Embed Size (px)
Citation preview
Unit 8: SPORTS AND GAMES
A. PHONETICS SPORTS AND GAMES I. Put the words in the correct column according to the pronunciation of the underlined part.
II. Find the word which has a different sound in the underlined part. A. hear B. fear C. dear D. wearA. near B. appear C. bear D. ideaA. here B. there C. series D. sphereA. Mary B. air C. chair D. marryA. prepare B. carry C. share D. fair
B. VOCABULARY & GRAMMAR I. Fill the words or phrases from the box into the correct column.
do go play……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II. Complete the table with the sports in the box.
there here fear care seriesear appear wear beer bearidea cheer pear prepare sharewhere fair year dear nearchair sphere air pair aerobics
/eə/ /ɪə/……………………………………………….……………………………………………….………………………………………………. ……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
homework table tennis shopping swimming fishing aerobics jogging badminton tennis videogamesvolleyball housework soccer cycling camping
athletics basketball badminton cycling
football hockey judo rugby
skiing swimming tennis volleyball
III. Complete the sentences with the correct form of do or play. 1. Do you often exercise? 2. My brother basketball for the school team. 3. I like tennis. 4. My friend judo twice a week. 5. My mum yoga at the new sports centre. 6. We gymnastics at school yesterday.7. My dad football for the town team when he was young. 8. My sister enjoys table-tennis in her free time.
IV. Complete the sentences with the correct words. You can see the first letter of each word. I usually 1c to school. I have an old bike so I don't worry about it. Sometimes when it is
raining, I go to school 2b car. At the weekend, I usually go to my friend's house. He lives fifty metres away from me so I can 3w there in one minute.
I often visit my grandparents. They live on the fourth floor. I usually 4t the elevator, but sometimes it doesn't 5t and I 6w 7u the 8s . It's good exercise.
V. Complete the sentences with the verb + -ing.
1. John loves judo. 2. They enjoy the Olympics on TV. 3. We really like in the Alps in winter. 4. Sam hates rugby but he likes football. 5. I don't like in the pool at the sport centre. 6. Do you like running in the morning?
VI. Complete the sentences with the correct words from the box.
1. In basketball you the ball on the floor. 2. In tennis you the ball.3. In football you the ball. 4. In rugby you the ball to people in your team. 5. In football the goalkeeper needs to the ball.6. In hockey you never the ball. VII. Give the names of the sports, using the words or phrases given.
Individual sports Team sports……………………………………………….……………………………………………….………………………………………………. ……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
do practise play ski swim watch
throw hit kick bounce catch pick up
1. ________________: bicycle, pedals, tyre, cap. 2. ________________: gloves, ring, heavyweight, champion. 3. ________________: ball, low net, table, round bats. 4. ________________: ball, kick, score, goal, referee. 5. ________________: large ball, open net, metal ring, throw. 6. ________________: shuttlecock, high net, hit. 7. ________________: large ball, high net, hands, hit, (not to touch) ground. 8. ________________: pool, goggles, swimsuit. 9. ________________: skis, downhill, snow. 10. ________________: boat, sails, wind, sailor. 11. ________________: racket, central net, small ball, hit, small ground. 12. ________________: square board, pieces, move, king.VIII.Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 1. I (not be) very happy yesterday. 2. I (buy) a ticket for the football match yesterday. 3. Kate (not know) about the exam and she did very badly. 4. I went to the shop but I (not have) any money.5. It (be) a great film in 2010. 6. I (leave) my school bag at school this morning.7. Our teacher (tell) us to be quiet yesterday. 8. The people in the café (not be) friendly when I was there yesterday.
IX. Make questions and answers, using the cues given. 1. A: you/ be in the bathroom/ when/ I/ phone?
B: No/ not. I/ be asleep. A:_____________________________________B:______________________________________
2. A: you/ like/ the present/ I/ give/ you? B: Yes/ I. It/ be/ great. A:_____________________________________B:______________________________________
3. A: Where/ you/ go on holiday/ last year? B: We/ go/ Da Lat. We/ have/ a great time. A:_____________________________________B:______________________________________
4. A: How many people/ be/ the party/ last night? B: There/ be/ ten people. It/ not be/ a good party. A:_____________________________________B:______________________________________
X. Complete the sentences with the past form of the verbs from the box.
1. The firemen the woman from the burning house. 2. My father Maths at university. 3. The programme was very funny, we a lot.4. The teacher me lots of questions yesterday. 5. You're late! The lesson ten minutes ago. 6. It was very cold so we the window. 7. After the film, we home. 8. The cat up into the tree. 9. I to pick the bag up, but it was very heavy. 10. We were very tired so we walking.
XI. Complete the funny story with the Past Simple of the verbs in brackets.It (1. be) Sunday, the day of the big game. The players (2. arrive) early.
They (3. be) excited. Everyone (4. want) to play. There (5. be) lots of people in the stadium. They (6. wave) and (7. cheer)
when the players (8. walk) on to the ground.The referee (9. call) the captains to the middle. The referee (10. ask) . "Where is the
ball?" Nobody (11. answer) . All the players (12. look) at the ground. There (13. be) no ball. The referee
(14. cancel) the game.
XII. Read about Fiona Campbell's journey. Fill in the gaps with the Past Simple of the verbs in brackets.Fiona Campbell was the first woman to walk around the world. She (1. start) her
journey in the UK in 1983 and then in 1985 she (2. walk) across the USA. In 1988 she (3. go) from Sydney to Perth in only 95 days. On April 2nd 1991, Fiona (4. leave) Cape Town in South Africa. She (5. arrive) in Morocco 29 months later - a journey of 10,000 miles. Then she (6. walk) across Europe and (7. finish) her journey in October 1994. She (8. travel) 19,586 miles and (9. raise) £120,000 for charity. Fiona also (10. write) a book about her journey called The Whole Story.
XIII.Complete the text. Use the past simple of the verbs in brackets. Last year my family (1. go) to Greece on holiday. We (2. meet) a lot of new people
and I (3. take) a lot of photographs. We (4. stay) in a good hotel near the sea, and there (5. be) a lot of things to do there. Unfortunately, on the first day I (6. have) some problems. I (7. hit) my head on the bathroom door and then I (8. cut) my finger, so for two days I (9. read) a lot of books and (10. play) games on my laptop. After that I (11. do) a lot of things - swimming, sailing, and so on. When we (12. leave) , I (13. be) really tired! I (14. tell) Dad that I needed another holiday!
C. SPEAKING
ask jump rescue stop try
close laugh start study walk
I. Complete the conversation with the words in the box.
Pauline: You look tired. Owen: I am. I (1) football this morning. Pauline: What was the (2) ? Owen: 5-1 to (3) .Pauline: Oh (4) . Owen: It's not the (5) of the world. I (6) our goal.
II. Match the questions and answers, and then write the answers in the blanks. _______ 1. What's your favourite sport? a. No, not really._______ 2. Who's your favourite sportswoman? b. Three or four times a week. _______ 3. How often do you go swimming? c. She's a skier - but I can't think of her name right now. _______ 4. What's your favourite football team? d. Liverpool. _______ 5. Do you like volleyball? e. Running
III.Reorder the phrases to make a conversation. Conversation 1
Christina I'm spending the evening at school. Michelle Really? A long evening. Christina Yeah, we're having a video evening with our language teachers. Michelle At school? Christina Yeah, until midnight. Michelle Cool. Can I come too? 1 Michelle What are you doing tomorrow evening, Christina?
Conversation 2 Oliver OK. See you on Monday then! 1 Tim What are you doing this weekend? Oliver Oh, they're fun! There's a lot of great rides. Tim No, thanks. I don't really like theme parks. Oliver I'm going to Luna Park with some friends. Would you like to come? Tim Anyway, I'm going to the youth club on Saturday, then I'm going to football match on
Sunday.
IV. Complete the conversation with the words below.
Nicole What's your (1) sport, Matthew? Mathew Hmm, probably basketball. But I also like (2) . Nicole Are you a good tennis player? Matthew I'm OK, I think. Nicole How (3) do you play a week?
them played end score scored dear
tennis twice favourite game often sport
Matthew What? Tennis or basketball? Nicole Both.Matthew Well, I play tennis (4) a week, and basketball four times a week. I'm in a team. Nicole Oh really? You do a lot of sport. Matthew True. What about you? What's your favourite (5) ? Nicole Watching basketball on TV. Matthew Oh, would you like to watch tomorrow's (6) with me? Nicole Sure, why not?
