก�ร

ร�ยก�ร

3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)

องคประกอบท 2 คณประโยชน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�มส�ม�รถในก�รแก

1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�หม�ยทระบไดครบถวน

ทำ�ได3

ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

ปญห�หรอ

2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย

พฒน� 3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททมลกษณะใกลเคยงกน

2.ประโยชนตอบคคล

1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร

ทำ�ได3

ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผ

9

บรห�รสถ�นศกษ�3.ประโยชนตอหนวยง�น

1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ

ทำ�ได3

ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน

องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1. คว�มแปลกใหมของนวตกรรม

1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม

ทำ�ไดร�ยก�รท 1

ทำ�ไดร�ยก�รท 2

ทำ�ไดร�ยก�รท 3

2. จดเดนของนวตกรรม

1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถงก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย

ทำ�ได3

ร�ยก�ร

ทำ�ได2

ร�ยก�ร

ทำ�ได1

ร�ยก�ร

10

ตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน

องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด

เยยมดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.1 ด�น คณลกษณะ อนพงประสงค

1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 1002. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต

ทำ�ได 4

ร�ยก�ร

ทำ�ไดร�ยก�รท 1-3

ทำ�ไดร�ยก�รท 1-2

11

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด

เยยมดม�ก ด

2. ผลทเกดกบ ผเรยน 2.2 ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น

1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน

ทำ�ไดทง

3 ร�ยก�ร

ทำ�ได 2

ร�ยก�ร

ทำ�ได 1

ร�ยก�ร

2. ผลทเกดกบ ผเรยน2.3 ก�รเผยแพร ผลง�นนกเรยน

1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบ

ทำ�ไดทง 4

ร�ยก�ร

ทำ�ได 3

ร�ยก�ร

ทำ�ได 2 ร�ยก�ร

12

เขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด

เยยมดม�ก ด

2. ผลทเกดกบ ผเรยน2.4 ก�รได

1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด

ทำ�ได 3-

4 ร�ยก�ร

ทำ�ได 2

ร�ยก�ร

ทำ�ได 1

ร�ยก�ร

13

รบร�งวล / ยกยองเชดช

2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�

14

องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑก�รประเมนด

เยยมดม�ก ด

1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ

1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง

2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต

ทำ�ไดทง 4

ร�ยก�ร

ทำ�ได 3

ร�ยก�ร

ทำ�ได 2

ร�ยก�ร

15

ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป) ใหร�ยง�น 2 สวนคอ สวนท 1 การไดรบการพฒนา

ป พ.ศ.จำ�นวน

ครง/ชวโมงหวเรอง / หวขอ

หนวยพฒน�

ก�รนำ�ผลไปใช

สวนท 2 การพฒนาตนเอง ตองเขยนร�ยง�นระบแหลงศกษ� วน เดอน ป ระยะเวล� ก�รนำ�ไปใชประโยชน ในวช�ชพทสอดคลองกบหลกสตรแกนกล�งฯ / ระบบประกนคณภ�พภ�ยใน และผลทเกดกบผเรยน / อน ๆ

หมายเหต ใหแนบหลกฐ�นเอกส�รประกอบ เชน ประก�ศนยบตร เกยรตบตร ฯลฯ เกณฑระดบคณภาพ ดเยยม ไดรบก�รพฒน�

41 ชวโมง / ป ขนไป ดม�ก ไดรบก�รพฒน� 21 – 40

ชวโมง / ป ด ไดรบก�รพฒน� 20 ชวโมง / ป

องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ

ตวชวด ร�ยก�รประเมนเกณฑระดบคณภ�พด

เยยมดม�ก ด

1. ก�รนำ� 1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองค ทำ�ได 4-5

ทำ�ได 2-3

ทำ�ได 1

16

องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�ร

พฒน�ตนเองไปใชประโยชน

รวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน

ร�ยก�ร ร�ยก�ร

ร�ยก�ร

2. ก�รแกปญห� /ก�ร

พฒน�ผเรยน

1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เกณฑระดบคณภาพระดบ 3 ใชทง 3 วธขนไป แกปญห� / พฒน�ได รอยละ 100ระดบ 2 ใชไดอย�งนอย 2 วธ แกปญห� / พฒน�ได รอยละ 80 ขนไประดบ 1 ใชไดอย�งนอย 1 วธ แก

