Curriculum vitae - unla.edu.ar · Filosofía, orientado a la epistemología y la metodología y 30 años de experiencia relacionado con la docencia, la investigación, la extensión

PRESIDENCIA DE LA NACIONMINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION PRODUCTIVA

Curriculum vitae

Nombre:

Apellido: MOMBRÚ RUGGIERO

ANDRÉS ANTONIO

Página 1 de 101Fecha de impresión:

07/12/2017

Currículum vitae MOMBRÚ RUGGIERO, ANDRÉS ANTONIO


DATOS PERSONALES - IDENTIFICACION

MOMBRÚ RUGGIEROApellido/s:

Número de documento :

Fecha de nacimiento:

Documento tipo:

Nombre: ANDRÉS ANTONIO

DNI

92311557

25/06/1956

Sexo:

Nacionalidad: uruguaya

Estado civil:MASCULINO Casado/a

País:

Partido:

País emisor pasaporte:

Uruguay

Información adicional:

Condición de nacionalidad:

C.U.I.T. /C.U.I.L. : 23923115579

Provincia: Montevideo

Cantidad hijos: 3

DATOS PERSONALES - DIRECCION RESIDENCIAL

Nicolás AvellanedaCalle: Piso: Ofi./Depto:

País: Argentina

N°: 1369

Dock Sud

Código postal:

Buenos Aires

Partido/Departamento:

1871

Localidad:Avellaneda

Provincia:

Casilla postal:

Teléfono particular: Teléfono celular:

Fax:

Web:

E-mail:

0054-011-4222-3402-

1871

1137851959

[email protected]

http://


DATOS PERSONALES - LUGAR DE TRABAJO

29 de septiembreCalle: Piso: Depto/Ofi.

País: Argentina

N°: 3901

Remedios Escalada de San Martín

Código postal:

Buenos Aires

Partido: Localidad:Lanús

Provincia:

0054-011-5335-5600-5686

[email protected]

http://

Teléfono particular:

Casilla postal:

Teléfono celular:

Fax: E-mail:

Web:

Institución:CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

EXPERTICIA EN CYT

Areas de Actuación y Líneas de Investigación:

6.3 - Filosofía, Ética y Religión

6.3.1 - Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología

Resumen:Mis posgrados de especialización y Maestría en Metodología de la Investigación Científica y mi Doctorado enFilosofía, orientado a la epistemología y la metodología y 30 años de experiencia relacionado con la docencia, lainvestigación, la extensión y la gestión, afirman mi experticia en la dirección, coordinación, asesoramiento, tutoríasy rol docente y de gestión académica en áreas de educación superior y de posgrado y de desarrollo de proyectos deinvestigación y formación de investigadores.


07/12/2017



Palabras clave español: Epistemología, Metodología, Investigación científica, Filosofía de la Ciencia

5.9 - Otras Ciencias Sociales

5.9.1 - Ciencias Sociales Interdisciplinarias

Palabras clave inglés: Epistemology, Methodology, Investigation research, Philosophy of Science

FORMACION

FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Posgrado/Doctorado:

08-2013Fecha egreso:

Situación del nivel:

04-2006

Instituciones otorgantes del título:

Fecha inicio:

Completo

Institución del director/tutor:


Denominación de la carrera: Doctorado en Filosofía

¿Realizó su posgrado con una beca?:

Filosofía, Ética y ReligiónÁrea de conocimiento:

Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la TecnologíaSub-area de conocimiento:

Especialidad:

Título: Doctor en Filosofía

Título de la tesis : Philia y Sophia para una metacrítica de la epistemología. Reflexiones sobre ideas y prácticas

Porcentaje de avance de la tesis:

DíazApellido del director/tutor:

Esther AraceliNombre del director/tutor:

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Número de resolución:

Nombre del codirector/cotutor:

Apellido del codirector/cotutor:

Institución del codirector/cotutor:

No

Institucion:

CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADESY ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Posgrado/Maestría:



07-1999


Fecha inicio:

Completo


Denominación de la carrera: Maestría en Metodología de la Investigación Científica

Título: Magister en Metodología de la Investigación Científica

Título del trabajo final : Ciencia Universidad y % de avance del trabajo final:

CasulloApellido del director/tutor:

NicolásNombre del director/tutor:

CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADESY ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS


CATEDRA PRINCIPALES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO ; CARRERA DECS.DE LA COMUNICACION ; FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; UNIVERSIDAD DE BUENOSAIRES


07/12/2017





Otras Ciencias SocialesÁrea de conocimiento:

Ciencias Sociales InterdisciplinariasSub-area de conocimiento:

Especialidad:




No

Institucion:

FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Posgrado/Especialización:



07-1999


Fecha inicio:

Completo


Denominación de la carrera: Especialización en Metodología de la Investigación Científica




Especialidad:

Título: Especialista en Metodología de la Investigación Científica

Título del trabajo final : Evaluación Integradora de la % de avance del trabajo final:

Juan SamajaApellido del director/tutor:

Juan SamajaNombre del director/tutor:






No

Institucion:

FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Grado:



04-1979


Fecha inicio:

Completo

NoObtención de título intermedio:

Información

Denominación de la carrera: Licenciatura en Filosofía

Denominación del título intermedio:



Especialidad:

Título: Licenciado en Filosofía

Título de la tesina: El sistema de Epicuro y el renacer de % de avance de la tesina:

PrietoApellido del director/tutor:

EduardoNombre del director/tutor:

FACULTAD DE FILOSOFIA, HISTORIA Y LETRAS ; UNIVERSIDAD DEL SALVADOR


07/12/2017



FORMACION ACADEMICA - Nivel medio:

11-1974

LICEO N°3 DÁMASO ANTONIO LARRAÑAGA

Fecha egreso:


03-1969

Institución:

Fecha inicio:

Completo

Preparatorio de DerechoTítulo:


NoFormación técnica:

FORMACION ACADEMICA - Nivel básico:

11-1968

ESCUELA ESPAÑA

Fecha egreso:


03-1961

Institución:

Fecha inicio:

Completo


FORMACION COMPLEMENTARIA - Cursos de posgrado y/o capacit. extracurriculares:


Derecho de autor

DerechoÁrea de conocimiento:

Otras DerechoSub-area de conocimiento:

DerechoEspecialidad:

Institución en que realiza o realizó el curso:

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA)

Fecha finalización:30/05/2017Fecha inicio: 31/05/2017

CompletoSituación del nivel:

Tipo de curso:

Derecho de AutorDenominación del curso:

Hasta 24 horasCarga horaria: Certificado de asistenciaTipo de certificación final:


realizado en el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la UBA, perteneciente a Rectorado.

Ciencias de la EducaciónÁrea de conocimiento:

Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)Sub-area de conocimiento:

Pedagogía y didácticaEspecialidad:


RECTORADO ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES



Tipo de curso:

Enseñar con Usina: EL uso de simulaciones en educaciónDenominación del curso:

Entre 51 Y 100 horasCarga horaria: Certificado de aprobaciónTipo de certificación final:


MINISTERIO DE EDUCACION



Tipo de curso:

Presentación de Instrumentos y Procedimientos para Carreras de Posgrado deDenominación del curso:



07/12/2017






Gestión universitaria de posgradoEspecialidad:




TesisEspecialidad:





Tipo de curso:

Seminario de Tesis DoctoradoDenominación del curso:




Otras Ciencias SocialesSub-area de conocimiento:

EstadísticaEspecialidad:





Tipo de curso:

Curso SPSS de estadisitca papara las ciencias socialesDenominación del curso:





Filosofía, epistemologíaEspecialidad:





Tipo de curso:

La ciencia iluminada por el arte. Los juegos de la verdad en la constitución delDenominación del curso:






Tipo de curso:

Nicoali HartmannDenominación del curso:



07/12/2017






Filosofía, metafísica, gnoseología, epistemologíaEspecialidad:









Tipo de curso:











Tipo de curso:











Tipo de curso:







Tipo de curso:

Una epistemología ampliada a la reflexión Ética, Estética, Lingüística y Político-Denominación del curso:



07/12/2017






Filosofía, epistemologíaEspecialidad:




Tesis, metodologíaEspecialidad:





Tipo de curso:

Seminario de tesis MaestríaDenominación del curso:





MetodologíaEspecialidad:




Tipo de curso:

Procesamiento y análisis de datosDenominación del curso:




Otras Ciencias SocialesSub-area de conocimiento:

TutoríasEspecialidad:


FACULTAD DE CS.SOCIALES ; UNIVERSIDAD DE PALERMO



Tipo de curso:

Seminario de entrenamiento de tutoresDenominación del curso:





Tipo de curso:

Gestión y administración de la CienciaDenominación del curso:



07/12/2017






Gestión de la cienciaEspecialidad:




Epistemología, Metodología, Filosofía de la CienciaEspecialidad:


CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;



Tipo de curso:

Historia de la CienciaDenominación del curso:





Filosofía, ciencia políticaEspecialidad:


INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO "DR. JOAQUÍN V. GONL



Tipo de curso:

Seminario sobre la Enciclopedia de las Ciencias Filosófficas de Hegel: LaDenominación del curso:





EpistemologíaEspecialidad:


CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;



Tipo de curso:

EpsitemologíaDenominación del curso:



DEPARTAMENTO DE PENSAMIENTO CIENTIFICO ; CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SUR "AVELLANEDA" ;



Tipo de curso:

El componente valorativo y el problema de medición en ciencias sociales y enDenominación del curso:

Entre 25 Y 50 horasCarga horaria: Certificado de asistenciaTipo de certificación final:


07/12/2017






Epsitemología, Metodología, Investigación, Ciencias SocialesEspecialidad:









Tipo de curso:

El enfoque retoricista, el enfoque hermenéutico y su importancia en economía.Denominación del curso:









Tipo de curso:

Ciencia y Sociedad. Tecnología, ética, ecología y política científica.Denominación del curso:





Epistemología, Metodología, InvestigaciónEspecialidad:





Tipo de curso:

Inducción deducción abducciónDenominación del curso:






Tipo de curso:

Feyerabend y las metodologías de la InvestigaciónDenominación del curso:



07/12/2017















Tipo de curso:











Tipo de curso:











Tipo de curso:




INSTITUTO LATINOAMER.DE EST.TRANSNACIONALES



Tipo de curso:

Las ciudades, espacio geográfico de la modernidad.Denominación del curso:



07/12/2017






Ciencias SocialesEspecialidad:









Tipo de curso:











Tipo de curso:











Tipo de curso:

Piaget y las ciencias socialesDenominación del curso:






Tipo de curso:




07/12/2017















Tipo de curso:











Tipo de curso:




Ciencia PolíticaÁrea de conocimiento:

Ciencia PolíticaSub-area de conocimiento:

Filosofía, ciencia políticaEspecialidad:





Tipo de curso:

Polémica modernidad posmodernidadDenominación del curso:






Tipo de curso:

La situación especial de las ciencias socialesDenominación del curso:



07/12/2017















Tipo de curso:











Tipo de curso:











Tipo de curso:




DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES ; CICLO BASICO COMUN ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES



Tipo de curso:

Crisis del Estado de bienestar socialDenominación del curso:



07/12/2017






Ciencia políticaEspecialidad:









Tipo de curso:











Tipo de curso:











Tipo de curso:




CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SUR "AVELLANEDA" ; CICLO BASICO COMUN ; UNIVERSIDAD DE



Tipo de curso:

Los nuevos movimientos sociales en el período de transición a la democracia enDenominación del curso:



07/12/2017






Ciencia PolíticaEspecialidad:









Tipo de curso:











Tipo de curso:






Epsitemología, Metodología, InvestigaciónEspecialidad:





Tipo de curso:

Similitudes y diferencias entre la epsitemología de Kuhn y PopperDenominación del curso:






Tipo de curso:

Importancia de la teoría de Bachelard en el análisis epistemológicoDenominación del curso:



07/12/2017















Tipo de curso:

Perspectivas actuales en epsitemologíaDenominación del curso:










Tipo de curso:

Problemas de la investigación científicaDenominación del curso:


FORMACION COMPLEMENTARIA - Idiomas:


Idioma: Portugués

IntermedioNivel de dominio del idioma:

Certificado/s obtenido/s:

Institución emisora del certificado: Año de obtención del certificado:


Idioma: Griego antiguo

BásicoNivel de dominio del idioma:



Idioma: Inglés

BásicoNivel de dominio del idioma:




07/12/2017





Idioma: Español

AvanzadoNivel de dominio del idioma:




Idioma: Francés





Idioma: Italiano




CARGOS

DOCENCIA - Nivel superior universitario y/o posgrado:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Regular o por concurso

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:

Dedicación horaria semanal:

03-2016

De 20 hasta 39 horas

Institución:

Fecha inicio:

Universitario de grado, Universitario de posgrado/doctorado, Universitario de posgrado/maestría,

Tipo de honorarios: Rentado

Semi-exclusivaDedicación:

Actividades curriculares: Actividad Profesor responsable

Profesor Titular Metodología de la Investigación

03-2016


Interino

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2015

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/doctorado, Universitario de posgrado/maestría, Universitario de




Andrés Mombrú Ruggiero Epistemología Metodología

Hasta:06-2014

Institución:

Fecha inicio:


07/12/2017



UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Nivel educativo:

Cargo:

Dedicación horaria semanal: De 0 hasta 19 horas

Universitario de posgrado/maestría


SimpleDedicación:


Andrés Mombrú Seminario Metodológico de Tesis

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / CICLO BASICO COMUN / CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SUR"AVELLANEDA"

Interino

Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


06-2013


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de grado

Tipo de honorarios: Ad Honorem



Andrés Mombrú Metodología de las Ciencias Sociales

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS / DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES / CENTRO DE INV ENTEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2012


