Teorias Neopsicoanalíticas de Carl Jung y Alfred Adler

Carl Jung (1875 – 1961)

• Seguidor de Freud.

• En 1914 se distancia de Freud.

• Resalta en su teoría la polaridad de la vida.

Como describe Jung la conducta humana…

Mediante principios:

• Polaridad• Autorrealización/actualización• Estados inconscientes

Principio de Polaridad

• Todo el mundo, universo existe debido a una oposición. Siempre habrá opuestos y estos opuestos generan conflicto.

• Sin conflicto la vida no es nada (el conflicto es fundamental para la vida)

• El progreso, el movimiento y el cambio de posición solo son posibles en condiciones de tensión.

• El deseo de eliminar la tensión (conflicto) en oposición hace que el objeto original busque la acción.

• La oposición no solo lleva al sujeto a la acción, sino que puede motivar al progreso mediante:o Compensacióno Unióno Oposición

Compensación; cuando hay conflicto por no alcanzar una meta, puede buscar otra meta igualmente atractiva y así eliminar el conflicto.

Ejemplo:– Estudiante atleta - estudiante sobresaliente

académicamente.– Vestimenta/moda

Un conflicto contribuye al avance del ser humano.

Unión; pueden unirse fuerzas opuestas y hallar solución para ambos.

• Esto genera progreso y avance.

Ejemplo:¿ha presenciado alguna vez una discusión entre dos miembros de una familia?

• La unión de dos fuerzas opuestas, puede ser una manera de resolver una oposición.

Oposición; produce movimiento y posible progreso.

Ejemplo:– Rivalidad entre dos estudiantes por obtener las

mejores calificaciones.– Los comerciantes antes sus competidores.

Para Jung la oposición es buena ya que mediante la acción puede avanzar el hombre.

Según Jung existen polaridades específicas en la personalidad del hombre…

1. Principio de equivalencia: procede de la primera ley de la termodinámica.

• Al disminuir el deseo por determinado objeto puede dirigirse a otro objeto un grado igual de deseo. (el deseo no se pierde por completo).

• El deseo esta presente y constante, solo cambia la meta.

Ejemplo:Deportista, escritor, estudiante.

2. Principio de entropía: existe una tendencia al equilibrio en la personalidad.

• Si la intensidad de dos ideas o deseos son muy distintas, fluirá energía del mas fuerte al mas débil.

• Aunque el hombre nunca logra equilibrar sus conflictos, cuanto mas cerca este de lograrlo, mas cerca estará de la paz y la tranquilidad.

Regresión contra progresión• Jung decía que de no retroceder la personalidad

este avanzaba. Es imposible permanecer en medio feliz y sin producir nada.

• Progresión – para adelante, sugiere cambio benéfico para la personalidad.

• Regresión – permite reorientarse hacia la meta.

Inconsciente individual contra inconsciente colectivo

• Inconsciente individual; es el almacén de todo lo ocurrido en el individuo. Lo olvidado o reprimido.

• El individuo (colectivo) al ir desarrollando va adquiriendo conocimientos y sentimientos. Transmitida de una generación a otra. Puede resolver problemas gracias a la riqueza del pasado acumulado.

Consciente contra inconsciente

• Inconsciente; son de dos tipos (individual, colectivo)

• Consciente; se encuentra el ego (parte de la personalidad que posee sentimientos, percepciones y procesos mentales. Que atienden el diario vivir.

• Nunca funciona solo, siempre esta en interacción con las zonas del inconsciente.

• Los conflictos que lo consciente no puede solucionar son resueltos por el inconsciente.

Energía física contra energía psíquica

• Toda la energía del individuo viene de la libido.

Libido

energía física energía psíquica (caminar, mover músculos) (pensar, sentir, percibir)

Principio de autorrealización/actualización

• El futuro para Jung era bueno, es mejor que el pasado e ira mejorando cada día.

• La lucha del hombre por sobrevivir lo fortalece.

• El mejoramiento no se debe al esfuerzo masivo sino al esfuerzo individual.

Componentes de la Autorrealización

• La personalidad consiste en varias partes y sistemas:– El ego– el yo– los estados consciente e inconsciente.– Las funciones (intuición, sensación, sentimiento y

pensamiento)– La persona– Introversión/extroversión– Sistema de energía psíquica y energía física.

Ego

• El ego atiende los procesos conscientes de pensar, percibir e identificar sensaciones.

• Para Jung el ego existe en el mundo consciente de la persona, pero para estar en ello debe tener un conflicto con lo inconsciente.