V. Read the three conversations, and then do the tasks. 1
Rosy: Hello, there. Where are you going? Diana: I'm going to the gym. I do exercise there twice a week. Rosy: I went to the gym last month, but I didn't like it. It was full of noisy teenagers. Diana: You can join this gym. It's nice and quiet. Rosy: Really? Where is it? Diana: On High Street. Why don't you come and see it? Rosy: OK, great. Let's go.
2Frank: Hi, there. My name's Frank. Lisa: Hello, I'm Lisa. Frank: Pleased to meet you. How do you know Nigel? Lisa: I'm his cousin.Frank: Oh, right. So do you live near here? Lisa: No, I'm from Banbury but my family are staying there this week so Nigel invited me here to his
birthday party.Frank: I'm very glad. Hey, Lisa. Do you play table-tennis?
3Simon: Hello. Are you new here? David: Yes, I am My name's David. Simon: Hi, David. I'm Simon, the teacher here. So, you're interested in judo. David: Yes, I am. I love watching it on the TV and I saw your poster in the shopping centre. Simon: Great. Well, there are nine other people coming here every week so you're the tenth. Let me
introduce the others to you. David: Yes. Thanks. Sorry, I'm a bit nervous. Simon: Don't worry. There aren't any exams today!
A. Match the conversations (1-3) with the situations (a-d). There is a one extra situation. Conversation 1 _____________ a. At a party. Conversation 2 _____________ b. At a sports lesson. Conversation 3 _____________ c. At a shopping centre.
d. In the street.
B. Decide whether the sentences are true (T) or false (F). 1. Rosy went to the same gym that Diana now goes to. _____________2. Rosy goes to the gym with Diana. _____________3. Lisa doesn't live in the same town as Frank. _____________4. It is Lisa's birthday party. _____________5. David came to the judo lesson because he saw _____________
information about the classes on TV. 6. Simon now has ten students in his class. _____________
D. READING I. Read the passage, and then answer the questions.
Hoa is student in class 6B. She likes sports very much. She goes swimming in the afternoon. She plays badminton on weekend and does aerobics every day. I play table tennis with her. Sports are very good. 1. Does Hoa like sports?
________________________________________________________________________________________2. What does she do in the afternoon?
________________________________________________________________________________________3. Which sports does she play on weekend?
________________________________________________________________________________________4. Does she do aerobics every day?
________________________________________________________________________________________5. Are sports good?
________________________________________________________________________________________
II. Read the passage, and then decide whether the sentences are True or False. Nam and Tan are students in grade 6. They are good friends. At school, they are in the same class. They live
near school, and they walk to school every morning. In the afternoon, they often go to their sports club. They like sports very much. Nam plays badminton, and Tan plays table tennis. Sometimes they go swimming or play soccer with their classmates. They don't have time to go camping. 1. Nam and Tan are not in the same class. _____________2. They are good friends. _____________3. They go to school by bicycle. _____________4. In the afternoon, they often go to their sports club. _____________5. Nam plays table tennis. _____________6. They don't play sports with their classmates. _____________7. They go swimming every day. _____________8. They never go camping. _____________III.Read the story and decide if the sentences are true (T) or false (F).
On Saturday, Patricia was in the park when she saw a boy on a mountain bike. He was on the hill when suddenly he fell off his bike. Patricia ran over to help. "Where's my helmet?" he shouted. It was under a park bench so Patricia went to get it. Just then another boy ran past, took the boy's mountain bike and rode away. "Stop!" Patricia shouted. She ran after the other boy and stopped him. He got off the bike and ran away. Patricia took the bike back to the boy, "Thank you, Patricia," he said. "How do you know my name?" Patricia asked. "I
live next to you," he said. "My name's Tom". On Sunday Tom left some flowers on her doorstep to say "thank you". 1. Patricia was in the street when she saw a boy on a mountain bike. T/F________________2. The boy fell off his bike. T/F________________3. Another boy rode away with his helmet. T/F _______________4. Patricia stopped the other boy and took the bike back. T/F________________5. Tom gave Patricia a CD to say "thank you". T/F________________
IV. Read the passage, and then answer the questions. Nam has some plans for this Sunday. First, in the morning he is going to the sports club to play table tennis
with Lan and Ba. Next, in the afternoon he is going to buy some books at the bookstore and after that he's going to go swimming with Thanh and Tan. Finally, he is going to the movie theater with his parents and his sister in the evening. 1. What is Nam going to do on Sunday morning?
________________________________________________________________________________________2. What is he going to do in the afternoon?
________________________________________________________________________________________3. Is he going to play soccer on Sunday afternoon?
________________________________________________________________________________________4. Where is he going in the evening?
________________________________________________________________________________________5. Who is he going to the movie theater with?
________________________________________________________________________________________
V. Read the information and complete the table with a tick () or a cross ().Tent Beach Water sports Café
HelenJuliaSara
- Helen is having a holiday with some friends at the beach. - Julia usually stays with her aunt, but this year she's camping with some friends. - Swimming is Sara's favourite activity, and she always goes to the beach during the holidays.- Helen's holiday flat is near the Plaza Hotel. - There's a nice café in the hotel and Helen often has lunch there. - Julia goes swimming in the sea every day.- Sara is sharing a tent with two other girls. - Someone is teaching Julia how to water-ski while she's on holiday. - Helen doesn't go in the water because she can't swim.- Sara is learning a new sport - she's having swimming lessons with Julia. - Julia loves the Plaza Café, but she doesn't eat there every day.- Sara never goes out for lunch or dinner because she doesn't have much money.
VI. Read the text and answer the questions. Sun, Sea, and Sport
Australians love sport. They play it, they talk about it and they watch it on TV. Australian weather is perfect for sport, and there are thousands of great beaches, so swimming is very popular. The population of Australia is only about 20 million, but many of the best sportsmen and sportswomen in the world come from Australia. Young people in Australia are very active. More than 60% of children go to sports clubs. They also do activities with friends such as skateboarding, cycling, and rollerblading.
The most popular sports for boys are football, swimming, Australian Rules football, tennis, cricket, basketball, rugby, martial arts, athletics, and hockey.
The most popular sports for girls are netball, swimming, tennis, basketball, gymnastics, football, athletics, martial arts, hockey, and horse riding.1. What do Australians think of sport?
________________________________________________________________________________________2. Why is swimming popular?
________________________________________________________________________________________3. Which three sports are only popular with boys?
________________________________________________________________________________________4. Which three sports are only popular with girls?
________________________________________________________________________________________
E. WRITING I. Put the words in the correct order. 1. which/ you/ do/ sports/ at/do/ school?
________________________________________________________________________________________2. do/ when/ do/ you/ sport?
________________________________________________________________________________________3. favourite/ are/ your/ who/ sports stars?
________________________________________________________________________________________4. do/ you/ go/ how often/ running?
________________________________________________________________________________________5. team/ sports/ play/ you/ do?
________________________________________________________________________________________6. what/ TV/ you/ do/ on/ sports/ watch?
________________________________________________________________________________________7. football/ is/ what/ favourite/ your/ team?
________________________________________________________________________________________8. swimming/ you/ do/ go/ how often?
________________________________________________________________________________________
II. Read the email, and then follow the instructions. Hi Linda,
How are you? Thanks for your email. I think sports at school in Viet Nam are different from sports in Canada.
At school we do lots of PE (Physical Education) and in winter we play ice hockey - it's the national sport of Canada.
I love going really fast on the ice! At our school girls and boys play rugby too. I don't like because I am very bad at throwing and catching the ball, but I like watching our school rugby team when they play.
In the summer, we play table tennis and do athletics. I'm OK at table tennis and I'm really good at athletics because I can run fast. I run the 100m, 200m.
There are lots of after-school sports clubs at my school: football, volleyball, basketball, and judo. I do judo on Tuesday and Thursday evenings.
Sometimes in the summer I go swimming with my friends at the weekend and in winter we often go ice skating. I love ice skating - it's great.
Write soon. Amy
Write an email to your friend about the sports at your school and the sports you do. Write about: the sports you do at school the sports you like/ don't like the sports you're good at/ bad at
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TEST (UNIT 8)
I. Find the word which has a different sound in the underlined part. 1. A. square B. badminton C. grandfather D. match2. A. idea B. reason C. feature D. teacher3. A. easy B. please C. weak D. pear4. A. goggles B. sport C. stop D. not5. A. match B. machine C. champion D. chess
II. Find one odd word for each question, and then read them aloud. 6. A. basketball B. volleyball C. football D. chess7. A. marathon B. running C. swimming D. high jump8. A. net B. ball C. racket D. bicycle9. A. swimmer B. gym C. athlete D. player10. A. sporty B. play C. hit D. kick
III.Choose the correct answers. 11. I usually play football when I have .
