Tell Me More - Cuaderno de Gramatica Frances - Nivel Superior

TELL ME MORE Cuaderno de gramtica sin soluciones Francs Nivel superior

Copyright 2008 Auralog S.A. All rights reserved I

ndice

La ngation ................................................................................................................................ Pg 1 / 554La phrase complexe .................................................................................................................. Pg 3 / 554Diffrentes manires de poser une question ............................................................................. Pg 9 / 554L'inversion du sujet ..................................................................................................................... Pg 10 / 554Le comparatif d'galit ............................................................................................................... Pg 15 / 554Le comparatif et le superlatif ...................................................................................................... Pg 19 / 554"Ce que" ..................................................................................................................................... Pg 26 / 554Le pronom relatif "o" ................................................................................................................ Pg 30 / 554Le discours direct ...................................................................................................................... Pg 34 / 554Le discours indirect .................................................................................................................... Pg 38 / 554Le passage du discours direct au discours indirect .................................................................. Pg 41 / 554"Oui", "non" et "si" ...................................................................................................................... Pg 44 / 554Les mots numraux cardinaux .................................................................................................. Pg 49 / 554Le pluriel des noms composs ................................................................................................... Pg 55 / 554Les modificateurs du nom .......................................................................................................... Pg 63 / 554Le pluriel ..................................................................................................................................... Pg 69 / 554Les articles dfinis .................................................................................................................... Pg 77 / 554Les articles indfinis ................................................................................................................. Pg 81 / 554Les dterminants possessifs ..................................................................................................... Pg 91 / 554Les dterminants interrogatifs .................................................................................................... Pg 101 / 554Contraction de "" ou "de" avec "le" ou "les" .............................................................................. Pg 107 / 554Les articles partitifs ..................................................................................................................... Pg 111 / 554Remarques sur les dterminants possessifs ............................................................................. Pg 114 / 554Le dterminant indfini "tout" .................................................................................................... Pg 116 / 554L'article "des" + adjectif + nom pluriel......................................................................................... Pg 118 / 554Le dterminant indfini "plusieurs" ............................................................................................. Pg 120 / 554Le dterminant indfini "quelque" ............................................................................................... Pg 120 / 554Le dterminant indfini "chaque" ................................................................................................ Pg 121 / 554Le dterminant numral "vingt" .................................................................................................. Pg 123 / 554Le dterminant numral "cent" .................................................................................................. Pg 125 / 554Les pronoms dmonstratifs simples ............................................................................................ Pg 128 / 554Le pronom dmonstratif "a" ...................................................................................................... Pg 131 / 554Les pronoms toniques ................................................................................................................ Pg 132 / 554Le pronom complment d'objet direct ........................................................................................ Pg 134 / 554Le pronom indfini "quelqu'un" ................................................................................................... Pg 140 / 554


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La forme impersonnelle "on" ...................................................................................................... Pg 142 / 554"O" ou "ou" ? ............................................................................................................................. Pg 144 / 554Les pronoms possessifs ............................................................................................................. Pg 148 / 554Le pronom indfini "tout" ............................................................................................................ Pg 151 / 554Le pronom relatif "dont" .............................................................................................................. Pg 154 / 554Le pronom "y" .............................................................................................................................. Pg 157 / 554La place des pronoms personnels complments ....................................................................... Pg 160 / 554"En" et "y" avec un verbe l'impratif ........................................................................................ Pg 168 / 554"Mme" : adjectif, pronom ou adverbe ........................................................................................ Pg 170 / 554L'adverbe "peu" .......................................................................................................................... Pg 173 / 554Le pronom indfini "rien" ............................................................................................................ Pg 174 / 554Le pronom relatif "que" ............................................................................................................... Pg 177 / 554"Quoi" : pronom interrogatif ou relatif ......................................................................................... Pg 180 / 554La place de l'adjectif qualificatif .................................................................................................. Pg 180 / 554Les adjectifs de couleur .............................................................................................................. Pg 186 / 554Les adjectifs au fminin ............................................................................................................. Pg 192 / 554"Neuf" ou "nouveau" ? ................................................................................................................ Pg 198 / 554L'adjectif "meilleur" ..................................................................................................................... Pg 202 / 554"Prt" ou "prs" ? ........................................................................................................................ Pg 206 / 554Les verbes pronominaux ........................................................................................................... Pg 208 / 554Le pass compos des verbes pronominaux ............................................................................ Pg 212 / 554La tournure impersonnelle .......................................................................................................... Pg 214 / 554Les verbes d'action et d'tat ....................................................................................................... Pg 219 / 554Les verbes transitifs et intransitifs .............................................................................................. Pg 221 / 554Quelques verbes de modalit au prsent de l'indicatif .............................................................. Pg 223 / 554Les auxiliaires ............................................................................................................................ Pg 228 / 554Le pass rcent : "venir de" ...................................................................................................... Pg 233 / 554Le futur proche ........................................................................................................................... Pg 235 / 554"Devoir" au conditionnel prsent + infinitif ................................................................................. Pg 238 / 554L'expression de la probabilit .................................................................................................... Pg 241 / 554"Esprer que" + indicatif ............................................................................................................ Pg 246 / 554"Il faut que" + subjonctif ............................................................................................................. Pg 248 / 554"Penser que" .............................................................................................................................. Pg 254 / 554Le conditionnel prsent suivi du subjonctif ................................................................................ Pg 257 / 554"Penser que" + indicatif ou subjonctif ........................................................................................ Pg 263 / 554"Dommage que" + subjonctif ..................................................................................................... Pg 266 / 554La concordance des temps ....................................................................................................... Pg 270 / 554La concordance des temps avec "si" ........................................................................................ Pg 275 / 554Les infinitifs en "-er" ................................................................................................................... Pg 278 / 554Les infinitifs en "-oir" ................................................................................................................... Pg 280 / 554Les infinitifs en "-re" ................................................................................................................... Pg 283 / 554"Etre" au prsent de l'indicatif .................................................................................................... Pg 286 / 554


