Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación SuperiorDirección General de Formación y Desarrollo de DocentesDirección de Formación de DocentesEscuela Normal “Profr. Fidel Meza y Sánchez”

Licenciatura en Educación Preescolar, Licenciatura en Educación PreescolarIntercultural BilingüeClave: 21DNL0003O

Ciclo Escolar: 2012-2013

Materia: Las tecnologías Aplicadas a los centros escolares. Profesor: Abel Sanchéz Escamilla Grado: 1 Grupo: “B” Alumna: Yenny Hernández CruzLicenciatura en Educación Preescolar

¿Cómo se va a realizar el juego?

1. Debemos tener en cuenta que vamos a hacer un juego en una presentación Power Point.

2. Encendida ya la computadora seleccionaremos en la barra de herramientas del escritorio, el botón de inicio.

3. Daremos clic en todos los programas, en donde buscaremos la carpeta de Microsoft Office.

4.- Se da clic en la carpeta de Microsoft Office, para después para dar clic en la columna de Microsoft Office Power Point.

5.-Va abrir una aplicación que va ser Power Point en donde uno podrá seleccionar a través de la barra de tareas y de menús lo que quiera hacer con la presentación.

6.- Se va ir uno a la barra de herramientas, por lo cual va a dar clic en la barra de diseño, por lo mientras en este tutorial se manejará este diseño.NOTA: Uno debe tener presente para que se va enfocar el juego, en este caso va a ser exploración y conocimiento del mundo.

7.- Uno va a elegir en la barra de inicio el tipo de formato de la diapositiva que se va a utilizar en es te caso es una diapositiva en blanco.8.- Para escribir se va a seleccionar de la barra de herramientas la opción de insertar en este caso seria, insertar cuadro de texto, se da clic y rápidamente comenzará uno a escribir en la diapositiva.9.- Dando clic en el cuadro de texto, aparecerá arriba de la barra de herramientas la opción herramientas de dibujo, se da clic y se cambia el color de fondo y de fuente de los escrito en el cuadro.

10.- Se le agregan más cuadros de texto con algunas palabras de lo que va a tratar el juego, es importante que tenga vínculos y enlaces, más importante un título.

11.- Pero igual se le pueden agregar formas, el procedimiento es el siguiente se va ala barra de herramientas en el botón de insertar selecciona insertar formas, al mismo tiempo se podrá insertar en la diapositiva, escribir en la forma y cambiarla de color.

12.- Se pondrán más botones pero para que se vea real el juego se enlazarán las diapositivas a través de hipervínculos que saldrán en la barra de herramientas al seleccionar una forma o cuadro de texto.

13.- Los hipervínculos servirán porque a través de los cuadros de texto se enlazarán y trasladarán el puntero o la opción hacia otra diapositiva así se harán respectivamente el juego.

14.- Los botones, formas y las imágenes en movimiento y el uso indispensable de los hipervínculos, darán una buena presentación a tu juego.

NOTA: AQUÍ TE PRESENTO UN EJEMPLO YA HECHO.

CUIDANDO A

LA TIERRA

¿CUÁL ES EL PAISAJE

QUE ESTÁ

CONTAMINADO?

DONDE VIVEN

LOS ANIMALES

JUEGOS PARA NIÑOS

“BALYN”

Propósito del juego

Competencias y aprendizajes a

favorecer del juego

Cuidando

a la tierra

SIGUIENTEMENÚ

¿QUÉ HARÍAS PARA

CUIDAR A LA TIERRA?

Sembrar una planta

MENÚ

PLANTA LOS

GIRASOLES

MENÚ

MENÚ

MENÚ

MENÚ

MENÚ

MENÚ

MENÚ

¿Cuál es el paisaje que

está contaminado?

SIGUIENTEMENÚ

TACHA EL PAISAJE QUE ESTÁ CONTAMINADO

MENÚ

TACHA EL PAISAJE QUE ESTÁ CONTAMINADO

MENÚ

MENÚ Muy bien!Vuelve a intentarlo

Atrás

TERMINASTE EL JUEGOMENÚ JUEGO

2

MENÚ

MENÚ

MENÚ Muy bien!Vuelve a intentarlo

Atrás

TERMINASTE EL JUEGOMENÚ JUEGO

3

MENÚ

MENÚ

MENÚ Muy bien!Vuelve a intentarlo

Atrás

TERMINASTE EL JUEGOMENÚ

¿Dónde viven los animales?

MENÚ SIGUIENTE

Marca con una «X» el lugar en donde vive cada animalEn donde vive?

Marca con una «X» el lugar en donde vive cada animalEn donde vive?

MENÚ Muy bien!Vuelve a intentarlo

Atrás

TERMINASTE EL JUEGOMENÚ JUEGO

2

MENÚ Muy bien!Vuelve a intentarlo

Atrás

TERMINASTE EL JUEGOMENÚ

Propósito del juego

Va encaminado para niños entre 3 y 6 años es para que se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos.Que puedan experimentar, describir, preguntar, predecir, comparar el mundo natural y social de inmediato y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio ambiente.

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Competencias y aprendizajes a favorecer del juego

Competencia: Participar en acciones de cuidado dela naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Aprendizajes esperados: 1..- Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en el ambiente.2.- Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud.3.-Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad4.-Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.5.- Disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles para la recreación y el ejercicio al aire libre.

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