หนวยการเรยนรท 4 ชอหนวย เศรษฐกจในสมยอยธยา

แผนการจดการเรยนรท 4.2 เรอง เศรษฐกจพอเพยงในสมยอยธยา จ านวน 1 ชวโมง รายวชา ประวตศาสตรไทย 4 รหสวชา ส 22105 ชน มธยมศกษาปท 2

สาระส าคญ เศรษฐกจในสมยกรงศรอยธยามความเจรญรงเรองมาโดยตลอด อนเนองมาจากอาณาจกร มท าเลทเหมาะสมในดานเศรษฐกจยง เชน มสภาพภมศาสตรทเอออ านวย มทรพยากรอดมสมบรณ มแมน าหลายสาย และตงอยใกลทางออกสทะเล ท าเลทตงจงเปนประโยชนทงดานการเกษตรกรรม และการพาณชยกรรม การเกษตรกรรมเปนรากฐานส าคญทางเศรษฐกจของประเทศ ในขณะทการ พาณชยกรรมกบตางประเทศกเปนสวนสงเสรมเศรษฐกจทส าคญมาก แตการทรฐบาลอยธยาใชวธผกขาดทางการคา มการจดระบบการภาษทเขมงวด แมวาจะสงผลใหอาณาจกรมรายไดเพมพนมากเศรษฐกจรดหนาอยางรวดเรว แตกน ามาซงความขดแยงกบตางชาตในภายหลงดวย ผลการเรยนรทคาดหวง

2. เขาใจและสามารถวเคราะหความสมพนธระหวางพฒนาการทางประวตศาสตรดานตาง ๆ ท มตอกนจนเปนผลใหเกดลกษณะเฉพาะของสมยอยธยา

จดประสงคปลายทาง 5. เขาใจและสามารถวเคราะหพฒนาการทางประวตศาสตรของอาณาจกรอยธยา

ทางดานเศรษฐกจ จดประสงคน าทาง 19. บอกผลดของการด าเนนชวตตามระบบเศรษฐกจพอเพยงในสมยอยธยาได 20. อธบายและบอกความส าคญของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงได เนอหา 1. เศรษฐกจชาวอยธยากบระบบเศรษฐกจพอเพยง 2. หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ครสนทนากบนกเรยนถงเนอหาสาระเรอง ลกษณะเศรษฐกจในสมยอยธยาทผานมา เกยวกบเศรษฐกจของประชากรสมยอยธยา การเกษตรกรรม การคากบตางประเทศ แลวตงค าถามใหนกเรยนตอบเปนรายบคคล ใหนกเรยนชวยกนอภปรายเสรมและสรป 2. ใหนกเรยนแบงกลม ๆ ละ 3-5 คน แตละกลมใหรวมกนศกษาใบความรเรอง เศรษฐกจชาวอยธยากบระบบเศรษฐกจพอเพยง แลวรวมกนสรปสาระส าคญตามแนวทางทครก าหนด โดยใหเขยนสรปลงในแผนกระดาษโปสการดขนาดใหญทครแจกให เพอน าออกน าเสนอหนาชนเรยน สาระส าคญทก าหนดให ไดแก - วถการด าเนนชวตของชาวกรงศรอยธยา - ความสอดคลองของเศรษฐกจชาวกรงศรอยธยากบระบบเศรษฐกจพอเพยง 3. ครใหกลมนกเรยนจบฉลากเพอสมเลอกกลมนกเรยน 4 กลม ใหสงตวแทนกลม ๆ ละ 2 คน น าผลงานของกลมทจดท าออกมาน าเสนอหนาชนเรยนหมนเวยนกน เสรจแลวใหกลมเพอนซกถามกลมน าเสนอ นกเรยนอน ๆ ชวยกนอภปรายเสรม และชวยกนสรปประเดนส าคญ 4. ใหนกเรยนทกกลมรวมกนศกษาใบความรเรอง หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แลวครสมเลอกนกเรยน 2 – 4 กลม ใหบอกถงหลกการส าคญของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ครชวยเสรมและใหนกเรยนชวยกนสรป 5. ใหนกเรยนศกษาจากสอวดทศนเรอง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของในหลวง จบแลวใหนกเรยนสรปประเดนส าคญคนละ 1 ขอ และตอบค าถามดงน - ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของในหลวงมความส าคญอยางไรตอคนไทยและประเทศ - ถานกเรยนน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน นกเรยนจะไดรบ ประโยชนอะไรบางตอตนเอง ตอครอบครว และสงคม ใหเพอนนกเรยนชวยอภปรายเสรมการตอบของนกเรยนแตละคน ครเสรมความรและรวมสรปสาระส าคญกบนกเรยน 5. ใหนกเรยนทกคนท าใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา โดยกอนลงมอท าครแจงเกณฑการใหคะแนนใหนกเรยนทราบพรอมทงแจงก าหนดสง 6. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนเรยนหนวยการเรยนท 4 ครแจงผลการท าแบบทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยนใหนกเรยนทราบ เพอใหนกเรยนประเมนผลการเรยนดวยตนเองและเพอปรบปรงการเรยนตอไป