Institución:

Fecha inicio:





Andrés Mombrú In t roducc ión a l Pensamien toC ien t í f i co


Por contrato

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


04-2011


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/maestría, Universitario de posgrado/especialización




Cristina Ambrosini Seminario de Tesis


Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


04-2011


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/especialización, Universitario de posgrado/maestría




07/12/2017




Andrés Mombrú Lógica Aplicada a la Investigación

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / CICLO BASICO COMUN / CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SUR"AVELLANEDA" / DEPARTAMENTO DE PENSAMIENTO CIENTIFICO


Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2009


Institución:

Fecha inicio:





Andrés Mombrú Metodología de las Ciencias Sociales

08-2013

UNIVERSIDAD DE PALERMO / FACULTAD DE CS.SOCIALES


Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2008


Institución:

Fecha inicio:





Andrés Mombrú Filosofía

12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2008


Institución:

Fecha inicio:





Andrés Mombrú Pensamiento Contemporáneo

12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2008


Institución:

Fecha inicio:






08-2013


Profesor titular

Hasta:

Cargo:

02-2008

Institución:

Fecha inicio:



07/12/2017



Regular o por concursoCondición:

Nivel educativo:






12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






08-2013



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






12-2011Hasta:02-2008Fecha inicio:


07/12/2017





Profesor titular

Condición:

Nivel educativo:

Cargo:


Institución:






08-2013



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






08-2013



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






12-2011



Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-2008


Institución:

Fecha inicio:






07/12/2017



Actividad Profesor responsable


03-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






03-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






03-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:





Andrés Mombrú Filosofía de la Ciencia

03-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:





Andrés Mombrú Taller de Trabajo de Integración Final

02-2008


Profesor asociado

Hasta:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:




07/12/2017




Nivel educativo:Universitario de gradoActividades curriculares: Actividad Profesor responsable


02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008Hasta:03-2005

Institución:

Fecha inicio:


07/12/2017





Profesor asociado

Condición:

Nivel educativo:

Cargo:







02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






07/12/2017





02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008


Profesor asociado

Hasta:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:




07/12/2017




Nivel educativo:Universitario de gradoActividades curriculares: Actividad Profesor responsable


02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-2005


Institución:

Fecha inicio:






03-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2005


Institución:

Fecha inicio:






02-2008Hasta:01-2005

Institución:

Fecha inicio:


07/12/2017





Profesor asociado

Condición:

Nivel educativo:

Cargo:







02-2008



Profesor asociado

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2005


Institución:

Fecha inicio:






12-2007


Interino

Jefe de trabajos prácticos

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2004


Institución:

Fecha inicio:





Alicia Gianella Metodología de las Ciencias Sociales

12-2007


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2004


Institución:

Fecha inicio:





Alicia Gianella Metodología de las Ciencias Sociales

03-2005



Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-2000


Institución:

Fecha inicio:





07/12/2017





03-2005



Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-1999


Institución:

Fecha inicio:






03-2005



Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-1999


Institución:

Fecha inicio:






03-2005



Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-1998


Institución:

Fecha inicio:






UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES / CARRERA DE CS.DE LACOMUNICACION / CATEDRA HISTORIA DEL ARTE Y SU RELACION CON LOS MEDIOS MASIVOS DECOMUNICACION


Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1997


Institución:

Fecha inicio:





Ricardo Forster Historia del Arte y su relación con losmassmedia

08-2007

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / CICLO BASICO COMUN / CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SUR

Hasta:01-1997

Institución:

Fecha inicio:


07/12/2017



"AVELLANEDA" / DEPARTAMENTO DE PENSAMIENTO CIENTIFICO

Interino


Condición:

Nivel educativo:

Cargo:






Berta Stolior de Sazbón In t roducc ión a l Pensamien toC ien t í f i co

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES / CARRERA DE CS.DE LACOMUNICACION / CATEDRA PRINCIPALES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO


Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-1997


Institución:

Fecha inicio:





Ricardo Forster P r i n c i p a l e s C o r r i e n t e s d e lP e n s a m i e n t o C o n t e m p o r a n e o

01-1996

UNIVERSIDAD ATLANTIDA ARGENTINA / FACULTAD DE PSICOLOGIA

Interino


Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-1995

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Mario Di Bella Antropología

12-1996

UNIVERSIDAD ATLANTIDA ARGENTINA / FACULTAD DE PSICOLOGIA

Por contrato

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


01-1995

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Andrés Mombrú Fundamentos de filosofía

06-1994

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES / CARRERA DE SOCIOLOGIA

Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1994


Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:

Actividades curriculares:


07/12/2017




Susana Murillo Seminario . EL contractualismo y laconstrucción de los sujetos en elpensamiento de Michel Foucault

09-1990

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Interino

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


04-1988


Institución:

Fecha inicio:





Ricardo Forster Diseño gráfico

12-2003


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-1988


Institución:

Fecha inicio:





Berta Stolior de Sazbón In t roducc ión a l Pensamien toC ien t í f i co

03-1988


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


09-1987


Institución:

Fecha inicio:





Héctor Schmucler Diseño gráfico

08-1987


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


04-1987

40 horas o más

Institución:

Fecha inicio:





Héctor Schmucler Comunicación I

03-1990

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / CICLO BASICO COMUN / DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

Hasta:02-1987

Institución:

Fecha inicio:


07/12/2017



Interino


Condición:

Nivel educativo:

Cargo:




SimpleDedicación:


Héctor Leis Ciencias políticas

03-1988


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


07-1986


Institución:

Fecha inicio:





Susana Hintze In t roducc ión a l Pensamien toC ien t í f i co

12-1990


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1986


Institución:

Fecha inicio:





Nicolás Casullo P r i n c i p a l e s C o r r i e n t e s d e lP e n s a m i e n t o C o n t e m p o r a n e o

12-1990


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1986


Institución:

Fecha inicio:






12-1990


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1986


Institución:

Fecha inicio:





07/12/2017





12-1990


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1986


Institución:

Fecha inicio:






12-1990


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


02-1986


Institución:

Fecha inicio:






08-1986


Interino

Ayudante de primera

Condición:

Hasta:

Nivel educativo:

Cargo:


03-1985


Institución:

Fecha inicio:





Pérez Lindo In t roducc ión a l Pensamien toC ien t í f i co

DOCENCIA - Cursos:

03-2017


Titular

Hasta:

Cargo: Dedicación horaria semanal:

10-2016

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Seminario MetodológicoNombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario

Carga horaria total del curso: 80

12-2015


Hasta:11-2015

Institución:

Fecha inicio:


07/12/2017



TitularCargo: Dedicación horaria semanal: 40 horas o más



05-2015


Titular

Hasta:


03-2015

40 horas o más

Institución:

Fecha inicio:

Taller Metodológico deNombre o temática del curso: Tipo de curso: Taller


12-2014


Titular

Hasta:


10-2014

40 horas o más

Institución:

Fecha inicio:



11-2014


Titular

Hasta:


09-2014

40 horas o más

Institución:

Fecha inicio:



12-2002

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Director

Hasta:


04-2002

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Báses metodológicas de laNombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso


10-1998

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO

Capacitador

Hasta:


09-1998

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Reconversión docenteNombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso


12-1998

UNIVERSIDAD ARG.DE LA EMPRESA / FACULTAD DE CS.JURIDICAS Y SOCIALES

Titular

Hasta:


02-1998

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Seminario de TesisNombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario



07/12/2017



CARGOS EN GESTION INSTITUCIONAL DE CYT:

De coordinaciónTipo de función desempeñada:

Coordinador

Institución:


02/02/2015Fecha inicio: Fin:

Cargo: De 0 hasta 19 horasDedicación horaria semanal:

Ejecutiva/DirectivaTipo de función desempeñada:

Editor responsable Centro de Investigaciones en

Institución:





Editor responsable Centro de Investigaciones en

Institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS / DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES / CENTRO DE INV EN TEORIAS YPRACTICAS CIENTIFICAS




Editor

Institución:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS / DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES




Coordinador





Coordinador





Director

Institución:

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

11/04/2002 12/12/2002Fecha inicio: Fin:


De asesoramiento especializadoTipo de función desempeñada:

Coordinador

Institución:





07/12/2017



CATEGORIZACION DEL PROGRAMA DE INCENTIVOS:

Institución:INSTITUTO DE INVESTIGACION "GINO GERMANI" ; FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; UNIVERSIDAD DE BUENOSAIRES

Categoría en el Programa de Incentivos: Categoría III

Año de categorización: 2008

01-2008Fecha inicio: 12-2015Hasta:

Institución:CATEDRA PRINCIPALES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO ; CARRERA DE CS.DE LACOMUNICACION ; FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Categoría en el Programa de Incentivos: Categoría IV

Año de categorización: 1998

03-1998Fecha inicio: 12-2008Hasta:

CARGOS DE I+D EN OTRO TIPO DE INSTITUCIONES:

Institución:CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUSCargo para Realizar I+D: Director

Fecha inicio: 2016-01-01 2017-01-31Fin:

De 0 hasta 19 horasDedicación horaria semanal:

Institución:CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUSCargo para Realizar I+D: Investigador formado

Fecha inicio: 2011-09-04 Fin:

De 0 hasta 19 horasDedicación horaria semanal:

ANTECEDENTES

FINANCIAMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO:

SUPUESTOSEPISTEMOLÓGICOSENLAFORMACIÓNDEPOSGRADOYSURELACIÓNCONPOLÍTICASEDUCATIVASDEINVESTIGACIÓNYSOCIALESENARGENTINA

Los integrantes de esta comunidad educativa sabemos que una de las preocupaciones de la Universidad NacionaldeLanús es trabajar para la mayor inclusión con la mejor calidad educativa que podamos ofrecer. Uno de losindicadoresde calidad educativa es la cantidad de egresados respecto a los ingresantes, tanto en grado como enposgrado. Ennuestro caso, los posgrados, la brecha, numéricamente hablando, es muy grande y está en unnúmero cercano al10% la tasa de egresos. Partimos de la hipótesis según la cual un desfasaje entre lasnormativas y los supuestosepistemológicos subyacentes a las propuestas de posgrados inciden en la tasa deretención y egreso de posgrado.Esta investigación se presenta como continuidad de las dos anteriores (33 A 121 y33 A 171), tomando como marcoteórico los resultados publicados y en estado de publicación de ambas. Debemosdestacar que los datos cuantitativosrelevantes para la investigación, tomados como base empírica para lareflexión teórica, constituyen un materialescaso en nuestro país y en la región iberoamericana en general. Lareflexión teórica se estructurará mediante labúsqueda bibliográfica, su elaboración crítica y el análisis de fuentesprimarias y secundarias. Consideramos que estainvestigación puede resultar provechosa para dilucidar el campode intervención docente y de gestión de los posgradosen la UNLa y por extensión de otros en la regióniberoamericana. Esperamos, a la vez, aportar categorías de análisispara, por un lado, acotar

Titulo o denominación del proyecto:

Descripción del proyecto:

Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D


07/12/2017



Campo aplicación:

Moneda: Pesos Monto total: 16000.00

Fecha desde: 01-2016 Fecha hasta:

Institución:

12-2017

Ciencia y cultura-Metodologia de la educaci

nuestras exigencias a las nuevas normativas y, por otro, propiciar la excelencia académica apartir de clarificar lasdistintas exigencias dentro de los posgrados. De igual modo que los dos proyectos anteriores yen continuidadcon ellos, esperamos aportar conocimiento para mejorar la calidad educativa entendiendo como uno desusindicadores, la retención al reducir la brecha entre ingreso y egreso de alumnos de posgrados.

Función desempeñada: Co-director

Institución Ejecuta Evalua % Financia

Si Si CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

100

Nombre y apellido del director:

Especialidad:

Supuestos epistemológicos, Posgrados, Calidad educativa, Investigación

Área del conocimiento: Otras Humanidades

Fecha de inicio de participación en el 01-2016 Fecha fin:

Palabra clave:

12-2017

Interdisciplinario

Cristina Ambrosini

80020150200022LA

Tipo de proyecto:

Código identificación del proyecto:

Tipo de actividad I+D: Investigación básica

Nombre y apellido del codirector: MOMBRÚ RUGGIERO ANDRÉS ANTONIO

Sub-área del conocimiento: Otras Humanidades

Epistemología y Metodología

Campo aplicación:



Institución:

12-2017

El concepto de autoría y sus implicancias éticas. Las normativas vigentes, imaginarios y conflictos de interés en launiversidad argentina.

Ciencia y cultura-Otros

La propuesta para este proyecto de investigación se encuentra motivada por el interés que suscita en susmiembrosel tema de la autoría, el cual se ve como un problema que incide en las formas de producción,circulación y difusióndel conocimiento. El mismo surgió de los resultados de la investigación precedente:Relevamiento de dilemas éticosespecíficos de cada campo disciplinar en la investigación en la Universidad deLanús, dirigida por el Dr. RicardoMaliandi y codirigida por el Dr. Hugo Alazraqui. Entendemos que unainvestigación que releve el cuadro de situacióncon respecto a estos temas, permitiría producir información quepodría ayudar a diseñar ?políticas? que mejoren losestándares de producción científica, artística y tecnológica denuestras universidades. Por ello esta investigación sepropone conformar un cuadro de situación de las instanciasdonde se generan las tensiones entre los sujetos, lasinstituciones y los mecanismos de producción, reproduccióny difusión de conocimiento en tres Universidades (UNLa,UBA y UCES). Este criterio de selección se fundamentaen la intención de abarcar un espectro que permita advertir lassimilitudes y diferencias en relación al tema deinvestigación, tanto en instituciones de gestión pública (UBA, UNLa)como de gestión privada (UCES). Entre otrasposibles se ha elegido a la UBA por ser de las más antiguas, de las másgrandes del país y de mayor influencia anivel nacional, además de desarrollar sus actividades académicas tanto enCABA como en la Provincia de BuenosAires. A la UNLa, por ser representativa de todo un conjunto de Universidadesmás recientes que han nacido en elGran Buenos Aires con intenciones de inclusión cultural de sectores que no habíantenido acceso a la educaciónsuperior. A la UCES, por ser de gestión privada y considerada entre ellas una universidadde excelenciaacadémica. Pensamos que de este modo podemos producir un conocimiento que contribuya a tener unpanoramaque abarque nuestra región más inmediata y contribuir con él al mejoramiento de la producción y circulacióndelas prácticas académicas al analizar las tensiones, conflictos y dilemas éticos que produce la problemática delaautoría.