A. spare time B. good time C. no time D. times12. In team sports, the two teams against each other in order to get the better score.
A. are B. do C. make D. compete13. draw on the walls and tables, please .
A. Do B. Don't C. Should D. Shouldn't14. Nam plays sports very often, so he looks very .
A. sport B. sports C. sporty D. sporting15. Last summer, I fishing with my uncle in the afternoon.
A. go B. went C. goes D. going16. I like watching football matches, but I am not very good playing football.
A. at B. in C. on D. for17. Team sports are sometimes called sports.
A. compete B. competition C. competitor D. competitive18. " do you do judo?" - "Twice a week.".
A. When B. Where C. How often D. Why19. sports do you like watching on TV? .
A. How B. What C. Do D. How often20. Football is regarded the most popular sport in the world.
A. for B. as C. like D. of21. Sports and games an important part in our lives.
A. play B. do C. go D. make22. When you go to the zoo, don't the animals.
A. play B. do C. tease D. watch
23. Playing sports helps us get .A. fat B. free C. fittest D. fitter
24. Nam's dream is to become a .A. loser B. champion C. contest D. gamer
25. "I'd like to watch motor racing because it is very ."A. frightening B. exciting C. excited D. boring
26. My sister often badminton in her free time.A. play B. plays C. playing D. to play
27. Marathon is considered a/an sport.A. team B. individual C. indoor D. sporting
28. Our school football team the match with Tran Phu School last Sunday.A. wins B. won C. scores D. scored
29. Tam three goals for our team and made it a hat trick.A. scores B. scored C. plays D. played
30. Blackburn Rover is at the bottom of the league. They most of their matches this season.A. played B. won C. lost D. scored
IV. Complete the short conversations. Choose the correct answer: A, B or C.31. "I enjoy playing tennis."
A. - "I don't like reading." B. - "Where do you play?" C. - "In the afternoons."
32. "It's sunny today." A. - "I like camping." B. - "How much is the ticket?" C. - "Yes. Do you want to go to the beach?"
33. "I love football." A. - "What's your favourite team?" B. - "Do you like football?" C. - "I'm watching a match."
34. "Can you pick up the ball, please?" A. - "I play football on Tuesdays." B. - "Yes, of course I do." C. - “Yes, here you are."
35. "What is the most popular sport in our country?" A. - "Yes, I play football every Sunday." B. - "You know I do judo twice a week." C. – “I think football is"
Answer A B36. Which sports do you play? a) Once a week.37. What does your brother do in his spare time? b) Just a racket.38. How often do you do karate? c) I play table tennis.
39. What should I bring to play table tennis? d) Well, OK.40. Will you come with me this Sunday morning? e) He plays football.
V. Match the questions with the answers, and write the answer in each blank. VI. Read the passage, and then decide whether the sentences are True or False.
I have three good friends: Ba, Lan and Hoa. They like sports. Ba likes soccer and tennis; Lan likes badminton; and Hoa likes aerobics. They all like watching soccer on television. Ba often plays soccer in the afternoon with his classmates at the weekend. Lan plays badminton twice a week; and Hoa does aerobics on Thursday and Sunday. Lan and Hoa play sports at the sports club.41. Ba, Lan and Hoa like the same sports. _____________42. Ba plays soccer every day. _____________43. Lan plays badminton three times a week. _____________44. Hoa does aerobics twice a week. _____________45. Lan and Hoa play sports at home. _____________
VII. Read Leo's report about his favourite sport. Choose the correct answer A, B or C. "Water polo is a new sport at our school, but we have a good team now. We practise after school on
Thursday at the Northside Pool and we're doing well in the National Schools Competition. There are seven players in a water polo team. The game is a bit like football because each team tries to score
a goal with a ball. But in water polo you don't use your feet - you catch and throw the ball with one hand. And you never stop swimming. A game lasts 32 minutes, and in that time you swim up and down a 30-metre pool lots of times. If you aren't fit, water polo isn't the sport for you!
For me, it's great, because I love being in the water and I can swim fast. I also enjoy being part of a team. We have some excellent players and we're all good friends. So it's fun, and it's also a fantastic way to get fit."
Leo Johnson 46. People play water polo .
A. in a stadium B. in a swimming pool C. at the beach 47. His team plays .
A. well B. badly C. in a new competition 48. Water polo players .
A. often play football B. bounce the ball C. doesn't kick the ball 49. In a water polo game, players .
A. can't use their hands B. sometimes swim 30 metres C. swim all the time 50. Leo .
A. isn't very fit B. can swim quickly C. likes playing individually
VIII.What do you say in these situations?51. The class is very noisy when the teacher is away for a few minutes.
You say, ""
52. Nam watches too much television but doesn't play any sports. You say, ""
53. The examinations are coming, but your classmate, Hung, doesn't study hard enough. You say, ""
54. The pool is very deep, and it also has rocks.
You say, ""
55. Teasing wild animals is very dangerous. You say, "
"
IX. Put the words in the correct order. 56. go/ do/ weekend/ on/ always/ fishing/ parents/ their?
________________________________________________________________________________________57. every/ play/ day/ badminton/ Lan/ does?
________________________________________________________________________________________58. now/ doing/ she/ aerobics/ is.
________________________________________________________________________________________59. children/ to/ movies/ do/ the/ how/ go/ the/ often?
________________________________________________________________________________________60. often/ video/ the/ games/ plays/ Nam/ afternoon/ in.
________________________________________________________________________________________61. a/ the/ sometimes/ students/ picnic/ have.
________________________________________________________________________________________62. camping/ they/ go/ do/ sometimes?
________________________________________________________________________________________63. usually/ his/ swimming/ with/ friends/ he/ goes.
________________________________________________________________________________________64. sailing/ my house/ my classmate Nam/ on the river/ last summer/ went/ with/ I/ near.
________________________________________________________________________________________65. your eyes/ swimming/ should/ when/ goggles/ you/ you/ go/ wear/ to protect
________________________________________________________________________________________
X. Make questions for the underlined part in each sentence. 66. The Olympics Games are held once every four years.
________________________________________________________________________________________67. The children are playing tug of war.
________________________________________________________________________________________68. The first Olympic Games took place in Greece in 776 BC.
________________________________________________________________________________________69. Pelé began his career at the age of 15.
________________________________________________________________________________________70. I really like swimming because it helps me keep fit.
________________________________________________________________________________________
XI. There is ONE mistake in each sentence, try to find the mistake and correct it.71. Unluckily, we won the game although we practised a lot.
________________________________________________________________________________________72. His team promise that they should win the match next summer.
________________________________________________________________________________________73. His favourite sport is table tennis, although his father will give him a racket for his 13th birthday.
________________________________________________________________________________________74. Can you say the difference between a sport and a game?
________________________________________________________________________________________75. In my spare time, I do judo and play a lot of running.
________________________________________________________________________________________
XII. Rewrite the following sentences, beginning as shown, so that the meaning stays the same. 76. My brother plays football very well.
My brother is .
77. Mai likes playing badminton most. Badminton is .
78. Sports and games are very important in children's lives. Sports and games play .
79. Children take part in many after-school activities when school finishes. Children do .
80. Lan is very good at basketball. Lan can .
Lịch sử 6BÀI 19:
TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÍ NAM ĐẾTỪ GIỮA THẾ KỈ I- ĐẾN GIỮA THẾ KỈ VI (Tiết 1)
1. Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta từ TKI - TK VI.- Nhà Hán trực tiếp cai quản các huyện.- Bắt dân ta đóng nhiều thứ thuế nhất là muối và sắt.- Lao dịch.- Nộp cống các sản vật quí: Sừng tê, ngà voi, vàng, bạc, thợ khéo.- Đồng hoá nhân dân ta.2. Tình hình kinh tế nước ta từ TK I đến thế kỉ VI có gì thay đổi?a-Nông nghiệp:-Chính quyền đô hộ nắm độc quyền về sắt.- Nghề sắt ở Giao Châu vẫn phát triển.-> Phát triển hơn so với trước.b- Thủ công nghiệp: Rèn sắt, gốm, dệt vải phát triển.c- Thương nghiệp: Khá phát triển, xuất hiện nhiều chợ lớn: Luy Lâu, Long Biên.