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"Avoir" au prsent de l'indicatif ................................................................................................... Pg 289 / 554Les verbes en "-eler" et "-eter" au prsent de l'indicatif ............................................................. Pg 292 / 554"Aller" au prsent de l'indicatif ................................................................................................... Pg 295 / 554"Travailler" et "essayer" au prsent de l'indicatif ........................................................................ Pg 297 / 554Les auxiliaires au pass compos ............................................................................................. Pg 300 / 554"Voir" au futur simple .................................................................................................................. Pg 305 / 554L'imparfait de l'indicatif .............................................................................................................. Pg 307 / 554L'impratif .................................................................................................................................. Pg 312 / 554L'impratif ngatif ...................................................................................................................... Pg 317 / 554Le conditionnel prsent .............................................................................................................. Pg 319 / 554"Mettre" au prsent de l'indicatif ................................................................................................ Pg 328 / 554"Descendre" au prsent de l'indicatif ......................................................................................... Pg 330 / 554"Pendre" au prsent de l'indicatif ............................................................................................... Pg 332 / 554L'accord du participe pass au pass compos ....................................................................... Pg 337 / 554"Avoir" et "tre" au futur simple ................................................................................................. Pg 339 / 554Le futur simple ............................................................................................................................ Pg 342 / 554Quelques verbes du 3me groupe au futur simple ................................................................... Pg 345 / 554"Aller" et "faire" au conditionnel prsent ..................................................................................... Pg 349 / 554"Aimer" et "prfrer" au conditionnel prsent ............................................................................. Pg 354 / 554"Pouvoir" au futur simple et au conditionnel prsent .................................................................. Pg 356 / 554"Etre" et "avoir" au conditionnel pass ....................................................................................... Pg 359 / 554Le subjonctif ............................................................................................................................... Pg 361 / 554Les verbes du 1er groupe au subjonctif prsent ........................................................................ Pg 369 / 554"Devoir" au conditionnel pass ................................................................................................... Pg 372 / 554Le participe pass des verbes irrguliers .................................................................................. Pg 374 / 554Les verbes en "-oindre", "-aindre", "-eindre" ............................................................................. Pg 380 / 554Les verbes se terminant en "-oyer" ........................................................................................... Pg 383 / 554"Croire" au prsent de l'indicatif ................................................................................................ Pg 386 / 554"Aller" au futur simple ................................................................................................................ Pg 389 / 554"Venir" au futur simple et au conditionnel prsent .................................................................... Pg 391 / 554"Avoir" au subjonctif prsent ..................................................................................................... Pg 394 / 554La formation des temps composs ........................................................................................... Pg 397 / 554Les modes personnels ............................................................................................................... Pg 400 / 554Les modes impersonnels ........................................................................................................... Pg 410 / 554La voix active et la voix passive ................................................................................................. Pg 413 / 554Les prpositions "dans" et "sur" ................................................................................................ Pg 415 / 554Les prpositions de lieu .............................................................................................................. Pg 418 / 554La prposition "pour" ................................................................................................................. Pg 421 / 554La prposition "en" ..................................................................................................................... Pg 424 / 554


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La prposition "" devant un infinitif ........................................................................................... Pg 427 / 554La place des adverbes dans la phrase ....................................................................................... Pg 429 / 554Les adverbes dans les phrases interrogatives .......................................................................... Pg 437 / 554L'adverbe "comme" .................................................................................................................... Pg 444 / 554L'adverbe "tout" ......................................................................................................................... Pg 446 / 554Les adverbes de quantit ........................................................................................................... Pg 449 / 554Les adverbes de temps ............................................................................................................. Pg 456 / 554Les adverbes de ngation .......................................................................................................... Pg 461 / 554La diffrence entre "ne... plus" et "plus" ..................................................................................... Pg 471 / 554La locution adverbiale de restriction "ne...que" .......................................................................... Pg 476 / 554L'adverbe de quantit "beaucoup"............................................................................................. Pg 478 / 554L'adverbe "assez" ...................................................................................................................... Pg 478 / 554L'adverbe "comment" ................................................................................................................. Pg 481 / 554L'adverbe "encore" ..................................................................................................................... Pg 484 / 554"Bien" : confirmation ou renforcement ....................................................................................... Pg 486 / 554"Plutt" ou "plus tt" ? ................................................................................................................. Pg 486 / 554"Donc" : conjonction ou adverbe ............................................................................................... Pg 489 / 554La conjonction de coordination "ni" ............................................................................................ Pg 492 / 554La conjonction "sinon" ................................................................................................................ Pg 494 / 554La conjonction de coordination "car" .......................................................................................... Pg 497 / 554Les conjonctions de subordination ............................................................................................. Pg 499 / 554"A" ou "" ? ................................................................................................................................. Pg 506 / 554"Peut-tre" ou "peut tre" ? ........................................................................................................ Pg 508 / 554"Qu'elle(s)" ou "quelle(s)" ? ....................................................................................................... Pg 508 / 554"Quand" et "quant " ................................................................................................................... Pg 509 / 554"Alors" et "alors que" .................................................................................................................. Pg 512 / 554L'heure en franais ..................................................................................................................... Pg 515 / 554L'apostrophe ............................................................................................................................... Pg 518 / 554L'accentuation des voyelles ....................................................................................................... Pg 523 / 554Le son [s] .................................................................................................................................... Pg 530 / 554Remarques sur certaines consonnes ........................................................................................ Pg 535 / 554Les noms en "-tion", "-ssion" ou "-cion" ..................................................................................... Pg 537 / 554Les verbes commenant par "at-" ou "t-" ................................................................................. Pg 538 / 554L'expression "tre en train de" .................................................................................................... Pg 538 / 554"Qu'est-ce que c'est ?" ............................................................................................................... Pg 540 / 554L'emploi de "merci" .................................................................................................................... Pg 542 / 554Faire faire quelque chose quelqu'un ....................................................................................... Pg 544 / 554Les mots introducteurs "voici" et "voil" .................................................................................... Pg 546 / 554Les deux sens de "comprendre" ............................................................................................... Pg 549 / 554"Tant" dans diverses expressions ............................................................................................. Pg 551 / 554