Función desempeñada: Director



07/12/2017




Si Si CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

100


Especialidad:

Ética, Autoría, Producción y circulación del conocimiento



Palabra clave:

12-2017

Interdisciplinario

ANDRÉS ANTONIO MOMBRÚ RUGGIERO

80020150200031LA

Tipo de proyecto:



Nombre y apellido del codirector: Hugo Alazraqui


Ética, epistemología y educación

Campo aplicación:



Institución:

12-2017

El concepto de autoría y sus implicancias éticas. Las normativas vigentes, imaginarios y conflictos de interés en launiversidad argentina.

Prom.Gral.del Conoc.-Varias ciencias

La propuesta para este proyecto de investigación se encuentra motivada por el interés que suscita en susmiembros el tema de la autoría, el cual se ve como un problema que incide en las formas de producción,circulación y difusióndel conocimiento. El mismo surgió de los resultados de la investigación precedente:Relevamiento de dilemas éticosespecíficos de cada campo disciplinar en la investigación en la Universidad deLanús, dirigida por el Dr. RicardoMaliandi y codirigida por el Dr. Hugo Alazraqui. Entendemos que unainvestigación que releve el cuadro de situacióncon respecto a estos temas, permitiría producir información quepodría ayudar a diseñar ?políticas? que mejoren losestándares de producción científica, artística y tecnológica denuestras universidades. Por ello esta investigación sepropone conformar un cuadro de situación de las instanciasdonde se generan las tensiones entre los sujetos, lasinstituciones y los mecanismos de producción, reproduccióny difusión de conocimiento en tres Universidades (UNLa,UBA y UCES). Este criterio de selección se fundamentaen la intención de abarcar un espectro que permita advertir lassimilitudes y diferencias en relación al tema deinvestigación, tanto en instituciones de gestión pública (UBA, UNLa)como de gestión privada (UCES). Entre otrasposibles se ha elegido a la UBA por ser de las más antiguas, de las másgrandes del país y de mayor influencia anivel nacional, además de desarrollar sus actividades académicas tanto enCABA como en la Provincia de BuenosAires. A la UNLa, por ser representativa de todo un conjunto de Universidadesmás recientes que han nacido en elGran Buenos Aires con intenciones de inclusión cultural de sectores que no habíantenido acceso a la educaciónsuperior. A la UCES, por ser de gestión privada y considerada entre ellas una universidadde excelenciaacadémica. Pensamos que de este modo podemos producir un conocimiento que contribuya a tener unpanoramaque abarque nuestra región más inmediata y contribuir con él al mejoramiento de la producción y circulacióndelas prácticas académicas al analizar las tensiones, conflictos y dilemas éticos que produce la problemática delaautoría.






Si Si UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA) 100


Ética, Autoría, Derechos de autor

Área del conocimiento: Filosofía, Ética y Religión


Palabra clave:

12-2017

Interdisciplinario


80020150200031LA

Tipo de proyecto:



Nombre y apellido del codirector:

Sub-área del conocimiento: Ética (excepto ética relacionada con subáreas específicas)


07/12/2017



Especialidad: Ética

Campo aplicación:



Institución:

12-2017

Supuestos epistemológicos en la formación de posgrado y su relación con políticas educativas de investigación ysociales


Los integrantes de esta comunidad educativa sabemos que una de las preocupaciones de la Universidad NacionaldeLanús es trabajar para la mayor inclusión con la mejor calidad educativa que podamos ofrecer. Uno de losindicadoresde calidad educativa es la cantidad de egresados respecto a los ingresantes, tanto en grado como enposgrado. Ennuestro caso, los posgrados, la brecha, numéricamente hablando, es muy grande y está en unnúmero cercano al10% la tasa de egresos. Partimos de la hipótesis según la cual un desfasaje entre lasnormativas y los supuestosepistemológicos subyacentes a las propuestas de posgrados inciden en la tasa deretención y egreso de posgrado.Esta investigación se presenta como continuidad de las dos anteriores (33 A 121 y33 A 171), tomando como marcoteórico los resultados publicados y en estado de publicación de ambas. Debemosdestacar que los datos cuantitativosrelevantes para la investigación, tomados como base empírica para lareflexión teórica, constituyen un materialescaso en nuestro país y en la región iberoamericana en general. Lareflexión teórica se estructurará mediante labúsqueda bibliográfica, su elaboración crítica y el análisis de fuentesprimarias y secundarias. Consideramos que estainvestigación puede resultar provechosa para dilucidar el campode intervención docente y de gestión de los posgradosen la UNLa y por extensión de otros en la regióniberoamericana. Esperamos, a la vez, aportar categorías de análisispara, por un lado, acotar nuestras exigencias alas nuevas normativas y, por otro, propiciar la excelencia académica apartir de clarificar las distintas exigenciasdentro de los posgrados. De igual modo que los dos proyectos anteriores yen continuidad con ellos, esperamosaportar conocimiento para mejorar la calidad educativa entendiendo como uno desus indicadores, la retención alreducir la brecha entre ingreso y egreso de alumnos de posgrados.






Si Si UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA) 100


Especialidad:

Epistemología, Metodología, Educación



Palabra clave:

12-2017

Interdisciplinario

Cristina Ambrosini

80020150200020LA

Tipo de proyecto:




Sub-área del conocimiento: Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología


"Supuestos epistemológicos en la formación de posgrado y su relación con políticas educativas y sociales"

La docencia, la investigación y la extensión son las principales correas de trasmisión de las prácticas y de loshabitus que hacen a la producción, reproducción y circulación del conocimiento y de los saberes yconsecuentemente son, en gran medida, modelizadores del orden social. Entendemos que es necesario reconocerlos supuestos que subyacen a todo proyecto educativo, pues muchas veces una determinada orientación de laspolíticas educativas no es suficiente para impedir que se reproduzca en su seno, aquello que, justamente, eseproyecto pretende cambiar o modificar. Entendemos que los supuestos epistemológicos que se encuentranpresentes en las teorías y las prácticas institucionales y que se evidencian en el espíritu de sus documentosfundamentales, y establecen lo que se denomina la visión y la misión y los valores institucional, juntamente conlos objetivos de sus planes, programas, contenidos





07/12/2017



Campo aplicación:



Institución:

09-2017

Ciencia y cultura-Sistema educativo

bibliográficos, propuestas de proyección social, se encuentran atravesados, entre otras cosas, por supuestosepistemológicos, no siempre debida y claramente explicitados, que condicionan sus intenciones. El principalinterés para el cumplimiento de los objetivos de ésta investigación es indagar en los documentos institucionales,que conforman el objeto de estudio de esta investigación, cuales son los supuestos epistemológicos subyacentesy de qué modo operan como facilitadores o entorpecedores del cumplimiento de los propósitos que establecen lavisión, la misión y los valores de ésta universidad. Entendemos que la construcción de un marco teórico quepermita identificar los grados de coherencia, consistencia y correspondencia entre los supuestos epistemológicossubyacentes, que determinan los contenidos y las prácticas en docencia, investigación y extensión, y la propuestade la visión, misión y valores de un proyecto universitario con características emancipadoras de los individuos yde la sociedad, resultará de suma utilidad a la hora de planificar estrategias para el mejoramiento de los objetivosde formación, retención, aumento de tasas de egresados y proyección científica y profesional de los titulados,centrándonos en los posgrados .



Si No DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS 100


Especialidad:

EPISTEMOLOGÍA, METODOLOGÍA, EDUCACIÓN, POLÍTICAS EDUCATIVAS Y SOCIALES

Área del conocimiento: Otras Ciencias Sociales


Palabra clave:

09-2017

Interdisciplinario

Cristina Ambrosini

80020150200022LA

Tipo de proyecto:




Sub-área del conocimiento: Ciencias Sociales Interdisciplinarias


Campo aplicación:



Institución:

09-2017

"El concepto de autoría y sus implicancias éticas"


El cambio producido en los últimos 20 años en lo que refiere a la incidencia de las comunicaciones, el acceso a lainformación, la difusión del conocimiento y el impacto que ha producido Internet ha modificado sustancialmentelos modos de acceso y producción del conocimiento. Al mismo tiempo, las prácticas institucionales, en relación alos criterios y exigencias de producción académica no siempre han acompañado estos cambios. La escrituraacadémica todavía se rige por normas y reglas que intenta poner a resguardo las autorías; las cámaras del libro ylas editoriales intentan resguardar los ?derechos de autoría? pero los modos de recolección y circulación deinformación muchas veces diluye la línea divisoria entre las autorías personales, el plagio y la produccióncolectiva. Esta situación genera una tensión entre los actores que producen ?obras?, las instituciones y losintereses económicos puestos en juego. El problema ha producido reflexiones contradictorias. Ya desde hacevarias décadas, pensadores como Roland Barthes y Michel Foucault han planteado la ?muerte? o ?desaparición?del autor. El principal argumento es que los textos son productos de una cultura o una sociedad, en la que los?autores? intercambian un bien que pertenece a la comunidad, y el primero de todos, que no es de su autoría,sino que es un bien social es el lenguaje. Es verdad, las 28 letras del alfabeto están allí y nadie se puede reconocercomo su dueño, pero la creatividad de un sujeto para ordenarlas en algo que da como resultado el Martín Fierro, o,El Aleph, deben reconocer en sus autores un mérito que les es propio.






Si No DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS 100


07/12/2017




Especialidad:

AUTORIA, DILEMAS ÉTICOS, PRODUCCIÓN CIENTÍFICA, IMAGINARIOS



Palabra clave:

09-2017

Interdisciplinario


80020150200031LA

Tipo de proyecto:



Nombre y apellido del codirector: Hugo Alazraqui

Sub-área del conocimiento: Ética (excepto ética relacionada con subáreas específicas)

PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO

Campo aplicación:



Institución:

05-2017

Derivas populistas del discurso ético político e institucional: hacia la construcción de marcos de indagación parauna caracterizaciín de la cultura crítica y de masas.

Promocion general del conocimiento

La institucionalidad democrática, en su prosecución sin interrupciones desde 1983, no constituye un mero marcode contención de la vida sociopolítica y de la producción colectiva de sentido. Se constata la sucesión deincidencias conflictivas, avances y retrocesos en cuanto a logros igualitarios e implicaciones de las memoriaspostraumáticas. En ese contexto se reconfiguran los marcos simbólicos y emerge la necesidad de actualizar losmarcos analíticos disponibles. El entramado que supone la disponibilidad pública de prácticas culturales que setornan consuetudinarias da lugar a nuevos problemas interpretativos de la dimensión cultural de la producciónsimbólica colectiva. Las líneas de indagación en curso por parte del equipo de investigación remiten a lacontinuidad del trabajo emprendido desde proyectos de investigación previos, dirigidos oportunamente porNicolás Casullo hasta su fallecimiento, en los que sucesivamente se registró un pasaje de la problematización delas relaciones entre alta cultura y cultura masiva en contextos de cambio histórico cultural ?post?, a laemergencia de perspectivas populistas susceptibles de ofrecer una inflexión respecto de las presunciones deineluctabilidad 'neoliberal' precedentes, al horizonte finalmente del presente, en el que las derivas populistasplantean la necesidad de recuperar el análisis de las tensiones entre los legados históricos de las culturas 'cultas'y las modalidades con que la sociedad del espectáculo y el domino del fetichismo de la mercancía asimilan al vidasocial colectiva a un dispositivo indiferenciado estucturado como industria cultural. Los avances en cursoprocuran definir, en términos a la vez conflictivos, las tensiones existentes entre marcos sociopolíticos orientadosa establecer condiciones sociales progresivas y las formas en que la producción social de sentido se reinstala enlas determinaciones de la industria cultural del modo en que la crítica encuentra renovadas posibilidades depracticar el compromiso que su legado transmite a las nuevas generaciones.




Función desempeñada: Investigador


Si Si FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; UNIVERSIDAD DEBUENOS AIRES 100


Especialidad:

Crítica cultural, Cultura de masas, populismo, mass media

Área del conocimiento: Comunicación y Medios


Palabra clave:

05-2017

UBACyT

Ricardo Forster

20020130100880BA

Tipo de proyecto:




Sub-área del conocimiento: Comunicación de Medios y Socio-cultural

Medios de comunicación masivos y crítica cultural



07/12/2017



Campo aplicación:



Institución:

12-2015

La concepción del conocimiento científico en la Argentina analizada desde los posgrados: El caso de las tesisprofesionales y de las tesis académicas

Promocion general del conocimiento

Esta investigación es de corte puramente bibliográfico y exploratorio de las nuevas normativas para posgrados.Se investigará sobre fuentes secundarias. La dimensión ético-político se advierte en la motivación por propiciarla acreditación de los alumnos de posgrado ya que se indagará acerca de las diferenciaciones entre tipo deposgrados en vista a las normativas vigentes en función de resultar facilitadora u obstaculizadora de lapresentación de tesis de posgrado. Se advierte la necesidad de propiciar la igualdad de oportunidades paraacceder a estudios de posgrados a alumnos que provienen de diferentes campos disciplinares lo que implicaredoblar los esfuerzos para reacomodar nuestras prácticas a las necesidades reales en vista a las normativasvigentes.





