Unidad 3 Lección 2Alexandria Kulik,

Tiffany Ho, Victoria Mozo

Vocabularioprogresarel/la ciudadano/ael erroradvertir (ie)el compromisopersistirla unidadsuperar

to progresscitizenmistake, errorto warncommitmentto persistunityto overcome

Vocabulariocomercializarcriticarpenalizarla patentela advertenciael fracasopor un lado...

to marketto criticizeto penalizepatentewarningfailureon one hand...

la conciencia socialseguir adelanteel sufrimientopor el otro ladonovedoso(a)la irresponsabilidadinvertir (ie, i)la política

Vocabulariosocial awarenessto continue on, to carry onsufferingon the other hand…novel, originalirresponsibilityto investpolitics

Vocabularioel principiorespetarsolucionarcometaremprenderprosperarinsistir luchar

principleto respectto solveto make (a mistake)to undertaketo prosperto insistto struggle

Vocabularioes imprescindible que…satisfacer es raro que…la sociedadla mejoraevaluarel obstáculoel productoencargarse de

it is indispensable/imperative that…to satisfyit is strange that…societyimprovementto evaluateobstacleproductto take charge of, to make onself responsible for

Practicar con Vocabulario1. Un invento nuevo es ________.

a. fracasob. novedosoc. aburridod. desconfianza

Practicar con Vocabulario1. Un invento nuevo es novedoso.

a. fracasob. c. aburridod. desconfianza

2. La sociedad está compuesta por ________.

a. ciudadanosb. éxitosc. obstáculosd. los principios

2. La sociedad está compuesta por ciudadanos.

a. b. éxitosc. obstáculosd. los principios

3. Para superar los obstáculos, hay que ______ contra ellos.

a. satisfacerb. insistirc. solucionard. luchar

3. Para superar los obstáculos, hay que luchar contra ellos.

a. satisfacerb. insistirc. solucionard.

4. Ese político tan falso me produce ________.

a. desconfianzab. irresponsabilidadc. la advertenciad. la conciencia social

4. Ese político tan falso me produce desconfianza.

a. b. irresponsabilidadc. la advertenciad. la conciencia social

5. Mi invento no tuvo éxito. Fue un ______.

a. principiob. fracasoc. mejorad. compromiso

5. Mi invento no tuvo éxito. Fue un fracaso.

a. principiob. c. mejorad. compromiso

6. No me gusta cometer _______.a. solucionesb. erroresc. patentesd. compromisos

6. No me gusta cometer errores.a. solucionesb. c. patentesd. compromisos

7. Para progresar, necesitamos ______ ________.

a. penalizarb. evaluarc. satisfacerd. seguir adelante

7. Para progresar, necesitamos seguir adelante.

a. penalizarb. evaluarc. satisfacerd.

a. overcomarb. superarc. advertird. superere. superestar

Which word means “to overcome”?

a. b. superarc. d. e.

Which word means “to overcome”?

a. la advertenciab. advertirc. la advertencíad. el fracasoe. la fracasia

Which word means “warning”?

a. la advertenciab. c. d. e.

Which word means “warning”?

a. solucionarb. el sufrimientoc. el compromisod. la mejorare. la compromisa

Which words mean “improvement”?

a. b. c. d. la mejorare.

Which words mean “improvement”?

_________ me encuentro mucho dinero en mis pantalones.

a. Por un ladob. Es imprescindible quec. Por el otro ladod. Es raro que

Es raro que me encuentro mucho dinero en mis pantalones.

a. Por un ladob. Es imprescindible quec. Por el otro ladod.

Gramáticahablar tener escribir

yo hable tenga escriba

tú hables tengas escribas

usted, él, ella hable tenga escriba

nosotros(as) hablemos tengamos escribamos

vosotros(as) habléis tengáis escribáis

ustedes, ellos(as) hablen tengan escriban

Present Subjunctive of Regular VerbsThe present subjunctive is formed in the same way as most command forms

Start with the present tense yo form. Drop the -o and add -e to -ar verbs and -a to -er/-ir verbs.

You have to change the spelling of some verbs to maintain proper pronunciation.criticar → critique

investigar → investiguepenalizar → penaliceproteger → pretejaextinguir → extinga

Examples:Es imprescindible que hables claramente. It is imperative that you speak clearly.