El yo • Ubicado entre el consciente e el inconsciente.• Puede equilibrar toda la personalidad (psique)• El hombre alcanza la estabilidad en la vida

madura, después de dejar la fragilidad de la adolescencia.

• El yo busca ejercer un equilibrio en la psique, gracias a la capacidad de cambiar de un polo a otro y colocarse en un punto medio.

Funciones psicológicas• El objetivo de las funciones es desarrollarse de

manera igual para que exista equilibrio.• Las funciones ilógicas e irracionales son la

intuición y la sensación.• Las funciones lógicas y racionales son el

pensamiento y el sentimiento.

• Según Jung, las cuatro son necesarias en el hombre si quiere vivir en este mundo.

intuición• Ejemplo: Cuando un estudiante toma una decisión y

no encuentra razones para explicar porque la tomó suele decir que actuó intuitivamente.

• Pensar no es parte de la intuición.• Se decide algo sin que haya habido una actividad

consciente.• Para Jung la intuición es muy importante ya que

permite al hombre resolver algunos problemas.

Sensación• Establece lo que se da verdaderamente (ver, oir,

degustar, palpar, oler)• El hecho de que los sentidos no tengan que pensar

sus reacciones al color, sabor, etc, determina que su función sea mental y no racional.

• Ejemplo; quizá el hombre tenga que pensar si reconoce o no el sabor de cierta fruta, y después si gusta o no de ella, pero no piensa si esta probando la sustancia.

• Este fenómeno no requiere que piense para darse solo necesita la sustancia para tener esa sensación en sus papilas gustativas.

Sentimiento • Los sentimientos surgen de un juicio individualizado e

interior del yo.• El sentimiento le confiere valor al objeto, es imposible

valorar un objeto sin compararlo con otro u otros.• Desde el momento de comparación le siguen procesos

mentales surgidos de la emociones implicadas.• Para Jung el sentimiento es una función racional de la

mente.• El sentimiento es esencial en la existencia humana.• Ayuda a determinar metas, permite superarse o

menoscabarse.

Pensamiento

• Para Jung es una función racional.• Cuando se piensa se colocan en orden ciertos

hechos conocidos.• Pensar exige establecer un orden.• Además el hombre hace uso de sus sentidos.

Tipos psicológicosBasados en 2 actitudes y 4 funciones:

• Pensamiento extrovertido: en estricto acuerdo con las reglas de la sociedad. Son dogmáticos, buscan aprender del mundo externo.

• Sentimiento extrovertido: reprimen el sentimiento y son altamente emocionales, sensibles a las opiniones y expectativas de los demás. Jung decía que es mas común en mujeres que en hombres

• Sensación extrovertido: se concentra en el placer y felicidad, busca nuevas experiencias, se adaptan rápidamente (ambiente, gente) disfrutan de la vida.

• Intuición extrovertido: aprovechas las oportunidades, creativo, innovador, son volubles (cambiar una idea o aventura) toman decisiones basadas en corazonadas. Por lo general son correctas.

• Pensamiento introvertido: no se lleva bien con los demás, le cuesta comunicar ideas, tienden más a entenderse a ellos mismos que a los demás, son vistos como reservados, arrogantes, testarudos,etc.

• Sentimiento introvertido: no muestran sus emociones abiertamente, son vistos como tranquilos.

• Sensación introvertido: pasivo, tranquilo, desapegado del mundo. Tienden a reprimir su intuición.

• Intuición introvertido: tiene poco contacto con la realidad, visionarias y soñadoras, se les considera raros y excéntricos.

Persona• Persona – máscara.• Cara que el hombre presenta a la sociedad.• El hombre deriva su persona de los papeles que la

sociedad le hace desempeñar, así como de su propia aceptación.

• El hombre que vive tras la máscara pública se le conoce como hombre personal.

• El hombre personal puede apartarse de sus sentimientos personales y alinearse con ellos.

• Esta acción según Jung destruye su capacidad de alcanzar su autorrealización.

• Jung consideraba que esa era la causa principal del aturdimiento emocional que persigue al hombre de hoy.

• La separación entre su yo real y su yo público es tan acentuada que es imposible crear un yo genuino.

• Jung llama hombre individual a quien minimiza la persona se acerca a su autorrealización.

• La vida es una lucha entre el hombre personal y el hombre individual. Ambos características de una misma personalidad.

