Exposicion Oral

CÓMO PREPARAR UNA BUENA EXPOSICIÓN ORAL

NIVEL: 3º ESO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAIES JOSÉ ISBERTPROFESORA: SANDRA PÉREZ 1

ÍNDICE

• INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….……. .3

• LA EXPOSICIÓN ORAL: EL POWER-POINT……………..…………………........4

• DIAPOSITIVAS IMPRESCINDIB LES………………………………………….4• LA PORTADA………………………………………………………………….5• EL ÍNDICE………………………………………………………………………6• LA INTRODUCCIÓN………………………………………………………….7• EL DESARROLLO DEL TEMA…………………………………………………8• LA CONCLUSIÓN………………………………………………………….....9• LA BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………….…10

• LA EXPOSICIÓN ORAL: LA SITUACIÓN…………..…………………………….11

• RECOMENDACIONES…………………………………………………..…...12

• CONCLUSIÓN………………………………………………………………….......14

• BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….......16

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INTRODUCCIÓN

• PRESENTACIÓN DE IDEAS CLAVES PARA REALIZAR UNA EXITOSA EXPOSICIÓN ORAL

• OBJETIVOS: MEJORAR LAS HABILIDADES LINGüÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL CAMPO DE LA EXPRESIÓN ORAL

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LA EXPOSICIÓN ORAL: EL POWER POINT

DIAPOSITIVAS IMPRESCINDIBLES EN UN POWER POINT

• “PORTADA”

• ÍNDICE

• INTRODUCCIÓN

• “DESARROLLO DEL TEMA”

• CONCLUSIÓN

• BIBLIOGRAFÍA

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LA PORTADA

• TÍTULO: EN CURSIVA. NUNCA ENTRE COMILLAS. SIN PUNTO FINAL

• NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EN CURSIVA

• NIVEL DE ESTUDIOS

• AUTOR(ES) DEL TRABAJO

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EL ÍNDICE

• CLASIFICACIÓN DE LAS SECCIONES DEL TRABAJO

• CORRESPONDENCIA APARTADO - NÚMERO DIAPOSITIVA

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LA INTRODUCCIÓN

• IDEA PRINCIPAL DEL TRABAJO (DA RESPUESTA A: “¿QUÉ VAMOS A EXPLICAR?”)

• OBJETIVO DE LA EXPOSICIÓN (DA RESPUESTA A: “¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE TRABAJO?”)

• ESTRUCTURA DEL DISCURSO (DA RESPUESTA A: “¿CÓMO VAMOS A DESARROLLAR EL TEMA?”). USO DE CONECTORES DISCURSIVOS:

EN PRIMER LUGAR, A CONTINUACIÓN, POR ÚLTIMO…

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DESARROLLO DEL TEMA

• INFORMACIÓN ESQUEMÁTICA

• DIVISIÓN DEL TEMA EN SECCIONES PRINCIPALES: UNA DIAPOSITIVA (AL MENOS) PARA CADA SECCIÓN

• NUNCA SE ACABA CON UNA DIAPOSITIVA EN LA SE ESCRIBA “FIN”

• INTRODUCCIÓN DE ELEMENTOS EXTRALINGüÍSTICOS: MAPAS CONCEPTUALES, IMÁGENES, SONIDOS, EFECTOS, ETC.

• INCLUSIÓN DE EJEMPLOS Y/O TEXTOS • CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA

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LA CONCLUSIÓN (O CONCLUSIONES)

• RECOPILACIÓN DE IDEAS FUNDAMENTALES

• VALORAC IÓN PERSONAL (DA RESPUESTA A: “¿POR QUÉ CREEMOS QUE ES IMPORTANTE EL ASUNTO TRATADO?”)

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LA BIBLIOGRAFÍA

• AMPLIA Y VARIADA

• LIBROS: APELLIDOS AUTOR, NOMBRE (AÑO DE PUBLICACIÓN): TÍTULO DE LA OBRA, LUGAR DE EDICIÓN, EDITORIAL

• PÁGINA ELECTRÓNICA: WWW.NOMBREDELAPÁGINA.COM

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LA EXPOSICIÓN ORAL: LA SITUACIÓN

DURACIÓN APROXIMADA: 20 MINUTOS (5 MIN CADA PARTICIPANTE)

SIN GUIÓN. SE DEBE APRENDER EL CONTENIDO.

ENTREGAR A LOS COMPAÑEROS UNA SÍNTESIS DEL MATERIAL

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RECOMENDACIONES (U OBLIGACIONES):

• PRACTICAR ANTES DEL DÍA DE LA EXPOSICIÓN

• EL LENGUAJE CORPORAL:

• REFLEJA SERENIDAD Y DINAMISMO• EVITA LA GESTICULACIÓN EXCESIVA• CONTACTO VISUAL CON TODO EL AUDITORIO• INTERACCIÓN CON EL POWER-POINT

• LA EXPRESIVIDAD DE LA VOZ:

• PRONUNCIACIÓN CLARA (NO VACILACIONES NI ACELERONES)• VOLUMEN DE VOZ ADECUADO

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•EL LENGUAJE UTILIZADO:

• NO EMPLEES TÉRMINOS QUE DESCONOZCAS• VOCABULARIO VARIADO (SINÓNIMOS)• ADECUADO A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA: EL ÁMBITO ACADÉMICO• USO DE CONECTORES DISCURSIVOS• EJEMPLIFICACIONES Y ACLARACIONES

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CONCLUSIONES

• LA EXPOSICIÓN ORAL ES UN MEDIO INFORMATIVO MUY COMPLETO

• REQUIERE UNA PREPARACIÓN EXHAUSTIVA, QUE INCLUYE EL ANÁLISIS Y LA ELABORACIÓN DE DATOS Y LA PRÁCTICA DE SITUACIONES COMPLEJAS

• FACILITA LA COMPRENSIÓN DE UN TEMA AL AUDITORIO QUE LO ESCUCHA

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CONCLUSIONES

AYUDA AL ESTUDIANTE A MEJORAR MUCHAS DE SUS COMPETENCIAS BÁSICAS:

• LINGÜÍSTICA (EXPRESIÓN ORAL: DOMINIO Y ADECUACIÓN DEL LENGUAJE)

• MATEMÁTICA (ANÁLISIS Y DEDUCCIÓN DE DATOS)

• TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN (ELABORACIÓN DE MATERIALES, UTILIZANDO DISTINTAS FUENTES Y SOPORTES)

• APRENDER A APRENDER (ENFRENTARSE A UN MODELO NUEVO DE APRENDIZAJE)

• AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL (SER RESPONSABLE DE SUS ACTOS, QUE REPERCUTEN TANTO POSITIVA COMO NEGATIVAMENTE EN EL EQUIPO DE TRABAJO)

• EMOCIONAL (GANAR CONFIANZA EN UNO MISMO)

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BIBLIOGRAFÍA

EXPOSICIONES ORALESwww.edu.xunta.es/centros/iesastelleiras/?q=system/files/Matriz+de+Valoraci%C3%B3n+de+Exposiciones+Orales.pdf

CÓMO HACER UNA BUENA EXPOSICIÓN ORALwww.aulastic.com/arruquero/docu/exposicion_oral.pdf

EXPOSICIONES ORALES: ¿CÓMO PERDERLES EL MIEDO? www.slideshare.net/fmedin1/cmo-preparar-una-exposicin-oral

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