Es raro que un músico critique su música.It’s strange that a musician criticize his own music.

Gramáticadar estar ir saber ser

dé esté vaya sepa sea

des estés vayas sepas seas

dé esté vaya sepa sea

demos estemos vayamos sepamos seamos

deis estéis vayáis sepáis seáis

den estén vayan sepan sean

Irregulars in the subjunctive

Verbs ending in -ar and -er change e → ie or o → ue in all forms except nosotros and vosotros

Verbs ending in -ir that change e→ie or o→ue have a different change (e→i or o→u) in the nosotros and vosotros forms

Verbs that change e→i have the same stem change in all forms

1. Es importante que nosotros __________(superar) obstáculos.2. Es raro que niños no __________(querer) ayudar.3. Es bueno que yo __________ (volver) pronto.4. Es necesario que él _________(dar) dinero a los pobres.5. Es malo que tú no _________(ir) al hospital para ser voluntario.6. Es imprescindible que ella _________ (tener) un plan para el futuro.

Preguntas de Gramática

1. Es importante que nosotros superemos obstáculos.2. Es raro que niños no quieran ayudar.3. Es bueno que yo vuelva pronto.4. Es necesario que él dé dinero a los pobres.5. Es malo que tú no vayas al hospital para ser voluntario.6. Es imprescindible que ella tenga un plan para el futuro.

Respuestas

Cultura - El Canal y Panamá● El Canal de Panamá conecta a los océanos Atlántico y

Pacífico. ● El canal es uno de los logros más grandes de la

ingeniería mundial. ● Antes de la construcción del canal, Panamá era un país

pequeño y poco conocido. ● Después, Panamá es uno de los centros de tráfico de

mercancías más grandes del mundo.● Los trabajadores chinos que participaron en su

construcción formaron una de las minorías más importantes de la población panameña actual.

● El pintor José Antonio Velásquez nació en Honduras.

● Él pintó sus cuadros pensando en cómo pintaban los hombres primitivos y en cómo pintan los niños.

● Este género de pintura se llama arte ingenuo o primitivista.

● Velásquez fue minucioso en sus obras.● Él pintaba las tejas de las casas una por una.● Un dato interesante es que en sus cuadros las

personas siempre están haciendo algo.

Cultura - El Arte Ingenuo

● La civilización maya existió en lo que hoy son Guatemala, Honduras, El Salvador, Belice, y la parte este de México.

● La civilización fue muy avanzada. ● Las mayas contaron con un calendario

y un sistema de jeroglíficos que los científicos todavía no pueden descifrar por completo.

Cultura - Sobre La Civilización Maya

● Los mayas tenían mucho respeto por el medio ambiente y respetaron los pájaros, los reptiles, los insectos, y las plantas.

● “La tristeza del maya” es una leyenda que muestra este amor por la naturaleza.

Cultura - Sobre Las Leyendas

1.¿Cómo cambió la vida después de la construcción del Canal de Panamá?

2.¿Qué océanos conectan el canal de Panamá?

3.¿Quién era José Antonio Velásquez?4.Describe el arte ingenuo. 5. ¿Por qué los mayas escriben "La

tristeza del maya?"6.Describe la civilización maya.

Preguntas de Cultura

1. Antes de la construcción del canal, Panamá era un país pequeño y poco conocido. Después, Panamá es uno de los centros de tráfico de mercancías más grandes del mundo.

2. El Canal de Panamá conecta a los océanos Atlántico y Pacífico. 3. José Antonio Velásquez era un pintor.4. Él pintó sus cuadros pensando en cómo pintaban los hombres

primitivos y en cómo pintan los niños. Este género de pintura se llama arte ingenuo o primitivista.

5. Los mayas escriben “La tristeza del maya” porque los mayas tenían mucho respeto por el medio ambiente. Es una leyenda que muestra este amor por la naturaleza.

6. La civilización fue muy avanzada. Las mayas contaron con un calendario y un sistema de jeroglíficos que los científicos todavía no pueden descifrar por completo.

Respuestas a Las Preguntas de Cultura