Persona

Introversión - extroversión• El yo contiene ambos factores:

• Extrovertido – se orienta a las personas, manifiesta sus emociones, prefiere la acción.

• Introvertido – oculta sus sentimientos, busca resolver pasivamente los problemas

Inconsciente individual• Es aquello que alguna vez fue consciente, pero por

ser inquietante se suprimió.• Almacén de experiencias.Complejos:• Núcleo o patrón de emociones, recuerdos,

percepciones organizados en relación a un tema.Complejo materno, paterno, de poder, etc.

Ejemplo: persona, con complejo de poder, el tema le llega a preocupar tanto que influye en su comportamiento.

Inconsciente colectivo

• Experiencias universales, transmitidas de una generación a otra.

• El individuo a enfrentado temores, anhelado el poder, tiene fe en algo, miedo a algún ser maligno, etc

Arquetipos : • Imágenes de experiencias universales contenidas en

el inconsciente colectivo.• Dios, Diablo, figura materna, paterna, el niño, la

muerte, las figuras de héroe y villano.

• Todos los arquetipos están cargados de emoción.

• Freud ---------ello, pero Jung propuso otro término; sombra---------instintos y deseos salvajes del hombre (esta sombra ayudaba al desarrollo de polaridades para la existencia, desarrollo y progreso del individuo)

• Solo mediante el mal el individuo llega a conocer el bien y trata de lograr una vida buena.

Persona La persona representa nuestra imagen pública. La palabra, obviamente, está relacionada con el término persona y personalidad y proviene del latín que significa máscara. Por tanto, la persona es la máscara que nos ponemos antes de salir al mundo externo.

Aunque se inicia siendo un arquetipo, con el tiempo vamos asumiéndola, llegando a ser la parte de nosotros más distantes del inconsciente colectivo.

Sombra Instintos crudos, salvajes y animales del hombre.

La conducta moralmente inadecuada, proviene del inconsciente colectivo que el hombre hereda de sus ancestros animales.

Ánimas (Arquetipo femenino) que es expresado en la personalidad masculina

Ánimus (Arquetipo masculino) que es expresado en la personalidad femenina

El hombre y la mujer paulatinamente se vuelven mas y mas comprensivos de los roles sexuales de cada uno.

La Androginia .- Se refiere a la presencia de cualidades masculinas y femeninas en un individuo y la capacidad para realizar ambas potencialidades.

Etapas del desarrollo según Jung

• El yo inicia su desarrollo en la niñez temprana, al inicio de manera primitiva porque el niño no ha formado su identidad única.

• En esta etapa apenas el niño es un reflejo de la personalidad de los padres.

• Los padres ejercen una gran influencia en la personalidad del niño, pueden facilitar o dificultar su desarrollo de acuerdo a la interacción con ellos.

• De la pubertad a la juventud, según Jung es el nacimiento psíquico, marcado por las necesidades y necesidad de aceptación, va desarrollando a medida que el adolescente va afrontando la realidad.

• Desde la adolescencia hasta la adultez empieza la preocupación por su formación profesional, casarse, tener su propia familia.

• Su foco de atención esta en el exterior, la actitud consciente dominante es la extroversión.

• El propósito de la vida es lograr nuestras metas y establecer un lugar seguro y exitoso para nosotros.

• Mediana edad, según Jung es una época de crisis personal. (surgen cambios inevitables y universales)

• Según Jung es el momento de dedicar la atención hacia el mundo interior que descuidamos. (producto de querer alcanzar metas).

• La actitud de la personalidad debe cambiar de la extroversión a la introversión.

Individuación

• Condición de salud Psicológica que resulta de la integración del consciente y el inconsciente

• Satisfacer las necesidades propias y desarrollar el sí mismo. (unidad, integración y armonía de la personalidad total) busca el equilibrio entre las fuerzas opuestas del inconsciente y el consciente

Alfred Adler 1870 - 1937• Seguidor de Freud.• En 1911 se distancia de

Freud.• Resalta en su teoría la

individuación de la persona con el fin de mejorar y progresar en la vida.

• Llego a la conclusión de que la verdadera motivación del hombre es su afán por ser superior.

Como describe Adler la Cx Humana

Mediante principios tales como:• Inferioridad• Superioridad• Estilo de vida• Yo creador (fuerza creativa)• Yo consciente• Metas ficticias (finalismo ficticio)• Interés social

Principio de inferioridad

• Según Adler el hombre viene al mundo incompleto e insatisfecho, trayendo un hondo sentimiento de inferioridad.