- Buôn bán với nước ngoài: ấn Độ, Trung Quốc, Gia Va.3. Bài tập.A. Chọn câu trả lời đúngCâu 1. Dưới thời Ngô cai trị, nước Âu Lạc được gọi làA. châu Giao. B. Giao Châu. C. Cửu Chân. D. Đại Việt.Câu 2. Sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng, nhà Hán đưa người Hán sang thay người Việt làm huyện lệnh là vì?A. Kiểm soát chặt hơn. B. Đồng hóa.C. Hán hóa Âu Lạc. D. Trực tiếp cai quan xuống tận huyện.Câu 3. Vì sao nghề rèn sắt ở nước ta vẫn phát triển mặc dù bị nhà Hán hạn chế?A. Quyết tâm đấu tranh giành lại độc lập.B. Yêu cầu bức thiết cần phải phát triển.C. Nước ta có rất nhiều mỏ sắt.D. Nước ta có rất nhiều thợ rèn.Câu 4. Đâu không phải là chi tiết chứng tỏ nền nông nghiệp Giao Châu vẫn phát triển?A. Biết dùng lưỡi cày sắt do trâu kéo.B. Biết đắp đê và trồng lúa hai vụ.C. Biết dùng biện pháp sinh học để diệt sâu hại.D. Biết dùng máy gặt để thu hoạch lúa.Câu 5. Tại sao nhà Hán muốn đồng hóa nhân dân ta?A. Nhà Hán muốn các nước xung quanh phát triển.B. Nhà Hán muốn biến nước ta thành một quận của Trung Quốc.C. Nhà Hán muốn nước ta hiểu rõ nền văn hóa Trung Quốc.D. Nhà Hán muốn làm bạn với nước ta .B.Tự luận
- Trong các thế kỉ I - VI, chế độ cai trị của các triều đại phương Bắc đối với nước ta có gì thay đổi?
- Những biểu hiện mới trong nông nghiệp thời kì này là gì?- Hãy trình bày những biểu hiện về sự phát triển của thủ công nghiệp và thương nghiệp nước ta trong thời kì này? - Vì sao dưới chế độ thống trị hà khắc của phong kiến phương Bắc mà nền kinh tế nước ta vẫn phát triển về mọi mặt?
BÀI 19:
TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÍ NAM ĐẾTỪ GIỮA THẾ KỈ I- ĐẾN GIỮA THẾ KỈ VI (Tiết 2)
3. Những chuyển biến về xã hội và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I - VIa-Xã hội:- Người Hán trực tiếp nắm đến cấp huyện.->Phân hoá sâu sắc.b-Văn hoá:- Mở trường dậy chữ Hán.-Đưa văn hóa, luật lệ, phong tục của người Hán vào nước ta.-> Đồng hoá dân tộc ta.2. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248 ) a- Nguyên nhân: - Ách thống trị bóc lột tàn bạo của nhà Ngô.-Đời sống nhân dân cực khổ -> Nổi dậy đấu tranh.b- Diễn biến: -248 khởi nghĩa bùng nổ ở Thanh Hoá.-Đánh ra khắp Giao Châu-Quân Ngô cử sáu nghìn quân sang đàn áp.c-Kết quả: khởi nghĩa bị đàn áp.d- Ý nghĩa: - Tiêu biểu ý chí đấu tranh giành độc lập của dân tộc ta.3. Bài tập: Khoanh tròn vào câu em cho là đúng.Câu 1. Trước khi nhà Hán sang cai trị, xã hội nước ta có những tầng lớp nào?
A. Qúy tộc - Nông dân công xã - Nô tì.B. Vua, Qúy tộc - Nông dân công xã - Nô tì. C. Quan đô hộ, Qúy tộc - Nông dân công xã - Nô tì.D. Vua, Hào trưởng Việt - Nông dân công xã - Nô tì. Câu 2. Tại sao vào thời Hán đô hộ, nước ta xuất hiện tầng lớp nông dân lệ thuộc?A. Bị người Hán đánh đập thậm tệ.B. Bị người Hán thâu tóm mọi quyền hành.C. Bị người Hán cướp đoạt ruộng đất, bóc lột nặng nề.D. Bị người Hán ép buộc làm việc nhiều.Câu 3. Những đạo nào được du nhập vào nước ta dưới thời Hán cai trị?A. Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo. B. Nho giáo, Đạo giáo, Thiên chúa giáo.C. Hồi giáo, Đạo giáo, Bà La Môn giáo. D. Nho giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo.Câu 4. Đâu không phải là mục đích chính quyền đô hộ mở trường học ở nước ta?
A. Làm cho tất cả dân ta đều biết đọc, biết viết chữ Hán.B. Để cho con em của bọn đô hộ không bị thất học.C. Bắt dân ta học chữ Hán, phổ biến tư tưởng, luật lệ, phong tục người Hán.D. Làm cho hai dân tộc gần gũi hơn.Câu 5. Tại sao cuộc khởi nghĩa Bà Triệu thất bại?A. Lực lượng nhà Ngô rất mạnh. B. Không có vũ khí tốt. C. Quân địch đánh lén. D. Bị cướp vũ khí. Câu 6. Câu nào sau đây là ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu?A. Khẳng định ý chí bất khuất của dân tộc trong cuộc đấu tranh giành lại độc lập dân tộc. B. Thể hiện tinh thần cầu tiến. C. Thể hiện tinh thần tiếp thu nền văn hóa của nước ngoài.D. Khẳng định truyền thống đấu tranh kiên cường của dân ta. Câu 7 Nguyên nhân thất bại của cuộc khởi nghĩa bà Triệu ?A. Lực lượng quá chênh lệchB. Nhà ngô dùng nhiều mưu kế hiểm độc.C. Bà Triệu không được nhân dân ta ủng hộ.D. Ách thống trị nhà Ngô chặt chẽ. * Trình bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa Bà Triệu trên bản đồ.
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ A. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Đầu thế kỉ III, nhà Ngô tách Châu Giao thànhA. Quảng Châu và Giao Châu. B. Quảng Châu (thuộc Trung Quốc).C. Giao Châu (Âu Lạc cũ). D. Giao Chỉ (Âu Lạc).Câu 2. Nhà Hán chia Âu Lạc thành những quận nào?A. Giao Chỉ và Nhật Nam. B. Giao Chỉ và Phong Châu, Luy Lâu.C. Cửu Chân và Mê Linh. D. Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam.Câu 3. Đâu không phải là mục tiêu của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?A. Trả thù cho chồng. B. Giúpcho đất nước phát triển.C. Giành lại độc lập cho Tổ quốc. D. Nối lại sự nghiệp của các vua Hùng.Câu 4. Chính quyền đô hộ sát nhập đất đai Âu Lạc vào lành thổ của Trung Quốc đểA. Thôn tính nước ta cả về lãnh thổ và chủ quyền.B. Người Trung Quốc đông có thêm đất đai để ở.C. Giúp nhân dân tổ chức lại bộ máy chính quyền. D. Bắt nhân dân ta phải thần phục nhà Hán.
Câu 5. Mục đích thâm hiểm của nhà Hán đưa người Hán ở lẫn với dân ta làA. đồng hoá dân tộc ta. B. chiếm đất của dân ta.C. bắt dân ta hầu hạ phục dịch cho người Hán. D.vơ vét bóc lột.Câu 6. Trưng Vương đã làm gì sau khi giành lại được độc lập cho đất nước?A. Tiếp tục sử dụng pháp luật nhà Hán để thống trị.B. Yêu cầu nhân dân cống nạp của ngon vật lạ.C. Tiếp tục thu thuế.D. Miễn thuế hai năm liền cho nhân dân, bãi bỏ luật pháp hà khắc.Câu 7. Vị nữ anh hùng dân tộc đầu tiên trong lịch sử Việt Nam làA. Triệu Thị Trinh. B. Bùi Thị Xuân.C. Trưng Trắc. D. Bà Huyện Thanh Quan.Câu 8. Chọn từ đúng để điền vào chỗ chấm…
“Một xin rửa sạch ….. thùHai xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng
Ba kẻo oan ức lòng…..Bốn xin vẹn vẹn sở công lênh này”
A. Dân - này. B. Nước - chồng.C. Nước - dân. D. Nợ - dân.Câu 9. Việc nhân dân ta lập đền thờ Hai Bà Trưng và các vị tướng ở khắp nơi nói lên điều gì?A. Thể hiện đời sống tâm linh của người Việt.B. Thể hiện tinh thần yêu nước.C. Thể hiện lòng thành kính với người đã khuất.D. Thể hiện lòng thành kính và nhớ ơn của người dân đối với những người có công với nước.Câu 10. Tại sao nói nhà nước do Trưng Vương xây dựng là nhà nước độc lập?A. Trưng Nhị được suy tôn làm vua.B. Không chịu sự chỉ huy của nhà Hán.C. Lạc tướng người Việt cai quản các quận.D. Có người đứng đầu.Câu 11. Nhân dân ta đã dùng “côn trùng diệt côn trùng như thế nào?A. Nuôi chim sâu để bắt sâu bọ.B. Nuôi tê tê để phá các tổ mối trong vườn.C. Nuôi kiến vàng trên cây cam để chống sâu bọ đục thân cây.D. Nuôi chim gõ kiến.
