Welcome to Seventh Grade Dual Language!
¡Bienvendios a Lenguaje Dual 7° Grado!
Ms. Schacht
Welcome to Our Classroom! Please be sure to
pick up a brochure. If you have any
questions during the presentation, please feel free to ask.
Bienvenidos a nuestra salón Por favor toman un
folleto Si tengan unas
preguntas durante la presentación, por favor pregunten.
Information about Ms. Schacht
My life I grew up in Elgin, Illinois.
Education I received my Bachelor’s Degree from Illinois State
University in Elementary Bilingual Education I am currently pursuing a Masters of Reading at Saint
Xavier University. Experience
I taught in Elgin District U-46 for three years as a 5th grade bilingual teacher.
I started my time at Hannah Beardsley last year as a 6th grade ELL teacher.
Información de Ms. Schacht De mi vida
Nací el Elgin, Illinois Educación
Recibí mi certificación en educación bilingüe por Illinois State University.
Ahora estoy trabajando en mi maestría en lectura por Saint Xavier University.
Experiencia Enseñé en Elgin para el Distrito U-46 por tres años como
una maestra de quinto grado bilingüe. Empecé mi enseñanza el ano anterior como maestra de
ingles como segundo idioma en 6° grado aquí en Hannah Beardsley.
Areas Taught in My Classroom
The subjects studied are: Math Science Spanish through content
In addition, I am an ELL teacher. I will be in some of your students’ language arts classrooms for additional language support. I will be giving them any extra
help they need to be successful.
Mis Clases Los clases son:
Matemáticas Ciencias Español en contexto
Además, soy la maestra de estudiantes aprendiendo ingles. Estaré en algunos
de los clases de arte lingüística por apoyo del idioma. Les daré ayuda extra
para que puedan tener éxito.
Teaching Philosophy All students learn best through interaction. Language skills are improved through hands-on
experiences, repetition of vocabulary, integrated units, and cooperative learning.
Forms of teaching and experiences: whole group instruction small group instruction individual instruction
Filosofía de Enseñanza Todos los estudiantes aprenden mejor con
interacción. Las habilidades de lenguaje mejoran con
experiencias interactivas, repetición de vocabulario, unidades integrados, y aprendizaje cooperativa.
Maneras de instrucción y experiencias: Instrucción de grupo entero Instrucción de grupo pequeño Instrucción individual
Expectations
Classroom Behavior
Performance
Focus
Expectacions
Expectations – Behavior in Class
Classroom Responsibilities• Time on task• Effort
- What does it look like?o Participationo Quality worko Quiet and focusedo Respecting classmates when working
collaboratively
• Good choices
Expectaciones – Comportamiento
Responsabilidades • Tiempo en foco• Esfuerzo
- ¿Cómo se parece?o Participacióno Trabajo de alta calidado Callado y atentoo Respetuoso de los compañeros del
salón cuando trabajen en grupos cooperativos
• Buenos decisiones
Pillars for Success - Individual
Discipline plan called “Pillars for Success” Students can individually earn Bear Bucks. They will be
rewarded for positive behaviors in the following areas: Responsibility Effort Respect Role Model
Students can exchange these Bear Bucks for rewards such as homework passes, hall passes, extra credit, etc.
Columnas por Éxito - Individual
El plan de disciplina se llama “Columnas por Éxito” Estudiantes individuales pueden ganar Bear Bucks.
Los recibirán por sus comportamientos positivos en los áreas siguientes: Responsabilidad Esfuerzo Respeto Modelo
Estudiantes pueden cambiar sus Bear Bucks por premios como pase de tarea, pase de permiso, crédito extra, etc.
Pillars for Success - Class
The class will be rewarded for positive behavior by earning Bear Paws on our column chart for the same categories.
Pillars for success plan will also take away bear paws for negative behaviors.
Given one warning Removal of 2 bear paws
Once the class fills up a pillar column, they will vote on a reward as a class for their hard work.
Columnas por Éxito - Salón
El salón le recompensaré por comportamientos positivos. Cuando el salón tome una decisión positiva, añadiré una Huella de Oso a la columna de la acción positiva.
Como parte del mismo plan, las quitaré Huellas de Oso por decisiones negativos.
Le daré un aviso Quita de 2 Huellas de Oso
Una vez que el salón llega a la parte superior de la columna, puede votar en un premio como clase por su trabajo duro.
Math Materials 1 binder (1 ½ inches) 5 dividers 1 TI-34 Calculator Colored pencils
Materiales de Matemáticas
1 binder (1 ½ pulgadas) 5 divisores 1 calculadora de TI-34 1 lápices de colores
Math Topics Content Focus:
Math
Numbers and Patterns
Integers
Decimals, Percent, and Fractions
Equations, Inequalities, and Functions
Ratios
Geometry
Measurement
Probability
At the end of the year, the students will be placed in Pre-Algebra or Algebra based upon their understanding of this year’s concepts.
