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L’IDH : Indicateur de Développement Humain 

Élaboré par le PNUD en 1990; privilégie la longévité (durée de vie),le savoir (niveau d’éducation) et le niveau de vie

(PIB réel corrigé par la PPA).

Synthétise 4 variables de base :•revenu, espérance de vie•et taux de mortalité infantile,

•scolarisation des enfants et alphabétisation des adultes,

•nombre moyen d’années d’études.

Conçoit le développement comme la capacité de mener unevie longue et saine en accédant à la connaissance et àl’information et en bénéficiant de ressources qui assurent

un niveau de vie décent.

L’IDH est un indicateur composite dont la valeur s’échelonne entre 0 (pays de faible développement humain) et1 (pays de développement humain élevé)

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Variables ou indices de l’IDH:

- Espérance de vie à la naissance (indice de longévité ou A) : 25 – 85 ans

- Alphabétisation des adultes (indice d’alphabétisation ou B) : 0% - 100- Taux de scolarisation (indice de scolarisation ou C) : 0% - 100%

-

PIB réel par hab. corrigé de la PPA (indice de niveau de vie ou E):100 $ - 40 000 $

Indice de niveau d’éducation ou D: = (2B+C)/3)

IDH = (A+D+E)/3 : moyenne arithmétique des indices de longévité (A),de niveau d’éducation (D) et de niveau de vie (E)(cf.http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ses_net/ses_ped/ses20112.htm)

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L’approche synthétique ou « humaine » (PNUD, rapport 2007-2008)

- Pays à développement humain élevé (IDH ≥ 0,800)

- Pays à développement humain intermédiaire (IDH entre 0,500 et 0,799)- Pays à faible développement humain (IDH < à 0,500)

Des pays africains 22 sont à faible développement humain20 autres pays africains sont à développement humain moyen3 : Les Seychelles, la Libye et l’Ile Maurice sont à développement humain élevé 

Deux pôles d’un développement relatif, l’Afrique du Nord et l’Afrique du Sud entourant une quarantaine d’Etats subsahariens « en marge » du développeme

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L’empreinte écologique 

• Indicateur d’environnement proposé par Wackernagel et

Rees (1999)• Ce n’est pas un indicateur de DD car n’aborde que la

dimension écologique du DD

Se définit comme étant la superficie totale nécessaired’une part à la production de la nourriture et des autres

ressources et d’autre  part à l’absorption  des déchets

issus de la consommation

• Six domaines sont agrégés:agriculture, forêt, pêche infrastructures, élevage et

combustibles fossiles

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SPATIALISATION DE LA VULNERABILITE AUX CHANGEMENTSCLIMATIQUES A L’HORIZON 2050 

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SPATIALISATION DE LA VULNERABILITE AUX CHANGEMENTS

CLIMATIQUES A L’HORIZON 2100 ¨Prof P. TCHAWA - UY1 - FALSH - Dpt Géo -12/2015

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 nteractions intersectorielles et multiscalaires en vue de la

résilience climatique

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•Le changement climatique et l’adaptation ne doivent pas être traités isolement•La planification du développement doit absolument être configurée de sorte à prendreen compte les défis imposés par le changement climatique•L’intégration de la résilience climatique à la planification du développement suppose des

mécanismes intersectoriels (horizontale) et une approche verticale du local au global.

Les acteurs clés de la résilience climatique

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Le potentiel adaptatif en Afrique

Les sociétés africaines sont appelées à s’adapter à la fois à une vulnérabilité BiophysiqueSociale/Politique et Technologique 

En plus de la vulnérabilité aux CC il faut tenir aussi compte aujourd’hui de la vulnérabilité

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Vulnérabilité et capacité d’adaptation sont liées et dynamiques 

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HAUSSE DU NIVEAU DE LA MER DANS LES DELTAS COTIERS ETDEPLACEMENTS POTENTIELS DES POPULATIONS A L’HORIZON 2050 

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PROB

LÈMES

O U T I L S

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MISE EN EVIDENCE DES EFFETSDES CHANGEMENTS CLIMATIQUES

SUR LE MONT KILIMANJARO

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CURIT

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