Upgrade Diri Menjadi Guru Pembelajar

*) S1 ELESP – Sanata Dharma Yogyakarta

*) ACICIS (Australian Consortium for „in

country‟ Indonesian Studies) 2011

*) Volunteer for UNDP (United Nation

Development Programme) 2013

*) Young Trainer Academy (YTA) Jakarta 2014

*) The 1st Winner of YTA 2 Jakarta “SPEAK

UP” Contest

*) Penulis Buku “Sekeping Cinta”

*) Former Member of @EnglishTips4u

*) Internal Trainer CerdasMulia Institute

*) Pengamat Slide Desain Presentasi

*) Anggota LTMI (Lingkar Trainer Muda

Indonesia)

*) Anggota BBC – Inspirator Academy

*) Content writer at TeknikPublicSpeaking.com

*) Instruktur Nasional “Guru Pembelajar”

*) Active blogger at aditriasmara.com

Peers 7%

School 7%

Home 7%

Teachers 30% Student

Characteristics 49%

GURU PEMBELAJAR

Program peningkatan kompetensi

guru yang dilaksanakan oleh

Kemendikbud melalui 3 model

pendidikan dan pelatihan:

1) Moda Tatap Muka, 2) Moda

Daring, 3) Moda Kombinasi

VISI KEMENDIKBUD 2025

“Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif”

VISI KEMENDIKBUD 2019

“Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter

dengan Berlandaskan Gotong Royong”

TARGET UKG 2015: 55 RATA – RATA UKG 2015: 56,69

RATAAN NILAI PROFESSIONAL – PEDAGOGIK UKG 2015

•

•

•

•

•

PROFIL PESERTA GURU PEMBELAJAR

Hasil Ujian [jawaban]

seluruh peserta

diekstrak [1, 0, 2, 3, 4, 8]

Dikelompokkan

berdasarkan Kompetensi

Pedagogik & Profesional

Dikelompokkan

berdasarkan Kompetensi

Mata Pelajaran

Dikelompokkan

berdasarkan Level

Kompetensi

Dikelompokkan

berdasarkan Kompetensi

Inti Guru

Dikelompokkan

berdasarkan Indikator

Esensial

PROFIL KOMPETENSI GURU

PEMBELAJAR

PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR

•

•

•

MODA TATAP MUKA 1

• Jumlah modul yang harus dipelajari

sebanyak 8-10 Kelompok Kompetensi.

• Semua guru yang bertugas di daerah 3T

(Terdepan, Terpencil, Tertinggal).

• Tidak memungkinkan untuk mengikuti

Moda Daring.

PESERTA Guru Pembelajar

TATAP MUKA

Bentuk Kegiatan

GURU PEMBELAJAR Tatap Muka

1. Tatap Muka Penuh • SD, Subject, BK: 60 JP / 6-7 Hari / 2 KK

• Kejuruan: 100 JP / 11 Hari / 1 KK

2. Tatap Muka in-on-in • Pola 2-3-1 (20 JP – 30 JP – 10 JP)

• Pola 1-4-1 (10 JP – 40 JP – 10 JP)

3. Tatap Muka dalam KKG

Nilai Akhir GP TM - Guru SD, BK, Mapel:

[{(NS x 40%) + (NK x 60%)} x 40%] + [TA x 60%]

PENILAIAN Guru Pembelajar

TATAP MUKA

Nilai Akhir GP TM - Guru Kejuruan:

[{(NS x 40%) + (NK x 60%)} x 60%] + [TA x 40%]

MODA Dalam jaRINGan 2

• Jumlah modul yang harus dipelajari

sebanyak 3-7 Kelompok Kompetensi.

• Guru yang berada jauh dari lokasi Tatap

Muka.

PESERTA Guru Pembelajar

Dalam jaRINGan

konten.elearning.id

Portal Pembelajaran GP Daring

Bentuk Kegiatan

GURU PEMBELAJAR DALAM JARINGAN

1. Model 1 • Pengampu dan Peserta

• Untuk guru yang “hutang” 3-5 KK

2. Model 2 • Pengampu, Mentor, dan Peserta

• Untuk guru yang “hutang” 6-7 KK

NA: 10% PD + 50% TS + 40% TA

PENILAIAN Guru Pembelajar

Dalam jaRINGan

NA: Nilai Akhir

PD: Penilaian Diri

TS: Tes Sumatif

TA: Tes Akhir

MODA KOMBINASI 3

• Jumlah modul yang harus dipelajari

sebanyak 6-7 modul.

• Struktur pembelajaran: 48 JP Daring + 12

JP Tatap Muka.

PESERTA Guru Pembelajar

kombinasi

PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR

MODA TATAP MUKA 1

MODA Dalam jaRINGan 2

MODA KOMBINASI 3

PROFIL GURU PEMBELAJAR

• Hutang 8-10 KK: GP Tatap Muka

• Hutang 6-7 KK: GP Daring (Model 2) / Kombinasi

• Hutang 3-5 KK: GP Daring (Model 1)

• Hutang 0-2 KK: Instruktur (Mentor) Nasional

Visit aditriasmara.com to learn English better and faster