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Español 1 Unidad 2
Mi Familia
Focus Questions: 1. Who is in my family? 2. How do I describe my family members? 3. How do I talk about my family? 4. What things do my family members like and dislike? 5. How do I talk about my home? 6. How do I talk about my household chores? 7. How do homes in the Spanishspeaking world compare to
homes in my community?
Me llamo: _________________________
Unit Map
Unit objectives I can ask and talk about family members. I can identify members of my family. I can compare/contrast aspects of family life and housing between Spanishspeaking culture and my own culture. I can describe my family and friends. I can count/write numbers to 100. I can ask & respond to questions about age. I can talk about my house. I can ask about & describe the likes & dislikes of other people and myself. I can understand very basic information from real estate ads. I can label items in a room. I can ask for and give my address. I can talk about which chores are done in my home and by whom.
1
Cultura: La familia
Describe the following aspects of family culture in Spanishspeaking countries.
Multigenerational homes
Role of Grandparents in the family
Traditional family roles
Size of the family
Closeness of Family members
Family Gatherings
2
Hola. Ésta es mi familia. Mi Familia My Family
¿Quién es él? Él es... mi padre (papá) mi padrastro mi hermano (mayor/menor) mi hermanastro mi medio hermano mi tío mi abuelo mi bisabuelo mi hijo mi primo mi nieto mi sobrino mi mascota el perro el gato ¿Quién es ella? Ella es... mi madre (mamá) mi madrastra mi hermana (mayor/menor) mi hermanastra mi media hermana mi tía mi abuela
3
mi bisabuela mi hija mi prima mi nieta mi sobrina mi mascota la perra la gata ¿Quiénes son ellos/ellas? Ellos/Ellas son... mis padres mis padrastros mis hermanos (mayores/menores) mis hermanastros mis medios hermanos mis tíos mis abuelos mis bisabuelos mis hijos mis primos mis nietos mis sobrinos mis mascotas los perros los gatos
4
de
Él / ella es el / la _____ de (mi) _____.
She is the sister of my stepfather. (She is my stepfather’s sister).
Ellos/ellas son los/las ___ de (mi) ___.
They are the cousins of my mom. (They are my mom’s cousins).
¿Cómo es tu familia? Hay ____ personas en mi familia. Somos _______ (personas). ¿Se llevan bien? Nos llevamos bien. Ellos se llevan bien.
A hablar (A): Pregunta a tres compañeros << ¿Cómo es tu familia?>> Escribe sus respuestas en el gráfico. Nombre Respuesta
1.
2.
3.
5
Descriptions ¿Cómo es tu________? ¿Cómo es su________? ¿Cómo son tus _______? ¿Cómo son sus _______? Tiene los ojos… He/she has _____ eyes. Tienen los ojos... They have _____ eyes. azules verdes negros de color café Tiene el pelo… He/she has _______ hair. Tienen el pelo... They have _______ hair. castaño rubio canoso negro largo corto ¿Cómo es? / ¿Cómo son? What is he/she like? / What are they like? Es… / Son... canoso/a(s) calvo/a(s) viejo/a(s) un poco gordo/a(s) simpático/a(s) antipático/a(s) travieso/a(s) paciente(s) amable(s) joven(es)
6
A hablar (B): Pregunta a tres compañeros <<¿Cómo es tu mamá?>> Escribe sus respuestas en el gráfico.
Nombre Respuesta
1. 2. 3.
Numbers 40-100
cuarenta
cincuenta
sesenta
setenta
ochenta
noventa
cien/ciento (after 100)
***All numbers above 30 follow the same pattern as treinta y uno, treinta y dos, etc***
7
Age Q & A ¿Cuántos años tiene tu ______?
¿Cuántos años tiene su ______?
Tiene ____ años.
¿Cuántos años tienen tus _____?
¿Cuántos años tienen sus _____?
Tienen _______ años.
A hablar (C): Pregunta a tres compañeros <<¿Cuántos años tiene tu hermano?>> Escribe sus respuestas en el gráfico.
Nombre Respuesta
1. 2. 3.
