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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” DISENO DE OBRAS CIVILES BARQUISIMETO ESTILOS ARQUITECTONICOS. ESCUELAS DE BAUHAUS Y CHICAGO Comparación Diseño I.V Secc.: S1 Prof.: Arq. Wilmdia B. Participantes: - Suárez A. Froilán J. C.I. v-19.241.265

Escuela de chicago y bauhaus

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Page 1: Escuela de chicago y bauhaus

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

“ANTONIO JOSE DE SUCRE”

DISENO DE OBRAS CIVILES

BARQUISIMETO

ESTILOS ARQUITECTONICOS.ESCUELAS DE BAUHAUS Y

CHICAGOComparación

Diseño I.VSecc.: S1Prof.: Arq. Wilmdia B.

Participantes:

- Suárez A. Froilán J. C.I. v-19.241.265

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ITEM ESCUELA DE

BEHAUS

ESCUELA DE

CHICAGO

Causas u Origen de

su creación.

La fundación de la Bauhaus se produjo en un momento de crisis del pensamiento moderno y la racionalidad técnica occidental en el conjunto de Europa y particularmente en Alemania. Su creación se debió a la confluencia de un conjunto de desarrollo político, social, educativo y artístico en las dos primeras décadas del siglo XX, cuya especificidad está dada por las vanguardias artísticas de comienzo de siglo.

Ésta surge en un contexto, en la que la ciudad es más próspera, aumenta considerablemente el nivel demográfico, lo que supone que el urbanismo adquiriera una relevancia máxima. Sin embargo, en 1871 la ciudad de Chicago sufre el conocido gran incendio que la deja en su gran mayoría destruida, lo que supondrá el tener que volver a levantarla de nuevo. Esta necesidad de crear nuevos edificios, dará pie al surgimiento de la denominada Escuela de Chicago

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ESCUELA DE CHICAGO.

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ITEM ESCUELA DE CHICAGO

Quienes

Participación.

Para empezar a hablar de la Escuela de Chicago podemos ir destacando a varios autores:

- Henry Hobson Richardson (1838 - 1886); autor

del Marshall Fields Store → no es un edificio que

cuente con demasiados pisos pero ya empieza a

despuntar entre los demás. El exterior del edificio es

muy sencillo (se realiza una libre interpretación del

románico europeo). Los muros son consistentes, de

piedra no pulimentada (tradición constructiva de

Massachusetts), pero los vanos (ventanales) están

cumpliendo la función de captar la luz. Podemos

destacar la utilización de diferentes formas y

tamaños. La estructura rotunda, en su carácter sólido

y unitario, le hace sobresalir y afirmar su

individualidad en el caos urbano que lo acoge.

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Henry Hobson Richardson

Marshall Fields Store

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

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ITEM ESCUELA DE CHICAGO

Quienes

Participación.

Para empezar a hablar de la Escuela de Chicago podemos ir destacando a varios autores:

- William Le Baron Jenney (1832 - 1907); El

padre de la Escuela de Chicago proyectó El

Home Insurance Company Building en 1884,

siendo considerado el primer edificio construido

con esqueleto de hierro, a pesar de que algunas

de sus paredes tenían función sustentante.

Inaugura también las dudas estéticas para

acomodar las plantas de oficinas en una

tipología como ésta, que no tenía precedentes.

Había la necesidad de concentrar a más gente

en menos espacio y así surgió este edificio, que

se convirtió en el primero con 10 pisos.

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William Le Baron Jenney El Home Insurance

Company Building 

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

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ITEM ESCUELA DE CHICAGO

Quienes

Participación.

Para empezar a hablar de la Escuela de Chicago podemos ir destacando a varios autores:

- Burnham & Root: Dos arquitectos muy importantes en

la Escuela de Chicago. En el estudio de Le Baron Jenney se

conocerán Daniel Burham y John Root, dos personajes que

sintetizan las dos componentes de la realidad profesional americana.

Burham era práctico, emprendedor, con gran capacidad para las

relaciones públicas, era el promotor, realista y cínico, mientras que

Root era más artístico, con un talento más cultivado. Juntos

construyen edificios como el Rokery Building, el Reliance Building

o el Monadnock Building entre otros.

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Root

Bumhan

Rockery Building

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

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ITEM ESCUELA DE CHICAGO

Quienes

Participación.

Para empezar a hablar de la Escuela de Chicago podemos ir destacando a varios autores:

-L. Henry Sullivan (1856 - 1924); Fue uno de

los principales representantes. Su aporte más

importante fue el diseño de diferentes tipos de

rascacielos, con la estructura interior de hierro

bajo una atractiva fachada de mampostería. El

Wainwright Building, el Guaranty Building y

el Carson Pirie Scott Department Store

(Almacenes Carson) son edificios que llevan su

firma.

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L. Henry SullivanThe Wainwright Building

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

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ESCUELA DE BAUHAUS.

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ITEM ESCUELA DE BAUHAUS

Quienes

Participación.

Walter Gropius, en Weimar (Alemania). Funda en 1919 una escuela

de diseño, arte y arquitectura.