Si Si DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS 100


Especialidad:

posgrados, investigación, tesis, modelos educativos en posgrados



Palabra clave:

12-2015

Esther Diaz

33A171

Tipo de proyecto:



Nombre y apellido del codirector: Cristina Ambrosini


La concepción del conocimiento científico en la Argentina

Campo aplicación:



Institución:

12-2014

Problemáticas educativas, económicas, políticas y existenciales que dificultan el armado y presentación de tesisde posgrado en la Argentina

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Investigación sobre normativas nacionales que rigen posgrados en Argentina, especialmente en la Redacción detesis Entre los escollos que impiden la redacción de tesis y su ulterior presentación y acreditación, encontramosen los cursantes dificultades para ubicar las diferentes exigencias entre Especialización, Maestrías y Doctoradoslo que representa un obstáculo (entre otros) para la elección de las carreras, problema que se evidencia tambiénen la cursada y a la vez se traduce en deserción y abandono de las tesis. En nuestro país, a la falta de tradición yexperiencia en posgrados se le sumó el vacío de normativa por lo que cada carrera resolvió a su criterio y en vistaa los perfiles de las disciplinas involucradas el Reglamento de presentación de tesis. Luego de 30 años, se sancionaron nuevas normativas destinadas a completar este vacío a través de la ResoluciónMinisterial N° 160/11 del Ministerio de Educación de la Nación.En esta investigación proponemos revisar las normativas vigentes para profundizar en la determinación de lospresupuestos epistemológicos que darían sustento a esta diferenciación entre distintos tipos de Maestrías, a lastradiciones heredadas y a las distintas configuraciones sociales identificadas a las distinciones entre lo?académico? y lo ?profesional?. En nuestro país, en medios académicos, se ha ?naturalizado? una visión de laciencia imperialista y positivista que impide dimensionar las necesidades propias de nuestra región.






Si Si DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS 100


07/12/2017




Especialidad:

problemáticas existenciales, modelos educativos , tesis



Palabra clave:

12-2014

Esther Diaz

33A121

Tipo de proyecto:


Tipo de actividad I+D: Investigación aplicada

Nombre y apellido del codirector: Hugo Spinelli


Problemáticas educativas, económicas, políticas y existenciales en Posgrado

Campo aplicación:



Institución:

05-2014

Transformaciones de la subjetividad en el contexto del discurso de los medios de masas en la Argentinacontemporánea: perspectivas para una crítica de la cultura.

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

El problema de la subjetividad entendida a partir de sus transformaciones históricas y de su incidencia en losdiscursos político culturales como conformadores de la realidad político social.








Especialidad:

Mass media, subjetividad, cultura de masas, problemáticas identitarias



Palabra clave:

05-2014

UBACyT

Ricardo Forster

20020100100713

Tipo de proyecto:





Crítica cultural y medios de comunicación

Campo aplicación:



Institución:

05-2011

Formas y características culturales que asume la actual confrontación entre proyectos populistas y neoliberalesen la Argentina. Mundos simbólicos, discursivos y representacionales en la sociedad massmediatica y deestéticas masivas.

Prom.Gral.del Conoc.-Otras ciencias

La confrontación entre los proyectos populistas y neoliberales determinan formas de la cultura y de la política quepueden ser estudiadas a través de las producciones discursivas y de las expresiones mass mediáticas.Esascontroversias se expresan como mundos simbólicos que pueden ser decodificados a través de la interpretaciónde las discursividades y de las representaciones estéticas de los medios de comunicación. Las interaccionesentre los comportamientos de la sociedad de masas y los medios masivos de comunicación generan unadialéctica que da cuenta de las recíprocas influencias e interdetermianciones.






07/12/2017






Especialidad:

cultura, populismo, neoliberalismo, mass media



Palabra clave:

05-2011

UBACyT

Ricardo Forster

SO004

Tipo de proyecto:






Campo aplicación:



Institución:

05-2007

Caracterización de las nuevas formas de subjetividad en el contexto de la actual sociedad massmediáticaargentina, El debate sobre postglobalización y el marco histórico de la cultura moderna.


Estudiar los procesos de subjetivación, las nuevas subjetividades políticas y los sujetos histórico culturales. Lainfluencia de la sociedad massmediática en la conformación de características de nuevas formas de subjetividademergentes.Las influencias de la postglobalización en el marco histórico de las actuales condiciones deproducción cultural.








Especialidad:

globalización, sujetos histórico culturales, mass media, procesos de subjetivición



Palabra clave:

05-2007

UBACyT

Nicolás Casullo

S096

Tipo de proyecto:



Nombre y apellido del codirector: Ricardo Forster



Campo aplicación:



Institución:

05-2003

Características de los conceptos de crisis y decadencia cultural en la Argentina contemporánea. Contextualizaciónde dichas nociones en el mundo de ideas de la modernidad europea durante el siglo XX.


Rastrear en el pensamiento argentino las nociones de crisis y decadencia cultural, Ver sus antecedentes ydiagnósticos en el mundo de ideas de la modernidad europea durante el siglo XX.






07/12/2017






Especialidad:

modernidad, siglo XX, crisis, cultura



Palabra clave:

05-2003

UBACyT

Nicolás Casullo

01/SO12

Tipo de proyecto:



Nombre y apellido del codirector: Ricardo Forster


Comunicación crítica cultural

Campo aplicación:



Institución:

05-2000

Condiciones Culturales posmodernas. El neotexto masmediático y su incidencia en la relación entre el campointelectual y el mundo de las ideas


La posmodernidad en todas sus variantes discursivas como exponente de una cultura epocal. EL vínculo con eltexto en las culturas masivas mass mediaticas es generador de nuevas realidades culturales sobre el que pone sumirada el campo intelectual dinamizando el mundo de las ideas. La investigación sobre estas relaciones permitecomprender los puntos de tensión político social.

Condiciones Culturales posmodernas. El neotexto masmediático y su incidencia en la relación entre el campointe¬lectual y el mundo de las ideas








Especialidad:

neotexto, campo intelectual, posmodernidad, mass media



Palabra clave:

05-2000

UBACyT

Nicolás Casullo

01/TS51

Tipo de proyecto:






FORMACION DE TESIS:

ContentoApellido/s:Nombre/s: Eduardo

Función desempeñada:

Trabajo final, proyecto, obra o tesis de Maestría

Co-director o co-tutor

Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida:

Año desde: 2015 Año hasta: 2017

Institución otorgante del título:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA)


07/12/2017



MeyerApellido/s:Nombre/s: Beatriz



Director o tutor

Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 9 (nueve)




MeyerApellido/s:Nombre/s: Beatriz








VillabonaApellido/s:Nombre/s: Lady



Director o tutor





AcostaApellido/s:Nombre/s: Julio


Tesis de Doctorado

Director o tutor

Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 10 (diez)








Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 10


Institución otorgante del título:CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

NowickiApellido/s:Nombre/s: Rosana



Director o tutor





NowickiApellido/s:Nombre/s: Rosana









07/12/2017










DEPARTAMENTO DE CS.SOCIALES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN

SilvaApellido/s:Nombre/s: Mabel





Año desde: 2011 Año hasta:



FtulisApellido/s:Nombre/s: Nora



Director o tutor





LukaszczukApellido/s:Nombre/s: Olga



Director o tutor





Rodriguez EspadaApellido/s:Nombre/s: Gustavo



Director o tutor

Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 7 (siete)




YomalApellido/s:Nombre/s: Alejandro


Tesina o trabajo final de Grado

Director o tutor





TaramanApellido/s:Nombre/s: Ivana



Director o tutor






07/12/2017



MagurnoApellido/s:Nombre/s: Ignacio



Director o tutor





ZanellatoApellido/s:Nombre/s: Romina



Director o tutor





Moreno MartínezApellido/s:Nombre/s: Mauricio



Director o tutor





NietoApellido/s:Nombre/s: Isabel



Director o tutor





GoldfingerApellido/s:Nombre/s: Evelin








BorjaApellido/s:Nombre/s: Lucrecia



Director o tutor

Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 8 (ocho)




FlomApellido/s:Nombre/s: Verónica









07/12/2017



CynthiaApellido/s:Nombre/s: Ijelman



Director o tutor





TiranteApellido/s:Nombre/s: María Soledad








KobeliskyApellido/s:Nombre/s: Fernanda








Simoes AlvesApellido/s:Nombre/s: Jessica








Escobar RamosApellido/s:Nombre/s: José Miguel



Director o tutor





FoscariniApellido/s:Nombre/s: Susana







FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

De Narvaez GonzalezApellido/s:Nombre/s: Pablo



Director o tutor






07/12/2017



PéresApellido/s:Nombre/s: Christian



Director o tutor





IñiguezApellido/s:Nombre/s: Rocio



Director o tutor





IgnacioApellido/s:Nombre/s: Medina








Gutierrez LópezApellido/s:Nombre/s: Patricia



Director o tutor





RubinsteinApellido/s:Nombre/s: Denis



Director o tutor





RegoApellido/s:Nombre/s: Claudia








PiñeiroApellido/s:Nombre/s: Javier



Director o tutor






07/12/2017



LevinApellido/s:Nombre/s: Matías








BarrosApellido/s:Nombre/s: Diego








BertoviskyApellido/s:Nombre/s: Raquel








OrentrajApellido/s:Nombre/s: Perla








GuerstheinApellido/s:Nombre/s: Virginia



Director o tutor





PaganelliApellido/s:Nombre/s: Leonardo








LongariniApellido/s:Nombre/s: Valeria



Director o tutor






07/12/2017



VirginiaApellido/s:Nombre/s: Guerstein



Director o tutor





Di PalmaApellido/s:Nombre/s: Carolina



Director o tutor





Lamelas DieguesApellido/s:Nombre/s: Melisa



Director o tutor





GrashinskiApellido/s:Nombre/s: Sheila








BloussonApellido/s:Nombre/s: Paula








HausvirthApellido/s:Nombre/s: Federico



Director o tutor





CavalliApellido/s:Nombre/s: Patricio



Director o tutor






07/12/2017



LucaniaApellido/s:Nombre/s: María Belén



Director o tutor





MarcielloApellido/s:Nombre/s: Anabella



Director o tutor





SzyszkoApellido/s:Nombre/s: Pamela



Director o tutor





IriarteApellido/s:Nombre/s: Ivana



Director o tutor





GoldmanApellido/s:Nombre/s: Samanta








AbadiApellido/s:Nombre/s: Patricio



Director o tutor





WenzelApellido/s:Nombre/s: Tomás









07/12/2017



VolíApellido/s:Nombre/s: Georgina



Director o tutor





SroedekApellido/s:Nombre/s: Paula








María de las MercedesApellido/s:Nombre/s: Castro



Director o tutor





GuerreroApellido/s:Nombre/s: Manuel



Director o tutor





MórsicaApellido/s:Nombre/s: María Eugenia



Director o tutor





DobryApellido/s:Nombre/s: Hernan



Director o tutor





GutmanApellido/s:Nombre/s: Ary



Director o tutor






07/12/2017



MarianaApellido/s:Nombre/s: Hachicho








YrigoyenApellido/s:Nombre/s: Mariana



Director o tutor





WaltzerApellido/s:Nombre/s: Andrés



Director o tutor





LevinApellido/s:Nombre/s: Daniela



Director o tutor





NataliaApellido/s:Nombre/s: Zingaretti



Director o tutor





EzequielApellido/s:Nombre/s: Guerrero



Director o tutor





NiklisonApellido/s:Nombre/s: Gabriela



Director o tutor






07/12/2017



LisaApellido/s:Nombre/s: Sullivan



Director o tutor





PatriciaApellido/s:Nombre/s: Almerares



Director o tutor





SebastiánApellido/s:Nombre/s: Macciarello



Director o tutor





SofíaApellido/s:Nombre/s: O¨Farrel



Director o tutor





MagginiApellido/s:Nombre/s: Hernan



Director o tutor





SlescherApellido/s:Nombre/s: Julieta








LucianoApellido/s:Nombre/s: Iriarte



Director o tutor






07/12/2017



BellattiApellido/s:Nombre/s: Cecilia



Director o tutor





FilardiApellido/s:Nombre/s: Gastón



Director o tutor





MiguelApellido/s:Nombre/s: Roibón



Director o tutor





GuimareyApellido/s:Nombre/s: Jorgelina



Director o tutor





InzilloApellido/s:Nombre/s: Nicolás



Director o tutor





GonzáloApellido/s:Nombre/s: Castiñeira Aguiar



Director o tutor





JulietaApellido/s:Nombre/s: Barrera



Director o tutor




UNIVERSIDAD DE PALERMO (UP)


07/12/2017



FedericoApellido/s:Nombre/s: Novelli Poisson



Director o tutor





RanderathApellido/s:Nombre/s: Gladys



Director o tutor





BullrichApellido/s:Nombre/s: Patricia



Director o tutor





FORMACION DE INVESTIGADORES:

Alazraqui

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año hasta:

Otra

Apellido/s:

Carrera:

Otro cargo/función:

Hugo

2016

Institución de trabajo:CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Titular Función desempeñada: Co-director o co-tutor

ACTIVIDADES DE DIVULGACION:

Titulo:

Descripción:

Medios divulgación:

IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología: Tradiciones y rupturas: El escenario

IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodolo¬gía, ?Tradiciones y rupturas: El escenario argentino eiberoamericano?, organizado por la Maestría en Metodología de la Investigación científica y el Centro Teoría yPrácticas Científicas del Departamento de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Lanús, a realizarse enla ciudad de Remedios de Escalada, Argentina, los días 12 y 13 de mayo de 2016, en el cam¬pus de la Universidad deLanús, sito en la ciudad de Remedios de Escalada. Ha congregado expositores de primer nivel como por ejemploJavier Echeverría y Ricardo Gómez.

Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part.

Universidad Nacional deLanús Lanús Conferencia /debate

público No

Canal Mombrú Lanús Internet No

Tipos de destinatario:

Público en general, Comunidad científica, Comunidad educativa

Fuentes de financiamiento:

Fondos de la propia institución donde se desarrolló o desarrolla la actividad, Fondos externos

Función desempeñada: Co-organizador o co-coordinador

05-201605-2016 Hasta:Fecha inicio:


07/12/2017



Titulo:

Descripción:


Conferencia: Diálogo sobre lo real, lo imaginario y lo simbólico en relación a los supuestos

Conferencia y debate sobre cómo los conceptos lacanianos de lo real, lo imaginario y lo simbólico, puedan serconfrontados con diferentes concepciones epistemológicas que funcionan como paradigmas para la formación, lainvestigación y la práctica profesional en el campo de las ciencias.


Le Tourbillon ComunidadPsicoanalítica de BuenosAires

Lavalle 1330 - Piso 2 - Of.7 - C.A.B.A.

Conferencia /debatepúblico No


Comunidad científica


Fondos de la propia institución donde se desarrolló o desarrolla la actividad

Función desempeñada: Conferencista/expositor/entrevistadoindividual


Titulo:

Descripción:


Jornada Académica Problemáticas actuales para la culminación de Tesis y TFI de posgrado

Conferencias, informes de investigación y debate.


UNLa Universidad de Lanús Conferencia /debatepúblico No


Comunidad científica, Comunidad educativa





Titulo:

Descripción:


Actividades de LeTurbillon

Conferencia dirigida a miembros de la Comunidad Psicoanalítica de Buenos Aires.


Le Turbillon Sede la la COmunidadpsicoanalítica de BuenosAires








Titulo: III Congreso Internacional de Epistemología y Metodología, Nietzsche y la Ciencia


07/12/2017



Descripción:


Congreso Internacional con conferenciastas de Argentina, América y Europa, desarrollado en la Biblioteca Nacional.EL evento incluyo una "performans" sobre Michel Foucaul por conmemorarse aniversario de su muerte y un conciertodel Orpheum Institut de Bélgica interpretando música de Nietzsche.


UNla, Biblioteca Nacional,Embajada de Francia Biblioteca Nacional Conferencia /debate

público No


Público en general, Comunidad científica, Comunidad educativa, Otros





Titulo:

Descripción:


Ciclo de charlas

?Conferencista: CeFIEC, Instituto de investigaciones, Centro de Formación e investigación en Enseñanza de lasCiencias, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenso Aires


CeFIEC, Inst i tuto deinvestigaciones, Centro deFormación e investigaciónen Enseñanza de lasCiencias, Facultad deC i e n c i a s E x a c t a s yN a t u r a l e s



Comunidad educativa





Titulo:

Descripción:


Sobre la ciencia, el método y la gente, curso, Diseños de combinación metodológica cuantitativa y

Conferencias y debate sobre los temas convocantes


Universidad Nacional DeLujan Universidad de Lujan Conferencia /debate

público No

Tipos de destinatario:Público en general, Comunidad científica, Organizaciones sociales, Comunidad educativa, Sector productivo, Otros





07/12/2017




Titulo:

Descripción:


Actividades de LeTurbillon

Conferencia para los miembros de Le Turbillon Comunidad Psicanalítica Argentina.


Le Turbillon ComunidadPsicanalítica Argentina

Le Turbillon ComunidadPsicanalítica Argentina








Titulo:

Descripción:


II Congreso Internacional de Epistemología y Metodología Deleuze y la Ciencia

Congreso Internacional con conferenciastas de Argentina, América y Europa, desarrollado en la Biblioteca Nacional


UNla, Biblioteca Nacional,Embajada de Francia Biblioteca Nacional Conferencia /debate

público No







Titulo:

Descripción:


I COngreso Internacional de Epistemología y Metodología

Congreso


UNLa, Biblioteca Nacional,Embajada de Francia Biblioteca Nacional Conferencia /debate

público No








07/12/2017



Titulo:

Descripción:


Encuentro Inter-Cátedras de Introducción al Pensamiento Científico, ?La Etica en las Investigaciones

Proyección del FIlm The Halfmoon Files, conferencias y debate.


UBA, Revista La Otra Sede CBC Barracas Conferencia /debatepúblico No


Público en general, Comunidad científica, Organizaciones sociales, Comunidad educativa, Otros





Titulo:

Descripción:


Cuartas Jornadas Internacionales Interdisciplinarias, ?Ciencia y ética en el marco de la producción

Conferencia


Fundación ICALA Río Cuarto Córdoba Conferencia /debatepúblico No


Comunidad científica, Comunidad educativa, Otros





Titulo:

Descripción:


Primer Encuentro de Docentes Investigadores de la Facultad de Perio¬dismo y Comunicación Social de

COnferencias, paneles, debates.


S e ¬ c r e t a r í a d eInvestigaciones Científicasy de Postgrado de laFacultad de Periodismo yComu¬nicac ión de laUNLP

La Plata Conferencia /debatepúblico No








07/12/2017



Titulo:

Descripción:


Cuartas jornadas de Introducción al Pensamiento Científico

Conferencias y debates


D e p a r t a m e n t o d eI n t r o d u c c i ó n a lpensamiento Científico delC.B.C. de la U.B.A.

Ciudad Universitaria Conferencia /debatepúblico No







Titulo:

Descripción:


Terceras Jornadas de Introducción al Pensamiento científico



D e p a r t a m e n t o d eI n t r o d u c c i ó n a lPensamiento Científico delC.B.C. de la U.B.A.








Titulo:

Descripción:













Titulo: Terceras Jornadas de Introducción al Pensamiento científico


07/12/2017



Descripción:












Titulo:

Descripción:


Departamento de Introducción al Pensamiento Científico del C.B.C. de la U.B.A.

Conferencias, debates










Titulo:

Descripción:


Departamento de Introducción al Pensamiento Científico del C.B.C. de la U.B.A.











Titulo: Departamento de Introducción al Pensamiento Científico del C.B.C. de la U.B.A.

Función desempeñada: Conferencista/expositor/entrevistado



07/12/2017



Descripción:










individual

Titulo:

Descripción:


Conferencia ?La transición a la Democracia en el Tercer Mundo? organizado por la U.B.A. y la ?Third

Congreso internacional organizado por el Rectorado de la UBA, conferencias y debates.


U.B.A. y la ?Third WorldFoundation Rectorado UBA Conferencia /debate

público No





Función desempeñada: Integrante de equipo


ACTIVIDADES DE EVALUACION - Evaluación de personal CyT y jurado de tesis y/o premios:

Tipo de personal evaluado:

Institución convocante:

Ciudad:Pais:


Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis

Año inicio: 2017

Observaciones:Defensa de tesis de la maestranda Marcela Field. Título: El desacuerdo epistemológico de la Contabilidad enel diseñocurricular de la carrera de Contador Público,del Dpto. de Ciencias Económicas de la UNLaM. Nota 10 (diez)

2017Año fin:

Argentina Lanús

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2016

Observaciones:¿Hasta dónde llega el pensamiento de Foucault en lo que respecta a su análisis. Siguiendo ciertas lecturas yatendiendo además a inquietudes diversas, la siguiente Tesis señala que Foucault no sólo permitiría pensar en unconjunto de poderes normalizadores, sino que de alguna manera iría un poco más lejos de todo eso.

2016Año fin:

Lanús

Rol evaluador:


07/12/2017





Ciudad:Pais:



Año inicio: 2015

Observaciones:Investigación en la Maestría en Docencia Universitaria sobre caso de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA.Evalúa el aporte que ofrece una práctica profesional en contextos reales para la formación profesional. Analizar lascaracterísticas que deberían reunir las prácticas profesionales para favorecer el desarrollo de competenciasprofesionales. mediante la implementación de las PPS para la Carrera de Ciencias Veterinarias de la Universidad deBuenos Aires.

2015Año fin:

Argentina CABA

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2015

Observaciones:Se trata del estudio de un hecho social, de las representaciones sociales que sobre la Educación Física y los Deportesy los diversos aspectos que conforman dicho objeto de estudio.

2015Año fin:

Argentina Lanús

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2014

Observaciones:tesis de la doctoranda Nélida Da Costa Pereira, Titulado: ?Espacialidad y ordenación de territorios. Replanteo deenunciados al resguardo de una epistemología ampliada?. Realizada el 4 de diciembre de 2014. Nota 10 (diez)

2014Año fin:

Argentina Lanús

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2013

Observaciones:Jurado en la defensa de tesis de Gabriela Casabianca,Titulada: ?Incorporación de variables subjetivas en el desarrollode un procedimiento para optimizar el confort visual en relación con la luz natural en aulas de edificios destinados auso educacional?, realizada el 26 de noviembre de 2013. Nota 10 (diez)

2013Año fin:

Argentina Lanús

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES

Jurado de concursos docentes

Año inicio: 2012

Observaciones:En calidad de especialista externo, para formar parte de la Comisión Evaluadora cosntituida para la selección depostulantes al cargo de Profesor Adjunto al cargo de Semianrio de Tesis en el plan de estudios de la Licenciatura enFilosofía que se dicta en la UCES.

2012Año fin:

Argentina Buenos Aires

Rol evaluador:


07/12/2017





Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES / DEPARTAMENTO DE CS.SOCIALES


Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado del concurso docente para el cargo de Profesor Instructor, Área "Licenciatura en Ciencias Sociales yHumanidades", Campo curricular "Metodología de las Investigación Social", designado por resolución (CS) N° 537/10

2011Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES / DEPARTAMENTO DE CS.SOCIALES


Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado del concurso docente para el cargo de Profesor Instructor, Área "Licenciatura en Ciencias Sociales yHumanidades", Campo curricular "Metodología de las Investigación Social", designado por resolución (CS) N° 537/10

2011Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:Alumno: Laura Posada SaraviaTema. “Un secreto a voces: la transposición de la crisis legendaria en Colombia al deporte rey. Caso de la CorporaciónDeportiva América.Fecha: 15/07/2011Nota: 9 (nueve)Tribunal: Alejandro Di Giacomo, Andrés Mombrú

2011Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:Alumno: Miguel Prieto ToledoTema. “Revistas para adolescentes”Fecha: 22/07/2011Nota: 9 (nueve)Tribunal: Andrès Mombrú, Javier Piñeiro

2011Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:

2011Año fin:


Rol evaluador:


07/12/2017



Alumno: Carlos Torres TangarifeTema. “Miradas sobre Operación Fenix, análisis de artículos de opinión publicados en Página 12 y La Nación.”Fecha: 19/08/2011Nota: 9 (nueve)Tribunal: Luis Gruss, Andrés Mombrú



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:Alumno: Sebastián GiulianiTema. “Priodismo y Literatura en Operación Masacre y otras obras.”Fecha: 19/08/2011Nota: 10 (diez)Tribunal: Andrés Mombrú, Luis Gruss

2011Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:Alumno: Susana DenegriTema. AFA Press: ¡Periodismo profesional o publicitario?Fecha: 19/08/2011Nota: 9 (nueve)Tribunal: Andrés Mombrú, Alejandro Di Giacomo.

2011Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2010

Observaciones:Alumno: Pablo Tomassi Fecha: 10/ 05/ 10 Título: Programas periodísticos de investigación, una mirada desde lacomunicación Tribunal: Andrés Mombrú / Javier Piñeiro Nota: 10 (diez)

2010Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2009

Observaciones:Jurado Titular en la defensa de la maestranda Silvia Quiróz, titulada la relación entre prácticas de enseñanza yevaluación en torno al trabajo con ejercicios y problemas en las clases de matemáticas. realizado el 27 de marzo de2009.

2009Año fin:

Argentina Lanus

Rol evaluador:

Tipo de personal evaluado: Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis


07/12/2017




Ciudad:Pais:


Año inicio: 2009

Observaciones:Jurado titular en la defensa de la tesis de la maestranda Adela Castronovo, titulada: "El ingreso a la Universidad de losmayores de 25 años son título secundario contemplado en el artículo 7 de la Ley de Educación Superior" realizado el 2de diciembre de 2009.