Superior

Explicaciones gramaticales clave [1 explicaciones gramaticales]

1 La ngation La negacin

Catlogo personal\Cuaderno de gramtica\Nivel: Superior

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Plaisirs de la plage

Ejercicio de gramtica [1 ejercicios]

1 Ponga en forma negativa las siguientes frases.

Ejemplo:J'y suis all. Je n'y suis pas all.

Bien sr que si !

Mets-moi de la crme solaire !

Oui, j'ai pris mon maillot de bain !

Transformar un texto [1 ejercicios]

1 Ponga en forma negativa el siguiente texto.C'est l'heure de partir pour l'aroport. D'ailleurs, j'ai dj rang mes affaires. J'ai pris la combinaison deplonge et le gilet de sauvetage. J'ai aussi de la crme solaire pour mon visage. En fait, je suis prt et jevais tre l'heure pour le vol. La journe s'annonce bien ! Je peux mme prendre mon temps et rendrevisite mes amis avant mon dpart.

L



Superior


1 La phrase complexe La oracin compleja



Rdiger un contrat


1 Transforme las siguientes frases o palabras como en el ejemplo.

Ejemplo:C'est un projet. Il en est trs fier. C'est un projet dont il est trs fier.

C'est une socit dimension internationale. Il enest responsable.

C'est l'imprimante de la socit. Je m'en sers.

C'est un magnifique manteau de fourrure. Elle ena envie.


Ejemplo:C'est un projet. Il en est trs fier. C'est un projet dont il est trs fier.

Il s'agit d'une de ses paroles. Je m'en souviens.

Cette femme fait partie des employs. Il s'enoccupe.

C'est un nouveau contrat. Tu t'en mfies.

L




Ejemplo:Le train est complet. Je devais le prendre. Le train que je devais prendre est complet.

L'architecte a modifi certains plans. Nous l'avonsembauch.

Le contrat est entre mes mains. Nous l'avonsrdig.

Certains changements ont t refuss. Lepromoteur veut les faire.



L'objectif est de faire accepter le projet.L'architecte doit l'atteindre.

Les produits sont de mauvaise qualit. Vous lesvendez.

Les deux hommes sont cachs ici. La police lesrecherche.

E





Le travail est trs important. Je vous demande dele faire.

Le champagne vient de France. Nous le buvons.

L'argent nous permet de participer ce projet. Tul'as.

E



En route !

Orden de palabras [1 ejercicios]

1ne pas nous prenons tant pourquoi je de comprends choses

L



Superior


1 Diffrentes manires de poser une question Diferentes formas de hacer preguntas




1 L'inversion du sujet La inversin del sujeto



Avant un congrs


1 Formule una pregunta relacionada con el ltimo elemento de la frase.

Ejemplo:Le vin est stock en cave. O est stock le vin ?

Les informations sont sur les tiquettes.

Il s'y rend vlo.

Les vendanges commencent l'automne.



Le vin doit sjourner dans une cave.

Vous installerez ces tlphones demain.

Il a bu deux bouteilles.

L





Le vin rouge se fait avec des raisins noirs.

Le sommelier souffle sur la bouteille pour enleverla poussire.

Il y aura 150 participants.


Ejemplo:Tu me dis que tu es en avance sur ton travail. Tu me dis : "Je suis en avance sur mon travail."

Il nous demande si la valeur des actions aaugment.

Il me dit qu'il n'y a pas de solutions miracles.

Il me demande si c'est vraiment difficile.

L



Le contrle routier


1cet sauvage comment endroit accde-t-on ?

2cela temps va- t-il beaucoup de prendre ?

3transportez- vous o et venez que -vous D' ?

4pouvons-nous autre trouver pas Ne chose ?

L



Superior


1 Le comparatif d'galit El comparativo de igualdad



Etude d'un march

Palabra correcta [1 ejercicios]

1 Les institutionnels ne ragissent pas d'autres acteurs du march.excessivement chance assez chaud autant que rcession

L



Le contrle routier


1 Escriba el comparativo de igualdad.

Ejemplo:Je suis fatigu. (aussi / toi) Je suis aussi fatigu que toi.

J'ai des valises. (autant / toi)

Les chiffres sont bons. (aussi / ceux de l'annedernire)

Aimez-vous les ballets ? (autant / les concerts)



Notre dpartement juridique est efficace. (aussi /le vtre)

Un fax est indispensable. (aussi / un tlphone)

Il a achet des tomates. (autant / lui)

L





Ce restaurant est rput. (aussi / celui-l)

Mon collgue est confiant. (aussi / moi)

Ce voyage a t court. (aussi / le prcdent)

E



Superior


1 Le comparatif et le superlatif El comparativo y el superlativo



L'alpinisme


1 Qu'est-ce que vous craignez ?au moins altitude le plus norme jamais montagne

2 Avec de conserves possible !voil plus jamais suffisantes le moins maximum

3 C'est des matriels de camping.qualit moins bon pire le meilleur dernier cri supriorit

o



Au chalet


1 Escriba el comparativo de superioridad.

Ejemplo:Ma maison est belle. (la tienne) Ma maison est plus belle que la tienne.

