Lab Genética Final

8/17/2019 Lab Genética Final

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Principios de genética: Herencia genética y probabilidad.

Autores: Angie Julieth Guzmán Rocha-1026297396 & Juan Felipe Fernández-101!2!2

Universidad Central

Resumen:

"a gen#tica e$ una amplia área de e$tudio de la %iolog&a' (ue tiene como o%)eti*oe+plicar c,mo $e tran$mite la herencia %iol,gica a tra*#$ de la$ generacione$mediante el e$tudio de gene$ "o$ di$tinto$ e*ento$ en gen#tica $on po$i%le$relacionarlo$ con la teor&a de la pro%a%ilidad' de%ido a (ue no $e puede predecir cone+actitud lo$ re$ultado$ de una com%inaci,n dada en un e+perimento (ue $er&a unhecho %iol,gico corre$pondiente a un e+perimento aleatorio' por ello $e utiliza unm#todo de análi$i$ com%inatorio o de conteo .$ta práctica tiene como o%)etorelacionar la pro%a%ilidad con la gen#tica / comparar la$ pro%a%ilidade$ e$perada$

con lo (ue $e o%$er*a en di$tinto$ e*ento$ gen#tico$ / el análi$i$ de ra$go$mendeliano$ dentro de una po%laci,n humana e utiliz, para la práctica $emilla$*erde$ / amarilla$ inicialmente para el cruce mono-h&%rido / $iguiente a ello $emarca%an la mitad de ella$ para di$tinguirla$ de otro$ do$ ra$go$ di$tinto$' paracumplir con un cruce di-h&%rido' $e organizaron lo$ dato$ adecuadamente paraproceder a $u caracterizaci,n / análi$i$' ademá$ de una prue%a de hi cuadrado(ue no$ indica $i lo$ re$ultado$ o%tenido$ $e a)u$tan a lo$ e$perado$ Ademá$ $erealiz, una encue$ta a 2 per$ona$ para conocer la$ recuencia$ al#lica$dominante$ / rece$i*a$ dentro de di$tinto$ ra$go$ enot&pico$ / genot&pico$ediante la prue%a del hi cuadrado ue po$i%le o%$er*ar (ue el dato ue menor(ue el punto cr&tico (ue indica%a la ta%la por lo cual ue ,ptimo el procedimiento' /por otro lado' logramo$ identi4car di$tinta$ caracter&$tica$ dominante$ (ue

predominan en la po%laci,n humana Fue po$i%le o%$er*ar la relaci,n e$trecha entrepro%a%ilidad / gen#tica / lo$ di$tinto$ mecani$mo$ para conocer la$ recuencia$al#lica$ dentro de di*er$o$ ra$go$

Materiales y métodos:

R5. 8:R;e tomaron 20 $emilla$ en una %ol$a 10 *erde$ / 10 amarilla$ e$ decir 10 gameto$portadore$ del alelo =?> =*erde> / 10 alelo$ portadore$ del alelo =/> =amarillo> ada$emilla repre$enta un gameto (ue lle*a en nue$tro ca$o el alelo =?> para color *erde/ el alelo =/> para color amarillo' $e $acaron en orma $imultanea una $emilla

=gameto> (ue al unir$e ormaran un cigoto' e$te puede $er ??' ?/' // Anotando lo$re$ultado$ o%tenido$ en cada $acada en un cuadro de @unnett' la$ $emilla$ $ede*ol*erán a la %ol$a re$pecti*a' ha$ta lograr un total de 0 *ece$' $umando lo$re$ultado$ determine la$ proporcione$ enot&pica$ / genot&pica$ de la generaci,ncorre$pondiente

R5.


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li$a$ =*"> / 10 amarilla$ / rugo$a$ =*l> olocándolo$ en una %ol$a / m#zclelo$ %ienada $emilla aportará do$ caracter&$tica$ di$tinta$B color / te+tura' $e $acaran enorma $imultánea do$ $emilla$ =do$ gameto$> (ue al unir$e ormaran un cigotoAnotando lo$ re$ultado$ o%tenido$ por cada pare)a en cada $acada en un cuadro de@unnett "a$ $emilla$ $e de*ol*erán a la %ol$a re$pecti*a' continuando de e$ta

orma ha$ta lograr un total de 0 e*ento$ @ara cada uno determine el enotipoo%tenido

Resultados:

Parte 1:

1.