2009Año fin:

Argentina Lanus

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "El Partido Comunista Argentino y la Internacional Comunista: análisis de las relacionesde poder”Constitución del Tribunal: Mg Ezequiel Singman, Lic. Cecilia Pitelli y Mg Andrés MombrúNota obtenida: 7 (siete)Fecha: 24/10/08

2008Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Microficciones en español:ruptura del canon ”Constitución del Tribunal: Lic. Mariano Ducros, Lic. Mercedes Seoane y Mg Andrés MombrúNota obtenida: 9 (nueve)Fecha: 10/10/08

2008Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "El doping de Maradona en la encrucijada mediática ”Constitución del Tribunal: Lic. Alejandro Di Giácomo, Lic. Carlos Rodríguez Murúa y Mg Andrés MombrúNota obtenida: 8 (ocho)Fecha: 03/10/08

2008Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Periodismo Participativo”Constitución del Tribunal: Lic. Alejandro Di Giácomo, Lic. Carlos Rodríguez Murúa y Mg Andrés MombrúNota obtenida: 9 (nueve)

2008Año fin:


Rol evaluador:


07/12/2017



Fecha: 19/09/08



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Populismo peronista y populismmo chapista: una aproximación comparativa”Constitución del Tribunal: Lic. Cecilia Pitelli, Dr Hernán Camarero Y Mg Andrés MombrúNota obtenida: 8 (ocho)Fecha: 01/09/08

2008Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2006

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Emilio Petorutti: en busca de la luz autónoma"Constitución del Tribunal: Lic. Cora Dukelsky, Lic Andrés Mombrú y Dra. Mercedes ReitanoNota obtenida: 10 (diez)Fecha: 23/11/06

2006Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2006

Observaciones:Trabajo de Integración Final: “La difusa frontera entre el periodismo y la literatura”.Constitución del Tribunal: Lic. Alejandro Di Giácomo, Lic Carlos Rodríguez Murúa y Lic. Andrés MombrúFecha: 30/06/06Nota obtenida: 9 (nueve)

2006Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2006

Observaciones:Julio 30 de 2007Tesis: Raquel Brestovitzky. Título: “La nueva pobreza judía en la comunidad NCI Emanu-El”Tribunal:Brajterman LuisZambrini ErnestoMombrú Andrés

2007Año fin:


Rol evaluador:





Año inicio: 2006 2007Año fin:

Rol evaluador:


07/12/2017



Ciudad:Pais:

Observaciones:Julio 30 de 2007Tesis: Perla Orentraj. Título: “la nueva estructura social argentina, exclusión en loa desigualdad”Tribunal:Brajterman LuisZambrini ErnestoMombrú Andrés




Ciudad:Pais:



Año inicio: 2005

Observaciones:Trabajo de Integración Final: “Análisis del libro Historia de los Ferrocarriles, de Raúl Scalabrini Ortíz”.Constitución del Tribunal: Lic. Hernán Camarero, Lic. Andrés Mombrú y Lic. Orlando SconzaFecha: 22/08/05Nota obtenida: 8 (ocho)

2005Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2005

Observaciones:Trabajo de Integración Final: “”.Constitución del Tribunal: Lic. Alejandro Di Giácomo, Lic. Andrés Mombrú y Lic. Julia BowlandFecha: 19/08/05Nota obtenida: 9 (nueve)

2005Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2004

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "".Constitución del Tribunal: Lic Susana González, Lic. Margarita Robertazzi y Lic. Andrés MombrúNota obtenida: 8 (ocho)Fecha: 13/10/04

2004Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2004

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Informe de la pasantía realizada en el Museo Regional Almirante Guillermo Brown"Constitución del Tribunal: Lic. Marta Sánchez, Lic.Hernán Camarero y Lic. Andrés Mombrú.Nota obtenida: 7 ( siete)Fecha: 03/03/04

2004Año fin:


Rol evaluador:


07/12/2017





Ciudad:Pais:



Año inicio: 2004

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Informe de la pasantía realizada en el Museo Regional Almirante Guillermo Brown"Constitución del Tribunal: Lic. Marta Sánchez, Lic.Hernán Camarero y Lic. Andrés Mombrú.Nota obtenida: 8 ( ocho)Fecha: 02/03/04

2004Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2004

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "Plan de contingencia, pieza clave de la gestión empresaria: análisis a partir del caso decrisis de comunicación institucional de la empresa EDESUR en 1999"Constitución del Tribunal: Lic Andrés Mombrú, Lic. Alejandro Digiácomo y Lic. Luis BrajtermanNota obtenida: 8 (ocho)Fecha: 22/12/04

2004Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2002

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "El ícono, arte sagrado"Constitución del Tribunal: Prof. Marta Sánchez, Lic. Miguel Vedda y Lic. Andrés MombrúNota obtenida: 9 (nueve)Fecha: 02/05/02

2002Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2002

Observaciones:Trabajo de Integración Final: "El ícono, arte sagrado"Constitución del Tribunal: Prof. Marta Sánchez, Lic. Miguel Vedda y Lic. Andrés MombrúNota obtenida: 9 (nueve)Fecha: 02/05/02

2002Año fin:


Rol evaluador:

ACTIVIDADES DE EVALUACION - Evaluación de trabajos en revistas CyT:

Título de la revista:

ISSN: Ciudad:Pais:1666-3055

Perspectivas Metodológicas

Año inicio: 2001 Año fin:

Argentina Lanús

Editor asociadoFunción desempeñada:

Web: http://revistas.unla.edu.ar/epistemologia


07/12/2017



Observaciones:Revista Semestral del Centro de Investigaciones en Teorías y Prácticas Científicas y la Especialización y Maestría enMetodología de la Investigación Científica

OTRAS ACTIVIDADES DE C-T - Producción:

Fecha inicio: Fecha fin: 03-201703-2017

Destinatarios:

Función desempeñada: Responsable del equipo y/o área

Otro (especificar)Tipo de producto:

Descripción de las principales tareas:

Mensaje de apertura del Módulo Lógica Aplicada a la Investigación, dictado por el Dr. Andrés Mombrú

Instituciones ejecutoras/financiadoras:

Areas de conocimiento:

Institución % Financia

CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

100

Otras Humanidades - Otras Humanidades

AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Mensaje apertura Lógica Aplicada a la Investigación. Dr. Andrés Mombrú

Denominación de la actividad: Mensaje apertura Lógica Aplicada a la Investigación. Dr. Andrés Mombrú

Tipo País destinatario

Universidad o instituto universitario estatal Argentina Docentes, investigadores yestudiantes


Destinatarios:




Mensaje de apertura del Módulo Epistemología, dictado por la Dra. Cristina Ambrosini en la





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Mensaje apertura Epistemología, Dra. Cristina Ambrosini

Denominación de la actividad: Mensaje apertura Epistemología, Dra. Cristina Ambrosini




07/12/2017




Destinatarios:




Ética de la investigación en Biología. Experimentos "no autorizados" en Argentina: lo que nos enseña el





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Ética de la investigación en Biología

Denominación de la actividad: Ética de la investigación en Biología




Destinatarios:




Entrevista a la Dra. Cristina Ambrosini Radio Universidad Nacional de La Plata, en el programa





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Entrevista a la Dra. Cristina Ambrosini Radio Universidad Nacional de La

Denominación de la actividad: Entrevista a la Dra. Cristina Ambrosini Radio Universidad Nacional de La




07/12/2017




Destinatarios:




Entrevista Megafon, Radio UNLa 92.1 TV a Andrés Mombrú, Coordinador de la Especialización y la





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Entrevista Megafon, Radio UNLa 92.1 TV a Andrés Mombrú.

Denominación de la actividad: Entrevista Megafon, Radio UNLa 92.1 TV a Andrés Mombrú.




Destinatarios:




IV Congreso Internacional de Epistemología: "Tradiciones y rupturas, el escenario argentino e





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia de la Prof. Silvana Vignale

Denominación de la actividad: Conferencia de la Prof. Silvana Vignale




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia del Dr. Andres Mombru

Denominación de la actividad: Conferencia del Dr. Andres Mombru




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dr. Ricardo Gómez

Denominación de la actividad: Conferencia Dr. Ricardo Gómez




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dr. Gaston Beraldi

Denominación de la actividad: Conferencia Dr. Gaston Beraldi




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dra. Cristina Ambrosini y Dr. Manuel Alonso

Denominación de la actividad: Conferencia Dra. Cristina Ambrosini y Dr. Manuel Alonso




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia del Dr. Pablo Martín Méndez

Denominación de la actividad: Conferencia del Dr. Pablo Martín Méndez




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia de la Prof. Oriana Cosso

Denominación de la actividad: Conferencia de la Prof. Oriana Cosso




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia de la Lic. María Teresa García Bravo

Denominación de la actividad: Conferencia de la Lic. María Teresa García Bravo




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia de la Mg. Alejandra Ojeda

Denominación de la actividad: Conferencia de la Mg. Alejandra Ojeda




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia del Dr. Hugo Alazraqui

Denominación de la actividad: Conferencia del Dr. Hugo Alazraqui




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dr. Hugo Spinelli

Denominación de la actividad: Conferencia Dr. Hugo Spinelli




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dra. Roxana Ynoub

Denominación de la actividad: Conferencia Dra. Roxana Ynoub




Destinatarios:




Cierre del IV Congreso Internacional de Epistemología: "Tradiciones y rupturas, el escenario argentino e





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Cierre del IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología:

Denominación de la actividad: Cierre del IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología:




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dra. Mabel Bellocchio

Denominación de la actividad: Conferencia Dra. Mabel Bellocchio




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dra. Nélida Da Costa Pereira

Denominación de la actividad: Conferencia Dra. Nélida Da Costa Pereira




07/12/2017




Destinatarios:









100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Mg. Jorge Martínez

Denominación de la actividad: Conferencia Mg. Jorge Martínez




Destinatarios:








UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA) 100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia del Dr. HectorPalma

Denominación de la actividad: Conferencia del Dr. HectorPalma




Destinatarios:





Instituciones ejecutoras/financiadoras:Institución % Financia


100

AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia de la Dra. Lydia Galagovsky

Denominación de la actividad: Conferencia de la Dra. Lydia Galagovsky



07/12/2017








Destinatarios:




IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología: "Tradiciones y rupturas, el escenario





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dr. Daniel Dei

Denominación de la actividad: Conferencia Dr. Daniel Dei




Destinatarios:




IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología: "Tradiciones y rupturas, el escenario





100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Conferencia Dr. Javier Echeverría

Denominación de la actividad: Conferencia Dr. Javier Echeverría




07/12/2017




Destinatarios:




Los días 12 y 13 de mayo de 2016 se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Lanús, el IV Congreso




DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS 100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Presentación del IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología

Denominación de la actividad: Presentación del IV Congreso Internacional de Epistemología y




Destinatarios:




Presentación del libro: PENSAR LA CIENCIA HOY, de la Dra. Cristina Ambrosini y del Dr. Gastón Beraldi,




CICLO BASICO COMUN (CBC) ; UNIVERSIDAD DEBUENOS AIRES 100


AudiovisualOtro:

Denominación del producto: Presentación del libro: PENSAR LA CIENCIA HOY

Denominación de la actividad: Presentación del libro: PENSAR LA CIENCIA HOY


Universidad o instituto universitario estatal Argentina Docentes y estudiantes

Fecha inicio: Fecha fin:06-2015

Destinatarios:




Elaboración de los contenidos teóricos, actividades y recursos pedagógicos didácticos del aula virtual



100

Diseño de curso Campus VirtualOtro:

Denominación del producto: Seminario de Tesis

Denominación de la actividad:


Universidad o instituto universitario estatal Argentina Tesistas


07/12/2017






Destinatarios:

Función desempeñada: Profesional integrante del equipo y/o



Colaboración en la producción de la Revista Perspectivas Metodológicas para el portal de Revistas





100

Otras Ciencias Sociales - Ciencias Sociales Interdisciplinarias

Edición entorno Open JournalOtro:

Denominación del producto: Revista Perspectivas Metodológicas

Denominación de la actividad:


Entidad sin fines de lucro Argentina Comunidad científicainternacional


Destinatarios:

Función desempeñada: Otro (especificar)



?Producción Académica Audiovisual: Entrevista Dr. Néstor Cordero, Parte I, La década de los 70.





100


ProductorOtra:

Producción académica audiovisualOtro:

Denominación del producto: Entrevista Dr. Néstor Cordero, Parte I, La década de los 70. Entrevista

Denominación de la actividad: Producción académica audiovisual


Persona física Argentina investigadores, docentes,estudiantes


07/12/2017




Destinatarios:




?Producción Académica Audiovisual: Entrevista al Dr. Néstor Cordero, Parte II, La filosofía de Heráclito.





100


ProductorOtra:


Denominación del producto: Producción Académica Audiovisual: Entrevista al Dr. Néstor Cordero, Parte II,



Persona física Argentina Investigadores, docentes,estudiantes


Destinatarios:




Producción Académica Audiovisual: Entrevista Dr. Néstor Cordero Parte III, Parménides. Entrevista





100


ProductorOtra:


Denominación del producto: Producción Académica Audiovisual: Entrevista Dr. Néstor Cordero Parte III,





07/12/2017




Destinatarios:




Producción Audiovisual: Dr. Rodolfo Barrera III Congreo Internacional de Epistemología y Metodología.





100


ProductorOtra:


Denominación del producto: Producción Audiovisual: Dr. Rodolfo Barrera III Congreo Internacional de





Destinatarios:




Producción Académica Audiovisual: Seminario de Redacción de Tesis (MIC) de Campus Virtual Hace 1




DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS 100


ProductorOtra:


Denominación del producto: Seminario de Tesis (MIC)





Destinatarios:




Producción Académico Audiovisual: Dra. Esther Díaz: III Congreso de Epistemología y Metodología:



100

ProductorOtra:


Denominación del producto: Producción Académico Audiovisual: Dra. Esther Díaz: III Congreso de




07/12/2017








Destinatarios:




Producción Audiovisual: Dra. Cristina Ambrosini, Dr. Manuel Alonso: III Congreso de Epistemología y





100


ProductorOtra:


Denominación del producto: Producción Audiovisual: Dra. Cristina Ambrosini, Dr. Manuel Alonso: III





Destinatarios:




Producción Audiovisual: Dr. Andrés Mombrú, III Congreso de Epistemología y Metodología: "Nietzsche y





100


ProductorOtra:


Denominación del producto: Producción Audiovisual: Dr. Andrés Mombrú, III Congreso de Epistemología y





07/12/2017




Destinatarios:




Editor de la Revista Perspectivas Metodológicas publicación del Departamento de Humanidades y Artes




UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA) 100


EditorOtra:

Revista AcadémicaOtro:

Denominación del producto: Perspectivas Metodológicas

Denominación de la actividad: Perspectivas Metodológicas


Universidad o instituto universitario estatal Argentina Investigadores

PRODUCCION CIENTIFICA

ARTICULOS:

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Propiedad, apropiación y robo en torno a la autoría. PerspectivasMetodológicas.Remedios de Escalada, Lanús: Portal de Revistas Científicas de la UNLa Arturo Peña Lillo. 2017 vol.1n°19. p46 - 54. issn 1666-3055.