Antes de la primera guerra mundial, Gropius ya formaba parte de un

movimiento de renovación estética, representado por la Deutscher

Werkbund, que pretendía unir el arte con el diseño industrial.

Al finalizar la guerra, Gropius en su papel de director de la

Sächsischen Kunstgewerbeschule (Escuela de Artes y Oficios) y de

la Sächsischen Hochschule für bildene Kunst (Escuela Superior de

Bellas Artes), decide fusionarlas en una sola Escuela que combinara

los objetivos académicos de cada una y a la cual se le agregaría una

sección de arquitectura.

Walter Gropius llamó a la nueva escuela "Das Staatliches Bauhaus“

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Walter GropiusFabrica Fagus

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

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ITEM ESCUELA DE BAUHAUS

Quienes

Participación.

Hannes Meyer. Fue director de la Escuela de la

Bauhaus de 1928 a 1930, después de Walter Gropius y antes

de Ludwig Mies van der Rohe.

Hannes Meyer fue nombrado en 1927 como un maestro arquitecto

de la Bauhaus en Dessau, y partir del 1 Abril de 1928, él

permanecerá allí en lugar de Walter Gropius como director. Bajo

auspicios de Meyer, un departamento de arquitectura se instala en la

Bauhaus, incluso teniendo en cuenta la complejidad técnica que esto

suponía. Argumenta que la Bauhaus tenía la función de que sus

ideas eran "para la gente", así que para los distritos más pobres se

muestra el lema: "¡Las necesidades de la gente, no son un lujo!

Aunque los productos Bauhaus entonces no eran asequibles para

todos, los compradores se encuentraban entre la élite de la Bauhaus,

amigos y clientes adinerados.

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Hannes Meyer

Wohnsiedlung Freidorf in Muttenz

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

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ITEM ESCUELA DE BAUHAUS

Quienes

Participación.

Ludwig Mies van der Rohe fue un

arquitecto y diseñador industrial. Dirigió la

escuela Bauhaus entre 1930 y 1933, año en que

fue cerrada. Dirigió la Bauhaus de Dessau hasta

que se cerró en 1933 debido a las presiones

para modificar el régimen de estudio de la

escuela. El auge del Nazismo Alemania nazi le

obligó a emigrar aEstados Unidos en 1937,

donde fue nombrado director de la facultad de

arquitectura del Instituto de Tecnología de

Illinois de Chicago que posteriormente

remodelaría para que fuera dedicado a la

enseñanza y a la investigación, y que se

concluyeron a lo largo de los años 50.

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Weissenhofsiedlung. Vivienda

Ludwig Mies van der Rohe

Algunas Obras realizadas durante el movimiento.

Page 19: Escuela de chicago y bauhaus

Características generalesDe los movimientos

Arquitectónicos.

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ESCUELA DE CHIAGO

En la mayoría de los edificios pertenecientes a la Escuela de Chicago, encontramos varios

elementos comunes que podemos considerar como características generales de esta Escuela:

- Estructuras metálicas (esqueletos o armazón de hierro.) que, entre otras cosas, permitirá

realizar edificios con gran altura.

- Uso del pilar de hormigón como soporte o cimiento. Será la solución al desafío de

construir sobre un suelo arenoso y fangoso.

- Ventanas extendidas horizontalmente por toda la fachada (con las dimensiones que se

desee, dado que ya no serán necesarios los llamados muros de carga):

- Eliminación de los muros de carga (gracias a esta estructura metálica)

- Desarrollo del ascensor eléctrico

- Con respecto al exterior, se suprimen los elementos decorativos (tan habituales en la

arquitectura artística de finales del siglo XIX). Se apuesta por superficies lisas y acristadas.

- Predominan las líneas horizontales y verticales.

- Atractivas fachadas de mampostería.

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ESCUELA DE BAUHAUS

Uno de los principios establecidos por la Bauhaus desde su fundación es "La forma sigue a la

función"

El edificio de la Bauhaus (Dessau, Alemania. 1925-1926) de Walter Gropius, es el más

emblemático de la Bauhaus, se despliega en varios volúmenes, independientes entre ellos, y

diseñados según la función para la que fueron concebidos. El edificio de la Bauhaus de Dessau,

considerada como la obra maestra del racionalismo europeo, tiene una configuración relacionada

con las condiciones de la zona donde se ubica: limita con una calle, atraviesa otra perpendicular a

la primera y dos de sus alas contornean un cercano campo deportivo, y se abre al ritmo de la vida

urbana con sus grandes fachadas de luminosas cristaleras.

La arquitectura Bauhaus se desarrolló después de la Primera Guerra Mundial. Se basa en

formas simétricas de orígenes grecolatinos. También incluye aspectos del Renacimiento

Clásico. Mark Lawliette comenzó esta revolución hacia la arquitectura. Él quiso expandir su arte a

través de la prestigiosa escuela Bauhaus, siendo uno de los más importantes participantes de este

maravilloso movimiento que cambió el modo de apreciación hacia la arquitectura de esa y nuestra

época. Algunas de sus más famosas creaciones fueron: El Yvoliette, Le Pour Leyette, Jauquelyn,

Açufrenchais, todos ellos situados en este momento en el museo Madame Tussaud.

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CHICAGO BAUHAUS