EVENTO

CRUCEGENOTÍPC

O

!ENOTPOO"TEN#O

$ ?/ Amarillo% ?/ erde ?/ erde' ?/ erde( ?/ erde) ?/ erde* // Amarillo+ ?? erde, ?/ erde$- // Amarillo

$$ ?/ erde$% ?/ erde$ ?/ erde$' ?? erde$( ?? erde$) ?/ erde$* // Amarillo$+ ?/ erde$, // Amarillo%- ?? erde%$ ?/ erde%% ?/ erde% ?? erde%' ?? erde%( ?? erde%) ?/ erde%* ?? erde%+ ?/ erde%, ?/ erde


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- ?/ erde$ ?/ erde% ?/ erde ?/ erde' ?? erde

( ?/ erde) ?/ erde* ?/ Amarillo+ ?/ erde, ?/ Amarillo'- ?? erde'$ ?/ Amarillo'% ?? erde' ?/ Amarillo'' // Amarillo'( ?/ erde

') ?/ erde'* ?? erde'+ // Amarillo', // Amarillo(- ?/ Amarillo

CRUCE MONO.Í"R#Oerde$ ?? 12Amarilla$ // 31erde$ ?/ 7

0

/ y

/ ?? ?/

y /? //

%0

EVENT CRUCE !ENOTPO O"TEN#O

@roporci,n C = 3 B 1>


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O GENOTÍPCO$ **"l Amarilla$ "i$a$% *"" erde$ "i$a$ *"l erde$ "i$a$' **"l Amarilla$ "i$a$

( *ll erde$ Rugo$a$) *ll erde$ Rugo$a$* **"" Amarilla$ "i$a$+ "l erde$ "i$a$, **"l Amarilla$ "i$a$$- "l erde$ "i$a$$$ **"" Amarilla$ "i$a$$% "" erde$ "i$a$$ **ll Amarilla$ Rugo$a$$' *"l erde$ "i$a$$( "" erde$ "i$a$

$) "l erde$ "i$a$$* "l erde$ "i$a$$+ *ll erde$ Rugo$a$$, *ll erde$ Rugo$a$%- "" erde$ "i$a$%$ *"l erde$ "i$a$%% "l erde$ "i$a$% *ll erde$ Rugo$a$%' *ll erde$ Rugo$a$%( *"l erde$ "i$a$%) **"" Amarilla$ "i$a$

%* *"" erde$ "i$a$%+ ll erde$ "i$a$%, **"" Amarilla$ "i$a$- *ll erde$ Rugo$a$$ *"l erde$ "i$a$% *"l erde$ "i$a$ **ll Amarilla$ Rugo$a$' "l erde$ "i$a$( *"l erde$ "i$a$) *"" erde$ "i$a$* "" erde$ "i$a$+

*"" erde$ "i$a$, **"l Amarilla$ "i$a$'- *"l erde$ "i$a$'$ **"l Amarilla$ "i$a$'% *"l erde$ "i$a$' *"l erde$ "i$a$'' **ll Amarilla$ Rugo$a$'( *ll erde$ Rugo$a$


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') **"l Amarilla$ "i$a$'* *"l erde$ "i$a$'+ *"l erde$ "i$a$', **"" Amarilla$ "i$a$(- *ll erde$ Rugo$a$

CRUCE #.Í"R#Oerde$ "i$a$ " 27erde$ Rugo$a$ l 9Amarilla$ "i$a$ *" 11Amarilla$ Rugo$a$ *l 3

0

V1 Vl v1 vl

V1 "" "l *"" *"l

Vl "l ll *"l *ll

v1 *"" *"l **"" **"l

vl *"l *ll **"l **ll

erde$ "i$a$ " 9erde$ Rugo$a$ l 3Amarilla$ "i$a$ *" 3Amarilla$ Rugo$a$ *l 1

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Parte 2:

Resultados Ta2la de datos Ane3o %Enrolla la len4ua ;C20 CTe3tura de5a2ello

RizadoC! "i$oC21

"ar2illa 5on6oyuelo

iC7 oC1D

Mio78a iC6 oC19Vello 2ra9os A%undanteC1 .$ca$oC10Pa2ellnauri5ular

@roporci,n C =9 B 3 B 3 B 1>


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Grosor de la2ios Grue$o$CD


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.n el $egundo cruce $e o%tiene un re$ultado e$perado donde de 0 po$i%ilidade$'!H0 $on lo$ Amarillo$ rece$i*o$ =*l> (ue e(ui*ale a la menor cantidad de genotipo$o%tenido$

.l re$to de lo$ genotipo$ di h&%rido$ o%tenido$ tienen un gen dominante donde $u

color *aria /a $ea dominante o no donde $e cumple con lo e$perado de lapro%a%ilidad (ue $e realiz, en 0 oca$ione$ di$tinta$

Análisis 2:

PRUE"A #E C. CUA#RA#O:

?% @ 2H9'37 C 0'01?% 2

H3'12 C 0'00?% @ 0'0! 0'01 0'2D 0'00 @ -'(

Frecuenciao%$er*ada

Frecuenciae$perada

K2

erde$ "i$a$ 27 =9H16>=0>C2D'12

0'0!

erde$ Rugo$a$ 9 =3H16>=0>C9'37

0'01

Amarilla$ "i$a$ 11 =3H16>=0>C9'37 0'2DAmarilla$ Rugo$a$ 3 =1H16>=0>C

3'120'00

0 0 0'3!

