Tutorial EvidencesLearning Activity 1

1. The alphabet / El alfabeto 2. Numbers / Los números3. Greetings and farewells / Saludos y despedidas4. Verb to be / Verbo ser – estar5. Nationalities / Nacionalidades6. School supplies / Útiles escolares7. There is, there are / Haber

Topics to studyTemas a estudiar

Ruta: Activities > Learning activity 1 > Training materials: Learning activity 1

The alphabetEl alfabeto

A B C D E F G H I J K L Mei bi si di i ef yi eich ai yei kei el em

N O P Q R S T U V W X Y Zen ou pi kiu ar es ti iu vfi dabliu eks uai zzi

Sonidos similares:B – VC – Z

Cardinal numbersNúmeros cardinales

0 Oh / Zero 10 Ten 20 Twenty 100 One hundred1 One 11 Eleven 21 Twenty-one 101 One hundred (and) one2 Two 12 Twelve 22 Twenty-two 200 Two hundred3 Three 13 Thirteen 30 Thirty 1.000 One thousand4 Four 14 Fourteen 40 Forty 2.000 Two thousand5 Five 15 Fifteen 50 Fifty 100.000 One hundred thousand6 Six 16 Sixteen 60 Sixty 1.000.000 One million7 Seven 17 Seventeen 70 Seventy 10.000.000 Ten million8 Eight 18 Eighteen 80 Eighty 1.000.000.000 One billion9 Nine 19 Nineteen 90 Ninety

HOW OLD ARE YOU?

I am twenty-eight years old

have

GreetingsSaludos

INFORMAL

HiHola

How are you?¿Cómo estás?

HelloHola

HeyHola

FORMAL

Good morningBuenos días

How do you do?¿Cómo le va?

Good afternoonBuenas tardesGood eveningBuenas noches

Fine BienOK BienGood BienWell BienVery good Muy bienVery well Muy bienGreat Muy bienSo-so Más o menos

ThanksGracias

Thank youGracias

And you?¿Y tú? / ¿Y usted?

FarewellsDespedidas

INFORMAL

ByeChaoBye, bye Chao

See you Nos vemos

See you later Nos vemos más tardeSee you tomorrow Nos vemos mañana

See you soon Nos vemos pronto

FORMAL

Good bye Adiós

Good night Buenas noches

Have a nice day Que tenga un buen día

Verb to be – simple presentVerbo ser/estar en el presente simple

PRESENT SIMPLE – VERB TO BE

AFFIRMATIVE NEGATIVE

Verb

amareisisisareareare

Verb

amareisisisareareare

•Hay tres oraciones básicas: afirmativa, negativa e interrogativa:

Complement

a studenta studenta studenta studenta studentstudentsstudentsstudents

Complement

a studenta studenta studenta studenta studentstudentsstudentsstudents

Subject

I YouHeSheItWeYouThey

Subject

I YouHeSheItWeYouThey

NOT

notnotnotnotnotnotnotnot

YoTú – Usted

ÉlElla

“Eso”NosotrosUstedes

Ellos

PRESENT SIMPLE – VERB TO BE

INTERROGATIVE

Verb

AmAreIsIsIsAreAreAre

Subject

I youhesheItweyouthey

Complement

a studenta studenta studenta studenta studentstudentsstudentsstudents

?

????????

WHAT IS YOUR NAME?My name is Alexa

WHAT Qué, cuálWHEN CuándoWHERE DóndeWHO QuiénHOW Cómo

Verb to be – simple presentVerbo ser/estar en el presente simple

NationalitiesNacionalidades

Argentina ArgentinianAustralia Australian

Brazil BrazilianCanada CanadianChina Chinese

Ecuador EcuadoreanEngland EnglishFrance French

Germany GermanItaly Italian

Japan JapaneseMexico MexicanPanama Panamanian

Peru PeruvianRussia RussianSpain Spanish

The United States (of America) AmericanVenezuela Venezuelan

WHERE ARE YOU FROM? WHAT IS YOUR NATIONALITY?

