29
English for Academic Purposes Лекция 2 курс по выбору « Иностранный язык в медицинской науке» Зав.кафедрой иностранных языков д.ф.н. Стеблецова А.О.

English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

  • Upload
    others

  • View
    38

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

English for Academic Purposes

Лекция №2курс по выбору « Иностранный язык в

медицинской науке»

Зав.кафедрой иностранных языков

д.ф.н. Стеблецова А.О.

Page 2: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Содержание

1. Понятие академического английского языка или что такое English for Academic Purposes.

2. Особенности Academic English Writing

3. Жанр эссе: структурные особенности

4. Жанр научного доклада/ статьи: структурные особенности

Page 3: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

English for Academic Purposes (EAP)

English for Academic Purposes (EAP) илиAcademic English – это язык, которыйиспользуется в устной и письменной речи всфере науки и образования.

EAP - проводник в мир международнойнауки

EAP – основной профессиональный языкстудентов в англоязычных вузах

Page 4: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Three basic principles for EAP

Audience

Objective

Structure

Page 5: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Особенности EAP: цель

Создание научного текста всегда имеет

определенную цель:

проинформировать,

убедить,

оспорить,

доказать ,

проиллюстрировать и др.

Page 6: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Определите цель / жанр

1. Does long term use of psychiatric drugs cause

more harm than good?

2. Divorce among physicians and other healthcare

professionals in the United States: analysis of

census survey data

3. Strengthening Research through Data Sharing …One

policy proposal that I am particularly enthusiastic about is making datasharing a condition of publication in major medical journals.

1.Debate

2.Research

3. Proposal

Page 7: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Особенности EAP: аудитория

Любой EAP текст обращен к конкретной

аудитории, например:

ученые

студенты

врачи \ работники здравоохранения

Page 8: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Определите аудиторию

Community-Acquired

Pneumonia Requiring

Hospitalization among

U.S. AdultsSeema Jain, M.D., Wesley H. Self, M.D., M.P.H., Richard G. Wunderink, M.D.,

Community-acquired pneumonia is a leading infectious cause of hospitalization and death among U.S. adults. Incidence estimates of pneumonia confirmed radiographically and with the use of current laboratory diagnostic tests are needed.

Page 9: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Определите аудиторию

Medicine develops the vocabulary, language, and skills that students need to read and understand medical texts, to be successful in medical exams, and to communicate effectively and accurately with patients and colleagues.

Doctors should be competent in all aspects of their work including: reviewing and auditing the standards of the care they provide; training and supervising colleagues; and managing staff and the performance of the teams in which they work where and when they have direct line management responsibility.

Good medical practice (2013)

Page 10: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Особенности EAP: структура

Каждый научный текст будет иметь

следующую структуру

Preliminaries Вступительная часть

Main text Основной текст

End matter Заключительная

(затекстовая) часть

Page 11: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Essay Structure

Preliminaries Title page

Main Text Introduction

Main Body

Conclusion

End matter References

Page 12: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Introduction

содержание

1. Несколько вводных

предложений о теме

эссе ( еѐ значимость,

почему выбрали) для

привлечения внимания

2. Уточнение темы: как

вы еѐ будете

развивать в основной

части текста

функция

презентация

основной идеи

и

цели

ессе

Page 13: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Main body

Состоит из несколько абзацев

Абзац - это topic + support sentences

(микротема + аргументы)

Аргументы могут быть в форме примеров

Предложения связаны внутри абзацев

Абзацы логически связаны друг с другом

Page 14: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Сonclusion

Финальные выводы

возвращают читателя обобщают микротемы

к основной теме основной части

Вывод должен четко обозначать окончание текста и оставить у читателя впечатление, что цель достигнута

Page 15: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

End Matter

Список литературы (Библиография) – полная информация об источниках, на которые вы ссылались или опирались в тексте

Оформлен определенным образом

References

Abercrombie, D. (1968). Paralanguage. British Journal of Disorders of Communication, 3, 55-59.

Barr, P., Clegg, J. & Wallace, C. (1981). Advanced reading skills. London: Longman.

Chomsky, N. (1973). Linguistic theory. In J. W. Oller & J. C. Richards (Eds.), Focus on

Page 16: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

APA Style

The rules of APA Style ® , detailed in the Publication Manual of the American Psychological Association , offer sound guidance for writing with simplicity, power, and concision. APA Style has been adapted by many disciplines and is used by writers around the world.

Page 17: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской
Page 18: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Report & Article Structure

Preliminaries

Title page

Abstract

Contents

Main text

Introduction

Methodology ( Material & Methods)

Results (Findings

Discussion

Conclusion

End matter References

Appendices

Page 19: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской
Page 20: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

INTRODUCTION

Background (of the research / report/ case)

Literature Review

Identification of gap of knowledge

Organisation statement

The central idea or the main purpose of the writing ( objective)

Предпосылки и актуальность работы

Краткий обзор литературы

Краткий обзор структуры работы

Определение цели работы

Page 21: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

FTO genotype and weight loss: systematic review and meta-analysis of 9563 individual participant data from eight randomised controlled trials

Introduction

The epidemic of obesity, together with its associated health burden, continues to spread globally.1 With an estimated 2.1 billion adults now overweight or obese,2 there is an urgent need to develop more effective strategies for preventing and managing obesity.3 4 Genotype plays an important role in the development of obesity,5 and recent genome wide association studies have identified multiple loci associated with body mass index6 7 and distribution of body fat.8

BMJ 2016; 354 doi: http://dx.doi.org/10.1136/bmj.i4707 (Published 20

September 2016)

Page 22: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Methodology

Materials and methods of the research

Procedures

Participants involved

Settings

Design

Материалы и методы исследования

Исследовательские процедуры, эксперименты, тесты

Участники

Место проведения

Дизайн ( тип) исследования

Page 23: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Methods

Our systematic review was conducted according to Cochrane24 and

the Centre for Reviews and Dissemination guidelines25 and is

reported according to the preferred reporting items for systematic

reviews and meta-analyses guidelines.26 The protocol was

registered with PROSPERO, the International Prospective Register

of Systematic Reviews (CRD42015015969).

Statistical analysis

Statistical analyses were conducted using Stata 14.0 software (Stata,College Station, TX) and Review Manager (RevMan Version 5.1 forWindows Copenhagen; Nordic Cochrane Centre, CochraneCollaboration, 2015).

Page 24: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Results

The findings and results give the data that has been collected.

This may be shown in the form of tables, graphs or diagrams.

Представление результатов исследования (количественные и качественные данные, статистика)

Могут быть даны в таблицах диаграммах, графиках

Page 25: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской
Page 26: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Discussion

to show that the results lead clearly to the conclusion being drawn.

to show limitations that might cause problems

to make possible explanations for these results.

Обсуждение, т.е. интерпретация полученных данных, результатов.

Указание на возможные ограничения при проведении исследования

Page 27: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Сonclusion

It includes the writer's final points.

recall the issues raised in the introduction and draw together the points made in the results and discussion

come to a clear conclusion.

A clear signal to the reader that the report is finished and the purpose of the paper has been achieved.

Выводы

напоминают о цели работы, суммируют результаты и интерпретацию

сигнализируют об окончании текста и достижении цели

Page 28: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

В подготовке лекции были использованы материалы электронного

курса:

Using English for Academic Purposes: A Guide for Students in Higher Education

Andy Gillett© Andy Gillett, 2015

www.uefap.com

Page 29: English for Academic Purposes · 2016-10-11 · English for Academic Purposes Лекция № 2 курспо выбору « Иностранный язык в медицинской

Good luck