Temas de Matemáticas El foco:
Matemáticas
Números y patrones
Números enteros
Decimos, Porcentaje, y Fracciones
Ecuaciones, Desigualdades, Funciones
Razones
Geometría
Medidas
Probabilidad
Al final de este año escolar, los estudiantes serán colocado en la clase de Pre-Algebra o Algebra basado de su entendimiento de los conceptos de nuestros unidades.
Math Grades Homework is graded
based on completion: 3 – complete 2 – more than 50% complete 1 – less than 50% complete 0 – student had no homework
done
Other points: Quizzes and test Projects Participation Vocabulary Book Problem of the Week
Calificaciones de Matemáticas
Las tareas son calificadas por cuan completa están: 3 – completa 2 – más de 50% completa 1 – menos de 50% completa 0 – su hijo/a no tenía la tarea
Otros puntos: Exámenes Proyectos Participación Libro de vocabulario Problema de la semana
Science Materials 1 binder (1 ½ inches) 5 dividers 1 notebook 1 folder with 3 prongs 1 pair of goggles
Materiales de Ciencias 1 binder (1 ½ pulgadas) 5 divisores 1 cuaderno 1 carpeta con 3 puntos 1 par de lentes de seguridad
Science Topics This year in Science we will be studying three major
themes:
Science
Cells, Heredity, and Classification
Microorganisms, Fungus, and Plants
Science and the Environment
Temas de Ciencias Este año en ciencias aprenderemos de tres temas
importantes:
Ciencias
Células,Herencias, y Clasificacion
Microogranismos, Hongoes, y Plantas
Ciencias del Medio Ambiente
Science Grades Science
homework grades vary in point values depending on the task.
Other components of the science grade are: Quizzes and tests Projects Participation Science in the News Labs
Calificaciones de Ciencias
Las tareas de ciencias tienen diferentes valores de puntos dependiente en el tipo de tareas.
Otros puntos: Exámenes Proyectos Participación Ciencias en las noticias Laboratorios
Language through Content
Spanish development Building vocabulary and
experiences through math and science
All materials will be in Spanish
Reading and Writing I am working with LA
teachers Spanish book reports Spanish book selection
LMC my classroom
Reading at home
Lenguaje en Contexto Desarrollo de español
Aumentando conocimiento de vocabulario y experiencias en el contexto de matemáticas y ciencias
Todos los libros y otros materiales van a estar en español
Lectura y escritura Yo estoy trabajando con
los maestros de arte lingüística
Reportes de libros en español
Selección de libros en español
LMC Nuestro salón
Lectura en casa
Language through Content
Students will receive a language participation grade each week worth 25 points. One for math One for science
Rationale: Students only have a 90 minutes of their day in Spanish.
Name Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Total
Melissa 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 _____/ 25
Lenguaje en Contexto Estudiantes recibirán puntos de participación cada semana por
su uso del idioma español que vale por lo máximo 25 puntos. Una calificación por matemáticas Una calificación por ciencias
Razón: Estudiantes solo tienen 90 minutos del día en español.
Nombre Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Total
Melissa 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 _____/ 25
Homework Homework is always written in the
assignment notebook Consequences
Late homework can be turned in up to 24 hours after and will receive no more than 50%.
3 missing homework assignments results in an after school detention
Tarea Siempre se escriben las tareas en el
cuaderno de tareas Consecuencias
Tareas tarde pero antes de 24 horas recibirán la mitad de los puntos posibles.
3 tareas tarde o perdidas resultarán en un castigo después de clases.
Homework If you student has a question about
homework, he/she can: Call a friend for help Call myself (847) 828-4269 Come to school early or stay after to get
extra help
Tareas Si su hijo/a tenga una pregunta sobre
la tarea, él o ella puede: Llama un amigo por ayuda Llámame (847) 828-4269 Viene a la escuela temprano y se queda
después de clases por ayuda
Grading SystemUsed to help parents
understand how their students are doing with the concepts
taught.
All grades can be found on assignments returned to the
students as well as online through LARS.
A 90-100%• Excellent work
B 80-89%• Good work
C 70-79%• Average work
D 60-69%• Poor work
E 0-59%• Unacceptable
Sistema de Calificaciones
Usada para ayudar los padres para entender el
conocimiento de su hijo/a con los conceptos
enseñados.
Todas las calificaciones encontrarán en las tareas
y actualizadas en el Internet por LARS.
A 90-100%• Trabajo excelente
B 80-89%• Trabajo bueno
C 70-79%• Más o menos
D 60-69%• Trabajo pobre
E 0-59%• Inaceptable
Thank you for coming and I hope to have a great year!
¡Gracias por venir y espero que tengamos un año excelente!