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UNIDAD 2 LECCIÓN 1 Español 1 – Doctora Tartaglione

Unidad 2 lección 1

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Unidad 2 lección 1. Español 1 – Doctora Tartaglione. Conjugating Verbs. return to index. Conjugation:. a verb form that uses the stem of an infinitive and adds endings that reflect subject and tense. return to index. t o walk. remove the “ to” from the infinitive form:. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Unidad  2  lección  1

UNIDAD 2 LECCIÓN 1

Español 1 – Doctora Tartaglione

Page 2: Unidad  2  lección  1

Conjugating Verbs

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Page 3: Unidad  2  lección  1

CONJUGATION:

a verb form that uses the stem of an infinitive and adds endings that reflect subject and tense

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Page 4: Unidad  2  lección  1

TO CONJUGATE A VERB IN ENGLISH IN THE PRESENT TENSE YOU FIRST HAVE TO TAKE THE INFINITIVE FORM:

to walk return to index

REMOVE THE “TO” FROM THE INFINITIVE FORM:

to walk

Page 5: Unidad  2  lección  1

IN ENGLISH YOU HAVE TO INCLUDE THE SUBJECT PRONOUN AND SOMETIMES ADD AN ENDING:

walk return to index

I walk He walksThey goShe goes

Page 6: Unidad  2  lección  1

In English you have to include the subject pronoun and sometimes add an ending:

I walkyou walkhe walks

she walks

we walkyou all walkthey walkthey walk

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Page 7: Unidad  2  lección  1

TO CONJUGATE AN “AR” VERB IN SPANISH YOU MUST FIRST REMOVE THE “AR” ENDING.

habl

return to index

ar

Page 8: Unidad  2  lección  1

YOU THEN NEED TO ADD THE APPROPRIATE ENDINGS.

arvb.ppt return to index

yo habl nosotros habltú habl vosotros hablél habl ellos habl

oas

Add as for the “tú” form:Add o for the “yo” form:

a

Add a for the él form:Add amos for the “nosotros” form:

amosáis

an

Add áis for the “vosotros” form:Add an for the “ellos” form:

Page 9: Unidad  2  lección  1

We would translate the following conjugated verb into English as such:

yo hablotú hablasUd. hablaél hablaella habla

nosotros hablamos

vosotros habláis

Uds. hablanellos hablanellas hablan

=I speak, I am speaking=you speak, you are speaking=you speak, you are speaking=he speaks, he is speaking=she speaks, she is speaking

=we speak, we are speaking=you all speak, you all are speaking=you all speak, you all are speaking=they speak, they are speaking=they speak, they are speaking

Page 10: Unidad  2  lección  1

CONJUGATE THE FOLLOWING VERBS ACCORDING TO THE SUBJECT PRONOUN, THEN GIVE THE ENGLISH TRANSLATION

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Page 11: Unidad  2  lección  1

HABLAR (YO)

habloI speak, I am speaking

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Page 12: Unidad  2  lección  1

HABLAR (TÚ)

hablasyou speak, you are speaking

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Page 13: Unidad  2  lección  1

DIBUJAR (ELLA)

dibujashe draws, she is drawing

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Page 14: Unidad  2  lección  1

BAILAR (NOSOTROS)

bailamoswe dance, we are dancing

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Page 15: Unidad  2  lección  1

ESTUDIAR (ELLOS)

estudianthey study, they are studying

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Page 16: Unidad  2  lección  1

ANDAR (USTED)

andayou ride, you are riding

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*Remember*…this is the formal version of “you” for speaking to an adult.

Page 17: Unidad  2  lección  1

PASEAR (YO)

paseoI walk (stroll), I am walking (strolling)

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Page 18: Unidad  2  lección  1

ESCUCHAR (ELLOS)

escuchanthey listen, they are listening

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Page 19: Unidad  2  lección  1

ESTUDIAR (YO)

estudioI study, I am studying

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Page 20: Unidad  2  lección  1

ESTUDIAR (ELLOS)

estudianthey study, they are studying

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Page 21: Unidad  2  lección  1

USAR (TÚ)

usasyou use, you are using

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Page 22: Unidad  2  lección  1

TRABAJAR (ELLAS)

trabajanyou work, you are working

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Page 23: Unidad  2  lección  1

Tener – to haveThe forms are similar to an –ar verb…but since tener ends with –er…the endings have –e in them.***And don’t forget that this

verb has some other spelling changes.

Page 24: Unidad  2  lección  1

tenerYo tengoTú tienesUsted tieneÉl tieneElla tiene

Nosotros

tenemosVosotros tenéis

Ustedes tienen

Ellos tienenEllas tienenDon’t forget to

add in the “g”.

All forms need an “i” except yo, nosotros and vosotros.

Page 25: Unidad  2  lección  1

Tener + “que” + infinitive

Don’t’ conjugate the second verb!!!

To have + “to” + activity

In this phrase “que” means “to”D

on’t

’ co

nju

gate

th

e s

eco

nd

verb

!!!

Page 26: Unidad  2  lección  1

Tener + “que” + infinitive

Don’t’ conjugate the second verb!!!

Yo tengo que estudiar para el examen.

Marco tiene que trabajar temprano.

Don’t

co

nju

gate

th

e s

eco

nd

verb

!!!

Whic

h w

ord

m

eans

“to”

???

Page 27: Unidad  2  lección  1

The class OF science.

What kind OF class is it?

Yo tengo la clase español con Doctora Tartaglione.

de

Page 28: Unidad  2  lección  1

The class OF math

la inglés clase La historia clase

la clase de inglés La clase de

historia

MAL BIEN

A mí me gusta la clase de arte, porque me gusta mucho dibujar.

Page 29: Unidad  2  lección  1

Muchos/muchas

Tengo muchas clases hoy.Hay muchos estudiantes en la clase de español.

Me gusta mucho comer.Make sure the ending matches. “Many” is a quantity, not a description, so it stays in front of the noun.

In this case there is no noun to match it to, so do not change the ending of “mucho”.

La clase = muchas clasesel estudiante= muchos estudiantes

Page 30: Unidad  2  lección  1

La hora…

It is = Your answer when

someone asks you what time is is NOW.

Son las…Es la (una)…

For saying when you have (to do) something.

I have math AT 2:00.

A las…A la (una)…

Right now

At…

Page 31: Unidad  2  lección  1

Always and never go before the verb.I always study for a test.Yo siempre estudio para un examen.Ella nunca llega tarde a la clase.

Frequency…

Think about the pattern in English.

Page 32: Unidad  2  lección  1

A lot goes after the verb.I study a lot.Yo estudio mucho.A Doctora le gusta hablar mucho.

Frequency…

Think about the pattern in English.

Page 33: Unidad  2  lección  1

All other frequency phrases go at the very beginning or very end of the sentence.

I eat French Fries once in a while.Yo como papas fritas de vez en cuando.Sometimes I eat fruit in the morning .A veces (yo) como fruta en la mañana.

Frequency…