www.simplymusicrhapsody.com  |  1  (310)  376-­‐8646  |  www.lynnkleinersmusicbox.com  

   

Quick  Quiz  and  Fun  Facts  #2  

1.  If  the  gathering  drum  is  getting  too  loud  with  all  of  the  students  playing,  you  can  use  your  _______________  on  the  drum  to  mute  the  sound.  

 2.  Finish  this  statement  that  is  used  when  moving  the  gathering  drum:    “Watch  our  fingers,  watch  out  toes  _______________,  here  it  goes!”    3.  When  purchasing  _______________,  it  helps  to  pick  out  animals  that  actually  make  a  noise  in  real  life  (for  echo  songs!).  

 4.  To  bring  out  the  Little  Clown  (or  any  puppet  friend)  the  students  are  encourages  to  sing  “_______________!”  on  the  scale  degrees  5  –  1  (e.g.  “G  –  C”).    

 5.  For  a  Simply  Music  Rhapsody  licensed  studio,  the  class  size  ideally  be  limited  to  _______________  students.    

6.  The  “Rig  a  Jig  Jig”  activity  is  used  to  practice  instrument  play  and    _______________  singing.    

7.  Farmer  Brown’s  cow  uses  a  vocal  _______________  to  help  the  students  increase  their  range.    

8.  In  the  key  of  F  pentatonic,  we  take  out  the  ____  and  ____  bars.    

9.  Use  the  _______________  to  signify  when  the  students  should  play  and  stop  playing  the  Orff  instruments.    

10.  To  have  the  students  rest  their  mallets  quietly  on  their  shoulders,  say  “shoulder  _______________.”    

11.  Posture  is  important  when  playing  the  Orff  instruments.  If  the  instruments  are  not  low  on  the  floor,  ask  students  to  stand  up  for  tall  basses,  or  for  alto/tenor  instrument  as  shown  in  Lynn’s  classroom,  students  can  be  directed  to  have  their  “_______________”  to  be  at  the  correct  height  to  play.      

Fun  Fact:  Having  the  children  finish  a  familiar  phrase  is  a  great  way  to  help  them  sing!  “Row,  row,  row  your  ________.”  ‘Boat’  is  an  easy  word  for  a  tot.  Make  it  a  game  -­‐  my  turn,  your  turn!  “Sally  go  round  the  _______,”  “Grey  squirrel,  grey  squirrel,  swish  your  bushy  ________.”  Don’t  forget  to  remind  the  adults  to  leave  out  the  word,  or  THEY  will  be  the  ones  finishing  the  phrases!