Upload
adi-dimas-triasmara
View
215
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
*) S1 ELESP – Sanata Dharma Yogyakarta
*) ACICIS (Australian Consortium for „in
country‟ Indonesian Studies) 2011
*) Volunteer for UNDP (United Nation
Development Programme) 2013
*) Young Trainer Academy (YTA) Jakarta 2014
*) The 1st Winner of YTA 2 Jakarta “SPEAK
UP” Contest
*) Penulis Buku “Sekeping Cinta”
*) Former Member of @EnglishTips4u
*) Internal Trainer CerdasMulia Institute
*) Pengamat Slide Desain Presentasi
*) Anggota LTMI (Lingkar Trainer Muda
Indonesia)
*) Anggota BBC – Inspirator Academy
*) Content writer at TeknikPublicSpeaking.com
*) Instruktur Nasional “Guru Pembelajar”
*) Active blogger at aditriasmara.com
Peers 7%
School 7%
Home 7%
Teachers 30% Student
Characteristics 49%
GURU PEMBELAJAR
Program peningkatan kompetensi
guru yang dilaksanakan oleh
Kemendikbud melalui 3 model
pendidikan dan pelatihan:
1) Moda Tatap Muka, 2) Moda
Daring, 3) Moda Kombinasi
VISI KEMENDIKBUD 2025
“Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif”
VISI KEMENDIKBUD 2019
“Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter
dengan Berlandaskan Gotong Royong”
TARGET UKG 2015: 55 RATA – RATA UKG 2015: 56,69
RATAAN NILAI PROFESSIONAL – PEDAGOGIK UKG 2015
•
•
•
•
•
PROFIL PESERTA GURU PEMBELAJAR
Hasil Ujian [jawaban]
seluruh peserta
diekstrak [1, 0, 2, 3, 4, 8]
Dikelompokkan
berdasarkan Kompetensi
Pedagogik & Profesional
Dikelompokkan
berdasarkan Kompetensi
Mata Pelajaran
Dikelompokkan
berdasarkan Level
Kompetensi
Dikelompokkan
berdasarkan Kompetensi
Inti Guru
Dikelompokkan
berdasarkan Indikator
Esensial
PROFIL KOMPETENSI GURU
PEMBELAJAR
PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR
•
•
•
MODA TATAP MUKA 1
• Jumlah modul yang harus dipelajari
sebanyak 8-10 Kelompok Kompetensi.
• Semua guru yang bertugas di daerah 3T
(Terdepan, Terpencil, Tertinggal).
• Tidak memungkinkan untuk mengikuti
Moda Daring.
PESERTA Guru Pembelajar
TATAP MUKA
Bentuk Kegiatan
GURU PEMBELAJAR Tatap Muka
1. Tatap Muka Penuh • SD, Subject, BK: 60 JP / 6-7 Hari / 2 KK
• Kejuruan: 100 JP / 11 Hari / 1 KK
2. Tatap Muka in-on-in • Pola 2-3-1 (20 JP – 30 JP – 10 JP)
• Pola 1-4-1 (10 JP – 40 JP – 10 JP)
3. Tatap Muka dalam KKG
Nilai Akhir GP TM - Guru SD, BK, Mapel:
[{(NS x 40%) + (NK x 60%)} x 40%] + [TA x 60%]
PENILAIAN Guru Pembelajar
TATAP MUKA
Nilai Akhir GP TM - Guru Kejuruan:
[{(NS x 40%) + (NK x 60%)} x 60%] + [TA x 40%]
MODA Dalam jaRINGan 2
• Jumlah modul yang harus dipelajari
sebanyak 3-7 Kelompok Kompetensi.
• Guru yang berada jauh dari lokasi Tatap
Muka.
PESERTA Guru Pembelajar
Dalam jaRINGan
konten.elearning.id
Portal Pembelajaran GP Daring
Bentuk Kegiatan
GURU PEMBELAJAR DALAM JARINGAN
1. Model 1 • Pengampu dan Peserta
• Untuk guru yang “hutang” 3-5 KK
2. Model 2 • Pengampu, Mentor, dan Peserta
• Untuk guru yang “hutang” 6-7 KK
NA: 10% PD + 50% TS + 40% TA
PENILAIAN Guru Pembelajar
Dalam jaRINGan
NA: Nilai Akhir
PD: Penilaian Diri
TS: Tes Sumatif
TA: Tes Akhir
MODA KOMBINASI 3
• Jumlah modul yang harus dipelajari
sebanyak 6-7 modul.
• Struktur pembelajaran: 48 JP Daring + 12
JP Tatap Muka.
PESERTA Guru Pembelajar
kombinasi
PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR
MODA TATAP MUKA 1
MODA Dalam jaRINGan 2
MODA KOMBINASI 3
PROFIL GURU PEMBELAJAR
• Hutang 8-10 KK: GP Tatap Muka
• Hutang 6-7 KK: GP Daring (Model 2) / Kombinasi
• Hutang 3-5 KK: GP Daring (Model 1)
• Hutang 0-2 KK: Instruktur (Mentor) Nasional
Visit aditriasmara.com to learn English better and faster