ทำ�ไดระดบ

3

ทำ�ไดระดบ

2

ทำ�ได ระดบ

1

17

ปญห� / พฒน�ได รอยละ 60 ขนไป

แบบประเมนคณสมบตเบองตน (OBEC AWARDS)

1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม

ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม

รร.3/1

18

ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�รสอนยอดเยยม

ระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )

มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ

พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ

และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร

ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)

( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน

19

2. เกณฑการประเมน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมนผ�น ไมผ�น

1. คณสมบตเบองตนเชงประจกษ

1.ดำ�รงตำ�แหนงคร ครผชวย พนกง�นร�ชก�ร ครอตร�จ�ง สงกดสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น2. ปฏบตหน�ทในก�รจดก�รเรยนก�รสอนตำ�แหนงไมนอยกว� 2 ป นบถงวนทยนคำ�ขอรบก�รประเมน3. เปนผไมเคยถกลงโทษท�งวนยภ�ยใน 2 ปนบถงวนทยนขอรบก�รประเมน

2.ก�รครองตน (มคณธรรม จรยธรรมทพงประสงค)

1.มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 9 จ�กก�รประเมนคณภ�พก�รศกษ�ภ�ยนอกรอบสองหรอรอบส�มต�มม�ตรฐ�น ก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550/ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ� อยในระดบด

3.ก�รครองคน(ทำ�ง�นรวมกบผอนไดด เปนทยอมรบรกใครของศษย ผรวมง�น) (ตองปฏบตครบทง 3 กจกรรมรวมแลวไมนอยกว� 10 ร�ยก�ร/ป

1 รวมกจกรรมกบผรวมง�นในโรงเรยน

2 จด/รวมกจกรรมต�มระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3 รวมกจกรรมกบชมชน

20

ก�รศกษ�)

4.ก�รครองง�น(รบผดชอบ มงมนตงใจทำ�ง�นต�มภ�รกจทไดรบมอบหม�ยจนเกดคว�มสำ�เรจ)

1.ไมเคยข�ดง�น

2.ล�กจไมเกน 2 ครง/ภ�คเรยนและไมเกน 4 ครง/ปก�รศกษ�3.มชวโมงสอนต�มเกณฑท ก.ค.ศ. กำ�หนด4.มผลง�น ดงน 1)มแผนก�รจดก�รเรยนร ทเนนผเรยนเปนสำ�คญเปนปจจบนและครบชวโมงสอน ตลอดปก�รศกษ� 2)มคว�มสำ�เรจในก�รพฒน�ต�มแผนพฒน�ตนเอง (ID Plan)

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมนผ�น ไมผ�น

5.มผลง�นทเกดจ�กพฒน�คณภ�พก�รศกษ�

1.มผลก�รประเมนม�ตรฐ�นท 10 ต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2550/ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบกอนประถมศกษ�อยในระดบด2.มง�นวจยในชนเรยนทสำ�เรจทเผยแพรแลว

21

6.ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรต จ�กหนวยง�นภ�ครฐ เอกชน เปนทยอมรบในวช�ชพและสงคม

1.ไดรบร�งวลยกยองเชดชเกยรตจ�กหนวยง�นภ�ครฐ/เอกชนเปนทยอมรบในวงวช�ชพ(ภ�ยใน 2 ป นบถงวนทยนขอรบก�รประเมน)2.ไดรบเชญใหเปนวทย�กรบรรย�ยหวขอทตรงกบภ�รกจ/ง�นทไดรบมอบหม�ยอย�งนอย 2 ครง/ปก�รศกษ� ระดบสถ�นศกษ�/เขต3.ไดรบเชญ/คดเลอกใหแสดงผลง�นตนเองในระดบช�ต/น�น�ช�ต4.มง�นเขยนแสดงผลง�น/คว�มคดเชงสร�งสรรคทเกยวของกบก�รจดก�รเรยนก�รสอน/ก�รพฒน�ผเรยนต�มหลกสตร/ระบบประกนคณภ�พภ�ยในเผยแพรผ�นสอส�ธ�รณะไมนอยกว� 1 ครง ตอภ�คเรยน

22

แบบประเมนดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม (OBEC AWARDS)