I am from Colombia I am Colombian

School suppliesÚtiles escolares

Backpack Board Book Chair Colored pencils

Computer White out Desk Eraser Folder

Glue stick Highlighter Marker Notebook Notepad

School suppliesÚtiles escolares

Paper clips Pen Pencil Pencil case Push pins

Ruler Scissors Sharpener Stapler Staples

Staple remover Hole puncher Shelf

There isHay (con singulares)

THERE IS (“Hay”, del verbo “haber”. Se usa con singulares)Affirmative Negative InterrogativeThere is… There is not Is there…?

There is a bookThere is an eraser

There is not a bookThere is not an eraser

Is there a book?Is there an eraser?

A – AN:un, uno, una

A: antes de consonante (a book)AN: antes de vocal (an eraser)

There areHay (con plurales)

THERE ARE (“Hay”, del verbo “haber”. Se usa con plurales)

Affirmative Negative InterrogativeThere are… There are not (any)… Are there (any)…?

There are two booksThere are some erasers

There are not two booksThere are not any erasers

Are there two books?Are there any erasers?

SOME:unos, unas, algunos, algunas

ANY negativo: ningún, ninguna, ningunos, ningunasANY interrogativo: algún, alguna, algunos, algunas

Let’s start with the evidences!

Previa revisión del material de formación:1. Evidence: “Identities”2. Interactive activity “My school bag”3. Evidence: Blog “Presentations”

Evidencias a realizarVer fechas de plazo en el cronograma

Ruta: Activities > Learning activity 1 > Evidence…

Evidence: Identities* Completa las oraciones de acuerdo al material de estudio

JohnAustralian

JohanaColombian

19 years old

NicoleAmerican

Richard

Evidence: Identities* Completa las oraciones de acuerdo al material de estudio

Teacher: Hello, what ___________ your name?

Student 1: My name _________ Kevin.

Teacher: How old __________ you Kevin?

Student 1: I _______ 9 years old.

Teacher: Lorena, where _________ you from?

Student 2: I _______ from Brazil, so my nationality is ____________.

Teacher: Where __________ your mother from?

Student 2: My mom is ____________ Peru. Her nationality is ________________.

Evidence: Identities* Completa las oraciones de acuerdo al material de estudio

There is – there are – school supplies

Interactive activity “My school bag”* Click sobre el objeto resaltado

Click sobre el objeto

resaltado

Interactive activity “My school bag”* Escoge la respuesta que describa mejor la imagen

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Escoge la respuesta que describa mejor la imagen

Interactive activity “My school bag”* La actividad se cierra automáticamente

Luego de seis objetos, aparecerá este mensaje y la ventana se

cerrará automáticamente.

Interactive activity “My school bag”Sugerencias

Para visualizar las evidencias interactivas correctamente, el área técnica les hace las siguientes sugerencias: Comprobar que la conexión a Internet sea buena. Las actividades interactivas

no se visualizan correctamente si el Internet es lento. Habilitar las ventanas emergentes. No pueden estar bloqueadas. Borrar el historial de navegación Usar Mozilla Firefox como navegador de preferencia, ya que el programa de

software utilizado en la actividad (Java) tiene incompatibilidades con Google Chrome e Interner Explorer. Dicho navegador puede ser descargado de manera gratuita en su página oficial: https://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/

Si las anteriores alternativas no funcionan, intentar realizar la actividad interactiva desde otro computador.

Evidence: Blog “Presentations”* Presentación propia y de dos amigos

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Presentación propia y de dos amigos:- Foto-Nombre-Edad- Lugar de procedencia-Nacionalidad-Ocupación

Final recommendationsRecomendaciones finales

Estudie el material de formación siguiendo la ruta “Activities” > “Learning Activity 1” > “Training materials: Learning activity 1”

Realice sus evidencias en inglés. Las evidencias en español no será aprobadas. Evite usar traductores. Use diccionarios como http://linguee.es/ o

http://www.wordreference.com/ Evite copiar trabajos de sus compañeros. Recuerde que el plagio y el fraude

están prohibidos en el manual del aprendiz. Cierre los archivos de sus evidencias al momento de adjuntarlos en la

plataforma. Si los archivos están abiertos, habrá un mensaje de error. Consulte la sección “My grades” dentro de las 48 horas siguientes al envío de

sus evidencias para conocer su calificación y leer la retroalimentación de la instructora.

Tenga en cuenta que si ingresa a la plataforma y no la utiliza durante una hora, la sesión se cerrará automáticamente.

Dirección de Empleo y Trabajo

GRACIAS