Le ski est un sport dangereux. (le tennis)

Ta photo est ancienne. (la mienne)

Ce sandwich est bon. (celui d'hier)

2 Escriba el comparativo de superioridad.

Ejemplo:Ma maison est belle. (la tienne) Ma maison est plus belle que la tienne.

L'apparence est importante. (la performance)

Le ski alpin est difficile. (le ski de fond)

Le forfait hebdomadaire est intressant. (le forfait la journe)



3 Escriba el comparativo de inferioridad.

Ejemplo:Ma maison est belle. (la tienne) Ma maison est moins belle que la tienne.

Ton caf est bon. (le mien)

Mon anorak est confortable. (ma combinaison deski)

Il y a du soleil aujourd'hui. (hier)

4 Escriba el comparativo de inferioridad.

Ejemplo:Ma maison est belle. (la tienne) Ma maison est moins belle que la tienne.

Le pied droit est serr. (le pied gauche)

Le ski est fatigant. (le surf)

La piste bleue est verglace. (la piste noire)



5 Escriba el superlativo de superioridad.

Ejemplo:C'est un joli chalet. C'est le plus joli chalet.

C'est une piste verglace.

J'ai de grosses chaussettes de laine.

C'est une descente dangereuse.

6 Escriba el superlativo de superioridad.

Ejemplo:C'est un joli chalet. C'est le plus joli chalet.

C'est l qu'il y a une grosse bosse.

Vous arrivez dans une grande station de ski.

Je suis un skieur rapide.



7 Escriba el superlativo de inferioridad.

Ejemplo:La piste bleue est longue. La piste bleue est la moins longue.

Le ski est un sport qui cote cher.

Tu es un skieur courageux.

C'est un pays enneig.

8 Escriba el superlativo de inferioridad.

Ejemplo:La piste bleue est longue. La piste bleue est la moins longue.

Cette montagne est haute.

Mes bottes sont chaudes.

Ce sont de longs skis.



La plonge


1golf le tais plus le j' sur joueur de mauvais terrain.

2de varits les plus vous les poissons verrez inhabituelles.



Superior


1 "Ce que" "Ce que"



Avant un congrs

Completar las frases [1 ejercicios]

1 Voulez-vous je vous fasse goter notre vin ?Il faut surveiller rgulirement le vin le got pourrait s'altrer.

Le vin doit tre bien conserv, il sjourne dans une cave.

Tu m'as donn un vin cuit je t'avais demand un vin liquoreux.

l'on sache faire le vin, celui-ci peut parfois se transformer en vinaigre.

Surveillez bien votre vin, il sera mauvais.

donc alors que bien que sinon que parce que

L



Le MATIF




Vous leur demandez ce qu'est le produit intrieurbrut.

Ils leur disent que leurs importationss'accroissent.

L'analyste financier dit que vous allez perdre del'argent.

"



Sports de l'extrme


1pont Jusqu' un avec qu'on du jette ce se lastique !

2demande on va encore me je ce qu' inventer !

3ce c' a qu' il est faire tout y !

"



Superior


1 Le pronom relatif "o" El pronombre relativo "o"



Au chalet


1 Ponga los acentos que faltan como en el ejemplo.

Ejemplo:Ou es-tu ? O es-tu ?

J'ai trouve cette echarpe a l'endroit ou ton frereest tombe.

Es-tu tombee sur une plaque verglacee ?

Je suis fatigue, j'ai skie toute la journee.

2 Ponga los acentos que faltan como en el ejemplo.

Ejemplo:Ou es-tu ? O es-tu ?

Skier sur l'herbe n'est pas la meme chose queskier sur la neige.

Derriere le chalet ou ton grand-pere est ne, il y ades telepheriques.

La Norvege et la Suede sont des pays enneiges.

E



Avant un congrs


1monde sur n' o plages tout ces allez le pas pollues va.

2exposer un o besoin nous endroit aurions nos d' modles

E



Au chalet


1 Vuelva a escribir el texto corrigiendo las faltas.Deux amis racontent leurs vacances la neige : - O as-tu lou ton chalet, dans les Alpes o dans lesPyrnes ? - Dans les Alpes. Mes enfants voulaient faire de la luge ou du surf des neiges. Moi, je prfre le ski,surtout l ou il y a de la poudreuse. - J'adore le ski aussi, alors cette anne, je suis all Chamonix, o j'ai un appartement. C'tait trs bien.

E



Superior


1 Le discours direct El estilo directo



Le MATIF




Il nous demande si la valeur des actions aaugment.

Il me dit qu'il n'y a pas de solutions miracles.

Il me demande si c'est vraiment difficile.



Elles nous disent qu'elles ont fait toutes lesprvisions.

Il te demande de grer au mieux son argent.

Nous lui disons que nous suivons notre proprepolitique conomique.

E





Vous leur demandez ce qu'est le produit intrieurbrut.

Ils leur disent que leurs importationss'accroissent.

L'analyste financier dit que vous allez perdre del'argent.

"



Etude d'un march


1 Ponga en estilo directo el siguiente texto.Un collgue vous demande quelle est votre analyse des diffrents indices. Vous lui rpondez que laconjoncture est assez morose et que vous avez intrt diminuer votre en-cours. Ensuite, vousdemandez votre interlocuteur habituel de vous indiquer les tendances observes. Celui-ci vousinterroge sur la dernire opration que vous avez ralise. Vous lui rpondez que vous avez achetcomptant 10 millions de dollars contre des euros 1,13. Votre interlocuteur s'inquite alors de la faondont vous tes couverts en Allemagne.

E



Superior


1 Le discours indirect El estilo indirecto



La plonge



Ejemplo:Je lui dis : "Elle aime le ski nautique." Je lui dis qu'elle aime le ski nautique.

Je suis en train de penser : "Il apprcie la mer."

Nous lui demandons : "Paul est rveill ?"

Je leur crie : "C'est parti pour la plage !"



