Unidad 5, Lección 2, Tarea 1 -

El imperfecto del indicativo

Lección 2, Tarea 1: Change the verb in each sentence from the Infinitive in parentheses to the correct form of the Imperfect that you choose from the drop-down menu.

Ejemplo: Ella (hablar) frecuentemente por teléfono con su madre. Respuesta: hablaba

1. Juan y Rosa siempre (jugar) al baloncesto (basketball) con su papá.

2. Yo (estar) mucho tiempo estudiando en el Perú cuando era niño hace mucho tiempo atrás.

3. Tú siempre (venir) a visitar a tu abuelo los fines de semana.

4. Mi mamá era igual que yo, porque (trepar) a los árboles cuando era niña.

5. Cuando éramos niños, mi hermano y yo (pelear) por tonterías.

6. Mariana (buscar) a su perro que se le había escapado de su casa.

7. Alfredo (trabajar) para el Departamento de Justicia durante los últimos años.

8. Jorge nunca (llegar) a tiempo, a pesar de que siempre salía temprano.

9. Pedro y yo (jugar) al fútbol todos los días cuando íbamos al parque de jóvenes.

10. En las vacaciones, nosotros frecuentemente (ir) a las montañas para acampar y esquiar enla nieve.

Number Correct out of 10:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 2 -

El imperfecto del indicativo

Lección 2, Tarea 2: Indica la forma correcta de cada verbo en el imperfecto. Escribe tus respuestas en la caja proveída debajo de cada oración.

Ejemplo: Cuando mi hermana y yo ___ (ser) niñas, siempre ___ (jugar) con nuestras muñecas. Respuestas: éramos, jugábamos

1. Nosotras _____ (comprender) las preguntas que las profesoras nos preguntaban.

2. Yo _____ (viajar) en el tren de las 3:30 después de trabajar en la ciudad.

3. Mis hermanos _____ (ver) televisión todas las noches.

4. ¿Cuándo _____ (asistir) tú a clase de español?

5. Yo _______ (ser) muy feliz cuando _______ (vivir) en la selva.

6. ¿Dónde _______ (vivir) Daniel de niño?

7. Lupe _______ (bailar) cumbia y merengue.

8. ¿Tú _______ (hablar) con Enrique?

9. Felipe y Andrés _______ (ir) a la clínica.

10. Javier y yo _______ (correr) por el parque.

Number Correct out of 10:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 3

El imperfecto de indicativo

Lección 2, Tarea 3: Read the paragraph below about Diana's childhood and fill in the blanks with the correct form of each verb in the Imperfect to complete her story. Write your answers in the box below each sentence.

Cuando mi hermana y yo _______ (ser) niñas, _______ (vivir) cerca de la playa

y todos los fines de semana _______ (ir) a nadar en el mar.

Nos ______ (gustar) mucho ir a los partidos de fútbol y siempre la _______ (pasar)

muy bien. Nuestros abuelos _____ (vivir) muy lejos y no los _____ (ver) con mucha frecuencia,

pero los ________ (visitar) cada verano. Generalmente _______ (comer) mucho porque

mi abuela _______ (cocinar) muy rico. Nuestro padre _______ (viajar) mucho con su trabajo

y siempre nos ________ (traer) regalos cuando ________ (volver) de sus viajes.

Number of Points out of 5:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 4 -

El imperfecto

Lección 2, Tarea 4: Indica la forma correcta de cada verbo en el imperfecto. Escribe tus respuestas en la caja proveída debajo de cada oración.

Ejemplo: Cuando mi hermana y yo ___ (ser) niñas, siempre ___ (jugar) con nuestras muñecas. Respuestas: éramos, jugábamos

1. Cuando Érica y Jorge _______ (ser) estudiantes de medicina, siempre ______(tener) que iral médico.

2. Cada vez que Jorge _____ (tener) un examen, a él le ______ (doler) la cabeza.

3. Cuando Érica _____ (hacer) ejercicios aeróbicos, siempre _____ (sentirse) mareada.

4. Todas la primaveras, Jorge _______ (sufrir) mucho de alergias al polen.

5. Érica también _____ (caerse) de su bicicleta en rumbo a la escuela.

