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wohl : finden
Musical–Highlights2006
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Musical–Highlights2006
Ausgangssituation (September 2005)
• Planung eines musikalischen Großprojekts für den Musikzweig
• Grundidee: mit Schülern einen ‚Streifzug‘ durch die berühmtesten Musicals erarbeiten und zur Aufführung bringen
• Einrichten eines Projektteams: Kerngruppe (4 Lehrpersonen), erweitertes Team (8 Lehrpersonen)
• Erstellen eines Grundkonzepts (Einbeziehung möglichst vieler Schüler des Musikzweiges, Aufführungen in der Schule)
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Musical–Highlights2006
Organisatorische Vorarbeiten (Oktober 2005)
• Adaptierung des Turnsaals
• Nutzung der Infrastruktur an der Schule, nicht vorhandene Ausstattung durch Sponsoring, Projekt-budget der Schule
• Finanzplan
• grober Zeitplan
• Auswahl der Stücke durch das Kernteam (12 Nummern aus den Musicals Les Misérables, Phantom der Oper, Fame, Grease, Queen, A Chorus Line, Westside Story)
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Musical–Highlights2006
Erarbeitungsphase (Oktober 2005 – März 2006)
• Erstellen des Notenmaterials durch die Kerngruppe
• Erarbeitung grundsätzlich im Rahmen des Unterrichts der verschiedenen Fächer
• Schulband plus weitere Instrumentalschüler, Schüler aus den Gesangsklassen
• 5.-7. Klasse verpflichtend, Schüler der 8. Klassen: freiwillige Teilnahme am Projekt (Matura!)
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Organisatorische Vorbereitungsphase(Oktober 2005 – Februar 2006)
• Organisation der benötigten Ausstattung durch das Kernteam
• Aufbau und technischer Testdurchlauf in den Weihnachtsferien durch Kerngruppe mit Schülern
• Detaillierter Probenplan für die Projektwoche Anfang April
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Musical–Highlights2006
Eine Woche vor der Projektwoche (KW 13)
• Erste gemeinsame Proben aller Beteiligten an zwei Nachmittagen in der Aula
• Simulation der Bühnensituation
• Erarbeitung der Choreographie im Rahmen eines Workshops
• Aufbau im Turnsaal: Boden verlegen, Verdunkelung der Fenster, Bühne, Bühnenvorhang, Lichtanlage, Tonanlage, Orchesterraum, Schminkraum, Zuschauerraum etc. durch Projektteam und Schüler
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Musical–Highlights2006
Musical-Projektwoche (KW 14)
• die beteiligten Schüler sind vom regulären Unterricht für diese Woche freigestellt
• Proben laut Plan im Turnsaal (Mo – Mi, jeweils ganzer Tag)
• 3 Aufführungen: Do Vo für die Musikhauptschule Götzis, Fr Vo für das Borg Götzis, Fr Abend für Eltern, Freunde, Gäste
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Musical–Highlights2006
Resümee
• großer musikalischer Erfolg
• Persönlichkeitsbildung
• starke Förderung musikalischer Fertigkeiten
• Profilstärkung der Schule bzw. des Musikzweigs
• 700 Besucher - ein Erfolg mit Breitenwirkung
• sozialer Erfolg: das Projekt hat die beteiligten Schüler und Lehrpersonen im Laufe der Woche ‚zusammengeschweißt‘ – wohl : finden!
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Foto- und Videoabend
• Organisation eines Foto- und Videoabends mit Buffet für alle Mitwirkenden
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