Je lui rponds : "Je sais faire du ski nautique !"

Ils pensent : "Ce sport est une forme de torture !"

Le garon en maillot de bain demande : "L'eauest-elle froide ?"

"





Je lui dis : "J'ai peur de plonger !"

Nous demandons : "Franois a-t-il vraiment perduses skis ?"

Vous lui rpondez : "Sophie a le mal de mer."


1 Ponga en estilo indirecto el siguiente texto.Lorsque le vent s'est lev, le capitaine a cri : Il faut vite jeter l'ancre, la tempte nous rattrape ! Puis ila dit aux pcheurs : Vous devez ramasser les filets avant qu'ils ne soient emmls, et faites attentionaux poissons ! Enfin, il a ajout : Je vais voir l'arrire du bateau s'il n'y a pas de dgts et si toutnotre matriel est encore l.

E



Superior


1 Le passage du discours direct au discoursindirect

El paso del estilo directo al indirecto



La plonge


1 Ponga en estilo indirecto el siguiente texto.Lorsque le vent s'est lev, le capitaine a cri : Il faut vite jeter l'ancre, la tempte nous rattrape ! Puis ila dit aux pcheurs : Vous devez ramasser les filets avant qu'ils ne soient emmls, et faites attentionaux poissons ! Enfin, il a ajout : Je vais voir l'arrire du bateau s'il n'y a pas de dgts et si toutnotre matriel est encore l.

E



Superior


1 "Oui", "non" et "si" "Oui", "non" y "si"




DN




Bien sr que si !

Mets-moi de la crme solaire !

Oui, j'ai pris mon maillot de bain !



Les mouettes font partie de la faune marine.

Oui, merci !

Oui, mais elle a des enfants.

E





Si, j'ai reu ton ballon sur la tte !

C'est une espce en voie de disparition.

Tes lunettes de soleil sont sur ton nez.

L



Au port

DN


1non, n' ai en je aucune ide

L



Superior


1 Les mots numraux cardinaux Los numerales cardinales



Grer les envois

DN

Casillas de palabras [2 ejercicios]

1 Escriba las formas completas de los siguientes trminos como en el ejemplo.

Ejemplo:12 douze

25

70

91

31

132

200


Ejemplo:12 douze

580

999

1568

500 321

6 000 000

7 800 600

E



Erreur de livraison

DN


1 Le numro du bordereau est : six .mille cents million cent euros billion

E



Etude d'un march

DN


1 Comment une ventuelle hausse du ?Vous pouvez bloquer vos par une vente .

Ou bien vous terme vos cinq de dollars.

Vous vous retrouverez ainsi en position d'options.

J'ai vendu terme au de 1,22 .

nue dollar grer taux vendez profits euros millions terme

L



Le MATIF

DN


1dans rendez- au vous une port heure !

2deux depuis dbut millions avons le du Nous perdu mois.

3je longue, ma des position millions risque de perdre avec !

4de dollars des avons contre 10 millions achet comptant nous euros

L



Superior


1 Le pluriel des noms composs El plural de las palabras compuestas



Au port

DN



Ejemplo:un gilet (sauvetage) un gilet de sauvetage

des bateaux (moteur)

une canne (pche)

des planches (voile)

la navigation (plaisance)

un canot (rames)

une salle (bain)



des tartes (pommes)

un gteau (poires)

les verres (eau)

une tempte (neige)

un port (mer)

les assiettes (dessert)

E



Avant un congrs

DN


1 J'ai trouv une et un de neige derrire le chalet !Tu n'as pas vu mes de ski ?

Non, mais il y a ton rouge et tes .

Trs bien. Je pense que j'irai faire du ski de .

C'est plus facile que le alpin ?

raquettes btons bandeau fond luge ski bonhomme

2 Nous partons en .Votre est trs charg !

Vous avez vraiment de cette de chaussures ?

Evidemment ! Elles ne sont pas . Elles taient mon .

Avec ma , je peux suivre ses !

neuves besoin canne randonne traces sac dos paire grand-pre

3 Combien avez-vous envoy d' ?300, c'est un pour notre d'accueil.

Vous croyez que ce n'est pas ?

Mais, nous n'avions pas le .

Les autres htels n'avaient pas de de pour le colloque.

maximum choix capacit invitations confrences salle honnte

E



Au port

DN


1 Ponga en plural las siguientes frases.

Ejemplo:Je veux un tire-bouchon. Nous voulons des tire-bouchons.

Madame, mademoiselle, monsieur, j'arrive !

Mon grand-pre arrive demain.

J'ai oubli mon portefeuille.



C'est un arc-en-ciel !

Le chemin de fer a beaucoup volu.

Mangeras-tu une pomme de terre ?

E





Quand achtes-tu un lave-vaisselle ?

Je n'aime pas le chou-fleur.

Il ne navigue que l'aprs-midi.

s



L'alpinisme

DN


1c' de mon canne est la grand-pre

E



Sur l'eau

DN


1 Ponga en plural el siguiente texto.La grand-voile est la voile principale du grand mt des bateaux. Il y a plusieurs catgories de bateaux. Lebateau moteur n'est gnralement pas trs grand. On trouve aussi le bateau-citerne, qui transporte duliquide. Le bateau vapeur est de moins en moins utilis. Le bateau-mouche, lui, est connu de tous lestouristes parisiens ! Celui que je prfre reste le yacht, qui est un bateau de plaisance.

L



Superior


1 Les modificateurs du nom Los modificadores del sustantivo



Au port

DN




des bateaux (moteur)

une canne (pche)

des planches (voile)

la navigation (plaisance)

un canot (rames)

une salle (bain)



des tartes (pommes)

un gteau (poires)

les verres (eau)

une tempte (neige)

un port (mer)


E



Sur l'eau

DN


1 On peut aller la maintenant ?Sur la plage, on peut faire des .

Pour cela, j'ai un .

