Différences entre dialoguer et communiquer

Benoit Petitconseiller

pédagogiqueDéveloppement de la personne

Réfléchir sur des questions éthiques

Traitement éthique d ’une situation

■ Description de la situation■ Comparaison de points de vue

Évaluation pertinente des options

■ Proposition d’options liées à la situation■ Description des effets des options proposées■ Sélection d’options favorisant le vivre-

ensemble

Pratique appropriée du dialogue

■ Établissement de liens entre ce qui est connu et l’objet du dialogue

■ Application de procédés qui contribuent au déroulement du dialogue

Critères d’évaluation

Pratique appropriée du dialogue■ Établissement de liens entre ce qui est

connu et l’objet du dialogue■ Application de procédés qui contribuent

au déroulement du dialogue

Manifester une compréhension du phénomène religieux

Traitement adéquat des expressions du religieux

■ Description d’expressions du religieuxAssociation d’expressions du religieux à leur tradition d’origineAssociation d’expressions du religieux à des éléments de l’environnement social et culturel

Prise en compte appropriée de la diversité

■ Description d’expressions du religieuxAssociation d’expressions du religieux à leur tradition d’origineAssociation d’expressions du religieux à des éléments de l’environnement social et culturel

Pratique appropriée du dialogue

■ Établissement de liens entre ce qui est connu et l’objet du dialogue

■ Application de procédés qui contribuent au déroulement du dialogue

Critères d’évaluation

Pratique appropriée du dialogue■ Établissement de liens entre ce qui est

connu et l’objet du dialogue■ Application de procédés qui contribuent

au déroulement du dialogue

Pratiquer le dialogue

Formes du dialogue

Conditions favorables

Conversation■ Établir et respecter des règles de

fonctionnement.Exprimer correctement ses sentiments, ses perceptions ou ses idées.Écouter attentivement les propos d'une personne.Manifester de l'ouverture et du respect à l'égard de ce qui est exprimé.Accueillir différentes façons de penser.Prendre le temps de clarifier ses idées.

Discussion

Narration

Délibération

Contenu : des formes et des conditions

Pratiquer le dialogue

Moyens Pistes

Description

■ Qui?■ Quoi?■ Où?■ Quand?■ Comment?■ Pourquoi? ■ Combien?

Comparaison■ Description■ Ressemblances / différences

Contenu : moyens pour élaborer un point de vue

Pratiquer le dialogue

Moyens Exemples

Types de jugements

■ Jugement de préférenceJugement de prescription

Entraves au dialogue

■ Généralisations abusives■ Attaques personnelles

Contenu : moyens pour interroger un point de vue

Dialoguer ou communiquer