สอการเรยนการสอน 1. ใบความรเรอง เศรษฐกจชาวอยธยากบระบบเศรษฐกจพอเพยง 2. ใบความรเรอง หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3. สอวดทศนเรอง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของในหลวง 4. ใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา การวดผลและประเมนผล วธการ 1. สงเกตจากพฤตกรรมการเรยน เชน ความตงใจสนใจเรยน ความรวมมอในการเรยน การตอบค าถาม 2. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยนประจ าหนวยการเรยนท 4 3. ตรวจประเมนจากการท าใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา 4. ประเมนจากการปฏบตงานกลม เครองมอ 1. แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยนประจ าหนวยการเรยนท 4 2. แบบประเมนจากการท าใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา 3. แบบประเมนการปฏบตงานกลม เกณฑ 1. ผานแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยนประจ าหนวยการเรยนท 4 รอยละ 60 2. ผานแบบประเมนจากการท าใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา รอยละ 60 3. แบบประเมนการปฏบตงานกลมรอยละ 70 กจกรรมเสนอแนะ ใหนกเรยนแบงกลมจดท าปายนเทศเรอง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของในหลวง โดยท าลงบนแผนฟวเจอรบอรดขนาด 1 เมตร X 1.20 เมตร เมอครตรวจใหคะแนนแลว ใหนกเรยนรวมกนน าผลงานมาจดแสดงนทรรศการทหอประชมของโรงเรยน โดยใหนกเรยนเชญนกเรยนทกระดบชน ผบรหารโรงเรยน ครและผปกครองนกเรยนเขาชมนทรรศการ

หนงสอคนควาเพมเตม กระมล ทองธรรมชาต และคณะ. หนงสอเรยนสงคมศกษา รายวชา ส 204 ประเทศของเรา 3. พมพครงท 7. กรงเทพมหานคร: อกษรเจรญทศน, ม.ป.ป. การไฟฟาสวนภมภาค. สนจรนครประวตศาสตร. กรงเทพมหานคร: ออล อน วน พาสท ปรน, 2537. ขจร สขพานช. อยธยาราชธาน. กรงเทพมหานคร: ครสภา, 2530. รจร ภสาระ. คมอครวชาสงคมศกษา รายวชา ส 204 ประเทศของเรา 3. กรงเทพมหานคร: อกษรเจรญทศน, 2535. วชาการ, กรม. หนงสอเรยนสงคมศกษา รายวชา ส 204 ประเทศของเรา 3. กรงเทพมหานคร: ครสภา, 2535. วระ อ าพนสข. กรงศรอยธยา. กรงเทพมหานคร: โรงพมพครสภา, 2531. ศลปากร, กรม. พระราชพงศาวดารฉบบพระราชหตเลขา เลม 1. พมพครงท 8. กรงเทพมหานคร: โรงพมพชมนมสหกรณแหงประเทศไทย, 2534. สวาท เสนาณรงค. แผนทปฏบตการครบวงจร รายวชา ประเทศของเรา 3 ส 203-204. พมพครงท 5. กรงเทพมหานคร: อกษรเจรญทศน, 2538. แหลงคนควาเพมเตม 1. หองสมดประชาชนจงหวดชยนาท 2. หองสมดโรงเรยนชยนาทพทยาคม 3. ศนยคนควาวชาสงคมศกษา โรงเรยนชยนาทพทยาคม

