Laboratorio 3 Cinemática

Laboratorio 3Cinemática

Objetivos:

www.gphysics.net – UACH-Laboratorio-3-Version 09.08

Dr. Willy H. GerberInstituto de Fisica

Universidad AustralValdivia, Chile

Comprender y aplicar los conceptos de camino, velocidad y aceleración.

Índice

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1. Solución de la tarea2. Experimento repaso conceptos cinética

Tarea

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Solución de la tarea: seleccionar datos

15.0±0.5m 30.0±0.5m

7.3±0.2s 14.2±0.2s

8.0±0.2s 15.9±0.2s

7.6±0.2s 14.7±0.2s

7.1±0.2s 14.0±0.2s

8.3±0.2s 15.4±0.2s

15.0±0.5m 30.0±0.5m

7.3±0.2s 14.2±0.2s

8.0±0.2s 15.9±0.2s

7.6±0.2s 14.7±0.2s

7.1±0.2s 14.0±0.2s

8.3±0.2s 15.4±0.2s

Tarea

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Definir ejes

Eje y: - Mínimo 0 [m]- Máximo 30 [m]- Leyenda: “Distancia recorrida [m]”

Eje x: - Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]- Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]- Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”

Tarea

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Dibujo de los ejes:

Eje y: - Mínimo 0 [m]- Máximo 30 [m]- Leyenda: “Distancia recorrida [m]”

Eje x: - Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]- Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]- Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”

39 unidades -> 1 unidad = 1 m (usa 30 unidades)

63 unidades -> 6 unidad = 1 s (usa 60 unidades)

Tarea

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Dibujo de los ejes:

Eje y: - Mínimo 0 [m]- Máximo 30 [m]- Leyenda: “Distancia recorrida [m]”

Eje x: - Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]- Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]- Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”

Dist

anci

a re

corr

ida

[m] 39 unidades -> 1 unidad = 1 m (usa 30 unidades)

Tiempo transcurrido [s]

63 unidades -> 6 unidad = 1 s (usa 60 unidades)

0

30

6 10 16

Tarea

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Dibujo de los ejes:Di

stan

cia

reco

rrid

a [m

]

Tiempo transcurrido [s]

0

30

6 10 16

15.0±0.5m 30.0±0.5m

7.3±0.2s 14.2±0.2s

8.0±0.2s 15.9±0.2s

7.6±0.2s 14.7±0.2s

7.1±0.2s 14.0±0.2s

8.3±0.2s 15.4±0.2s

1 cuadro = 1m

1 cuadro = 0.166s

15.0 m

15.0-0.5 m

15.0+0.5 m

15.0±0.5 m

7.3s

7.3-0.2s 7.3+0.2s

7.3+0.2s 0.4s

1.0m

Tarea

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Dibujar puntos y tendencia:Di

stan

cia

reco

rrid

a [m

]

Tiempo transcurrido [s]

0

30

6 10 16

15.0±0.5m 30.0±0.5m

7.3±0.2s 14.2±0.2s

8.0±0.2s 15.9±0.2s

7.6±0.2s 14.7±0.2s

7.1±0.2s 14.0±0.2s

8.3±0.2s 15.4±0.2s

1 cuadro = 1m

1 cuadro = 0.166s

Tarea

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Calcular velocidad media:Di

stan

cia

reco

rrid

a [m

]

Tiempo transcurrido [s]

0

30

6 10 16

1 cuadro = 1m

1 cuadro = 0.166s

20.5 unidades =20.5 m

10 s

Tarea

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Calcular tiempo de aceleración:

Velo

cida

d [m

/s]

2.0

0.0Tiempo [s] 15.0

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1. Solución de la tarea2. Experimento repaso conceptos cinética

Experimento

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“Caída” por una pendiente

Cordel para medir posición del carro

Experimento

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Desde abajo…

Experimento

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Desde arriba …

Experimento

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Carro acelerando

Experimento

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Sistema de “frenado amortiguado”

Experimento

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Medición: Camino vs Tiempo

Tiempo [s]

Posic

ión

[m]

Experimento

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1. Calcule la curva Velocidad vs Tiempo

a. Seleccione los tiempos que va a dibujarb. Estudie la escala y determine la equivalencia entre metros y casillerosc. Dibuje la tangente y estime la velocidad en cada punto (que cada persona

en el grupo calcule alguno de los puntos.d. Grafique el resultado

Experimento

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Calculo de las pendientes: seleccionar el punto

Experimento

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Calculo de las pendientes: dibujar tangente

Experimento

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Calculo de las pendientes: dibujar tangente

Experimento

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Calculo de las pendientes: dibujar tangente

Medir en mm,Determinar equivalencia escala con mmCalculo delIdem para

Experimento

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2. Verificar que la curva esta bien armada verificando que el área debajo de la curva velocidad corresponde a el camino recorrido

3. Calcular la curva Aceleración vs Tiempo

Experimento

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4. Cual es el ángulo de declive si la aceleración vertical es g=9.8 m/s2.

Experimento

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Solución

Solución

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Medición: Camino vs Tiempo

Tiempo [s]

Posic

ión

[m]

Solución

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Valores medidos y convertidos

Solución

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Velocidad

Solución

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Camino calculado y medido

Solución

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Posición calculada y real

Solución

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Aceleración calculada

Solución

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Aceleración calculada