Mais ma est casse.

Avant de te baigner, surtout mets tes !

chteaux de sable boues seau plage pelle

2 Esprons qu'il y aura assez de neige cette !En tout cas, la possde des neige.

Ainsi on peut avoir de la neige .

Mais c'est mieux quand il de .

On s'amuse plus dans la et c'est plus facile pour faire des de neige.

poudreuse station anne neiger boules canons vient artificielle

3 Aimes-tu la ?Oui, mais j'ai souvent le de mer.

As-tu dj fait de grandes ?

Oui, j'ai travers la entre Calais et Douvres.

Etait-ce sur un ou en bateau ?

voilier navigation traverses Manche moteur mal

L



4 O sont les de sauvetage et les gilets de ?Ils se trouvent dans la .

O as-tu mis les ?

Je crois qu'ils sont dans l' .

boues cabine annexe sauvetage harnais

L



Au port

DN







E



Superior


1 Le pluriel El plural



Sur les pistes

DN


1 Ponga en plural los siguientes grupos de palabras.

Ejemplo:le dauphin les dauphins

la plante

l'oiseau

la grande ville

le beau coquillage

le corail

la bourrasque



la mare noire

le poisson multicolore

l'animal

l'ocan

la tempte

le coeur

E




Ejemplo:un chien jaune des chiens jaunes

une chevelure blonde

une piste bleue

un bonnet bleu ciel

une paire de bottes vert clair

un oiseau blanc

un animal marron



un casque orange

une luge rouge

un sac rose

un oeil noisette

une chaussure noire

un ballon violet

E



Au port

DN


1 O allez-vous mettre cette de surf ?On peut essayer sur le .

Il n'y a pas assez de place pour le !

Ma femme peut prendre certaines choses sur ses .

J'espre que nous avons .

planche parasol tout toit genoux

2 J'espre que tu es un bon .Les de sauvetage sont bien dans la ?

Esprons que nous n'en aurons pas !

Attention ! Il y a un !

Trop ! Il y a un trou dans la !

J'ai besoin ! On !

Vite ! Les lumineux !

signaux gilets navigateur chavire tard coque rcif cabine d'aide besoin

E



En route !

DN



Ejemplo:Regarde mon coquillage ! Regardez mes coquillages !

C'est mon animal prfr.

Je pars sur mon le.

Tu as oubli ton jouet !



Votre bateau est vraiment spacieux.

Avez-vous vu leur tlphone portable ?

O est ta pelle ?

l




Ejemplo:Ma soeur a un chapeau. Mes soeurs ont des chapeaux.

L'le dserte a beaucoup d'avantages.

L'hippocampe est un animal marin.

J'ai une chaise longue chez moi.



Tu as un animal domestique.

As-tu peur de plonger ?

J'ai le mal de mer.

E



Sur l'eau

DN



L



Superior


1 Les articles dfinis Los artculos determinados




DN




la plante

l'oiseau

la grande ville

le beau coquillage

le corail

la bourrasque



la mare noire

le poisson multicolore

l'animal

l'ocan

la tempte

le coeur

E



3 Ponga en singular los siguientes grupos de palabras.

Ejemplo:les dauphins le dauphin

les hippocampes

les espces

les avions ravitailleurs

les morses

les prvisions

les rcifs de corail


Ejemplo:les dauphins le dauphin

les immeubles

les ouragans

les pingouins

les tres humains

les les dsertes

les vagues

E



Sports de loisir

DN


1 Je joue depuis ge de dix ans.le un la du l' une

2 lutte est un sport trs ancien.Le Un La Du Les Une

3 Je n'arrive jamais atteindre cible.au de la la le les

L



Superior


1 Les articles indfinis Los artculos indeterminados



Sur les pistes

DN



Ejemplo:un sport des sports

un skieur hors-piste

un bras

une piste balise

un bel aprs-midi

une activit sportive

une planche voile


Ejemplo:un sport des sports

un club de loisirs

un revers

un vieil ami

le plus mauvais joueur

un ballon ovale

un tir au panier

L




Ejemplo:des sports un sport

des pays enneigs

des loisirs hivernaux

des btons de ski

des paulires solides

des cas particuliers

des clubs de jeux


Ejemplo:des sports un sport

des vtements de sport

des paquets de muscles

des cours

des refuges confortables

des parcours sportifs

des lastiques

L





une chevelure blonde

une piste bleue

un bonnet bleu ciel

une paire de bottes vert clair

un oiseau blanc

un animal marron



un casque orange

une luge rouge

un sac rose

un oeil noisette

une chaussure noire

un ballon violet

E



Sports de loisir

DN


1 Il y a sports que je ne pratiquerai jamais.est des beaucoup un aucun ne

2 On fait randonnes en montagne.des le l' la de la aucune

3 Je suis sr que tu es bon joueur !un une du la meilleur les

L



En route !

DN




L'le dserte a beaucoup d'avantages.

L'hippocampe est un animal marin.

J'ai une chaise longue chez moi.



Tu as un animal domestique.

As-tu peur de plonger ?

J'ai le mal de mer.

E



3 Ponga en singular las siguientes frases.

Ejemplo:Mes soeurs ont des chapeaux. Ma soeur a un chapeau.

Mes cousins ont des appartements la mer.

Nous avons vraiment faim.

Vous avez du mal naviguer avec ce temps !


Ejemplo:Ils plent des pommes. Il ple une pomme.

Nous achetons des glaces.

Ces enfants jettent des papiers gras dans lapoubelle.

Vous vous appelez Pierre.

L










Quand achtes-tu un lave-vaisselle ?

Je n'aime pas le chou-fleur.

Il ne navigue que l'aprs-midi.

s




Ejemplo:Je suis un navigateur. Nous sommes des navigateurs.