แผนทแสดงทตงอาณาเขตตดตอของอาณาจกรอยธยา ทมา : สวาท เสนาณรงค. 2538: 62

แผนผงแสดงลกษณะผงเมองกรงศรอยธยา ทมา : สวาท เสนาณรงค. 2538: 69

ใบความรเรอง

เศรษฐกจชาวอยธยากบระบบเศรษฐกจพอเพยง

ดงทนกเรยนไดเรยนมาแลววา ผคนในสมยกรงศรอยธยามวถชวตและวธการสรางสรรคตาง ๆ

ในการด ารงชวตทสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ฯ ของเราในปจจบนมาก ซงจากหลกฐานทางประวตศาสตรทปรากฏทงจากงานบนทกประวตศาสตร พงศาวดารตาง ๆ งานมรดกทางศลปวฒนธรรมอยธยา เชน งานวรรณกรรม จตรกรรม เปนตน แสดงวาคนในสมยนนมแนวคดและวธการด ารงชวตทเรยบงาย พงพงธรรมชาตเปนหลก มการผลตปจจยส เพอการด ารงชวตแตพอควร ใชทรพยากรธรรมชาตทมเพอสรางปจจยพนฐานในการด ารงชพอยางคมคา เกดประโยชนตอตนเอง ครอบครว และสงคมอยางสงสด มการใชจายทไมฟงเฟอ สรยสราย มชวตตามฐานะตนตามการจดระบบทางสงคมทเรยกวาระบบศกดนา มการชวยเหลอเผอแผกน มความรกสามคคกนโดยมวด สถาบนพทธศาสนา และพระธรรมค าสงสอนทางพทธศาสนาเปนหลกยดถอในการด ารงชวต สงคมอยธยาจงมแตความสงบสขเปนอนมาก โดยสรปการด าเนนชวตแบบชาวกรงเกาสมยอยธยากบระบบเศรษฐกจพอเพยงในปจจบนมหลกการตาง ๆ ทสอดคลองกน ไดแก

1. การชวยเหลอ การแบงปนกนดวยการแลกเปลยนทงก าลงทรพย ก าลงกาย ก าลงใจ และก าลงความร เพอสรางสมดลทางสงคม ท าใหอยรวมกนไดอยางมความสข

2. การเหนคณคาและรกษาความเปนไทย เอกลกษณไทย วฒนธรรมไทยและประเพณไทย เหนประโยชนและคณคาของภมปญญาไทยา รจกเลอกรบสงดของวฒนธรรมอนทไหลเขามา

3. การชวตอยางพอเพยง รจกกน รจกใชอยางประหยด รกษาสมดลรายรบรายจาย มเงนออม

ลกษณะบานเรอนและชวตคนในจงหวด

พระนครศรอยธยาทยงคงมชวตแบบ

ดงเดมอยมาก

4. การมชวตอยกบสงแวดลอมทเปนธรรมชาต รจกใชทรพยากรเทาทสมควร เทาทจ าเปน ท าใหมใชอยางย งยน เหนความส าคญของการรกษาสงแวดลอมทด

5. การมชวตทเชอมนในพระธรรมค าสงสอนของพระพทธศาสนา หากนโดยสจรต ท าความด ซอสตย มคณธรรม มความรกความสามคคตอกน

แมวาปจจบนยคสมยของอาณาจกรอยธยาจะผานไปแลวหลายรอยป แตเมอเราพจารณาถงการใชชวตของผคนในสมยนน จะเหนไดวาถาเราปฏบตตนและใชชวตทเรยบงายตามหลกเศรษฐกจพอเพยงได เรากจะสามารถใชชวตประจ าวนทเหมอนคนสมยอยธยาได ซงกจะสามารถท าใหเราพบความสข ความเจรญทงตนเองและครอบครวไดเชนกน

ใบความรเรอง

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

เศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชด ารสชแนะ

แนวทางการด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 25 ป ทรงเนนย าแนวทางการ แกไขเพอใหรอดพน และสามารถด ารงอยไดอยางมนคงและยงยน