Clases @ !

Grados de 1i2ertad @ n-1 C !-1 C 3Valor de C6i 5uadrado @ 0'!

@ara un ni*el de $igni4caci,n de 0'0 / un nLmero de grado$ de li%ertad n-1e(ui*alente$ a 3 grado$' el *alor del hi cuadrado calculado e$ e(ui*alente a 0'3!/ e$ menor al *alor encontrado en la ta%la de entre la$ $emilla$ / $u po$i%ilidad de


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com%inacione$' $iendo a$&' a$umimo$ (ue lo$ *alore$ o%$er*ado$ $e a)u$tan a lo$e$perado$ Parte 2:

CARACTERÍDTCA P% %P %

.nrolla la lengua Ei 0'303 0'!9 0'2 Me+tura del ca%ello E"i$o 0'36 0'!D 0'16:ar%illa con ho/uelo Eo 0'221 0'!9D 0'2Diop&a Eo 0'260 0'!99 0'2!ello %razo$ EA%undante 0'137 0'!66 0'!@a%ell,n auricularE


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• Al realizar una pro%a%ilidad de genotipo$ $e o%tiene la ma/or&a dedominancia de *erde$ =?> Fenotipo dominante (ue amarillo$ =/> enotipo$rece$i*o$

• Al $acar la totalidad de lo$ cruce$' en el primer cruce $e o%tiene (ue en lapro%a%ilidad tam%i#n $e da como re$ultado lo e$perado en lo$ cruce$

o%tenido$• .n lo$ do$ cruce$ $e o%tiene re$ultado$ parecido$ donde un gen dominante

$o%re$ale de uno rece$i*o en *aria$ oca$ione$ cumpliendo por lo general loe$perado de I en el cuadro de punnett

• e logr, o%$er*ar la relaci,n entre gen#tica / pro%a%ilidad mediante laaplicaci,n del m#todo de hi cuadrado' con el cuál $e compro%, (ue lo$*alore$ tomado$ ueron ,ptimo$ para a)u$tar$e a lo$ *alore$ e$perado$dentro del e+perimento aleatorio

• Fue po$i%le identi4car lo$ alelo$ dominante$ / rece$i*o$ (ue predominan enuna po%laci,n humana / $u re$pecti*a recuencia genot&pica

Cuestionario:

$0 .n e$ta amilia ha/ una enermedad (ue aecta tanto a hom%re$ comomu)ere$


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@ara la primera generaci,n el hom%re / la mu)er' $i tenemo$ en cuenta (ue laenermedad e$ un gen dominante' entonce$ el 1 / 2 tienen po$i%ilidade$ de $erB Aao aa para (ue a$& la mitad o 3H! de $u$ hi)o$ nazcan con e$te gen' e$ decir con laenermedad' mientra$ (ue el re$to no%F GENERACN al tener la enermedadO lamu)er 10 $er&a tam%i#n heterocigota =Aa> / $u pare)a' el hom%re 9' (ue e$ $ano'$er&a tam%i#n heterocigoto =Aa> @or otro lado' el 11 al unir$e con la mu)er (ue tienela enermedad puede $er homocigoto rece$i*o=aa> o heterocigoto =Aa>

F GENERACN:

@ara (ue a$& en una proporci,n 3B1 nazcan 3 hi)o$ con el gen de la enermedad' e$decir 12' 1! / 1 heterocigoto$ =Aa> / el otro hi)o $ano 13' $iendo homocigoto

rece$i*o =aa> como el padre ? por otro lado lo$ hi)o$ entre el 10 / 11' nazcan en e$ami$ma proporci,n o mitad / mitad' dependiendo el gen del 11' $iendo el 16homocigota rece$i*a =aa> / el 17 heterocigota =Aa>

"asHndose en la si4uiente I4ura 5onteste los 7untos % y 0

%0 .+pli(ue en (u# ca$o e$perar&a o%tener mue$tra$ de A


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RTAB@ .n el ca$o 1 $e e$perar&a o%tener mue$tra$ de A "ecturenote$' a genetic$'tutorial'and'$ome'*er/'nice'graphic$O

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