C O L E G I O R A I M A P UE N G L I S H D E P A R T M E N TP R I M A R Y

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Estimadas familias:

C O L E G I O R A I M A P UE N G L I S H D E P A R T M E N TP R I M A R Y

Junto con saludarles, esperamos que se encuentren bien en sus casas junto a sus seres queridos. Iniciamos la tercera etapa de trabajo, y esta vez incorporaremos cápsulas informativas (news break) con los contenidos a trabajar, con el fin de aclarar ciertos usos gramaticales.En esta etapa reforzaremos los contenidos de vocabulario y gramaticales que deben manejar en cuarto básico. Se realizarán ejercicios de práctica y se irá incrementando el vocabulario poco a poco. Continuaremos apoyando el trabajo con Ppt y las cápsulas explicativas.Recuerde que siempre puede resolver las dudas vía correo electrónico:

4°A: mariaisabel_rojas@raimapu.cl

4°B: jazmin_videla@raimapu.cl

Esperamos los trabajos resueltos de los niños, ya que siempre los revisamos y regresamos una retroalimentación.El material siempre estará disponible en el sitio web del colegio, desde ahí lo podrán descargar. Las guías se realizan en hoja tamaño oficio y están editadas para trabajar desde un computador, Tablet, celular o cualquier dispositivo que pueda utilizar Word.Si desea imprimir la guía, sólo debe rellenar los espacios designados para ello.También puede hacerlo de manera oral, que su hijo o hija le señale la respuesta correcta. Las oraciones estarán en espalo para una mejor comprensión. Encontrará un solucionario al final de la guía.

Agradecemos de ante mano todo el apoyo brindado s sus hijos e hijas, sabemos que no ha sido fácil, pero debemos trabajar en equipo: nosotras, como profesoras, ustedes y sus niños y niñas.

¡¡¡Estamos en contacto!!!

Departamento de inglés

Worksheet activities: Personal pronouns (pronombres personales:I, you, he,she, it, they) Brief Reading comprehension text (comprensión de lectura breve) Introduce myself (presentación personal) True or False activities (actividades de verdadero o falso)

Time: 10 -20 minutes

Now let´s practice …

I: Yo He: él

She: ellaIt: el/ella de animal o cosa

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1. Look and write the correct words. (Reemplaza la palabra subrayada con las que aprendimos para señalar a las personas, están en el recuadro.) Mira el ejemplo.

Example:

i) Ignacio is my brotherHe is my brother

Now it’s your turn!

a) Patricia is in the park.

…………………… is in the park.

b) The cat is black and white.

……………….. is black and white.

c) Mario has got a big schoolbag.

………….. has got a big school bag.

d) Pedro , Maria and Lucy have got apples and sandwiches.

………………………………………. have got apples and sandwiches.

e) (Yo ) have got a dog and a cat.

……… have got a dog and a cat.

2.- Look read and answers the questions. a) Si lo haces en el computadro, elige tu alternativa cambiando el color de las lestrasb) Si lo imprimes, sólo marca con un círculo de color de la alternativa correcta.

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1.- I have a friend and his name is______

a) Greg

b) Tim

2.- He likes to______

a) Play piano

b) Play baseball

3.- He plays every _____

a) Monday

b) Sunday

3.- Complete the dialogue with your personal information.a) Puedes usar las líneas para responder directamente desde un computador.b) Si lo imprimes, sólo escribe en las líneas

A: Excuse me, what is your name? ¿Cómo te llamas?B. _________________________ A: How old are you? ¿Cuántos años tienes?B:_________________________

A: Which is your favourite subject? ¿Cuál es tu asignatura favorita?B:__________________________A: Which is your favourite animal? ¿Cuál es tu animal favorito?B:__________________________A: What hobby do you like? ¿Cuál es tu pasatiempo?B. _________________________ A: Thanks you !!!! bye

4.- Look at the picture and color True or False.

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True False a) There is a robot on the table.

Hay un robot sobre la mesab) There are five children in the classroom.

Hay 5 niños en la salac) There is a box under the table.

Hay una caja debajo de la mesa.d) There are two chairs next to the table.

Hay dos sillas al lado de la mesa.e) There is a boy behind the chair.

Hay un niño detrás de la silla

Has cumplido el primer desafío de la tercera etapa… Congrats!HOJA DE RESPUESTAS