Câu 12. Khi nhà Hán sang cai trị, tầng lớp nào mới hình thành trong xã hội?A. Quan lại đô hộ - địa chủ Hán. B. Qúy tộc.C. Nông dân công xã. D. Vua – nô tì.B. TỰ LUẬN Câu 13 . Đất nước và nhân dân Âu Lạc dưới thời thuộc Hán có gì thay đổi?Câu 14. Trình bày diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán?Câu 15 . Từ sau cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, nhà Hán có sự thay đổi gì trong chính sách cai trị? Câu 16. Nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu? BÀI 21
KHỞI NGHĨA LÝ BÍ. NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602)1. Nhà Lương xiết chặt ách đô hộ như thế nào?- Chia lại các quận, huyện và đặt tên mới.- Chỉ dùng người trong tôn thất.- Đặt ra hàng trăm thứ thuế.=>Ách đô hộ tàn bạo,phân biệt đẳng cấp2. Khởi nghĩa Lý Bí. Nước Vạn Xuân thành lập.* Nguyên nhân:- Chính sách cai trị bóc lột tàn bạo của nhà Lương.* Diễn biến:- Năm 542 - Lý Bí phất cờ khởi nghĩa ở Thái Bình.- Nghĩa quân chiếm hầu hết các quận, huyện.-Tháng 4/542 nhà Lương kéo quân sang đàn áp, nghĩa quân đánh bại.- Đầu năm 543 nhà Lương kéo quân sang lần 2, ta chủ động đánh chúng ở Hợp Phố, quân Lương đại bại.* Kết quả:- Cuộc khởi nghĩa thắng lợi hoàn toàn.-Lý Bí lên ngôi Hoàng Đế (Lý Nam Đế ).- Đặt tên nước: Vạn Xuân.- Niên hiệu: Thiên Đức.- Tổ chức lại bộ máy nhà nước.3. Bài tập: Khoanh tròn vào câu em cho là đúng.Câu 1. Nhà Lương đã chia nước Âu Lạc cũ thành các quận huyện nào?A. Giao Châu, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Nhật Nam và Hoàng Châu. B. Giao Chỉ, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu và Hoàng Châu. C. Giao Châu, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu và Hoàng Châu.
D. Cửu Chân, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu và Hoàng Châu. Câu 2. Sự kiện nào chứng tỏ nhà Lương rất khinh rẻ dân tộc ta? A. Vua Tùy đòi vua ta là Lý Phật Tử phải sang chầu. B. Khúc Thừa Dụ làm vua nước ta nhưng chỉ được phong làm Tiết độ sứ. C. Bắt vua ta phải gởi con trai sang làm con tin. D. Tinh Thiều là người nước ta, vốn học giỏi văn hay nhưng chỉ được giữ chức gác cổng thành. Câu 3. Đâu không phải là lí do hào kiệt và nhân dân khắp nơi đều ủng hộ cuộc khởi nghĩa Lý Bí? A. Muốn giành ngôi vua.B. Nhân dân ta rất oán hận nhà Lương. C. Ý chí giành lại độc lập dân tộc của nhân dân ta. D. Nhà Lương cai trị và bóc lột tàn bạo nhân dân ta. Câu 4. Thứ sử Tiêu Tư đã có hành động gì trước cuộc khởi nghĩa của Lý Bí?A. Tiêu Tư chặn nghĩa quân tại thành Long Biên.B. Tiêu Tư hoảng sợ, bỏ thành Long Biên chạy về Trung Quốc.C. Tiêu Tư bỏ thành Long Biên nhưng sau đó đem quân đánh úp, nghĩa quân phải rút lui.D. Tiêu Tư dùng mưu kế hiểm độc làm nghĩa quân phải rút về Nghệ An.Câu 5. Kết quả của cuộc tấn công lần thứ nhất của quân nhà Lương?A. Hai bên cầm cự hơn một năm, quân Lương rút về nước.B. Nghĩa quân đánh bại quân nhà Lương, giải phóng thêm Hợp Phố C. Nghĩa quân đánh bại quân nhà Lương, giải phóng thêm Hoàng Châu.D. Quân Lương bao vây nghĩa quân trong thành Long Biên. Câu 6. Sau cuộc khởi nghĩa chống quân Lương thắng lợi, Lý Bí đã làm gì?A. Lý Bí lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là Lý Nam Đế. B. Lý Bí lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là Lý Thái Tổ. C. Lý Bí lên ngôi hoàng đế, dời đô về Đại La.D. Lý Bí lên ngôi hoàng đế, dời đô về Thăng Long. Câu 6. Lý Nam Đế mong muốn điều gì khi đặt tên nước là Vạn Xuân?A. Đất nước tươi đẹp như vạn mùa xuân.B. Mong muốn sự trường tồn của dân tộc.C. Khẳng định ý chí độc lập, tự chủ.D. Mong muốn sự trường tồn của dân tộc, khẳng định ý chí độc lập, tự chủ, đất nước thanh bình, tươi đẹp như vạn mùa xuân.B. TỰ LUẬN- Em hãy trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lý Bí?
- Lý Bí đã làm gì sau thắng lợi của cuộc khởi nghĩa?- Em có suy nghĩ gì về việc đặt tên nước là Vạn Xuân?
Bài 22: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ -NƯỚC VẠN XUÂN 542 – 602
3.Chống quân Lương xâm lược.*Hoàn cảnh:- Tháng 5/545 nhà Lương tiến vào xâm lược nước ta.*Diễn biến:-Tấn công theo hai đường thủy và bộ.-Lý Nam Đế kéo quân đến vùng Lục Đầu đánh địch, lui về giữ thành ở cửa sông Tô Lịch.- Thành vỡ, Lý Nam Đế đem quân giữ thành ở Gia Ninh (Việt Trì - Phú Thọ ) - Giặc chiếm được thành Lý Nam Đế đem quân đóng ở hồ Điển Triệt.-Quân Lương phục kích, ta lui về động Khuất Lão*Kết quả: 548 Lý Nam Đế mất.4. Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương như thế nào?Chọn đầm đầm Dạ Trạch làm căn cứ kháng chiến.- Dùng chiến thuật đánh du kích.-550 cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi .5. Nước Vạn Xuân độc lập đã kết thúc như thế nào?-550, Triệu Quang Phục lên ngôi vua ( Triệu Việt Vương ).-Tổ chức lại chính quyền.-571 Lý Phật Tử cướp ngôi vua.-Năm 603 mười vạn quân Tuỳ tấn công Vạn Xuân.-Lý Phật Tử bị bắt về Trung Quốc->Nước Vạn Xuân độc lập kết thúc.
Bài tập.
A. Chọn câu trả lời đúngCâu 1. Vị tướng nào của nhà Lương đã đem quân sang đàn áp Lý Nam Đế?A. Trần Bá Tiên. B. Mã Viện. C. Tiêu Tư.
D. Phạm Tu. Câu 2. Hồ Điển Triệt bị đánh úp, Lý Nam Đế rút về A. Phong Khê. B. động Khuất Lão (Tam Nông – Phú Thọ).
C. đầm Dạ Trạch (Hưng Yên). D. Bạch Hạc – Việt Trì. Câu 3. Triệu Quang Phục đã dùng chiến thuật gì để đánh quân Lương? A. Vườn không nhà trống.B. Cho quân nghi binh ở bãi đất cao. C. Ban ngày hành quân thần rốc, linh hoạt. D. Ban ngày ẩn mặt, ban đêm đánh úp trại cướp vũ khí, lương thực. Câu 4. Triệu Quang Phục lên ngôi vua tự xưng là gì?A. An Dương Vương. B. Lý Việt Vương.C. Triệu Việt Vương. D. Dạ Trạch Vương.Câu 5. Tại sao vào tháng 5 năm 545, Lý Nam Đế thất bại trong cuộc chiến đấu chống quân lương?A. Lương thực cạn kiệt. B. Lực lượng địch quá mạnh. C. Nhân dân không ủng hộ. D. Lãnh đạo không đoàn kết. Câu 6. Tại sao nhà Tùy đòi Lý Phật Tử phải sang chầu?A. Vua Tùy muốn kết nghĩa anh em với Lý Phật Tử. B. Nhà Tùy muốn xem mặt vua nước ta. C. Nhà Tùy muốn giúp đỡ nhân dân ta.D. Nhà Tùy muốn bắt giữ Lý Phật Tử để lập lại chế độ cai trị như cũ. B. TỰ LUẬN- Cuộc kháng chiến chống quân Lương xâm lược diễn ra như thế nào?- Triệu Quang Phục là ai? Vì sao ông đánh bại được quân Lương giành độc lập cho đất nước?