ระดบสถานศกษา

1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม

ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�ร

สอนยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ�

รร.3/8

23

( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( ) มธยมศกษ�ตอนปล�ย

กลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ

พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ

และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร

ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)

( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน

2. การประเมนตวชวดเฉพาะ องคประกอบท 1 คณภาพ

24

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1.คณลกษณะของนวตกรรม

1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท ของนวตกรรม ทระบ

2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน

2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม

1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร

3.ก�รออกแบบ

1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ

25

นวตกรรม อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�มแนวคดทฤษฎทระบ

4.ประสทธภ�พของนวตกรรม

1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง ต�มหลกวช�2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)

องคประกอบท 2 คณประโยชน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�ม 1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�

26

ส�ม�รถในก�รแกปญห�หรอ

หม�ยทระบไดครบถวน

พฒน� 2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททมลกษณะใกลเคยงกน

2.ประโยชนตอบคคล

1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผบรห�รสถ�นศกษ�

3.ประโยชนตอ

1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�

หนวยง�น 2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน

องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�ม 1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยม

27

แปลกใหมของนวตกรรม

ปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม

2. จดเดนของนวตกรรม

1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถงก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย

3. การประเมนตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน

องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน

1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 100

28

2.1 ด�น คณลกษณะอนพงประสงค

2. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต

29

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.2 ผลง�น/ชนง�นภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น

1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.3 ก�รเผยแพรผลง�นนกเรยน

1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบ

30

เขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน2.4 ก�รไดรบ

1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�ร

31

ร�งวล / ยกยองเชดช

ปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�

องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ

1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน

32

จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต

ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป)

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2.พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง

ก�รไดรบก�รพฒน�/พฒน�ตนเองในรอบ 2 ป

องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

33

1. ก�รนำ�องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�รพฒน�

ตนเองไปใชประโยชน

1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองครวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต

2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน

2. ก�รแกปญห� /ก�ร

พฒน�ผเรยน

1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

34

แบบประเมนดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม (OBEC AWARDS)

ระดบเขตพนทการศกษา/ภาค

1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม

ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�ร

สอนยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )

มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ�

รร.3/9

35

( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และพลศกษ�

( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลย

( ) บรณ�ก�ร กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร

ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)

( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน

2. การประเมนตวชวดเฉพาะ องคประกอบท 1 คณภาพ

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1.คณลกษณะ

1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท

36

ของนวตกรรม

ของนวตกรรม ทระบ

2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน

2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม

1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร

3.ก�รออกแบบนวตกรรม

1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�ม

37

แนวคดทฤษฎทระบ

4.ประสทธภ�พของนวตกรรม

1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง ต�มหลกวช�2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)

องคประกอบท 2 คณประโยชน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห�หรอ

1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�หม�ยทระบไดครบถวน

พฒน� 2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททม

38

ลกษณะใกลเคยงกน2.ประโยชนตอบคคล

1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผบรห�รสถ�นศกษ�

3.ประโยชนตอ

1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�

หนวยง�น 2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน

องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�มแปลกใหมของนวตกรรม

1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม

2. จดเดน 1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถง

39

ของนวตกรรม

ก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย

3. การประเมนตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน

องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.1 ด�น คณลกษณะอนพงประสงค

1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 1002. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�ก

40

หนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.2 ผล

1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด

41

ง�น/ชนง�นภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น

2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.3 ก�รเผยแพรผลง�นนกเรยน

1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบเขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบ

42

ภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน2.4 ก�รไดรบร�งวล / ยกยองเชดช

1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต

43

4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�

องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ

1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน

44

จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต

ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป)

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2.พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง

ก�รไดรบก�รพฒน�/พฒน�ตนเองในรอบ 2 ป

องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1. ก�รนำ�องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�รพฒน�

ตนเองไปใช

1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองครวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต

2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได

45

ประโยชน 3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน

2. ก�รแกปญห� /ก�ร

พฒน�ผเรยน

1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

แบบประเมนดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม (OBEC AWARDS)

รร.3/1

46

ระดบชาต

1. ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (น�ย, น�ง, น�งส�ว) ......................................................... น�มสกล....................................................... ตำ�แหนง........................................................................................................................................................... ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ดาน ด�นวช�ก�รยอดเยยม