Je suis sr que je dois border la voile.

Tu es un bon pcheur !

Le filet est bien rempli bord du chalutier.

E



Sur l'eau

DN


1 Ponga en plural el siguiente texto. - Bonjour monsieur, avez-vous besoin d'aide ? - Oui, j'aimerais acheter des vtements pour le ski. Auriez-vous une combinaison marron ou noire ? Jecherche galement une charpe gris-clair. - Comme ces couleurs sont ternes ! Regardez cette belle combinaison turquoise, cela vous conviendraitmieux ! Et cet anorak rouge, c'est plus gai non ? - Certes, mais je vais skier avec mon patron. Une couleur sobre fera davantage l'affaire.


s



Superior


1 Les dterminants possessifs Los adjetivos posesivos



Au chalet

DN



Ejemplo:celui de mon frre ceux de mes frres

celui que je veux

celle qui est orange

celui de Jean et Catherine

celle de mon fils

celle qui est difficile

celui dont la couleur est curieuse


Ejemplo:ceux de mes frres celui de mon frre

celles qui sont verglaces

ceux dont les combinaisons sont bleues

celles de mes skis

celles qui sont en laine

ceux qui ne sont pas contents

ceux du matin

L



Partie de pche

DN


1 J'ai pris masque de plonge.inutile une la mon des leurs

2 N'oublie pas palmes.tes ton un une aucune leur

3 filet de pche est inutile.Avoir Prendre Tes Leur Ici Sa

L



En route !

DN


1 L'eau hydrate peau.Faisons griller poissons au barbecue !

Heureusement pour nous, les deux tiers de plante sont recouverts d'eau.

Ce dauphin est venu vers moi et il est devenu ami.

Je voudrais bien que tu me rendes affaires.

Voici Monsieur et Madame Durand et enfants.

mes mon leurs notre ma nos




C'est mon animal prfr.

Je pars sur mon le.

Tu as oubli ton jouet !

"





Ma plante verte est magnifique.

Son sandwich est plein de sable.

Notre fils joue avec votre fille.



Votre bateau est vraiment spacieux.

Avez-vous vu leur tlphone portable ?

O est ta pelle ?


Ejemplo:Regardez mes coquillages ! Regarde mon coquillage !

Vous faites griller vos poissons au barbecue.

Tes sacs sont rests sur le trottoir.

Nous sommes venus avec tes cousins.

L





Mes soeurs arrivent ce soir.

Vos portires sont-elles bien fermes ?

Ce sont les amis de ses filles.



Peuvent-ils vous prter leur voiture ?

Est-ce que nous pouvons inviter nos voisins ?

Ne touchez pas mes peintures !



Mes cousins ont des appartements la mer.

Nous avons vraiment faim.

Vous avez du mal naviguer avec ce temps !

L





Les baleines ont leurs propres moyens decommunication.

Les animaux marins ont besoin d'eau pour vivre.

Nous avons envie d'aller nous baigner.


Ejemplo:Ils plent une pomme. Il ple une pomme.

Elles se rappellent avoir dj fait de la plongesous-marine.

Nous rachetons du pain puisqu'il n'y en a plus.

Avec quoi pelez-vous vos fruits ?


Ejemplo:Ils plent une pomme. Il ple une pomme.

Ils rejettent ces propositions.

Ce matin, vous achetez le journal.

Nous appelons nos cousins pour aller jouer.

L





Madame, mademoiselle, monsieur, j'arrive !

Mon grand-pre arrive demain.

J'ai oubli mon portefeuille.


Ejemplo:Quel est votre nom ? Quels sont vos noms ?

Quel mdicament as-tu pris ?

Quelle est ta photo prfre ?

Quel est le moment le plus intense de votreexpdition polaire ?


1maillot bain de as ton - tu ?

L



2toutes nos emprunte elle affaires

3tes aux boues Mets d'abord bras !

4perdre Les gens kilos en courent leurs esprant en trop

5leur vous poissons les attrapez durant sommeil !

6guide notre est un excellent cuisinier.

L



Sur les pistes

DN


1 Ponga en femenino el siguiente texto.Enfin, les vacances ! Allons l'htel qui t'avait tant plu l'an dernier. Leurs clients sont toujours satisfaitscar les employs sont trs attentifs aux besoins de la clientle. Mon cousin y va chaque t, et il faitgarder son chien par son collgue. Il dteste voyager. Il prfre rester chez lui. Mais n'oublie pas :propose ton pre de nous accompagner. Il restera seul sinon !

2 Ponga en plural el siguiente texto. - Bonjour monsieur, avez-vous besoin d'aide ? - Oui, j'aimerais acheter des vtements pour le ski. Auriez-vous une combinaison marron ou noire ? Jecherche galement une charpe gris-clair. - Comme ces couleurs sont ternes ! Regardez cette belle combinaison turquoise, cela vous conviendraitmieux ! Et cet anorak rouge, c'est plus gai non ? - Certes, mais je vais skier avec mon patron. Une couleur sobre fera davantage l'affaire.

L



Superior


1 Les dterminants interrogatifs Los adjetivos interrogativos



Arrive au sommet

DN


1 L' va tre pnible !Mais c'est ! Nous aurons une vue .

de temps allez-vous mettre pour ?

Je ne sais pas , en , cinq jours.

Mais nous prendrons notre !

monter passionnant temps principe magnifique exactement ascension combien

L



Avant un congrs

DN




Quelqu'un veut venir skier 10 heures.

Quel type de forfait dois-je prendre ?

Quelle piste as-tu prise ?



Quelle photo as-tu donne ?

Quel est le bon chemin ?

Derrire quel chalet est-il ?

L





Quelqu'un est venu minuit.

Quel itinraire prends-tu ?

Quelle carte postale a-t-il prise ?



Quel mdicament as-tu pris ?

