Presentatie Social Media HAN Werktuigbouwkunde

ISS okt 2011

Social media connect, communicate & share

Hans Mestrumblogger/social mediaspecialist

Faculteit Techniek - FEMwww.hansonexperience.com

aug 2012

Thursday, August 16, 12

Wat verstaan we onder social media?

Sociale media zijn internettoepassingen, waarmee mensen online met elkaar in contact kunnen komen. Je kunt ze op een informele manier en voor je plezier gebruiken, maar ook voor samenwerking op afstand én om met en van elkaar te leren.

Het gaat vooral ook om mensen en hun veranderingen en niet (alleen) om techniek.

Maar.....


Van onderstroom naar bovenstroom

over mensen en veranderingen


ISS okt 2011

Veranderen je mee?


ISS okt 2011

Oude wereld: vooral zenden


ISS okt 2011

Nieuwe wereld: communicatie, verbinden & delen


• Van Informatiesamenleving via Experience Economy naar Transformatie samenleving (Pine&Gilmore, Jensen, Piët)

• Macroshift: de omslag naar een duurzame wereld (Laszlo)

• Aandacht voor ander leiderschap: servant-leadership (Greenleaf, Wijfels)

• Markets are conversations (Cluetrain Manifesto)• Organisatiestructuur van piramide (top down) met ‘hark’-

structuur naar cirkel, matrix of omgekeerde piramide en zelfsturing (Greenleaf, Fousert)

• Van cultuur van sociale regelgeving naar communicatieve zelfsturing (Cornelis)

Veranderingen: mensen


Van sociale regelgeving naar communicatieve zelfsturing=

Van stoplichtentijdperk naar tijdperk van rontonde


• Connecting and sharing (Boswijk)

• Groei van masculine samenleving naar feminine samenleving (Hofstede)

• Aandacht voor kwaliteit, waarden en zingeving (Piët, Jensen, Cornelis, Greenleaf)

• Meer holistische benadering van de wereld (Bohm, Chopra)

• Meer vraag- dan aanbodsturing (maatwerk) en co-creatie (Prahalad&Ramaswamy)

• Van denken in feiten en regels, naar denken in mogelijkheden (Jaworski, Chopra)

• People have changed more then organisations (Zuboff)

Veranderingen: mensen (2)


De mens centraal: wat vinden anderen er van?

Bron: Marco Derksen – upstream.nl


ISS okt 2011

Net-generatie – Homo Zappiens• veel gebruik van nieuwe media

• interactiviteit• informatie zoeken en verwerken• voorkeur voor beelden, games • mobiel communiceren• twitch speed:

• snel reageren, snel handelen, verwachten snelle reacties, it has to happen now

• netwerken als lifestyle/netwerken hoort erbij• elke plek is een leeromgeving, in het echt en virtueel• leren is spelen• niet lineair (in een bepaalde volgorde) denken

Always on - Superconnected - User in control


ISS okt 2011

Homo Sapiens

normale snelheid een ding tegelijkertijd

op volgorde lezen eerst

stand alone

concurrentie passief

spelen en leren gescheiden geduld

realiteit

Homo Zappiens

super snelheid veel tegelijkertijd

niet in volgordebeelden eerst

verbonden

samenwerken actief

leren door spelen continu actie

fantasie

Homo Zappiens leert anders


ISS okt 2011

Conclusie


En onderwijs en social media?• Kennis halen en delen:

• zoeken via google• bronnen als multimedia met enorme informatiedichtheid• gebruikers geven feedback en voegen labels toe• (Ervarings)deskundigen makkelijker bereikbaar

• Samenwerkend produceren:• Working apart together• leren van elkaar tijdens (online) samenwerken• ieder brengt eigen kennis, talenten en vaardigheden in en geeft op basis daarvan feedback

• Ieder draagt een klein steentje bij in het grotere geheel

(bron: Erno Mijland)


En onderwijs en social media?

