اإلنساني السلوك تعديلBehavior Modification

األولى المحاضرة السلوك تعديل بمنحى عام تعريف السلوك تعديل تعريف في األساسية والمفاهيم المصطلحات

السلوك تعديل إليها يستند التي النظرية األسس

السلوك تعديل منحى

السكنرية السلوكية الفلسفةاإلنسان سلوك علم فلسفة

B. F. Skinner 1904 – 1990

السلوك تعديل تعريف مشكلة أسباب إجراء أي إلى لإلشارة المصطلح هذا يستخدم أصبح

السلوك لتغيير يستخدم يمكن التي األساليب كل إلى لإلشارة استخدامه

اإلنسان سلوك في للتأثير استخدامها في التأثير أنواع من خاص نوع هو السلوك تعديل

والتقييم المنظمة المتابعة على يركز السلوكالمستخدمة االجراءات لفاعلية المتكرر الموضوعي

الضبط تحسين على السلوك تعديل أساليب تهدفالذاتي

السلوك تعديل ماهو حول اآلراء تعارض السلوكي والعالج السلوك تعديل بين الفرق

اتفقت لكنها التعاريف تنوعتالسلوك تعديل ميدان أن على

يلي بما -: يتميز الماضي على وليس الحاضر على يركز الظاهر السلوك تغيير على يركز هUتكرار أجل من وذلك بموضوعية العالج يحدد لصياغة النفس علم في األساسية البحوث إلى يستند

العالجية التكنيكات واختيار فرضياته السلوك وعالج وقياس تعريف في الدقة يتوخى أنه

المستهدف النفسية العمليات من المستمدة التفسيرات يرفض

الداخلية

السلوك تعديل تعريف-على يشمل الذي العلم هولألساليب المنظم التطبيقالقوانين عن انبثقت التيإحداث بغية وذلك السلوكيةفي ومفيد جوهري تغييراألكاديمي السلوك واالجتماعي

المصطلحات في والم-فاهيم

السوك تعديل السلوكBehavior االستجابي السلوك

Respondent Behavior االجرائي Operantالسلوك

Behavior

السلوكالتي والنشاطات األفعال كلكانت ظاهرة الفرد عن تصدر

ظاهرة غير أم

تعديل ميدان في الباحثون يهتمالسلوك من بنوعين السلوك

اإلجرائي السلوك البيئة في يؤثر الذي السلوك هو

فيها تغييرات فيحدث لذلك تتبعه التي بالمثيرات يتأثر

بنتائجه محكوم هو تتبعه التي المثيرات تسمى

البعدية بالمثيرات أوقد تضعفه قد البعدية المثيرات

أثر لها يكون ال قد أو تقويه -اإلرادي السلوك- إلى أقرب هو

بمثيرات ليسمرتبط حدوثهسابقة

لكنها تستجره ال القبلية المثيراتضبط على القدرة تكتسب

خالل من االجرائي السلوكالسلوك بنتائج ارتباطها

االستجابي السلوك به تتحكم الذي السلوك هو

تسبقه التي المثيرات تسبقه التي المثيرات تسمى

أو القبلية بالمثيراتاالستجرارية

السلوك إلى اقرب هوالالإرادي

يتغير ما ولكن يتغير ال ثابتتضبطه التي المثيرات هو

هو اإلجرائي السلوكعن يصدر الذي السلوكيكتب ) – – يقرأ الفردوهي- ( يمشي يضحكبنتائجها . تتأثر جميعها

؟ ال كيف القبلية المثيراتالسلوك تستجرتكتسب لكنها اإلجرائيعلىضبط القدرة. اإلجرائي السلوك

؟ كيف

للسلوك الوظيفي التحليل

القبلية البعدية المثيرات السلوك المثيرات

Environment البيئة التي الحقيقية الظروف مجموعة هي البيئة

فيها ويؤثر فيه وتؤثر الفرد يعيشفيها متبادلة عالقة البيئة مع الفرد عالقة اكتشاف هو السلوك لتعديل األساسي الهدف

والسلوك البيئة بين الوظيفية العالقات استجابات إلى يجزأ السلوك مثيرات إلى تجزأ البيئة

Stimuli المثير : مثل البيئة في محدد تغيير أو ظرف أو حدث المثير

الرائحة ) – – – ( المكان الضوء الصوت: المثيرات أنواع البيئة وتسمى الجسم خارج تحدث Uبيئية مثيرات