Quelle est ta photo prfre ?

Quel est le moment le plus intense de votreexpdition polaire ?

L





Le vin doit sjourner dans une cave.

Vous installerez ces tlphones demain.

Il a bu deux bouteilles.



Le vin rouge se fait avec des raisins noirs.

Le sommelier souffle sur la bouteille pour enleverla poussire.

Il y aura 150 participants.

L



Arrive au sommet

DN


1temps de prendre va combien vous a que est-ce ?

L



Superior


1 Contraction de "" ou "de" avec "le" ou"les"

Contraccin de "" y "de" con "le" o "les"



Au port

DN




des tartes (pommes)

un gteau (poires)

les verres (eau)

une tempte (neige)

un port (mer)


E



En route !

DN


1et du des gilets besoin du avez-vous de sauvetage paravent parasol, ?

2sont enfants sandales dans des les les bottes jaunes.

3les assise tu es chapeaux des sur enfants

4enfants chapeaux les des sont o ?

5tes d'abord Mets boues aux bras !

6ce se pont du un Jusqu' qu'on jette avec lastique !

C



7 aux suis plus je habitue bateaux moteur

8300 avons invitations aux Nous envoy congressistes.

C



Superior


1 Les articles partitifs Los artculos partitivos



Sports de loisir

DN


1 Il faut argent pour s'inscrire un club de loisirs.du billets champion des de l' au


1 Le sportif est rcompens peine qu'il se donne.Les sportifs ont besoin de boire eau.

Beaucoup de personnes aiment faire vlo.

En faisant du sport en montagne, on peut admirer la beaut paysages.

du des de la de l'



Ejemplo:Je fais (ski). Je fais du ski.

Le VTT demande (effort) et (endurance).

Il tombe (neige).

C'est une offre spciale pour faire (alpinisme).

L





Je vais faire (parapente).

Ma femme veut faire (danse).

Il faut (temps) et (argent).



Ils cherchent (travail).

Il y a (soleil) aujourd'hui.

Mange (crudits), c'est bon pour la sant !


1 Ponga en forma afirmativa el siguiente texto.Je ne fais pas de sport en ce moment. Je n'ai pas d'argent pour m'quiper correctement, par exemplepour faire de l'alpinisme. Malheureusement, je ne vis pas la campagne. C'est pour cela que je ne faispas de jogging non plus ! Comme je n'ai pas de chaussures de randonne, je ne participe pas l'excursion de demain. Bref, je ne peux rien faire !

L



Superior


1 Remarques sur les dterminants possessifs Casos particulares de los adjetivos posesivos




DN


1aux tes d'abord Mets boues bras !

C



Superior


1 Le dterminant indfini "tout" El adjetivo indefinido "tout"



Grer les envois

DN


1tout magasin vous le le du dans matriel pourrez louer port.

2tre des toute marchandise accompagne documents de doit transport

"



Superior


1 L'article "des" + adjectif + nom pluriel El artculo "des" + adjetivo + sustantivo plural



Sur l'eau

DN



Ejemplo:Je suis un navigateur. Nous sommes des navigateurs.

Je suis sr que je dois border la voile.

Tu es un bon pcheur !

Le filet est bien rempli bord du chalutier.

E



Superior


1 Le dterminant indfini "plusieurs" El adjetivo indefinido "plusieurs"


1 Le dterminant indfini "quelque" El adjetivo indefinido "quelque"




1 Le dterminant indfini "chaque" El adjetivo indefinido "chaque"



Sports de loisir

DN


1entrane m' Chaque semaine, je au revers

E



Superior


1 Le dterminant numral "vingt" El adjetivo numeral "vingt"



Grer les envois

DN



Ejemplo:12 douze

25

70

91

31

132

200


Ejemplo:12 douze

580

999

1568

500 321

6 000 000

7 800 600

E



Superior


1 Le dterminant numral "cent" El numeral "cent"



Grer les envois

DN



Ejemplo:12 douze

25

70

91

31

132

200


Ejemplo:12 douze

580

999

1568

500 321

6 000 000

7 800 600

E



Erreur de livraison

DN


1 10 000 euros ? Non, mille euros.cents un cent d'accord compter tarif

2 Le numro du bordereau est : six .cent billion cents mille million euros

3 Le numro du bordereau est : six dix-sept.mille cents milliard euros cent million

E



Superior


1 Les pronoms dmonstratifs simples Los pronombres demostrativos simples



Au chalet

DN



Ejemplo:celui de mon frre ceux de mes frres

celui que je veux

celle qui est orange

celui de Jean et Catherine

celle de mon fils

celle qui est difficile

celui dont la couleur est curieuse


Ejemplo:ceux de mes frres celui de mon frre

celles qui sont verglaces

ceux dont les combinaisons sont bleues

celles de mes skis

celles qui sont en laine

ceux qui ne sont pas contents

ceux du matin

L



Sur l'eau

DN



L



Superior


1 Le pronom dmonstratif "a" El pronombre demostrativo "a"




1 Les pronoms toniques Los pronombres tnicos



Le MATIF

DN


1 , je suis trs long en ce moment.Lui Espre Position Moi Elle Vous

2 , nous gardons notre position de leader.Toi On A peine Pronom Lui Nous


1 Savez-vous, et ta soeur, ce qu'est le produit national brut ?Chaque pays doit -mme essayer de grer au mieux son conomie.

, je ne comprends pas ce qu'est le produit intrieur brut d'un pays.

Comme , nous pensons qu'actuellement les importations s'accroissent.

On doit faire attention .

, nous ne pratiquons plus le troc.

toi moi vous lui nous soi

L



Superior


1 Le pronom complment d'objet direct Los pronombres de complemento directo



Sur l'eau

DN


1 Prends l'quipement pour

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Tell Me More - Cuaderno de Gramatica Frances - Nivel Superior