“ เศรษฐกจพอเพยง” (Sufficiency Economy) เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ฯ ทรงมพระราชด ารสชแนะแนวทางการด าเนนชวตแกพสกนกร ทตงอยบนพนฐานของทางสายกลาง คอ ความพอประมาณ ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตว ตลอดจนใชความร ความรอบคอบ และคณธรรม ประกอบการคดและการปฏบต

“ เศรษฐกจพอเพยง” เปนปรชญาทชถงแนวทางการด ารงอยและปฏบตตนเพอใหเรากาวทน ยคทนสมย ท าใหเรากจะสามารถอยไดอยางรเทาทนการเปลยนแปลงตางๆ ปรบตวและพรอมรบตอการเปลยนแปลงได

เศรษฐกจพอเพยงเปนหลกแนวคดทสอนใหเราไมประมาทในการด าเนนชวต โดยจะท าอะไร กตองคดดวาพอกบอตภาพของตวเองหรอไม หรอพดงายๆ คอ เกนก าลงทตวเองมอยหรอไม และ ในขณะเดยวกนกตองท าอยางเตมก าลงดวย ซงเรองนเรยกวาเปนการท าอะไรแตพอประมาณอยาง มเหตมผล นอกจากนแลวหลกเศรษฐกจพอเพยงยงสอนใหเราค านงถงการเปลยนแปลงตลอดเวลา วนนเราแขงแรงอยกจรง แตพรงนเราอาจจะลมเจบ หรอสงแวดลอมอาจจะเปลยนแปลงไป เกดฝนแลง น าทวมเหลาน เปนตน ฉะนนจงจ าเปนตองสรางภมคมกนตวเองเอาไว เชน การออม การรกษาสขภาพ การท าความด การชวยเหลอผอน การเรยนรตลอดเวลาเพอสามารถรบกบความผนผวนตางๆได ถาเราเอาหลกเศรษฐกจพอเพยงดงทกลาวไปแลวนไปใช กจะท าใหเรามความสข ชวตมความสมดล อยอยาง

พอมพอกน มเพอนฝงและท าตวเปนประโยชนตอสงคม ตลอดจนมสตปญญาทจะพรอมรบตอการเปลยนแปลงตางๆ ได

การปฏบตตนตามแนวทางเศรษฐกจแบบพอเพยงอนเนองมาจากพระราชด าร 1. ยดความประหยด ตดทอนคาใชจายในทกดาน ลดละความฟมเฟอยในการด ารงชพอยาง

จรงจง ดงพระราชด ารสวา “...ความเปนอยทตองไมฟงเฟอ ตองประหยดไปในทางทถกตอง...” 2. ยดถอการประกอบอาชพดวยความถกตอง สจรต แมจะตกอยในภาวะขาดแคลนในการ

ด ารงชพกตาม ดงพระราชด ารสทวา ..“ ความเจรญของคนทงหลาย ยอมเกดมาจากการประพฤตชอบและการหาเลยงชพ ชอบเปนหลกส าคญ...”

3. ละเลกการแกงแยงผลประโยชน และแขงขนกนในทางการคาขาย ประกอบอาชพแบบตอสกนอยางรนแรงดงอดต ซงมพระราชด ารสเรองนวา “...ความสขความเจรญอนแทจรงนน หมายถงความสขความเจรญทบคคลแสวงหามาไดดวยความเปนธรรมทงในเจตนา และการกระท า ไมใชไดมาดวยความบงเอญ หรอดวยการแกงแยงเบยดบงมาจากผอน...”

4. ไมหยดนงทจะหาทางใหชวตหลดพนจากความทกขยาก โดยตองขวนขวายใฝหาความรใหเกดมรายไดเพมพนขน จนถงขนพอเพยงเปนเปาหมายส าคญ พระราชด ารสตอนหนงทใหความชดเจนวา “...การทตองการใหทกคนพยายามทจะหาความร และสรางตนเองใหมนคงนเพอตนเอง เพอทจะใหตวเองมความเปนอยทกาวหนา ทมความสข พอมพอกน เปนขนหนงและขนตอไป กคอใหมเกยรตวายนไดดวยตนเอง...”

