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MI AULA EN FACEBOOKWilliam H. Vegazo Muro @educador23013
Subtítulo
Se supone que si el maestro en clase habló de adicciones es inadmisible que anuncie en su cuenta
que la noche será larga y el alcohol interminable
Tampoco se trata de encasillar a los docentes con lo que publiquen, pero sí es necesario hacer mención
del ejemplo que dan a sus alumnos.
Los límites son importantes
Como en el salón de clases se
respeta lo que hace el alumnado
y se corrige cuando se debe
hacer
en las redes sociales esa
corrección debe ser más mesurada
con estrategias mucho más privadas y directas.
• Debo tener dos cuentas en Facebook, una laboral y otra personal. Si quiero sólo una para evitar tanta gestión, debo aprender a manejar la privacidad de mis publicaciones.
• Abstenerme de decir todo lo que pienso, también tengo malos pensamientos.
• Medir mi tiempo de navegación en Facebook y evaluarlo.
La mayoría de mis alumnos no son mis
“amigos” aunque Facebook se empeñe
en decir que sí.
Los “likes” que ponen mis alumnos en publicaciones
referentes a educación no siempre son
honestos.
Los “likes” que ponen mis colegas es un diálogo implícito. Nosotros nos entendemos.
Si uso Facebook con mis alumnos, estoy obligado a responder sus mensajes directos.
En Facebook tengo que aprender a escribir
correctamente. Ser breve y conciso. Aunque a algunos
no les importe cómo se digan las cosas.
No juzgar lo que publican mis alumnos. En caso de
alguna publicación merecedora de una llamada de atención deberá hacerse
con tacto y de forma privada.
Si uso Facebook u otra red social para fines educativos que serán evaluados, tengo derecho de sancionar la mala
conducta en dicha red.
Puedo responder comentarios publicados en el tono de la
conversación, siempre y cuando no afecte la integridad del alumno.
Mantener el respeto con los alumnos. El maestro sigue siendo maestro.
Evitar la inspección de los perfiles de los
estudiantes a menos de que el rendimiento
conductual o académico lo requiera.
Mantener la calma cuando un alumno escribió de manera
ofensiva contra uno o algún colega maestro.
Ante alguna ofensa de un alumno estudiar el caso, de preferencia
con ayuda de orientadores, tutores y
directivos.
Si la ofensa es de exalumnos el bloqueo
de amigos es una buena solución.
Los contenidos que comparto en
Facebook pueden ser muy buenos, pero no todos interesantes a
los ojos de los alumnos.
No debo esperar más de lo que me pueden dar los estudiantes.
Facebook nos une pero también genera conflictos.
Facebook no es la única red donde se pueden crear
grupos de trabajo o actividades afines, existen
más y mejores plataformas, depende qué quieras hacer.
El día que Facebook me quite el tiempo en extremo y no equilibre mis actividades,
deshabilitaré mi cuenta
Referencias
• https://ticandtips.wordpress.com/2014/01/30/mi-aula-en-facebook/
