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ESPECIALIZACION EN INFORMÁTICA EDUCATIVA ASIGNATURA: CC7717 COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL II DOCENTE : PROF. MARIELLA AZZATO POR ANGEL SENA

Arquitectura Colectiva

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ESPECIALIZACION EN INFORMÁTICA EDUCATIVA ASIGNATURA: CC7717COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL IIDOCENTE : PROF. MARIELLA AZZATO

POR ANGEL SENA

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DEFICIONES

“Tecnologías distribuidas construidas para transformar la participación de las masas en resultados emergentes con valor”- Ross Dawson Advanced Human Technologies

“Web 2.0 es la red como una plataforma abarcando todos los dispositivos conectados. “- Tim O’Reilly O´Reilly ediciones

Web 2.0 es gente normal usando la web y creando cosas en ella, sin pensar en los acrónimos "- Richard MacManus Web 2.0 Workinggroup

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Arquitectura de participación

Interfases, Diseño centrado en el usuario

Tecnologías, estándares, software

Imagen realizada por Markus Angermeier en 2005

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Redes de colaboración entre individuos donde la arquitectura se construye alrededor de las personas en vez de la tecnología.

Las tecnologías y las interfaces potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios

Interfases, diseño centrado en el usuario

Tecnologías, estándares, software

Arquitectura de participación

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• La arquitectura se construye alrededor de personas y no de Tecnologías

• Las nuevas Tecnologías potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios

• La Arquitectura de participación además de cambio tecnológico es un cambio social

•La Web actua como un intermediario inteligente conectando los extremos entre si y aprovechando las capacidades que ofrecen los propios usuarios

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• Ofrece nuevas herramientas de empoderamiento (empowerment)

• Brinda Democratización en el intercambio de conocimientos

• Valora al usuario como pieza clave del rompecabezas de la innovación tecnológica

• Existe Ética de cooperación implícita

• Actúa como un intercambio inteligente conectando los extremos entre si y aprovechando las capacidades que poseen los propios usuarios

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1. Estructuras de redes - Seis grados de separación2. Construcción colectiva - Sabiduría de las multitudes3. Relación entre los nodos - Vínculos débiles4. Información emergente - Análisis de los contextos5. Expertos vs amateurs - Keen vs Weinberger

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• “Los nativos digitales son jóvenes que están desplegando plenamente su aprendizaje en el entorno tecnológico cuya lengua materna es el de las computadoras, los videos juegos e internet.”

•“Los inmigrantes digitales aquellos nacidos con anterioridad a la era tecnológica pero que sienten fascinación e interés por la tecnología habiendo experimentado un proceso de adaptación mas lento y lineal.”

• “Prensky concluye que para los padres y educadores el “conocimiento es el poder”, en el emergente mundo liderado por los nativos digitales “ el poder esta en compartir el conocimiento” .

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