Tin 6Tin 6
Bài 17: Đ nh d ng đo n văn b nị ạ ạ ả
1. Khái ni m: ệ Đ nh d ng đo n văn b n là b trí đo n văn b n trên trang in.ị ạ ạ ả ố ạ ảĐ nh d ng đo n văn b n là làm thay đ i các tính ch t sau đây c a đo n v nị ạ ạ ả ổ ấ ủ ạ ả b n:ả+ Căn lề+ V trí c a c đo n văn so v i toàn trang văn b nị ủ ả ạ ớ ả
+ Kho ng cách l c a dòng đ u tiênả ề ủ ầ+ Kho ng cách đ n đo n văn b n trên ho c d iả ế ạ ả ặ ướ+ Kho ng cách gi a các dòng trong đo n văn b nả ữ ạ ả2. S d ng các l nh đ nh d ng đo n văn b nử ụ ệ ị ạ ạ ảCách 1: S d ng các l nh trong nhóm Paragraph trong d i l nh Home (hìnhử ụ ệ ả ệ 4.28 trang 125 SGK)
Cách 2: M h p tho i Paragraph b ng cách nháy nút mũi tên góc d i, bênở ộ ạ ằ ở ướ ph i trong nhóm Paragraph sau đó thi t đ t các tùy ch n r i nháy OK (hìnhả ế ặ ọ ồ 4.29 trang 125 SGK)
Bài t p: ậ Làm bài t p 2 trang 126 SGKậ
ÔN TẬP TOÁN 6I. Lý thuyết:
1. Thuộc quy tắc dấu ngoặc (SGK – Trang 84)2. Thuộc quy tắc chuyển vế (SGK – Trang 86)3. Quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu (Phần kết luận – SGK –
Trang 90)4. Tính chất của phép nhân số nguyên (SGK – Trang 94, 95)
II. Bài tập:Bài 1: Đọc và cho biết cách ghi sau đây đúng hay sai ?
a) -2 N b) 6 N c) 0 N d) 0 Ze) -1 N f) -1 Z
Bài 2: Tìm các số đối của 7; 3; -5; -2; -20.Bài 3: Sắp xếp các số nguyên sau đây theo thứ tự:
a) Tăng dần 6; -15; 8; 3; -1; 0b) Giảm dần -97; 10; 0; 4; - 9; 2000
Bài 4: Tìm số nguyên x biết:a) - 6 < x < 0 b) - 2< x < 2
Bài 5: a) Tìm giá trị tuyệt đối của các số 2004, -2005; - 9; 8b) So sánh |4| với |7|; |-2| với |-5|; |-3| với |8|
Bài 6: Tìm tập hợp các số nguyên x thoả mãn:a) - 2 < x < 5 b) - 6 x - 1c) 0 < x 7 d) -1 x < 6
Bài 7: a) Tìm các số đối của các số: -7; 2; |-3|; |8|; 9b) Cho A = {5; -3; 7; -5}
b1) Viêt tập hợp B các phần tử của A và số đối của chúng.b2) Viết tập hợp C các phần tử của A và các giá trị tuyệt đối của
chúng.Bài 8: Tính
a) (-50) + (-10) b) (-16) + (-14) c) (-367) + (-33)d) 43 + (-3) e) (-25) + 5 f) (-14) + 16
Bài 9: Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:a -1 -95 63 -14 5 65 -5b -9 95 7 6
a + b 0 2 20 0 7a – b 9 -8
Bài 10: Tính nhanh:a) 248 + (-12) + 2064 + (-236)b) (-298) + (-300) + (-302)c) 5 + (-7) + 9 + (-11) +13 + (-15) d) (-6) + 8 + (-10) + 12 + (-14) + 16 e) 456 + [58 + (-456) + (-38)]
Bài 11: Bỏ dấu ngoặc rồi tính: a) 8 - (3+7) b) (-5) - (9 - 12)c) (5674 - 97) + (97 + 18 - 5674) d) (13 - 135 + 49) - (13 + 49)e) x + 8 - ( x + 22) f) - (x + 5) + (x + 10) - 5
Bài 12: Tìm x biết:a) x - 32 = (-5) – 17; b) 16 - x = 21 - (-8)
Bài 13: Tìm số nguyên x biết:a) 11 - (15 + 11) = x - (25 - 9) b) 2 - x = 17 - (-5)c) x - 12 = (-9) – 15 d) |x| - 7 = 9e) 9 - 25 = (7 - x) - (25+7)
Bài 14: Tìm số nguyên x, biết rằng x - 7 là số nguyên âm lớn nhất có hai chữ sốBài 15: Thực hiện các phép tính
a) (-7).8 b) 6.(-4) c) (-12).12 d) 450.(-2)Bài 16: Một xí nghiệp môi ngày may được 350 bộ quần áo. Khi may theo mốt mới, với cùng khổ vải, chiều dài vải dùng để may một bộ quần áo tăng x (cm) và năng xuất không thay đổi. Hỏi môi ngày, chiều dài của vải tăng bao nhiêu cen-ti-mét. Biết:
a) x=5;b) x=-10
Bài 17: Thực hiện các phép tính sau:a) (-15).(-4) b) (-20).(-6) c) 20.7
Bài 18: So sánha) (-14).(-10) và 7.20b) (-81).(-8) và 10.24
Bài 19: Thực hiện các phép tính saua) (-4).2.6.25.(-7).5b) 16(38 - 2) - 38(16 - 1)
Bài 20: Tính a) (- 2).(- 7).(- 5) b) 15 – 22 + (- 17)c) 25.(- 4) – 20.(- 5) d) 185 – (49 + 185)e) (-19).(- 13) + 13.(-29) f) 7.23 + 5.(-2)3 g) 2.(6.42 – 85:5) h) (-5).8.(-2).3 i) 200 + 32 – (50 +32) k) 3.(-2)2 + 4.(-5) + 20
III. Khuyến khích làm thêm:Bài 21: Chứng minh rằng với a, b, c ∈ Z thì:
a(b + c) - b(a + c) = b(a - c) - a(b - c)Bài 22: Tìm x, biết xZ và (x2-5)(x2-24) < 0 Bài 23. Cho 16 số nguyên. Tích của ba số bất kỳ luôn là một số âm. Chứng minh rằng tích của 16 số đó là một số dương.Bài 24. Chứng minh rằng trong ba số nguyên liên tiếp thì bình phương của số ở giữa hơn tích hai số kia đúng một đơn vị.
GDCD 6LỚP 6: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
1-Theo em vì sao chúng ta phải học tập. Học để làm gì ?
2- Nếu không học sẽ bị thiệt thòi như thế nào ?
3-Nghĩa vụ học tập của công dân được thể hiện như thế nào ?
4-Vậy nhà nước có trách nhiệm gì trong việc đảm bảo về quyền và nghĩa cụ học tập của học sinh.
5-Gia đình, nhà trường và xã hội đã làm gì để tất cả trẻ em được đến trường học tập ?
Bài tập: Em hãy trình bày kế hoạch học tập của bản thân em trong thời gian nghĩ tránh dịch covid-19
Lý 6ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
VẬT LÝ 6A. LÍ THUYẾTCâu 1: Nêu một số dụng cụ đo thể tích? Giới hạn đo của bình chia độ là gì là gì? Độ chia nhỏ nhất của bình chia độ là gì? Đơn vị đo thể tích là gì?Câu 2: Lực là gì? Dụng cụ đo lực là gì? Đơn vị đo lực là gì? Kí hiệu lực? Nêu 01 ví dụ về tác dụng đẩy, 01 ví dụ về tác dụng kéo của lực?Câu 3: Thế nào là hai lực cân bằng? Nêu ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được
phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đóCâu 4: Nêu kết quả tác dụng của lực? Nêu 01 ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng, 01 ví dụ về tác dụng của lực
làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).Câu 5: Trọng lực là gì? Cho biết phương và chiều của trọng lực?Câu 6: Vì sao nói lò xo là một vật đàn hồi? Nêu cách nhận biết vật có tính đàn hồi?Câu 7: Viết công thức liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng?Câu 8: Khối lượng riêng là gì? Đơn vị đo khối lượng riêng là gì? Công thức tính khối lượng riêng?Câu 9: Trọng lượng riêng là gì? Đơn vị đo trọng lượng riêng là gì? Công thức tính trọng lượng riêng?Câu 10: Nêu các máy cơ đơn giản thường gặp? Cho ví dụ từng loại máy? Công dụng máy cơ đơn giản?B. BÀI TẬP
Bài 1: Một lò xo xoắn có độ dài ban đầu là 20 cm. Khi treo một quả cân, độ dài của lò xo là 22 cm. Nếu treo ba quả cân như thế thì lò xo bị dãn ra so với ban đầu một đoạn là bao nhiêu?