8
A escuchar: Amaru:
1. Where is Amaru from?
a. Spain b. Argentina c. Chile
2. Does Amaru have a pet? a. yes b. no
3. What pets does Amaru have?
a. one dog b. two dogs and a cat c. two dogs and two cats d. none
4. Who is hardworking, pretty, and small? a. her older brother b. her sister c. her mother
Cristian: 5. Where is Cristian from?
a. Argentina b. Chile c. Mexico 6. How many people are in Cristian’s family?
a. 4 b. 5 c. 6 7. How old is Cristian’s father?
a. 39 b. 40 c. 50
Cultura: Revista de la Familia
What are Hispanic families like? Why do extended families live together? What role do grandparents play?
9
Likes & Dislikes (singular) ¿Qué te gusta?
¿Qué no te gusta?
¿Qué le gusta?
¿Qué no le gusta?
¿Te gusta(n)....?
¿Le gusta(n)...?
Me gusta (mucho).../Le gusta (mucho)…
No me gusta.../No le gusta…(para nada).
la pizza
el helado
la música
la comida china
la comida japonesa
la comida árabe
la comida mexicana
la comida italiana
la computadora
la moda
el centro comercial
el teléfono (celular, móvil)
la televisión
la escuela
10
Likes & Dislikes (plural)
Me gustan…./Le gustan...
los deportes
los videojuegos
las películas
los libros
las fiestas
los animales
los amigos
A hablar (D): Pregunta a tres compañeros <<¿Qué te gusta?>> y <<¿Qué no te gusta?>>. Escribe sus respuestas en el gráfico.
Nombre ¿Qué le gusta? ¿Qué no le gusta?
1.
2.
3.
11
Cultura: Housing Compare the following aspects of housing in Spanishspeaking countries to the United States:
courtyards: arabic influence: population density: multi-generational homes: size of homes: uses of the home:
12
Where do you live? ¿Dónde vives?
Vivo en...
un apartamento
una casa
un condominio
¿Cuál es tu dirección?
Mi dirección es calle ________ número ________.
¿Dónde está tu casa?
Mi casa está...
en la ciudad
en el pueblo
en el centro
en los suburbios
en el campo A hablar (E):
Pregunta a tres compañeros <<¿Dónde vives?>>. Escribe sus respuestas en el gráfico.
Nombre Respuesta
1. 2. 3.
13
Mi casa es su casa…
¿Cómo es tu casa? ¿Cómo es tu casa?
Mi casa es...
roja
anaranjada
amarilla
verde
azul
morada
marrón
gris
negra
blanca
grande
pequeña
mediana
nueva
vieja
de dos pisos
14
Los cuartos de la casa ¿Cómo es tu casa?
Tiene/Hay...
un/una (dos/tres…)
baño(s)/aseo(s)
habitación(es)
cuarto(s)
comedor
garaje
jardín
sótano
patio
terraza
balcón
ático
cocina
sala/salón
piscina/alberca
lavadero
15
Muebles y más
¿Cómo es tu casa?
¿Cómo es tu _____?
Tiene/Hay...
un/una (dos, tres…)
planta/piso
puerta
cama
mesa
silla
sillón
sofá
horno
bañera
ducha
armario
lámpara
ventana
espejo
refrigerador
microondas
estufa
televisor
estante
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Los quehaceres ¿Qué tienes que hacer en casa?
¿Qué tiene que hacer en casa?
Tengo que...
Tiene que...
lavar los platos
limpiar el baño
hacer la cama
cortar el césped
sacar la basura
aspirar
recoger
sacudir el polvo
barrer
trapear
lavar la ropa
darle de comer a la mascota
cuidarles a los hermanos
poner la mesa
quitar la mesa
cocinar
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A hablar (F): Pregunta a tres compañeros <<¿Cómo es tu casa?>>. Escribe sus respuestas en el gráfico.
Nombre Respuesta
1. 2. 3.
A hablar (G): Pregunta a tres compañeros <<¿Qué tienes que hacer en casa?>>. Escribe sus respuestas aquí.
Nombre Respuesta
1. 2. 3.
A escribir: Write a sentence about who completes chores in your family and how often. Then draw a picture to match the sentence for each box below.
MODELO: Mi madre tiene que lavar los platos todos los días.
E S C R I B E
1.
2. 3.
D I B U J A
18
19