5. ปฏบตตนในแนวทางทดลดละสงชวใหหมดสน ทงนดวยสงคมไทยทลมสลายลงในครงน เพราะยงมบคคลจ านวนมใชนอยทด าเนนการโดยปราศจากละอายตอแผนดน พระบาทสมเดจพระเจาอยหวไดพระราชทานพระราโชวาท วา “...พยายามไมกอความชวใหเปนเครองท าลายตว ท าลายผอน พยายามลดพยายามละความชวทตวเองมอย พยายามกอความดใหแกตวอยเสมอ พยายามรกษาและเพมพนความดทมอยนน ใหงอกงามสมบรณขน...”

สรป: การน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน 1. ความพอประมาณ

รายรบรายจายสมดล ไมเปนหนเปนสน ไมใชจายเกนตว ถามเหลอ รจกออม และแบงปน/ท าบญ

2. ความมเหตมผล เหตผลทตองจดท าบญชครวเรอน รรายรบ รายจาย ของตนเอง มมากนอยเพยงใด

รแนวทางประหยด โดยการลดรายจายอยางไร รวาอะไรจ าเปนไมจ าเปนตองใชจาย

3. มภมคมกนในตวทด มเงนออม มเงนใชจายยามจ าเปนฉกเฉน รจกประเมนศกยภาพดานการเงนตนเอง

อยเสมอ รจกแบงปน/ท าบญ

4. เงอนไขความร รวธการจดท าบญชครวเรอน รวธการวเคราะหรายรบ – รายจาย รแนวทางวธการ

ประหยด

5. เงอนไขคณธรรม มวนยในการใชจาย ประหยดอดออม ซอสตยสจรตตอตนเองและผอน ไมโลภ

ไมเบยดเบยน ไมท าอะไรเกนตว

ประมวลและกลนกรองจากพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ฯ เรอง เศรษฐกจพอเพยง ซงพระราชทานในวโรกาสตาง ๆ รวมทงพระราชด ารสอน ๆ ทเกยวของ โดยไดรบพระราชทานพระบรมราชานญาตใหน าไปเผยแพร เมอวนท 21 พฤศจกายน 2542 เพอเปนแนวทางปฏบตของทกฝายและประชาขนโดยทวไป

รจกท าบญชครวเรอน รจกคดเรอง

รายรบ-รายจาย

ใชจายประหยดอดออม

ใชจายในสงทจ าเปน

ไมโลภ ไมเบยดเบยน ไมใชจายเกนตว

ไมฟ งเฟอ สรยสราย

รจกการให แบงปน เผอแผ ท าบญ ขยนหมนเพยร ตงใจ

ท างานสจรตดวยความ

มานะบากบน อดทน

มคณธรรมตามหลกศาสนา

ทน ามายดถอปฏบตในชวต

ใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา

วธการท ากจกรรม : ใหนกเรยนเขยนอธบายตอบค าถามทก าหนด ใหไดเนอหาสาระถกตองสมบรณ 1. การด าเนนชวตของคนในสมยอยธยามความสอดคลองกบระบบเศรษฐกจพอเพยงในปจจบน

อยางไรบาง ............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................... 2. เราควรน าปรชญาดานเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ฯ ในเรองใดมาใช

ในชวตประจ าวนของเราบาง ............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................... 3. หากนกเรยนด าเนนชวตตามวถชวตแบบชาวอยธยาและตามปรชญาในระบบเศรษฐกจพอเพยงของ

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ฯ แลว นกเรยนจะไดรบผลดตอตวนกเรยนและครอบครวอยางไรบาง ............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

ชอ...................................................................................เลขท.............ชน............

รายการประเมนใบกจกรรมเรอง วถชวตพอเพยงแบบชาวกรงศรอยธยา

ชอนกเรยน…………………………………….....เลขท.......ชน.........

รายการประเมน

ความคดสรางสรรค ในการเขยน สรปความ

งานสะอาดเรยบรอย สวยงาม

เนอหาสาระครบถวน ถกตอง

เขยนถกตอง ตามหลกภาษาไทย

รวมคะแนน

คะแนนเตม 3 คะแนน 2 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 15 คะแนน คะแนนทได

เกณฑ ผานแบบประเมนการเขยนอธบายตอบค าถามในใบกจกรรมรอยละ 70 หรอ 9 คะแนน

ผลการประเมน ผาน ไมผาน ( ) ( )

ลงชอ ........…………………………………......... ผสอน (........………………………………….........)