االجتماعية والبيئة المادي العالم وتشمل الخارجية الداخلية البيئة وتسمى الجسم داخل تحدث مثيرات

انفعاالت من الجسد داخل مايدور كل وتشملوتفكير ومشاعر

ضبط على ينصب السلوك تعديل في االهتمام؟ . لماذا الخارجية البيئة الظروف

البيئية المثيرات : سواء االستجابة في يؤثر ال مثير حيادي مثير

بعدها . أو معها أو قبلها حدث : في يؤثر أصبح الذي المثير شرطي مثير

بعد أي الحيادي غير بالمثير اقترانه بعد السلوكاإلشراط عملية

: بسبب السلوك في يؤثر مثير شرطي غير مثيراالشراط عملية بسبب وليس طبيعته

قبل تحدث أن إما البيئية المثيراتبعده تحدث أوأن السلوك

تسمى فهي قبله حدثت القبلية إذا نوعان : المثيرات وهي : االستجرارية االستجابي المثيرات السلوك تستجر تمييزية السوك : مثيرات لحدوث الفرصة تهيء التي وهي

نوعان : وهي اإلجرائي إيجابية : إما تمييزية القبلية مثيرات المثيرات ترتبط عندما

احتماالت زيادة على ستعمل فهي الماضي في إيجابية بنتائجالسلوك حدوث

سلبية أو تمييزية القبلية : مثيرات المثيرات ترتبط عندمااحتماالت إضعاف على ستعمل فهي الماضي في سلبية بنتائج

السلوك حدوث

بعد تحدث التي البيئية المثيراتوهي بعدية مثيرات تسمى : السلوك

تقوية : معززة مثيرات على تعملالسلوك

إضعاف: عقابية مثيرات على تعملالسلوك

منفرة إلى : مثيرات إختفاؤها يؤديإلى ظهورها يؤدي بينما السلوك- زيادة

السلوك خفض

منحى إليها يستند التي النظرية األسسالسلوك تعديل

Uالكالسيكي االشراط نموذجلبافلوف االستجابي االشراط نموذج Uيسمى

النموذج : مبادئبين العالقات تشكل توضح التي بالمبادئ يهتم

االستجابي والسلوك القبلية المثيرات

االستجابي -------------- السلوك القبلية المثيرات

االجرائي االشراط نموذج االجرائي السلوك لها يخضع التي التعلم قوانين بدراسة يهتم

لسكنر يحدث الذي الطبيعي البيئي الوضع في السلوك بتحليل يهتم

والبعدية القبلية البيئية بالمثيرات السلوك وعالقة السلوك فيهالقبلية االجرائي ----- المثيرات البعدية ----السلوك المثيرات الظاهر السلوك بدراسة يهتم

الدور يحتل الذي من النموذج هذا وفقالسلوك تحليل عملية في األساسيأو القبلية المثيرات هي هل وتعديله

؟ البعدية

نموذج وفق األساسي الدورهو االجرائي االشراطالمثيرات أما البعدية للمثيراتمن يستمد أثرها القبليةالبعدية بالمثيرات عالقتهاالسلوك) ( نتائج

االجتماعي التعلم نموذج

تطوير بهدف السابقة النماذج دمج حاولعلى تشتمل بالشمولية تتصف نظرية

والمعرفية والبيئية البيولوجية العوامل تدريب دون يحدث قد التعلم ان يرى

البيئية للظروف تأثيرمباشر أو مباشرما أو بالمالحظة التعلم خالل من وإنما

أوالنمذجة بالمحاكاة يسمى

المعرفي التعلم نموذج التي القضايا ومن السلوك تشكيل عملية في المعرفية العمليات بدور يهتم

عليها : يركزo له وتبريره لسلوكه ذاته الشخص تفسيرo الشخص لدى التفكير أنماطo الذات إلى التحدثo الشخص يستخدمها التي المعUرفية االستراتيجيةo الذاتي الضبط استراتيجياتo وتأديتها االستجابة اكتساب بين النموذج هذا يميز

وجهة على وبناء الفرد لدى القناعة تطوير هو النموذج لهذا األساسي الهدفهي أساسية ثالثة لعوامل محصلة اإلنسان أفعال فإن هذه النظر

المعUرفية - - العوامل البيئية المؤثرات السلوك