• Todo lo que el recién nacido encuentra frente a él es mejor.

• Pero para el niño esas cosas apenas tienen importancia en su lucha por existir.

• A medida que va creciendo, ve que los demás pueden alcanzar, realizar, controlar las cosas mucho mejor que él.

• Al sentirse inferior, desea emular la fuerza y la capacidad de los otros.

• Va de la inferioridad --------a los esfuerzos por nuevos logros

• Según Adler la vida esta constituida por esforzarse por nuevos logros.

Complejo de inferioridad:• Condición que se desarrolla cuando una persona

es incapaz de compensar los sentimientos normales de inferioridad.

• Tienen una pobre opinión de si misma y se siente impotente y afrontar las demandas de la vida

• Necesariamente complementario con el principio de inferioridad.

• El individuo quiere ser superior (esto surge al sentirse inferior)

• Según Adler el deseo de ser superior es una propiedad universal y eterna de la personalidad.

• Para Adler superioridad no significa ser superior a otras personas, sino que “superioridad del Yo” -------lucha por superarse.

Principio de Superioridad

Complejo de superioridad: • Opinión exageradamente buena de las

capacidades y logros personales.• Siente necesidad de esforzarse para obtener el

éxito rotundo.• Propensos a ser jactanciosos, vanidosos,

egocéntricos.

Lucha por la finalidad y la perfección• Los sentimientos de inferioridad son fuentes de

motivación y esfuerzo.• La lucha por la superioridad era un hecho

fundamental de la vida.• La lucha por la superioridad se refería a un impulso

hacia la perfección.• Todos luchamos por la superioridad con la intención

de alcanzar perfección y plenitud personal.• Enfocado a expectativas futuras.• La meta última de la superioridad y perfección

puede explicar la personalidad y la conducta.

Finalismo ficticio• Todos tenemos una meta última, estado final y

deseos de avanzar hacia ella.• Las metas son potenciales pero no reales.• Según Adler luchamos por ideales ficticios o

imaginarios.• Estas creencias influyen en la forma como

percibimos a los demás y en interactuar.Ejemplo: Si nos comportamos de cierta manera seremos

premiados en el paraíso o la vida eterna. (subjetivo según Adler)

• Adler llamo finalismo ficticio a las ideas ficticias que rigen nuestra conducta.

• Según Adler la lucha por la superioridad aumenta la tensión en vez de disminuirla.

• La lucha por la perfección hace que invirtamos mucha energía y esfuerzo, lo que es diferente a equilibrio o sin tensión.

• La lucha por la superioridad se da en el individuo y en la sociedad.

• según Adler el individuo lucha sin cesar por alcanzar su meta ideal y ficticia de la perfección.

Estilo de vida• Patrón de conductas y características personales

con lo que cada uno se esfuerza y busca la perfección.

• Cada uno desarrolla un patrón único de características, comportamientos y hábitos, a lo que Adler denomino estilo de vida.

• El niño enfermizo puede esforzarse para mejorar su habilidad física corriendo o levantando pesas, esas conductas se convierten en parte de su estilo de vida.

• Estas conductas están diseñados para compensar su inferioridad

• Todo lo que hacemos es modelado y definido por nuestro estilo de vida.

• El estilo de vida se aprende a partir de las interacciones sociales , en los primeros años de vida.

• Primeros años es clave en el niño, ya que después es difícil de modificar su estilo de vida.

• Según Adler el desarrollo del estilo de vida depende de la interacción y del orden de nacimiento en la familia y la relación con sus padres

Fuerzas creativas del yo• Adler menciona que todos tenemos el control de

nuestro destino y que no somos víctimas de ello.• Adler decía que el individuo crea su propio estilo

de vida, creando su propio si mismo, su personalidad, su carácter.

• Adler afirmaba que ni la herencia ni el ambiente explican bien el desarrollo de la personalidad, en vez de eso valoraba la forma como interpretamos la influencia de estos, que determina la actitud hacía la vida.

Interés social• Potencial innato del individuo para cooperar con

otra gente a fin de lograr las metas personales y sociales.

• En opinión a Adler las fuerzas sociales son mas fuertes que las biológicas.

• El potencial de interés social es innato. Pero depende de las primeras experiencias sociales.

• La madre debe enseñar al niño cooperación, compañía y valor.

• Mediante ello el niño podrá afrontar las exigencias de la vida.

Orden de nacimiento

• El primogénito• Segundo hijo• El hijo menor• El hijo único