แบบประเมนการปฏบตงานกลม

เรอง ..............………………………………………. กลมท ........... ชอกลม .………………......…………………….

สมาชกกลม 1..............………………………………………………............ ประธาน 2.....……………………………………...............…………….. เลขานการ 3...................…………..…………..... 4..…..…………………........................ 5......................………..…………….. 6….……………………........................ 7..................………………..……...... 8..…..…………………........................

รายการประเมน

ความรวมมอ ภายในกลม

รปแบบการน าเสนอ

ความถกตองของเนอหา

ความสมบรณเรยบรอย

รวมคะแนน

คะแนนเตม 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 20 คะแนน คะแนนทได

เกณฑ ผานแบบประเมนการปฏบตงานกลมรอยละ 60 หรอ 12 คะแนน

ผลการประเมน ผาน ไมผาน ( ) ( )

ลงชอ ........…………………………………......... ผสอน

ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ

(นายวชย จาดพม) ต าแหนง หวหนากลมสาระสงคมศกษา

ศาสนา และวฒนธรรม ……./…………../………

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนไดถกตองประมาณรอยละ 45 2. นกเรยนผานแบบประเมนการปฏบตงานกลมไดทกกลม 3. นกเรยนสวนใหญท าแบบฝกหดแผนทเรอง แผนผงกรงศรอยธยาไดถกตองมากกวา

รอยละ 85 สวนนกเรยนทยงบกพรองไดมการปรบปรงแกไขใหถกตองแลว ปญหา/อปสรรค

1. นกเรยนบางคนตอบค าถามครไมถกตองเนองจากสรปเนอหาไดไมตรงประเดน 2. นกเรยนบางกลมใชเวลาศกษาสาระส าคญจากใบความรมากเกนไป ท าใหกจกรรมการเรยน

การสอนไมเปนไปตามก าหนด 3. นกเรยนสวนใหญท าแบบฝกหดถกตอง แตมบางคนยงท าไมถกและใชเวลาท ามาก

แนวทางแกไข 1. ครเสรมก าลงใจและใหโอกาสนกเรยนตอบใหม โดยชวยอธบายแนะน าการสรปเนอหาท

ถกตองใหนกเรยน แลวใหนกเรยนสรปเนอหาเองโดยครใชการซกถามทบทวนหลาย ๆ ครงจนนกเรยนสามารถตอบถกตอง แลวใหนกเรยนตอบค าถามใหม และสรปเองอกครงหนง

2. ปรบปรงใบความรบางสวนใหเหมาะสมกบนกเรยน และกอนทนกเรยนจะท า กจกรรมกลม ครแนะน าวธการศกษาเอกสารทถกตองใหนกเรยนเขาใจ เมอพบนกเรยนกลมทอานหนงสอไดชาไดแกไขดวยวธการกลม โดยใหนกเรยนไดรบความชวยเหลอจากเพอน ๆ ในกลมและกรณมนกเรยนศกษาไดชามาก ไดจดท าใบความรเปนเลมเอกสารใหนกเรยนน าไปศกษาเพมเตมทบานนกเรยนได

3. ครใหนกเรยนทมปญหาการท าแบบฝกหด มาเรยนเสรมเปนกลม ๆ แตละกลม ครเลอก นกเรยนเกงใหเปนพเลยง คอยแนะน า ชวยเหลอ แลวใหนกเรยนท าแบบฝกหดใหมอกครงหนง จนกวานกเรยนจะท าไดถกตองและผานไดทกคน

ขอเสนอแนะ 1. การอภปรายของนกเรยน ครควรเสนอแนะแนวทางใหนกเรยนเมอนกเรยนไมสามารถ

ด าเนนการอภปรายตอไปได รวมทงชวยแนะแนวทางการสรปบทเรยนอยาง เปนขนตอน

2. ครควรแจงผลการท าแบบฝกหดใหนกเรยนทราบโดยทนท เพอสะทอนผลการเรยนให นกเรยนทราบ

ลงชอ

( นายวชย จาดพม) ……./………/………