Bài 2: Treo đầu trên của lò xo vào một điểm cố định. Khi đầu dưới của lò xo để tự do, lò xo có chiều dài 10 cm. Khi treo vào đầu dưới của lò xo một quả cân 100g thì lò xo có chiều dài 14 cm. Hỏi khi tác dụng vào đầu dưới lò xo một lực kéo 2N hướng dọc theo chiều dài lò xo thì lò xo bị kéo dãn có chiều dài bằng bao nhiêu?
Bài 3. Khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3. Vậy 1kg sắt sẽ có thể tích vào khoảng bao nhiêu m3 ?
Bài 4. biết 800 g rượu có thể tích 1 lít. Tính khối lượng riêng của rượu. Bao nhiêu lít nước sẽ có khối lượng bằng khối lượng rượu trên ? Biết khối lượng riêng của nước là 1000 kg/m3.
Bài 5. Biết 10 lít cát có khối lượng 15kg.a. Tính khối lượng riêng của cát .b. Tính thể tích của 1 tấn cát.
Bài 6. Cho hai khối kim loại chì và sắt. Sắt có khối lượng gấp đôi chì. Biết khối lượng riêng của sắt và chì lần lượt là D1 = 7800 kg/m3, D2 = 11300 kg/m3. Tỉ lệ thể tích giữa sắt và chì ?
Bài 7. Nếu sữa trong một hộp sữa có khối lượng tịnh 387 g và thể tích 0,314 lít thì trọng lượng riêng của sữa là bao nhiêu ?
Bài 8. Khối lượng riêng của dầu ăn vào khoảng 800kg/m3. Do đó, 2 lít dầu ăn sẽ có trọng lượng khoảng bao nhiêu kg ?
Bài 9. Khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3. Vậy 1kg sắt sẽ có thể tích vào khoảng bao nhiêu m3?
Sinh 6Sinh h c 6 Bài 37: T oọ ả
A. Lý thuy t & N i dung bài h cế ộ ọ
1. C u t o c a t oấ ạ ủ ảa) Quan sát tảo xoắn (Tảo nước ngọt)
- Sợi tảo xoắn có màu lục là nhờ có thể màu chứa chất diệp lục.
- Tảo xoắn sinh sản sinh dưỡng bằng cách đứt từng đoạn sợi thành những tế bào mới. Ngoài ra, cũng sinh sản bằng cách kết hợp giữa hai tế bào gần nhau thành hợp tử, từ đó cho ra sợi tảo mới.
b) Quan sát rong mơ (Tảo nước mặn)
- Rong mơ có màu nâu vì trong tế bào ngoài chất diệp lục còn có chất màu phụ, màu nâu.
- Rong mơ sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính (kết hợp giữa tinh trùng và trứng).
2. M t vài t o khác th ng g pộ ả ườ ặa) Tảo đơn bào
b) Tảo đa bào
→ Đặc điểm của tảo:
- Tảo là thực vật bậc thấp.
- Gồm 1 hay nhiều tế bào, cấu tạo rất đơn giản.
- Cơ thể chưa có rễ, thân, lá thật sự.
- Có màu khác nhau và luôn luôn có chất diệp lục.
- Hầu hết tảo sống dưới nước.
3. Vai trò c a t oủ ả- Góp phần cung cấp ô xi và thức ăn cho các động vật ở nước.
- Cung cấp thức ăn cho người và gia súc.
- Cung cấp nguyên liệu để làm thuốc.
- Bên cạnh đó, một số tảo cũng gây hại: hiện tượng “nước nở hoa”, quấn gốc cây lúa…
Bài tập trắc nghiêm
Câu 1. Loại tảo nào dưới đây có màu xanh lục ?
A. Rong mơ B. Tảo xoắn
C. Tảo nâu D. Tảo đỏ
Câu 2. Loại tảo nào dưới đây có cấu tạo đơn bào ?
A. Rau diếp biển
B. Tảo tiểu cầu
C. Tảo sừng hươu
D. Rong mơ
Câu 3. Loại tảo nào dưới đây có môi trường sống khác với những loại tảo còn lại ?
A. Tảo sừng hươu
B. Tảo xoắn
C. Tảo silic
D. Tảo vòng
Câu 4. Trong các loại tảo dưới đây, loại tảo nào có kích thước lớn nhất ?
A. Tảo tiểu cầu
B. Rau câu
C. Rau diếp biển
D. Tảo lá dẹp
Câu 5. Khi nói về tảo, nhận định nào dưới đây là không chính xác ?
A. Sống chủ yếu nhờ việc hấp thụ chất hữu cơ từ môi trường ngoài
B. Hầu hết sống trong nước
C. Luôn chứa diệp lục
D. Có cơ thể đơn bào hoặc đa bào
Câu 6. Vì sao nói “Tảo là thực vật bậc thấp” ?
A. Vì chúng không có khả năng quang hợp
B. Vì cơ thể chúng có cấu tạo đơn bào
C. Vì cơ thể chúng chưa có rễ, thân, lá thật sự.
D. Vì chúng sống trong môi trường nước.
Câu 7. Tảo có vai trò gì đối với đời sống con người và các sinh vật khác ?
A. Cung cấp nguồn nguyên liệu trong công nghiệp sản xuất giấy, hồ dán, thuốc nhuộm… ngoài ra còn được sử dụng làm phân bón, làm thuốc.
B. Cung cấp nguồn thức ăn cho con người và nhiều loài động vật.
C. Cung cấp ôxi cho hoạt động hô hấp của con người và hầu hết các sinh vật khác.
D. Tất cả các phương án đưa ra.
Câu 8. Loại tảo nào dưới đây có màu nâu ?
A. Rau diếp biển B. Rong mơ
C. Tảo xoắn D. Tảo vòng
Câu 9. Loại tảo nào dưới đây có hình dạng tương tự như một cây xanh thật sự ?
A. Tảo silic
B. Tảo vòng
C. Tảo tiểu cầu
D. Tất cả các phương án đưa ra
Câu 10. Tế bào tảo xoắn có hình gì ?
A. Hình cầu B. Hình chữ nhật
C. Hình vuông D. Hình lá
Sinh h c 6 Bài 38: Rêu - cây rêuọ
1. Môi tr ng s ng c a rêuườ ố ủ- Rêu sống ở những chô ẩm ướt quanh nhà, quanh lớp học, nơi chân tường hay bờ tường, trên đất hay trên thân các cây to…
2. Quan sát cây rêu
- Rêu có thân, lá thật nhưng cấu tạo vẫn đơn giản, thân không phân nhánh.
- Rễ giả có chức năng hút nước.
- Rêu chưa có mạch dẫn và chưa có hoa.
3. Túi bào t và s phát tri n c a rêuử ự ể ủ
- Rêu sinh sản bằng bào tử.
- Quá trình phát triển:
Cây rêu mang túi bào tử → Túi bào tử mở nắp và các bào tử rơi ra → Bào tử nảy mầm thành cây rêu con.
4. Vai trò c a cây rêuủ- Rêu góp phần vào việc tạo thành chất mùn.
- Một số loài dùng làm phân bón, làm chất đốt.
Bài tập trắc nghiêm
Câu 1. Khi nói về rêu, nhận định nào dưới đây là chính xác ?
A. Cấu tạo đơn bào
B. Chưa có rễ chính thức
C. Không có khả năng hút nước
D. Thân đã có mạch dẫn
Câu 2. Rêu thường sống ở
A. môi trường nước.
B. nơi ẩm ướt.
C. nơi khô hạn.
D. môi trường không khí.
Câu 3. Rêu sinh sản theo hình thức nào ?