ด�นบรห�รจดก�รยอดเยยม ด�นนวตกรรมและเทคโนโลยเพอก�รเรยนก�ร

สอนยอดเยยมระดบ ( ) กอนประถมศกษ� ระดบ ( ) ประถมศกษ� ( ) มธยมศกษ�ตอนตน ( )

มธยมศกษ�ตอนปล�ยกลมสาระการเรยนร ( ) ภ�ษ�ไทย ( ) คณตศ�สตร ( ) วทย�ศ�สตร ( ) สงคมศกษ� ( ) ศลปะ ( ) สขศกษ�และ

พลศกษ� ( ) ภ�ษ�ต�งประเทศ ( ) ก�รง�นอ�ชพ

และเทคโนโลย ( ) บรณ�ก�ร

47

กจกรรมพฒนาผเรยน( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน(ระบ ลกเสอ เนตรน�ร

ยวก�ช�ด ผบำ�เพญประโยชน นกศกษ�วช�ทห�ร กจกรรมชมนม ชมรม)

( ) กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน

2. การประเมนตวชวดเฉพาะ องคประกอบท 1 คณภาพ

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1.คณลกษณะของนวตกรรม

1. มรปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนต�มประเภท ของนวตกรรม ทระบ

2. นวตกรรมมคว�มสอดคลองกบคว�มรคว�มส�ม�รถ

48

และก�รปฏบตหน�ทในด�นทขอรบก�รประเมน คดเลอก3. รปแบบก�รจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม ก�ร นำ�เสนอน�สนใจ มก�รจดเรยงลำ�ดบอย�งเปนขนตอน

2.คณภ�พขององคประกอบในนวตกรรม

1. วตถประสงค เป�หม�ยของนวตกรรม สอดคลองกบ สภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�2. คว�มสมบรณในเนอห�ส�ระของนวตกรรม3. คว�มถกตองต�มหลกวช�ก�ร

3.ก�รออกแบบนวตกรรม

1. มแนวคดทฤษฎรองรบอย�งสมเหตสมผล ส�ม�รถ อ�งองได2. แนวคดทฤษฎทระบมคว�มเปนไปไดในก�รพฒน� นวตกรรมใหสมฤทธผล3. นวตกรรมมคว�มสอดคลองต�มแนวคดทฤษฎทระบ

4.ประสทธภ�พของ

1. กระบวนก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมถกตอง ต�มหลกวช�

49

นวตกรรม 2. นวตกรรมมประสทธภ�พต�มเกณฑทกำ�หนด3. วธก�รห�ประสทธภ�พของนวตกรรมครอบคลมในด�นเนอห� (Content validity) และโครงสร�ง (Construct validity)

องคประกอบท 2 คณประโยชน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห�หรอ

1.สอดคลองต�มวตถประสงคและเป�หม�ยทระบไดครบถวน

พฒน� 2.แกปญห�หรอพฒน�ไดตรงต�มกลมเป�หม�ย3.นำ�ไปประยกตใชในสภ�พบรบททมลกษณะใกลเคยงกน

2.ประโยชนตอบคคล

1.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน2.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอ

50

เพอนคร3.ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอผบรห�รสถ�นศกษ�

3.ประโยชนตอ

1. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอสถ�นศกษ�

หนวยง�น 2. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอวงก�รวช�ชพ3. ผลง�นสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน

องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก

ด

1. คว�มแปลกใหมของนวตกรรม

1.เกดจ�กแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปร�กฏม�กอน2.เปนก�รพฒน�ตอยอดจ�กแนวคดเดม3.มก�รปรบปรงจ�กแนวคดเดมและนำ�ม�พฒน�ใหม

2. จดเดนของนวตกรรม

1. ผลง�นมจดเดน น�สนใจ สะทอนถงก�รมแนวคดใหม2. ใชง�ย สะดวก3. ลงทนนอย

51

3. การประเมนตวชวดรวม สำ�หรบครผสอนทกชน/ กลมส�ระ/ร�ยวช�/บรณ�ก�ร/กอนประถมศกษ� ใหใชตวชวดรวมด�นวช�ก�ร ดงน

องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.1 ด�น คณลกษณะอนพงประสงค

1. นกเรยนผ�นก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 1002. นกเรยนประพฤตปฏบตตนต�มคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนจดเนนของสถ�นศกษ� ไดครบทกขอ คดเปนรอยละ 1003. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยองเชดชเกยรต/ ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบเขต / จงหวด4. นกเรยนไดรบร�งวล/ก�รยกยอง

52

เชดชเกยรต / ประก�ศชมเชย จ�กหนวยง�น/องคกร ระดบช�ต / น�น�ช�ต

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.2 ผลง�น/ชนง�นภ�ระง�น / ผลก�ร

1. นกเรยนทกคนมผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�น ครบถวนต�มทครกำ�หนด2. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยนมคณภ�พต�มเกณฑทกำ�หนดในระดบ

53

ปฏบตง�น ดขนไป คดเปนรอยละ 803. ผลง�น / ชนง�น / ภ�ระง�น / ผลก�รปฏบตง�นเกดจ�กก�รปฏบตง�นของนกเรยนต�มหลกสตรอย�งแทจรงและไดรบก�รรบรองจ�กผบรห�รโรงเรยน

2. ผลทเกดกบผเรยน 2.3 ก�รเผยแพรผลง�นนกเรยน

1. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สในระดบสถ�นศกษ� ไมจำ�กดจำ�นวนครง2. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบเขต/จงหวด อย�งนอย 2 ครง/ป3. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบภ�ค4. นกเรยนไดนำ�เสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบต

54

ง�นทมคณภ�พในรปแบบต�งๆ ต�มว�ระและโอก�สตอส�ธ�รณะในระดบช�ต /น�น�ช�ต

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2. ผลทเกดกบผเรยน2.4 ก�รไดรบร�งวล / ยกยองเชดช

1. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด2. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบภ�ค3. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช ในระดบช�ต/ น�น�ช�ต4. ผลง�น/ชนง�น/ภ�ระง�น/ผลก�รปฏบตง�นของนกเรยน ไดรบร�งวล/ยกยองเชดช และมผนำ�ไปประยกตใช/เปนแนวคดในก�รพฒน�

55

ผลง�นของนกเรยน/ครนอกสถ�นศกษ�

องคประกอบท 2 ผลก�รพฒน�ตนเอง

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1. เปนแบบอย�งและเปนทยอมรบจ�กบคคลอน ๆ

1. พฒน�ตนเองในด�นคณธรรม จรยธรรม ก�รพฒน�จตอย�งนอยปละ 1 ครง2. ปฏบตตนเปนแบบอย�งทด ต�มแนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ทงในหน�ทร�ชก�ร และสวนตน3. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรภ�ครฐและเอกชน ระดบเขต/จงหวด4. นอมนำ�แนวปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน จนไดรบก�รยอมรบหรอก�รยกยองเชดชจ�กหนวยง�น /องคกรระดบช�ต

56

ตวชวด 2 พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง (ก�รไดรบก�รพฒน� / พฒน�ตนเอง ในรอบ 2 ป)

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

2.พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง

ก�รไดรบก�รพฒน�/พฒน�ตนเองในรอบ 2 ป

องคประกอบท 3 ก�รดำ�เนนง�น / ผลง�นทเปนเลศ

ตวชวด ร�ยก�รประเมนผลก�รประเมน

ดเยยม

ดม�ก ด

1. ก�รนำ�องคคว�มรจ�กก�รไดรบก�รพฒน� หรอก�รพฒน�

ตนเองไปใชประโยชน

1. นำ�ไปพฒน�นกเรยนแบบองครวมได คว�มร ทกษะ กระบวนก�ร และเจตคต

2. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบหนวย/เรองอน ๆ ได3. นำ�ไปใชบรณ�ก�รกบร�ยวช�อน ๆ ได4. นำ�ไปใชเปนตนแบบเผยแพรขย�ยผลได

57

5. เชอมโยง / นำ�ไปใชในชวตประจำ�วน

2. ก�รแกปญห� /ก�ร

พฒน�ผเรยน

1. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชกระบวนก�รวจยในชนเรยน2. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชนวตกรรมท�งก�รเรยนก�รสอน3. ก�รแกปญห� / พฒน�ผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

บนทกความเหนของคณะกรรมการ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................