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Del estatus epistemológico de la epistemología. Perspectivas Metodológicas.Lanús:Ediciones de la UNLa. 2016 vol.1 n°17. p51 - 70. .

ANDRÉS MOMBRU RUGGIERO. Sobre laburantes, bacanes y proyectos de emancipación. PerspectivasMetodológicas.Lanús: Ediciones EDUNLA. 2015 vol.1 n°15. p107 - 111. issn 1666-3055.

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. El arte en la mala conciencia epistemológica. Contexto para un cruce peligroso..Perspectivas Metodológicas.Lanús: Ediciones de la UNLa. 2015 vol.2 n°15. p36 - 56. issn 1666-3055.

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; ESTHER DÍAS, MÓNICA CRAGNOLINI,CRISTINA AMBROSINI, ANDRÉS MOMBRÚ.OTROS.. Bendita tesis: Tribulaciones personales e institucionales. Cuadernos de Investigaciones en Teorías yPrácticas Científicas de la MIC y de la EMIC.Lanus: Departamento de Humanidades y Artes de la UNLa. 2014 vol. n°3.p5 - 24. issn 1667/4995.

ANDRÉS MOMBRÚ. Velocidad Warp Sr. Spock. Revista Mercado.Buenos Aires: Coyuntura. 2008 vol. n°. p44 - 44. issn0325-0687.

ANDRÉS MOMBRÚ. En defensa de la Ilustración, Kant en las encrucijadas del presente.. Pensamiento de losConfines.Buenos Aires: Paidos. 2001 vol. n°9/10. p269 - 273. issn 1514.044X.

ANDRÉS MOMBRÚ. Favaloro: ¿Capitalismo y medicina comunitaria?. El Libertario.Buenos Aires: OFLA. 2000 vol.n°49. p1 - 1. .

ANDRÉS MOMBRÚ. Sobre la libertad científica. El Libertario.Buenos Aires: OFLA. 2000 vol. n°48. p2 - 2. .

ANDRÉS MOMBRÚ. Amasando el pan. El Libertario.Buenos Aires: OFLA. 1999 vol. n°46. p6 - 6. .

ANDRÉS MOMBRÚ. Separando el trigo de la paja. El Libertario.Buenos Aires: OFLA. 1999 vol. n°44. p7 - 7. .

ANDRÉS MOMBRÚ. De la libertad y de las ideas. El Libertario.Buenos Aires: OFLA. 1998 vol. n°43. p7 - 7. .

ANDRÉS MOMBRÚ. Por qué hay que defender la educación. El Libertario.Buenos Aires: OFLA. 1997 vol. n°38. p2 - 2. .

ANDRÉS MOMBRÚ. Concepciones epistemológicas en Bakunin. La Protesta.Buenos Aires: La Protesta. 1995 vol.n°8195. p7 - 8. .


07/12/2017



ANDRÉS MOMBRÚ. Los trabajadores y el conocimiento. La Protesta.La protesta: La Protesta. 1994 vol. n°8186. p2 - 3..

PARTES DE LIBRO:

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, CRISTINA AMBROSINI, PABLO MARTÍN MÉNDEZ.Nietzsche y el "terrible pasado". La superación de la ciencia y de la moral. Nietzsche y la Ciencia. ModulacionesEpistemológicas III. Remedios de Escalada, Lanús: Ediciones de la UNLa. 2016. p1 - 222. isbn 978-987-1987-73-3

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, CRISTINA AMBROSINI, PABLO MARTÍN MÉNDEZ.Nietzsche y el ?terrible pasado?La superación de la ciencia y de la moral. Nietzsche y la Ciencia: Modulacionesepistemológicas III. Lanús: Ediciones de la UNLa. 2015. p - . isbn 978-987-691-246-4

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; ESTHER DÍAZ. De las buenas intenciones en la epistemología Argentina.. GillesDeleuze y la Ciencia, Modulaciones Epistemológicas II.. Buenos Aires: Biblos. 2014. p93 - 102. isbn 978-987-691-246-4

ESTHER DÍAS, MÓNICA CRAGNOLINI,CRISTINA AMBROSINI, ANDRÉS MOMBRÚ. OTROS.; ESTHER DÍAZ. Otra…“cumbia” epistemológica. El poder y la vida. Modulaciones epistemológicas. Buenos Aires: Biblos . 2012. p159 -176. isbn 978-987-691-023-1

JUDITH GOCIOL, CECILIA ARTHAGNAN, ANDRÉS MOMBRÚ. OTROS.; CECILIA ARTHAGNAN, ESTEBANBITESNIK, JUDITH GOCIOL, JORGE RÍOS LOZANO. Comentarios en colecciones. Libros para todos. Colección deEUDEBA bajo la gestión de Boris Spivacow (1958-1966). Buenos Aires: Ediciones Biblioteca Nacional. 2012. p1 - 1.isbn 9789871741267

RICARDO MALIANDI, FABIAN ALLEGRO, JOSÉ LUIS FLIGUER, ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, OTROS.; RICARDOMALIANDI; . Metafísica y verdad en el contexto de la Metafísica del Conocimiento de Nicolai Hartmann y el esbozode una reflexión epistemológica. Nicolai Hartmann. Recuperación de un pensamiento decisivo. Lanus: EDUNLA.2010. p177 - 205. isbn 978-987-1740-04-8

RICARDO MALIANDI, DORANDO MICHELINI, SILVIA RIVERA, ANDRÉS MOMBRÚ, ESTHER DÍAZ; COMITÉACADÉMICO FUNDACIÓN ICALA. Ciencia y ética en el marco de la producción científica. Saber, poder, creer,Homenaje a Carlos Pérez Zavala. Río Cuarto: Fundación ICALA. 2001. p46 - 51. isbn 950-99863-9-9

PAOLO FIDELI, ANTONIO LA PENNA, GISUSEPE MASTROMARCO, NORA ANDRADE, ANDRPES, MOMBRÚ,OTROS; NORA ANDRADE, JORGE BINAGHI, DELIA DELI, JOSEFINA NAGORE, MARIANA VENTURA, OTROS.Vigencia del epicureismo. Kepos, Homenaje a Eduardo Prieto. Buenos Aires: Paradiso. 2000. p429 - 434. isbn 987-9409-07-8

ADRIANA ATAN, ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; ADRIANA ATAN. Contexto para cuatro historias vitales. Cuatrohistorias de anarquistas: Testimonios orales de militantes del anarcosindicalismo argentino. Buenos Aires: A.Atan.2000. p203 - 209. isbn 978-9874320544

LIBROS:

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; JAVIER PIÑEIRO. Metodologías y Epistemologías de la Investigación:Fundamentos epistemológicos y técnicas de investigación de algunas de las propuestas metodológicas de lasciencias en general y de las ciencias sociales en particular. Avellaneda: L.J.C. Ediciones. 2017. pag.450. isbn9789879582862

ESTHER DÍAS, MÓNICA CRAGNOLINI,CRISTINA AMBROSINI, ANDRÉS MOMBRÚ. OTROS.. Nietzsche y la Ciencia.Modulaciones Epistemológicas III. Remedios de Escalada, Lanús: Ediciones de la UNLa. 2016. pag.222. isbn 978-987-1987-73-3

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. El sistema de Epicuro y el renacer de una idea postergada. Avellaneda: EdicionesL.J.C.. 2015. pag.200. isbn 978-987-95828-55

ANDRÉS MOMBRÚ, ALEJANDRO MARGETIC. EL hacedor de tesis. Avellaneda: L.J.C. Ediciones. 2013. pag.200.isbn 987-43-4967-0

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Paralaje. Los giros y controversias en el campo de la epistemología y susconsecuencias metodológicas en la investigación científica.. Avellaneda: L.J.C. Ediciones. 2012. pag.292. isbn 978-987-95828-3-1

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, CARLOS RODRIGUEZ MURÚA. Philia, Uno de los posibles recorridos a través de lafilosofía de Occidente.. Avellaneda : De Autor. 2011. pag.298. isbn 978-987-33-0133-9


07/12/2017



ANDRÉS MOMBRÚ, GRACIELA BOSCH. Nueva Bitácora. Perspectiva crítica de la reflexión científica.. Avellaneda:L.J.C. Ediciones. 2011. pag.276. isbn 978-987-95828-2-4

ANDRÉS MOMBRÚ, GRACIELA BOSCH. Guía de actividades y ejercicios del libro Paralaje. Avellaneda: LJCEdiciones. 2011. pag.130.

ANDRÉS MOMBRÚ. Lógica aplicada a la Investigación. Lanus: UNLa Campus Virtual. 2011. pag.134.

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, CARLOS RODRIGUEZ MURÚA. Philia, Uno de los posibles recorridos a través de lafilosofía de Occidente. Tomo II.. Buenos Aires: De Autor. 2008. pag.362. isbn 978-987-05-3198-2

ANDRÉS MOMBRÚ. CARLOS RODRIGUEZ MURÚA. Philía, Uno de los posibles recorridos a través de la filosofía deOccidente. Tomo I.. Buenos Aires: De Autor. 2007. pag.274. isbn 978-987-05-3198-2

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, SONIA DURAND, ROBERTO AGUIRRE, ALICIA GARTNER.. Encrucijadas delpensamiento. Buenos Aires: Gran Aldea. 2004. pag.296. isbn 987-98678-4-X

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO, GRACIELA BOSCH. Metacrítica y filosofía de la ciencia. Buenos Aires: De autor.2002. pag.210. isbn 987-434385-0

ANDRÉS MOMBRÚ, GRACIELA BOSCH. Metodología de las ciencias sociales, importancia del campo tecnológicopara las ciencias. Avellaneda: LJC Ediciones. 2001. pag.60.

ANDRÉS MOMBRÚ. Metodología de las Ciencias Sociales, Problemas Específicos en Ciencias Sociales yEcono¬mía. Avellaneda: LJC Ediciones. 2000. pag.80.

ANDRÉS MOMBRÚ. Guía para la realización de trabajos escritos. Avellaneda: Edición de Autor. 1999. pag.40. isbn950-43-9651-8

ANDRÉS MOMBRÚ, SONIA DURAND. Metodología de las ciencias sociales, corrientes epistemologicascontemporaneas. Avellaneda: LJC Ediciones. 1998. pag.120.

ANDRÉS MOMBRÚ, ROBERTO AGUIRRE. Metodología de las ciencias sociales, introducción a la lógica.Avellaneda: LJC Ediciones. 1997. pag.80.

BERTA STOLIOR, ROBERTO AGUIRRE, SONIA DURAND, GABRIEL GARCÍA, SOFÍA SUAYA. Ciencia y Sociedad.Avellaneda: L.J.C. Ediciones. 1994. pag.150.

ANDRÉS MOMBRÚ, GRACIELA BOSCH. Relaciones entre lenguaje y ciencia. Avellaneda: LJC Ediciones. 1987.pag.90.

TRABAJOS EN EVENTOS CIENTIFICO-TECNOLOGICOS PUBLICADOS:

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; CRISTINA AMBROSINI. Bendita tesis: Tribulaciones personales e institucionales.Argentina. Lanús. 2014. Revista. Artículo Completo. Jornada. , Jornada Académica Problemáticas actuales para laculminación de Tesis y TFI de posgrado. Universidad Nacional de Lanús, Vicerrectorado, Dirección de Posgrado

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. De las buenas intenciones en la epistemología argentina. Argentina. BuenosAires.2013. Libro. Artículo Completo. Congreso. III Congreso Internacional de Epistemología y Metodología.GillesDeleuze y la Ciencia. Universidad Nacional de Lanus, Maestría en Metodología de la Investigación Científica

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Otra cumbia ... epsitemológica. Argentina. Buenos Aires. 2012. Libro. ArtículoCompleto. Congreso. II Congreso Internacional de Epistemología y Metodología. Deleuze y la ciencia. UNLa

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Ciencia y ética en el marco de la producción científica. Argentina. Río Cuarto.2001. Libro. Artículo Completo. Jornada. Cuartas Jornadas Internacionales Interdisciplinarias. Fundación ICALA,Intercambio cultural alemán latinoamericano

TRABAJOS EN EVENTOS CIENTIFICO-TECNOLOGICOS NO PUBLICADOS:

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Nietzsche y el "terrible pasado". La superación de la ciencia y de la moral..Argentina. Buenos Aires. 2014. Congreso. III Congreso Internacional de Epistemología y Metodología. Nietzsche yla Ciencia. Universidad Nacional de Lanus, Maestría en Metodología de la Investigación Científica

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Para una Metacrítica de la Epistemología. Argentina. Buenos Aires. 2010.Congreso. Primer Congreso Internacional de Epistemología y Metodología “Investigación científica y biopolítica”..UNLa

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. La Etica en las Investigaciones sociales. Argentina. Buenos Aires. 2009.Encuentro. Encuentro Inter-Cátedras de Introducción al Pensamiento Científico. UBA CBC


07/12/2017



ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. La Etica en las Investigaciones sociales. Argentina. Buenos Aires. 2009.Encuentro. Encuentro Inter-Cátedras de Introducción al Pensamiento Científico. UBA CBC

ANDRÉS MOMBRÚ, ALEJANDRO MARGETIC. La ciencia como técnica, la tecnología como verdad. Argentina. LaPLata. 2000. Encuentro. Primer Encuentro de Docentes Investigadores de la Facultad de Perio¬dismo yComunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Universidad Nacional de La Plata

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Los marcos institucionales y la libertad como ética de la producción científica.Argentina. Buenos Aires. 1995. Jornada. Cuartas jornadas de Introducción al Pensamiento Científico. UBA CBC

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Responsabilidad de la ciencia y debacle ecológico. Argentina. Buenos Aires. 1992.Jornada. Terceras Jornadas de Introducción al Pensamiento científico. UBA CBC

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Ciencia, ética y poder. Argentina. Buenos Aires. 1991. Jornada. SegundasJornadas de Introducción al Pensamiento Científico. UBA, CBC

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Sobre la muerte y una polémica de la antigüedad. Argentina. Buenos Aires. 1985.Seminario. Seminario latin. USAL

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. De Epicuro a Marx en las concepciones materialistas. Argentina. Buenos Aires.1984. Seminario. Seminario de filosofía greco latina. Seminario Privado Dr. Eduardo Prieto

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Una aproximación al problema cosmológico de los sistemas unitarios de universoy su relación con el conocimiento. Argentina. Buenos Aires. 1983. Seminario. Cosmología. USAL

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. La libertad como problema para la antropología actual. Argentina. Buenos Aires.1981. Seminario. Semianrio de Antropología. USAL

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Hermenéutica y algo más. Argentina. Buenos Aires. 1981. Seminario. Seminario.USAL

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. La dialéctica en Heráclito y en Hegel. Argentina. Buenos Aires. 1980. Seminario.Seminario Hegel. USAL

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Algunas consideraciones sobre el origen de la filosofía. Argentina. Buenos Aires.1980. Seminario. Seminario. Seminario Privado Dr. Armando Poratti

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Sade perfil y encuentro. Argentina. Buenos Aires. 1979. Seminario. Seminario deantropología filosófica. USAL

TESIS:

Universitario de grado. El sistema de Epicuro y el renacer de una idea postergada. Licenciado en Filosofía.UNIVERSIDAD DEL SALVADOR (UDELS). 1984. Español

Universitario de posgrado/especialización. Evaluación Integradora de la metodología de la investigación científica.Especialista en Metodología de la Investigación Científica. CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICASCIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS. 2002.Español

Universitario de posgrado/maestría. Ciencia Universidad y Periodismo, El periodismo en el ámbito académico,estudio crítico del cruce entre el periodismo de investigación y la investigación en ciencias sociales en laformación universitaria. Magister en Metodología de la Investigación Científica. DEPARTAMENTO DEHUMANIDADES Y ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS. 2007. Español

Universitario de posgrado/doctorado. Philía y sophia para una metacrítica de la epsitemología. Refleción sobreteorías y prácticas.. Doctor en Filosofía. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA). 2013. Español

DEMAS TIPOS DE PRODUCCION C-T:

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Tesistas. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2017

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Mensaje apertura Lógica Aplicada a la Investigación. Dr. Andrés Mombrú.Audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2017

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Charla debate: Sol Terlizzi, ?¿Cómo se protegen las creaciones??.Audiovisual. Español. Argentina. 2017

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Entrevista al Dr Martín Unzué UBA. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2017


07/12/2017



ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Presentación del IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología:Tradiciones y Rupturas. EL escenario argentino e iberoamericano.. audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Javier Echeverría. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Daniel Dei. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dra. Lydia Galagovsky. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Agustín Aduriz Bravo. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Héctor Palma. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Prof. Cecilia Pourrieux. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Mg. Jorge Martínez. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dra. Nélida Da Costa Pereira. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dra. Mabel Belocchio. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dra. Ambrosini y Dr. Manuel Alonso. Audiovisual. Español.Argentina. Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Gastón Beraldi. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Ricardo Gómez. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Andrés Mombrú Ruggiero. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Prof. Silvana Vignale. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Pablo MArtín Méndez. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Prof. Oriana Cosso. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Lic. María teresa Bravo. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Mg. Alejandra Ojeda. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Hugo Alazraqui. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dr. Hugo Spinelli. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Conferencia Dra. Roxana Ynoub. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús.2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Cierre del UV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología,Tradiciones y rupturas. El escenario argentino e Iberoamericano. Audiovisual. Español. Argentina. Lanús. 2016


07/12/2017



ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Entrevista Megafon, Radio UNLa 92.1 TV a Andrés Mombrú.. Audiovisual.Español. Argentina. Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Siguiente REPRODUCCIÓN AUTOMÁTICA 1:19:51 Entrevista al Dr MartínUnzué UBA Andres Mombru 31 visualizaciones 24:26 Reportaje a la Dra Esther Díaz por Rolando Hanglin HoracioPotel 1,7 K visualizaciones 51:42 Conferencia Dra. Cristina Ambrosini y Dr. M. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Ética de la investigación en Biología. Audiovisual. Español. Argentina.Lanús. 2016

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; DRIC. Mensaje apertura Epistemología, Dra. Cristina Ambrosini. Audiovisual.Español. Argentina. Lanús. 2016

ADRIANA ATAN, ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Pensar la ciencia hoy. Audiovisual. Español. Argentina. BuenosAires. 2015

CRISTINA AMBROSINI; ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Seminario de Redacción de Tesis (MIC). Multimedia.Español. Argentina. Lanus. 2014

RODOLFO BARRERE; ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. III Congreso Internacional de Filosofía. "Nietzsche y laCiencia", UNLa, (Universidad Nacional de Lanus) 8 y 9 de mayo de 2014. Ponencia: ?Consideraciones sobre el(mal) uso de los rankings como herramienta comparativa?.. Multimedia. Español. Argentina. Buenos Aires. 2014

CRISTINA AMBROSINI; ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; MANUEL ALONSO. Dra. Cristina Ambrosini, Dr. ManuelAlonso, Ponencia: ?Nietzsche contra Darwin: la respuesta de Darwin? en el III Congreso de Epistemología yMetodología: "Nietzsche y la ciencia" 8 y 9 de mayo de 2014. Multimedia. Español. Argentina. Buenos Aires. 2014

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; ESTHER DÍAZ. Dra. Esther Díaz. Ponencia: ?Pensar la ciencia más allá de losclichés?, en el III Congreso de Epistemología y Metodología: "Nietzsche y la ciencia" 8 y 9 de mayo de 2014.Multimedia. Español. Argentina. Buenos Aires. 2014

CRISTINA AMBROSINI; ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. ntrevista Dr Néstor Cordero, Parte I, La década de los 70.Multimedia. Español. Argentina. Buenos Aires. 2014

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. III Congreso Internacional de Filosofía. "Nietzsche y la Ciencia", UNLa,(Universidad Nacional de Lanus) 8 y 9 de mayo de 2014. Ponencia: ?Nietzsche y el ?terrible pasado?. Lasuperación de la ciencia y de la moral?. Multimedia. Español. Argentina. 2014

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; CRISTINA AMBROSINI. Entrevista al Dr Néstor Cordero, Parte II, La filosofía deHeráclito.. Multimedia. Español. Argentina. Buenos Aires. 2014

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO; CRISTINA AMBROSINI. Entrevista Dr Néstor Cordero Parte III, Parménides.Multimedia. Español. Argentina. Buenos Aires. 2014

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Globalización y educación. Artículo de divulgación. Español. Argentina. BuenosAires. 2002

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Sobre la libertad Científica. Artículo de divulgación. Español. Argentina. BuenosAires. 2000

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Favaloro, ¿capitalismo y medicina comunitaria?. Artículo de divulgación. Español.Argentina. Buenos Aires. 2000

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Por qué hay que defender la educación pública. Artículo de divulgación. Español.Argentina. Buenos Aires. 1997

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Concepciones epistemológicas en Bakunin. Artículo de divulgación. Español.Argentina. Buenos Aires. 1995

ANDRÉS MOMBRÚ RUGGIERO. Los trabajadores y el conocimiento. Artpiculo de divulgación. Español. Argentina.Buenos Aires. 1992

OTROS ANTECEDENTES


07/12/2017



PREMIOS:

Institución otorgante:

BANCO RÍO

Lengua y LiteraturaGran área del conocimiento:

Categoría:

Tipo premio o Individual (titular del CV)

Alcance geográfico: Nacional

Denominación del premio o distinción Primer mención de la Categoría Cuento del Concurso Banco Río

Año: 2001

Otras Lengua y LiteraturaArea del conocimiento:


CICLO BASICO COMUN (CBC) ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Otras HumanidadesGran área del conocimiento:

Categoría:

Tipo premio o Individual (titular del CV)


Denominación del premio o distinción Reconocimiento a la trayectoria

Año: 2010

Otras HumanidadesArea del conocimiento:


MUNICIPALIDAD DE QUILMES

Comunicación y MediosGran área del conocimiento:

Categoría:

Tipo premio o Colectivo (grupo de I+D, empresa innovadora, Grupo de productores/emprendedores,etcétera)

Alcance geográfico:Nacional

Denominación del premio o distinción Diploma de Honor

Año: 1994

Comunicación de Medios y Socio-culturalArea del conocimiento:

PARTICIPACION U ORGANIZACION DE EVENTOS CIENTIFICO-TECNOLOGICOS:

Nombre del evento:

País: Año:

Seminario Internacional de Evaluación y Toma de decisiones

2017

Modo de participación:

Asistente

Tipo de evento: Seminario

Alcance geográfico: Internacional

Institución organizadora:

Argentina Ciudad: Remedios de Escalada Lanús

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA)

Nombre del evento:

País: Año:

IV Congreso Internacional de Epistemología y Metodología: "Tradiciones y rupturas. El

2016

Modo de participación:Asistente, Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Miembro del comité organizador, Conferencista, Relator(comisión/mesa/panel), Miembro del comité cientifico-tecnológico, Organizador general

Tipo de evento: Congreso


Argentina Ciudad: Lanú


07/12/2017



Institución organizadora:Institución

CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES YARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Nombre del evento:

País: Año:

Curso de Postgrado: "Aspectos Metodológicos aplicados al desarrollo de un Proyecto de

2016


Conferencista

Tipo de evento: Conferencia



Argentina Ciudad: Buenos Aires

Información adicional:En el Módulo de Epistemología del Curso de Postgrado "aspectos Metodológicos aplicados al desarrollo de unProyecto de Investigación en Salud", del Ministerio de Salud del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Institución

MINISTERIO DE SALUD

Nombre del evento:

País: Año:

III Congreso Internacional de Epistemología y Metodología: Nietzsche y la Ciencia

2014


Panelista, Organizador general, Miembro del comité organizador




Argentina Ciudad: CABA

Institución CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES YARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Nombre del evento:

País: Año:

Conferencia: Controversia epistemológica en el debate cientificismo ainticientificismo.

2013


Conferencista





Institución

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Nombre del evento:

País: Año:

Epistemología y metodología como ámbitos de tensión en el contexto argentino.

2013


Conferencista




Argentina Ciudad: Lujan

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN (UNLU)

Nombre del evento:

País: Año:

Segundo COngreso Internacional de Epistemología y Medotología: "Deleuze y la ciencia"

2012


Panelista, Miembro del comité organizador





07/12/2017



Institución organizadora:Institución

CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES YARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Nombre del evento:

País: Año:

Primer Congreso Internacional de Epistemología y Metodología, “Investigación científica y

2010


Panelista





Institución CENTRO DE INV EN TEORIAS Y PRACTICAS CIENTIFICAS ; DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES YARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Nombre del evento:

País: Año:

Encuentro Inter-Cátedras de Introducción al Pensamiento Científico, “La Etica en las

2009


Panelista

Tipo de evento: Encuentro




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Encuentro Ecuador Argentina

2004


Organizador general, Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Relator (comisión/mesa/panel)





Institución

UNIVERSIDAD DE PALERMO (UP)

Nombre del evento:

País: Año:

Cuartas Jornadas Internacionales Interdisciplinarias, “Ciencia y ética en el marco de la

2001


Panelista

Tipo de evento: Jornada



Argentina Ciudad: Río Cuarto

Institución

FUNDACIÓN ICALA

Nombre del evento:

País: Año:

Primer Encuentro de Docentes Investigadores de la Facultad de Perio¬dismo y

2000


Panelista




Argentina Ciudad: La Plata


07/12/2017



Institución

FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Nombre del evento:

País: Año:

Perspectivas del estudio en Periodismo y Comunicación

2000


Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel)





Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Los estudiantes de Palermo hacia los medios

1999







Institución


Nombre del evento:

País: Año:

“Periodistas en actividad” entrevista a Chiche Gelblumg

1999







Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Delincuencia Juvenil

1999



Tipo de evento: Otro




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Menores y Medios de Comunicación

1999







Institución


07/12/2017



Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Cuartas jornadas de Introducción al Pensamiento Científico

1995


Panelista





Institución


Nombre del evento:

País: Año:


1992


Panelista





Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Segundas Jornadas de Introducción al Pensamiento Científico

1991


Panelista





Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Conferencia “La transición a la Democracia en el Tercer Mundo” organizado por la U.B.A. y

1985


Organizador general





Institución

RECTORADO ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Nombre del evento:

País: Año:

Simposio Hegel

1981


Asistente

Tipo de evento: Simposio




Institución

Página 100 de 101

Fecha de impresión:07/12/2017



Institución

INSTITUTO GOETHE

Página 101 de 101

Fecha de impresión:07/12/2017

Documents

Curriculum vitae - unla.edu.ar · Filosofía, orientado a la epistemología y la metodología y 30 años de experiencia relacionado con la docencia, la investigación, la extensión