• Debat, dialoog en toetsen:• via online conversaties leren waarderen, feedback geven, reflecteren, aanvullen, nuanceren, becommentariëren, reacties achterlaten op blogs, halffabrikaten publiceren en op basis van feedback verbeteren (eta-leren)



Belangrijkste attitudes bij inzet social media

• openheid• transparant • authentiek• met passie • delen• aandacht geven• vanuit positiviteit ipv angst• dialoog ipv zenden• geven• feedback vragen• luisteren• social media als onderdeel van “je systeem”• ben daar waar je doelgroep zit


Attitudes docent bij social media

• lerend experimenteren• kritisch refelecteren en bijstellen• lef om inbreng studenten te waarderen• lef om studenten los te laten op gebied van technische vaardigheden • lef om studenten te vragen om voorbeelden uit social media tbv de les• bijsturen/dialoog op gebied van mediawijsheid• niet direct ingrijpen als er iets mis gaat in het proces - fouten maken mag• geloof in de leer-kracht van social media• zien dat internet geen eenrichting is of zenden, maar communities en delen



ISS okt 2011

Web: online realtime conversationstream

Bron: frankwatching.nl


Web van Communities: ook LinkedIn


ISS okt 2011

Informatiestromen veranderen: echte dialoog


De mens centraal: user in control

Bron: Marco Derksen – upstream.nl






Wat kun je hier nu mee?


Onderstroom komt bovenl Luisteren: Word-of-mouth researchl Strategie bepalen: Word-of-mouth planningl Meedoen: start de conversatie

Connect & Share & Communicate


Luisteren: hyves


Luisteren: Flickr foto’s


Luisteren: YouTube video’s


Luisteren: Google Blogsearch


Luisteren: Twitter


Meedoen: YouTube


Meedoen: Facebook


Meedoen: blogs


Vergroot je Wereld: videoblogshttp://blog.han.nl/vergrootjewereld

Meedoen: videoblogs

Studeer Techniek: videoblogshttp://blog.han.nl/studeertechniek


Meedoen: twitter


Meedoen: twitter


Meedoen: integratie

Op HAN.nl:- Twitterstream - Blogpostings- Videoblogs- Social mediakanalen


Waarom starten bedrijven en professionals met social media?l Word de expertl Gebruik van voorbeelden en cases in de lesl Samenwerking, communicatie, kennis delenl Gebruik t.b.v. relatie met klantenl Gebruik t.b.v. relatie met medial Gebruik t.b.v. interne samenwerkingl Gebruik t.b.v. kennismanagementl Gebruik t.b.v. werving nieuw personeell Testen van ideeenl Positionering in zoekmachinesl Imagebuildingl Virale marketing


Social media: wie?

Jullie! Social media kun je niet door een ander laten doen• Volume creëren en mensen mobiliseren: dus iedereen kan mee doen• Inhoudelijke professionals zijn jullie. Dat kun je inzetten.• Toon je passie, expertise en betrokkenheid naar buiten via sociale media: connect & share• Zoek bloggers onder studenten• Zoek videobloggers onder studenten• Laat blogs schrijven in/bij een project

• Wat kan ik doen?• bloggers aanmaken op weblog en begeleiden• maken van foto’s voor Flickr• maken van videotestimonials, videoblogs• aanmaken twitteraccounts• geven van twittercursus (aan studenten en docenten)• begeleiden van videobloggers (studenten die zelf videoblogs willen maken)


Handige links

• Weblog Studeer Techniek: http://blog.han.nl/studeertechniek of http://www.studeertechniek.com

• FaceBook Techniek: http://www.facebook.com/HANstudeertechniek

• FaceBook HAN: http://www.facebook.com/HANUniversity • YouTube Techniek: http://www.youtube.com/

hanstudeertechniek• Playlist YouTube Werktuigbouwkunde: http://

www.youtube.com/playlist?list=PL66B3408BCD499E20&feature=plcp

• Twitter: http://www.twitter.com/studeertechniek of @studeertechniek


http://blog.han.nl/studeertechniek

http://blog.han.nl/studeertechniek

http://www.studeertechniek.com

http://www.studeertechniek.com

http://www.facebook.com/HANstudeertechniek






http://www.youtube.com/hanstudeertechniek




http://www.youtube.com/playlist?list=PL3FE8DB1073A5F13E






http://www.twitter.com/studeertechniek

http://www.twitter.com/studeertechniek

ISS okt 2011

Deel de presentatiel geen copyrightl mag verspreid worden met bronvermeldingl mag gepubliceerd worden met bronvermeldingl mag gebruikt worden


Bedankt voor de aandacht!

www.hansonexperience.comwww.linkedin.com/in/hansmestrum


Education

Presentatie Social Media HAN Werktuigbouwkunde