6. Después de comer su almuerzo, a Érica siempre le _____ (doler) el estómago.

7. Jorge _____ (querer) ser médico para ayudar a los demás.

8. Cuando Érica ______ (tener) fiebre, no _____ (poder) ni leer el termómetro.

9. A Jorge le ______ (doler) los dientes, pero ni siquiera _____ (pensar) ir al dentista.

10. Jorge y Érica ______ (pensar) que nunca se graduarían de la escuela de medicina.

Number Correct out of 10:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 5 - El imperfecto

Lección 2, Tarea 5: Indica la forma correcta de cada verbo en el imperfecto. Escribe tus respuestas en la caja proveída debajo de cada oración.

Ejemplo: Cuando mi hermana y yo___(ser) niñas, siempre ___ (jugar) con nuestras muñecas. Respuestas: éramos, jugábamos

1. El doctor dijo que no ______ (ser) nada grave.

2. Juan le dijo a la enfermera que ______ (dolerse) la cabeza.

3. El doctor ______ (querer) ver la cabeza de Juan.

4. _____ (ser) las tres de la tarde.

5. Su mamá ______ (estar) preparando el almuerzo cuando Juan entró llorando.

6. Juan y sus amigos ______ (jugar) al béisbol en el patio.

7. Juan _____ (tener) la cabeza hinchada (swollen). Fueron al hospital.

8. Juan no _____ (ir) a jugar más. Ahora quería ir a casa a descansar.

9. Juan _____ (estar) corriendo para lograr alcanzar la pelota de béisbol cuando se chocó conla pared y se golpeó la cabeza.

10. Los amigos de Juan vieron que su cabeza _____ (estar) sangrando.

Number Correct out of 10:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 6 -

El imperfecto

Lección 2, Tarea 6: Forma oraciones completas para describir lo que hacían Rogelio y Analuisa. Usa las formas correctas del imperfecto y añade todas las palabras necesarias. En algunas oraciones vas a tener que usar el pronombre y el verbo conjugado reflexivo. Escribe tus respuestas en la caja que está debajo de cada oración.

Ejemplo: Pedro / ser / maestro Respuesta: Pedro era un maestro.

1. Rogelio y Analuisa / ser / paramédicos / y auxiliaban a la gente

2. Ellos trabajar / juntos y / llevarse / muy bien / mientras / estuvieron trabajando como un equipo

3. cuando / haber / accidente, / siempre / analizar (ellos) / situación / con cuidado / para no acabar lastimados

4. Ellos / preocuparse / mucho / por / todos sus pacientes

5. si / paciente / tener / mucho / dolor, / Ellos / darse / medicina para el dolor

Number Correct out of 5:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 7 -

El imperfecto

Lección 2, Tarea 7: Indica la forma correcta de cada verbo en el imperfecto. Escribe tus respuestas en la caja proveída que está debajo de cada oración.

Ejemplo: Cuando mi hermana y yo ___(ser) niñas, siempre___(jugar) con nuestras muñecas. Respuestas: éramos, jugábamos

1. ¿Dónde _____ (vivir) tú cuando eras niño?

2. Yo _____ (vivir) en Medellín, pero mis abuelos _____ (vivir) en Bogotá.

3. ¿Ustedes por casualidad ______ (tener) una casa en Medellín?

4. No, nosotros _____ (vivir) en un apartamento / departamento en Medellín.

5. ¿Tú ______ (ir) mucho a la casa de tus abuelos cuando _____ (ser) niño?

6. Sí, nosotros los _____ (ver) cada fin de semana.

7. ¿Adónde _____ (ir) ustedes de vacaciones cuando eran niños?

8. Nosotros _____ (ir) con frecuencia a las montañas. Siempre nos _____ (gustar) acampar enlas montañas al lado del río.

9. ¿Qué ______ (hacer) ustedes cuando _____ (acampar) en las montañas?

10. Nos _____ (gustar) pescar, caminar en los senderos / las trochas, y gozar del medioambiente con el aire fresco.

Number Correct out of 10:

Unidad 5, Lección 2, Tarea 8 -

El imperfecto

Lección 2, Tarea 8: Complete cada oración con tus propias palabras, usando el imperfecto.

Ejemplo: Cuando yo era niño, siempre... Respuesta: Cuando yo era niño, siempre me gustaba jugar al fútbol con mis amigos.

1. Cuando yo era niño / niña....

2. Mi familia y yo siempre...

3. Cuando yo quería salir con mis amigos, mis padres...

4. Mi mejor amigo / amiga...

5. Durante cada verano...

6. Mis abuelos...

7. Todos los sábados, mis amigos y yo...

8. Con frecuencia, nosotros...

9. Cuando yo tenía dieciséis años...

10. En la escuela, yo...

Number Correct out of 10: