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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVA Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA MARACAY-VENEZUELA Conductas Adictivas Integrante: -Gianluigi Cofelice CI:20453000

Conductas Adictivas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVA Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA

MARACAY-VENEZUELA

Conductas Adictivas

Integrante:

-Gianluigi Cofelice CI:20453000

Conductas adictivas

Una conducta adictiva es la actividad observable, medible y a menudo patológica de un organismo, que representa su incapacidad de superar un hábito consistente en un deseo insaciable por una substancia o por la realización de ciertas acciones. La conducta adictiva incluye la dependencia excesiva, física y emocional, por el objeto del hábito en cantidades o frecuencias cada vez mayores

CAUSAS DE LA CONDUCTA ADICTIVA

De acuerdo con Brizuela, Fernández y Murillo (2009), la adicción es una enfermedad compleja de naturaleza biopsicosocial. Esto quiere decir que las causas de las adicciones son múltiples y se interaccionan de una manera compleja para producir el desorden adictivo.

Autores relevantes en el campo de las conductas adictivas, como Donovan y Marlatt (1988) afirman, cuando hablan de la adicción que es “un patrón de conducta complejo, progresivo, que tiene componentes biológicos, psicológicos, sociológicos y conductuales”

FACTORES DE RIESGO PARA LAS ADICCIONES

Factores Familiares:

Es el ámbito en el que la persona crece y va desarrollando su personalidad y valores, a través de las experiencias que vive la persona.

Factores Sociales:

Los valores predominantes, los estilos de vida y las creencias que el conjunto de la comunidad tenga acerca de las diversas adicciones.

Factores de los compañeros e iguales:

En este sentido su papel como factor de riesgo y/o protección para las conductas adictivas.

Factores escolares:

Junto con la familia, la escuela es uno de los primeros agentes socializadores desde la infancia temprana, y en ella los niños y adolescentes pasan gran parte del día.

MODELOS EXPLICATIVOS

Modelo Psicodinámica de las Adicciones

Modelo Conductual de las Adicciones Modelo Conductual de las Adicciones Modelo Neurobiológico de las Adicciones

Criterios Diagnósticos del consumo de sustancias

1. TRASTORNOS POR CONSUMO DE SUSTANCIAS

A. Dependencia de Sustancias

B. Abuso de sustancias

CRITERIOS PARA EL DIAGNÓSTICO DE JUEGO PATOLÓGICO CIE 10

A. Comportamiento de juego desadaptativo, persistente y recurrente, como indican por lo menos cinco (o más) de los siguientes ítems1. Preocupación por el juego (p. ej., preocupación por revivir experiencias pasadas de juego, compensar ventajas entre competidores o planificar la próxima aventura, o pensar formas de conseguir dinero con el que jugar).

2. Necesidad de jugar con cantidades crecientes de dinero para conseguir el grado de excitación deseado.

3. Fracaso repetido de los esfuerzos para controlar, interrumpir o detener el juego.

4. Inquietud o irritabilidad cuando intenta interrumpir o detener el juego

Estadísticas de consumo de Sustancias Licitas e Ilícitas en Venezuela

La Oficina Nacional Antidrogas ha realizado a través de su Observatorio Venezolano de Drogas (OVD), el Estudio Nacional de Drogas en Población Escolar (ENaDPE) 2009, con la finalidad de conocer la magnitud y características del consumo de drogas lícitas (alcohol y tabaco, incluido el chimó) e ilícitas (marihuana, cocaína, estimulantes, tranquilizantes, entre otros) en la población escolar ubicada en la tercera etapa de educación básica (media, diversificada y profesional), residente en ciudades de más de veinte mil (20.000) habitantes.

Bibliografia

WWW.Google.com

www.Scielo.com

Phillis Rice, 1999