A. Sinh sản bằng bào tử
B. Sinh sản bằng hạt
C. Sinh sản bằng cách phân đôi
D. Sinh sản bằng cách nảy chồi
Câu 4. Cây rêu con được tạo thành trực tiếp từ
A. tế bào sinh dục cái.
B. tế bào sinh dục đực.
C. bào tử.
D. túi bào tử.
Câu 5. Trên cây rêu, cơ quan sinh sản nằm ở đâu ?
A. Mặt dưới của lá cây
B. Ngọn cây
C. Rễ cây
D. Dưới nách môi cành
Câu 6. Ở cây rêu không tồn tại cơ quan nào dưới đây ?
A. Rễ giả B. Thân
C. Hoa D. Lá
Câu 7. Rêu khác với thực vật có hoa ở đặc điểm nào dưới đây ?
A. Thân chưa có mạch dẫn và chưa phân nhánh
B. Chưa có rễ chính thức
C. Chưa có hoa
D. Tất cả các phương án đưa ra
Câu 8. So với tảo, rêu có đặc điểm nào ưu việt hơn ?
A. Có thân và lá chính thức
B. Có rễ thật sự
C. Thân đã có mạch dẫn
D. Không phụ thuộc vào độ ẩm của môi trường
Câu 9. Em có thể tìm thấy rêu ở nơi nào sau đây ?
A. Dọc bờ biển
B. Chân tường rào
C. Trên sa mạc khô nóng
D. Trong lòng đại dương
Câu 10. Rêu sau khi chết đi có thể được dùng làm
A. hồ dán.
B. thức ăn cho con người.
C. thuốc.
D. phân bón.
ĐỀ CƯƠNG TỰ HỌC MÔN MỸ THUẬT KHỐI 6
1. Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Quê hương em.
Yêu cầu:
- Nội dung phù hợp với đề tài, thể hiện được lòng yêu Quê hương- Đất nước.
- Hình và màu phù hợp, có đậm nhạt, trong sáng.
- kích thước: 30cm x 40cm, hoắc vẽ vào vở vẽ.
2. Xem và tìm hiểu về chữ nét thanh nét đậm và chữ nét đều.
Kẻ câu danh ngôn: "CÓ CHÍ THÌ NÊN" bằng 2 kiểu chử trên.
Yêu cầu:
- Kiểu chữ phải phù hợp về nét, tỷ lệ..
- Tô nền và chữ có sự tương phản, nền có thể có hoa văn phù hợp.
- Kích thước: 30cm x 40cm.
3. Vẽ một bức tranh về đề tài tự do - tham gia cuộc thi giải thưởng Mỹ thuật Thiếu nhi Việt Nam)
Yêu cầu:
- Nội dung tự do- có ý nghĩa.
- màu tự chọn: Màu sáp, màu nước,...
- Kích thước 30cm x 40cm, vẽ tràn hết tờ giấy- không chưà bo.
- Mỗi HS có thể vẽ 1-2 tranh.
Văn 6Ôn tập văn 6 (Tiếp)
I. Phần văn:1. Đêm nay Bác không ngủ – Minh Huệ- Nhân vật trung tâm : Bác Hồ- Bác Hồ được miêu tả qua cái nhìn của anh chiến sĩ.a) Nghệ thuật :- Thể thơ : thơ năm chữ- Phương thức biểu đạt : tự sự + miêu tả + biểu cảm- Lời thơ : giản dị, có nhiều hình ảnh thể hiện tình cảm tự nhiên, chân thành- Sử dụng từ láy tạo giá trị gợi hình và biểu cảm, khắc họa hình ảnh cao đẹp của Bác Hồb) Ý nghĩa văn bản :Qua câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch, văn bản thể hiện tấm lòng yêu thương bao la của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân; tình cảm kính yêu, cảm phục của bộ đội, nhân dân ta với Bác.2. Lượm – Tố Hữu a) Nghệ thuật :- Thể thơ : thơ bốn chữ- Phương thức biểu đạt : tự sự + miêu tả + biểu cảm- Sử dụng nhiều từ láy : gợi hình, giàu âm điệu- Cách ngắt dòng các câu thơ (khi tác giả hay tin Lượm hy sinh) : thể hiện sự đau xót, nghẹn ngào- Kết cấu đầu cuối tương ứng khắc sâu hình ảnh nhân vật, làm nổi bật chủ đề tác phẩm : Lượm sống mãi trong lòng chúng ta.b) Ý nghĩa văn bản:Bài thơ khắc họa hình ảnh một chú bé hồn nhiên, dũng cảm hy sinh vì nhiệm vụ kháng chiến. Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu. Đồng thời bài thơ đã thể hiện chân thật tình cảm mến thương và cảm phục của tác giả dành cho Lượm nói riêng và những em bé yêu nước nói chung.3. Cô Tô – Nguyễn Tuân a) Nghệ thuật :- Khắc họa hình ảnh : tinh tế, chính xác, độc đáo- Sử dụng các phép so sánh mới lạ- Từ ngữ : giàu tính sáng tạob) Ý nghĩa văn bản :
Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của người lao động trên vùng đảo này. Qua đó, ta thấy tình cảm yêu quý của tác giả đối với mảnh đất quê hương.4. Cây tre Việt Nam – Thép Mới a) Nghệ thuật :- Kết hợp giữa chính luận và trữ tình- Xây dựng hình ảnh : phong phú, chọn lọc, vừa cụ thể vừa mang tính biểu tượng- Sử dụng hiệu quả các phép tu từ : so sánh, nhân hóa, điệp ngữ- Lời văn : giàu nhạc điệu, có tính biểu cảm caob) Ý nghĩa văn bản :Văn bản cho thấy vẻ đẹp và sự gắn bó của cây tre với đời sống dân tộc ta. Qua đó, ta thấy tác giả là người có hiểu biết về cây tre, có tình cảm sâu nặng, có niềm tin và tự hào chính đáng về cây tre Việt Nam.II. Phần Tiếng Viêt:1. Ẩn dụ :a. Khái niệm ẩn dụ :- Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.b. Các kiểu ẩn dụ: Có 4 kiểu ẩn dụ thường gặp.- Ẩn dụ hình thức- Ẩn dụ cách thức- Ẩn dụ phẩm chất- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác2. Hoán dụ :a. Khái niệm hoán dụ :- Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.b. Các kiểu hoán dụ. Có 4 kiểu :- Lấy bộ phận để gọi toàn thể- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng- Lấy dấu hiệu sự vật để gọi sự vật- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựngc. So sánh ẩn dụ và hoán dụ :* Giống nhau :- Đều gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác- Nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt* Khác nhau :
Ẩn dụ Hoán dụ
Dựa vào nét tương đồng về :+ Hình thức+ Cách thức+ Phẩm chất+ Chuyển đổi cảm giác
Dựa vào quan hệ gần gũi :+ Bộ phận với toàn thể+ Cụ thể với trừu tượng+ Dấu hiệu của sự vật với sự vật
+ Vật chứa đựng với vật bị chứa đựng
* Bài tập: Làm bài tập của các bài ẩn dụ và hoán dụ ở SGKIII. Tập làm văn: Văn tả người* Tả chân dung :- Mở bài : Giới thiệu người định tả- Thân bài : + Tả ngoại hình : Tuổi? Khuôn mặt? Nụ cười? Giọng nói? Làn da? Mái tóc? Bàn tay? Vóc dáng? ….+ Tả tính tình : Hiền; sở thích? Thương người, thương yêu động vật, thiên nhiên? Nghiêm khắc? Chăm chỉ? Biết quan tâm giúp đỡ mọi người?Lưu ý: Tả tính tình qua cử chỉ, lời nói, hành động, việc làm… Vận dụng so sánh, liên tưởng, tưởng tượng, …- Kết bài : Cảm nghĩ về người được tả, mong ước của em.* Tả người đang hoạt động, làm viêc :- Mở bài : Giới thiệu người với công việc của họ đang làm mà em sẽ tả(Ai? Em thấy lúc nào? Họ đang làm gì? Ở đâu? )- Thân bài : + Tả ngoại hình : Tuổi? Khuôn mặt? Nụ cười? Giọng nói? Làn da? Mái tóc? Bàn tay? Vóc dáng? …. Lưu ý: Cần lựa chọn những chi tiết phù hợp với công việc họ đang làm. Ở trên chỉ là những gợi ý chung chứ không phải riêng từng hành động + Tả trình tự việc làm của người đó : Làm gì trước? Làm gì sau? Kết quả việc làm của họ?(Vận dụng so sánh, liên tưởng, tưởng tượng, … để bài văn hay hơn )- Kết bài : Cảm nghĩ về người được tả
